师恩难忘作文 篇1
感谢有你
王茜之
白驹过隙，打开记忆的闸门，随着时间的洪流涌进了记忆的深处，时光似乎停滞下来，但那刻在脑海深处的身影却清晰了起来。她，就是我的恩师——倪老师。
她身形娇小，扎着一根马尾辫，看起来清爽又干练。她很幽默，记得有一次她上课正讲得眉飞色舞时，忽然发现一位同学埋着头，悄悄看着课外书。她冲我们摆了一个安静的手势，轻轻走下讲台，说道：“坚持阅读是件好事，但上课开小差可不行哦！”说完意味深长地望着那位同学。大家循着老师的目光望去，只见那位同学依然津津有味、忘乎所以地看着书，全然没有听见老师的话。倪老师提高了声音，又说道：“从前有一位同学，特别爱看书，有一天，他上课时又忍不住看起了课外书，但是被老师发现了，他要加作业喽！”同学们哈哈大笑，那位看书的同学也反应了过来，羞愧地低下了头，自觉地将书塞进了抽屉里。下半节课，他认真听讲，再也没有开过小差。当然，这件事的结果是老师见他知错就改，最后并没有罚他作业。倪老师用她的幽默轻松完成了课堂教育。
倪老师也有严厉的一面，有一次，一位同学连续几次没有及时完成作业和订正错题，倪老师非常生气。那是老师很少表现出的模样：她双目圆睁，眉头紧锁，双手紧紧攥着他的作业本，在课上严厉的批评了他。下课后，正当我们都以为他要为他的任性接受严厉的惩罚时，却件倪老师把那位同学叫到身边，讲他的错题再次一一耐心讲给他听，直到最后全部清完订正才离开。
细细想来，上小学四年多，倪老师每天总是早早地在教室等我们，我们放学了，倪老师却仍然在办公室忙碌着……倪老师用敬业的心态身体力行教育我们，做事要认真，要自律，要坚持……
这就是倪老师，这也不全是倪老师，因为短短的语言永远无法描绘出她对我们的关爱，也无法表达我对她的敬爱。
就让千言万语化作最后的祝福吧：“谢谢您，倪老师，感谢有您陪伴我成长，也祝您永远健康，笑口常开！”
师恩难忘作文 篇2
我的老师
江楚惟
看，她身穿干干净净的衣裳，看上去十分干练。虽然没有音乐老师的漂亮，也没有品德老师的时髦，但她的眼神中却流露出一种温情，一丝严厉。她就是陪伴我们整整四年的数学老师倪老师。她是一个知识渊博，性格温和也严厉的老师。
一天，倪老师捧着我们的家作本，满脸怒气地走进教室。老师的眉毛拧成了倒八字，双目严肃地盯着我们。看着老师一步步走近，我不禁恐惧起来。只见倪老师在黑板上画了几个图形，作出了辅助线，说：“这道题讲了多少遍居然还不会？难道你们想回到三年级的教室吗？”我们纷纷低下了头，认真听老师讲完这堂课，没有人再做小动作。
倪老师虽然十分严厉，但她也十分温柔，仿佛是我们的“编外妈妈”，无微不至地关心着我们。每天，她最早到学校，最晚回到家。同学们还没到校时，她已在办公室备课；同学们都已回家后，她还在教室里打扫卫生。一星期前，我裙子上的松紧带掉了，裙子就顺着腿滑到了地上，闹了个大笑话。倪老师心灵手巧，把我带到了办公室，帮我修松紧带。只见她皱紧眉头，仔细地看了看我的裙子，然后在裙子上一挑，一弯，一绕，一转，就把松紧带理好了。不一会儿，她又皱起眉头，用别针再绕了绕，这才满意地点了点头，微微一笑。
倪老师的教学经验也十分丰富。一天，我正在做《数学大册》，一道思考题难住了我，我急地像热锅上的蚂蚁，眉毛拧成了川字，真是丈二和尚摸不着头脑。我两手不停地搓着衣角，心里嘟囔着：“到底该怎么做啊？怎样才能找到突破口？”正当我急地团团转时，倪老师走来，温和地说：“这道题要抓住…………的线索，然后就能迎刃而解了。”倪老师的提示像拨开乌云的一缕阳光，让我豁然开朗。
