生活处处是课堂作文六年级 篇1
杨希然
生活处处是课堂，能开阔视野，增长才干，磨炼意志；能使知识得到开发。
——题记
生活处处是课堂，学做家务是一种课堂，拥抱自然是一种课堂，社会调查也是课堂。最令我记忆犹新的便是参加比赛这个课堂。
操场上热闹非凡，学校组织了一次拔河比赛，我们班和另外一个班都紧瞪着双眼，好像他们会随时用力一般。
长绳的中间绑了一根红布，随着裁判的一声令下：“开始！”双方开始往后拉。我紧紧地抓着绳子，身体后倾斜着。对方的选手们也不甘示弱，只见排在前头的小胖大喊着：“加油！加油啊！”说完他把嘴撑得大大的，我隐约看见了他的舌头。对方小阳排在最后面，他紧咬着牙关，身体向后倒去，手紧紧地捏着绳子，不肯松手。
我们也拼命地向后拉。排在最前面的小张脚好像紧紧地粘在了地上，手紧抓着绳子，豆大的汗珠从他脸上掉下来。排在末尾的小王把绳子系在腰上，拼命地往后走。绳子上的红布不停地左右挪动着，观众的眼睛也跟着红布左右移动。
“加油—加油—”拉拉队员们挥舞着手臂，有的在大声叫着，有的在紧盯着下方的红布，有的在手上系了一根显眼的绳子，使劲挥动着。观众们已经坐不住了，有的把头伸了出云，掂着脚尖，想看清楚操场上的情况；有的直接从坐位上跳起来；有的则目不转睛地盯着拔河的同学们。
听到鼓舞声，我们精神一振，像打了鸡血一般拉着绳子。小张大声地说：“加油！同学们！同学们！坚持才是胜利！我们一定要团结！”听到班长的话，我们紧抓着绳子，往后一步一步地拉去。红布跳舞似的向我们这边走来。“嘟”的一声，我们赢了。我们欢呼地跳起来，昂首挺胸地走了回去，而对方像打了败仗的军队，垂头丧气地回到了坐位上。
生活处处是课堂，这次比赛不仅让我们增强了体魄，加深了友谊，更使我明白了人心齐，泰山移的深刻道理。
生活处处是课堂作文六年级 篇2
黄美雪
走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家务……留心学习，也许会发现生活处处是课堂。
星期五下午，老师让我们回家帮父母做家务，我心想：做家务也太简单了吧，这次我要亮一下“功夫”让妈妈对我刮目相看。我回到家里，告诉妈妈要做家务，妈妈不以为然地说：“做家务么，那你帮我缝衣服吧。”我迅速去拿衣服和针线包。“不就是缝衣服嘛，看我的！”
我胸有成竹地拿起针，回想妈妈缝衣服的情景，嗯，应该是先穿线吧，我一手拿着针，一手拿着线，眯起眼，拿线来穿针眼，但我的手却不听使唤，不是往右就是往左，不是往左就是往右，还把手指差点刺破，我气得火冒三丈，无奈地请教妈妈，妈妈笑着说：“这太简单了，你看看我是怎样穿的吧。”她拿来牙刷，把线的一端放在上面，用针眼对准线头压下去，就穿过去了。我看完感觉不可思议，原来可以这样穿啊。妈妈把穿好线的针线递给我，又说：“你应该要动脑，做事才会单。”我点了点头，拿着针线去缝衣服了。
我拿起衣服，先把破洞合在一起再用针线穿，往左穿，往右穿，这是我哼起了歌，心想：真简单啊，缝完后一定会好看的吧，我感觉我的技术好高超，缝完后得给妈妈看。我毛手毛脚地缝完衣服，连线都不打结就迫不及待地给妈妈看，妈妈看了我的“杰作”，哭笑不得：“雪，不是这样缝的，还有线都没打结呢。”妈妈只好用剪刀剪了线，又拿起针线为我讲解：“你看，先把破洞打开，再用线穿洞口的一端，再穿下面，再穿上面，反复穿，到洞口另一端再拉紧线，就合在一起了。”我恍然大悟，又问：“那怎么打结呢？”妈妈又给我做了范示：先把线绕一圈，再用针穿过这个圈，再拉紧，然后用剪刀剪离结最短的地方就大功告成了。
我拿着衣服，深有感受地说：“做家务真不容易，但我学会了一些技巧，懂得了遇到不会的要动脑去解决的道理，原来生活处处是课堂。”
生活处处是课堂作文六年级 篇3
赖美珊
在学校的课堂上，我们学到了语文、数学、英语……而在生活的课堂上，我们又能学到了什么？是友谊，是坚持，是谦虚，还是……而在生活的课堂上，我学到了团结。
那天，我与我的妹妹一起，去到了楼下的公园里玩耍。我不情不愿，因为我的作业还没完成呢！但为了完成妈妈派给我的任务，我只好下了楼。
一到公园，清爽的空气便迎面扑来，我深吸一口，感觉神清气爽。不过，这快乐也只有这短短几秒，我叹了口气，把刚放在口袋里的试卷掏了出来，翻找出一支笔，找了个位子坐好，准备开始写作业。
妹妹玩沙子可起劲了，一不小心，把一捧沙洒在了我身旁。我向左挪了几下，打算接着写，一队蚂蚁却吸引了我。我放下笔，看向了那队蚂蚁。刚才那捧沙把这个“蚂蚁小分队”给拦着了，看上去还有几只被埋了起来。一只，两只，三只……越来越多的蚂蚁靠近了那堆沙，当我不明白他们要干什么时，竟有好几只钻入了沙子！
我看到更多的蚂蚁钻了进去，渐渐地，沙堆上出现了一个小洞。紧接着，更多的小洞出现了，蚂蚁们从小洞里爬了出来！我明白了，原来他们没有扔下其他人就走，而是靠团结的力量，找出了同伴！
这一群蚂蚁的举动又让我想起了上一次我们班的“两人三足”比赛。在那一次比赛中，我们班没有好好团结起众人的力量，而是你做你的，我跑我的。这样子做的结果呢，自然就是双方不各，你走得快，我走得慢，一个嫌另一个太慢，另一个嫌他太快。这样跑，又怎么可能会有好成绩呢？果不其然，我们班坐上了倒数第一的“宝座”。
连一群蚂蚁都比我们懂团结，如果在上一次的比赛中，我有和同伴好好团结力量，互相帮扶，又怎会有这样的成绩？在那天，那一群蚂蚁，为我上了一堂课。
在生活，处处都是课堂，处处都有着道理，只要你能发现，只要你能明白。在生活中，蚂蚁教会了我一个道理：团结就是力量。