放风筝作文 篇1
五十分钟的解绳
倪琦菲
我们带着风筝来到了操场上。阳光明媚,风也柔和,这无疑是放风筝的绝佳时刻
我和倪卓诗涵为一队。我们两个都是放风筝小白,对于风筝,可是一窍不通连怎么安装风筝也不会没办法,只好请专业人士刘浩宇来帮助我们。
我们的风筝是特大号,连柄都异于其他人。好不容易装好了,会不会飞又是一个问题。此时此刻,刘浩宇的的风筝已经成功飞起来了。飞得有多高呢?高的把线都用完了。周围的同学纷纷把自己的风筝线接济给了刘浩宇。
而我们只能傻傻的呆在一旁:“来吧来吧,是你放线还是跑?”“跑”我回答道。我用手紧握着架在风筝上那根横着的长长的塑料棒。
我在前倪卓诗涵在后,顺着逆风的方向跑去。“停停停”她连忙喊道,“怎么了?”“线卡住了。”
等我转过头时,她早就蹲在地上仔细端详缠绕在一起的线。我把风筝放在一旁也蹲了下来,与她共同解决这个麻烦。“怎么样,有什么想法吗?”倪卓诗涵开口问道。我上上下下里里外外全都像机器一样扫描了一遍,最后得出一个结论:把安装在风筝上的线头拆掉先捋顺。说干就干我把那线拆下来后再把缠绕在一起的线一一捋顺。
“以后请叫我解绳大师•倪卓诗涵。”她在一旁打趣道。
终于解开了!“哈哈哈哈……”倪卓诗涵魔性的笑出声,那场景怎么也描绘不出来。
好不容易解开了,不知怎么地又绕在了一起,我们又解开,绕在一起,解开……就这样,我们陷在来永无休止的解绳当中……
放风筝作文 篇2
舞筝
陆泉灵
“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”春天的到来,让孩子们都兴奋起来,想放风筝了。
几天前,老师告诉我们,星期五最后一节课,到操场上放风筝。我们立刻欢呼,讨论和谁组队。组好队后,等着,盼着,终是盼来了那天。
星期五早上,我们班带风筝的同学,无论走到哪儿,都是一条亮丽的“风景线”,羡慕的目光从四面八方投来,让人既害羞又暗暗高兴。
经过一上午的学习,终于挨到了下午。第一节课下课后,老师告诉我们,第二节课就能放风筝了,我们一面高兴,一面赶紧整理好桌面,到后面拿风筝。有的人手忙脚乱,把桌子收拾好了,刚转身,才想起椅子还没放进去;有的人太心急了,胡乱地直接把桌子上的东西往桌里一扔,立马走人;还有人以为剩下两节课都放风筝了,连书包都收拾好了。
很快,大家都收拾好了,一起去操场上放风筝。
操场到了,我们都把各自的风筝线和风筝连接在一起,接好后,我和我们小组的人开始放风筝。起飞,落下,起飞,落下,又起飞,又落下……经过了数十次起飞,落下后,我们都很累,抬头望着天空,只有刘浩宇放的风筝飞得很高,再看看其他人,不停地尝试,不停地失败,但还不是在坚持着吗?
于是,我又开始放风筝,但是,没过一会儿风筝还没飞上天去,人先体力透支。于是败下阵来,看着别人放风筝。
一只只风筝在天空上跳舞,跳什么舞呢?——圆圈舞。一只只风筝在空中转圈,我不禁开始担心了,再这样下去,要是风筝线断了该怎么办呢?我一转身,就刚好看见一只风筝飞落到了学校围墙外边,一时,我还不知道发生了什么呢!
经过了一节课,同学们满头大汗,风筝呢?——有几只飞到外面“逃亡了”,何明天的风筝还掉了一根棍子,找不到了。
虽然放风筝很累,后果很大,但是,同学们还是玩的很高兴。
放风筝作文 篇3
起飞吧,风筝
倪卓诗涵
“呼呼……”,迎面吹来了阵阵柔和的春风,它吹走了冬日的繁重,吹来了春日的轻盈,吹出了柳树的嫩芽,吹起了我们手中的风筝。
操场上传来了欢乐的笑闹声——是我们606班在举行放风筝活动,首先看到了余思绮,她双手插腰,一到操场上,风筝还没组装好,大话已经不知道说了多少回了,果不奇然,立马就被“打脸”了——她们的风筝像没了骨头似的,风一吹,就软绵绵地东摇西摆,周围的同学都笑说这是广场舞大妈的领头人。原来她们没有把支架装好就想起飞了。
不过,比起我们这一组还算好的啦,我们组的风筝是个“巨无霸”,但还是应了那一句老话“中看不重用”尾巴解开了,支架装好了,一切准备就位,可还没放起来,绳子就“腻腻歪歪”地抱在了一起,化身为解绳大师的我和倪琦菲只好重新拆开,将绳子理顺了,但到最后越解结越多。
当然我们这两组只能算新手小白,真正厉害的还是要属刘浩宇他们组,一人手拿风筝尾部,一人手捏转盘,逆风向前跑,风筝就飞上天了,哪两条不符合身材的奥特曼腿随风抖动。
这次风筝活动同学们像公鸡斗架一般地去,怂鸡一般地回来,嘴里还不时地念叨着“都是我让着你们的”。
起飞吧,风筝,向美好的未来飞去。