老师仿佛一盏灯，给我们指明正确的方向；老师如同一棵大树，为我们遮风挡雨；老师宛若一座大桥，让我们通往知识的城堡……倪老师，给我带来了温暖，是我人生道路的引路人。
师恩难忘作文 篇3
“变脸”老师
程哲昊
五年级上学期，我们迎来了一位新的语文老师——胡老师。听妈妈说，她是一个非常优秀的老师，教学水平在我们学校算是数一数二的。于是，我满怀期待地等待着胡老师的到来。
“丁零零——”首堂语文课的上课铃打响了。胡老师迈着稳健的步伐，满面笑容地走进了教室。她看起来年纪不大，中等身材，梳着马尾辫，长着一副瓜子脸，大大的眼睛炯炯有神，仿佛一眼就能看透同学们的心思。第一节课下来，我便感觉到她是一个平易近人、幽默风趣的老师。
很快，我又发现了她“变脸”这个特点。一节作文课上，胡老师正绘声绘色地读着一篇范文，大家都津津有味地听着，可小王同学却偷偷看起自己作文书上的范文。胡老师发现了，微笑着对王同学说道：“你看书可以等会儿看，胡老师又不是复读机，可不能把刚才读的录音下来呀！”顿时，全班哄堂大笑。这时，胡老师的神情忽然严肃起来，大大的眼睛严厉地看着我们。霎时，笑声戛然而止，课堂又恢复了安静。
还有一次，有一位同学在课上偷偷摸摸地与同桌讲话，胡老师看到了，严肃地看着他，并厉声说道：“有个同学在和同桌讲话，我们等他说完了再讲。”那同学立刻停止了说话。胡老师见他不讲话了，便马上又声情并茂地讲了起来。胡老师变脸的速度可真快啊！
胡老师上课还很幽默。有一次，一直硕大的马蜂飞进了教室里，同学们都很害怕。胡老师为了让我们不要害怕，便说道：“老师其实比你们更怕马蜂，但看到你们害怕，我只好故作镇定，来给你们壮胆了！”听了这话，大家都被逗得哈哈大笑起来，在大家的笑声中，愉快的一课又结束了。
这就是我的语文老师胡老师，我为有这样一位优秀，又会“变脸”的老师感到自豪。
师恩难忘作文 篇4
“漫画”老师
朱雨珊
老师如园丁，浇灌着祖国的花朵；老师如蜜蜂，辛勤地工作；老师如蜡烛，照亮了别人，却燃烧了自己。一位好老师的培育之恩能让他的学生一辈子不能忘却，就像我们的胡老师一样……
提起胡老师，那可是幽默变脸的双硕士噢！每次上她的课，你一定会被她所吸引。
伴着“叮叮当当”的上课铃，胡老师不紧不慢地走进教室。一头乌黑的长发干练地甩在脑后，甜甜的笑容时常挂在她的嘴角，一双运动鞋蹬在脚上，可是少年时代的难忘学姐呢。这节作文课，老师正绘声绘色地读着范文，同学们都听得津津有味，唯独坐在第一排的小王同学，写起了今天的作文。老师默默走过去，对小王说道：“唉，听归听，写归写。写可以等会儿，而听，胡老师可过时不候！胡老师又不是录音机，一摁按钮就能回播的。”说完，还俏皮地指了指脑门儿。全班哄堂大笑，小王也不好意思地笑了，迅速地收起笔和本子，端正坐姿和大家一起认真听课。
记得刚开学没多久，我刚收完我们小组的作业本交给胡老师。胡老师还满面笑容，可是当她点了点本数时，晴天立即转为阴日。我的心里七上八下，生怕胡老师“晴天霹雳”。在我向老师解释了一系列原因之后，胡老师的小太阳更沉了。她严厉地说：“那你补去，况且你没带作业也不是第一次了。”我下讲台之后，头埋得更低了，生怕胡老师对我的印象变差。可是到了下午语文课时，胡老师不但没有用厌恶的眼光看我，反而眼神中多了一丝鼓励。我十分疑惑，但又马上反应了过来，胡老师是希望我做得更加好呀！
感谢您，胡老师。我希望以后我回头看人生旅途时，会发现一串歪歪扭扭的小脚印旁边都会有一串串扎扎实实的大脚印，那就是您啊……
师恩难忘作文 篇5
我的老师
王晨悠
我与她相识于五年级的第一堂语文课。她有着一张瓜子脸，一双水汪汪的大眼睛，知识渊博，改起作业来一丝不苟。她，就是我们的语文老师---胡老师。
俗话说眼睛是心灵的窗户，她的眼睛好像能说话。有一天，她专心致志地给我们讲着课，突然，她停了下来，径直向第四排走去，我知道她在提醒，但在提醒谁呢？我随着老师的目光看去，噢，原来是小顾同学偷偷地在桌底下看书，只见老师踏上讲台，一本正经地说：“请某位同学不要再看课外书了。老师不是复读机，一按键就能回放。”小顾停了，慌忙将书塞进课桌里，坐直了认真听。胡老师的目光扫视了整个教室，扫到小顾身上时，她的眼睛好像在说：“认真听讲的你真棒！”接下去她便绘声绘色地继续讲课了。从此以后，他真的没在课上看过书。
胡老师不仅严厉，还很幽默。一天，我们在上课，突然一只马蜂飞了进来，在我们教室里飞来飞去，同学们都坐不住了，眼神追随的马蜂，生怕它飞到自己身边。老师突然停下来不讲了，笑着对我们说：“马蜂嫌自己的知识太少了，就飞进来趁热听点知识，待会儿好回去跟同伴们好好炫耀一番。”听了之后我们哄堂大笑，笑过之后，也都不好意思再东张西望。不一会儿马蜂就悄悄地飞走了。
还有一次，有些人上课坐不住了，偷偷地跟同桌说话，老师看见了，便说：“我开学就说过，如果你们有小尾巴的话，就得把它藏起来。现在好了，有些同学的小尾巴藏不住了，已经露出来喽。”有些人听到了，马上腰杆挺得直直的，老师看见了，故意提高了声音说：“现在那些人的小尾巴藏起来了，老师看见了，不错！”说罢，全班都笑了。
这就是我们的语文老师，严厉、幽默。如果你能成为她的学生，相信你一定也会喜欢上她！
师恩难忘作文 篇6
我最亲爱的倪老师
邵一凡
如果你问我，谁是你最喜欢的老师，我一定会毫不犹豫地指向我的数学老师：倪老师。
倪老师身材中等，扎着一条马尾，整天拿着本子走来走去，说话像连珠炮似的，一看就是副精明能干样。她从一年级教我们到现在，今年当上班主任，要是让我来说她的故事，可能得讲上一天一夜那么长呢！
一次，倪老师正在讲课，忽然看到一旁的小王和小张在聊天，她先是不动声色地讲，之后突然用三角板猛地一拍桌子：“王同学，我刚才讲了什么？”小王吓得一激灵，战战兢兢地站了起来，支支吾吾地颤抖着回答了问题，可你来时又说道：“答案是对的，但你怎么少了算式？是被你吃了吗？”不说不要紧，一说大家哄堂大笑，倪老师这才说：“以后上课不要开小差了，坐下去！”你有这样有趣的老师吗？
又有一次，倪老师让我交作业订正，我漫不经心地翻开作业本；真是不看不知道，一看吓一跳！光5道题就错了2道。时间紧迫，我赶紧抓过本子，随手拿了支笔争分夺秒地写了起来，5分钟过去了，笔尖还在刷刷地动着，我感到压力山大，加快了写的速度，此时别人早已收拾好并背起书包。我就差一个答句了！别人像潮水般向外涌时，我才把本子放在老师的桌子上。倪老师用严厉的眼神对着作业开始批改，改好了才对我说：“以后记得早点交作业哦！”此时我感受到她那双饱含温情的眼神。你有这么温柔的老师吗？
有一天上英语课，吴老师被几个捣蛋鬼气的七窍生烟。这时倪老师推开了大门，用鹰的眼神扫视着教室，大家立刻鸦雀无声了，以内我们曾经都吃过“监控眼”的苦头，你是否也有过那么严格的老师吗？
倪老师是船帆，指引我们在知识的海洋中找到正确的道路；倪老师是书签，在书中留下丰富的知识传给我们。倪老师，我从心底敬佩您！