我的漫画老师作文左右五年级 篇1
我的语文老师杨老师独具特色。一双大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上配着一副高雅别致的眼镜，浑身都散发着智慧的气息。不过，他最大的特点可不在于此。
杨老师有秒变功能。上课了，还有人说话。只见杨老师走进教室，眼睛瞪得大大的，嘴唇紧紧闭着，鼻子上面似乎在冒烟，帅气的脸上尽显不悦之色。只见他用火眼金睛瞬间完成了全班180度无死角扫描，厉声呵斥道：“谁在说话？马上安静下来！”锐利的眼神直把说话的同学射成筛子。教室里立马变得鸦雀无声。
发完火后，杨老师又立刻从硝烟滚滚的战争频道切换到播音频道，给大家和颜悦色地朗读起课文来，眼神也秒变温和。
讲课文时，杨老师又开启了他的三寸舌，但它绝对不会只给我们讲课文，课堂上他还会结合讲课内容，适时插入一些课外知识，有名人故事、历史知识……听得我们如痴如醉，一个个都托着腮帮子，期待着听下文。就这样，一堂语文课飞快地溜走了。
这就是我们独具特色的杨老师，我最喜欢上他的语文课，他是我们心中最好的老师！
我的漫画老师作文左右五年级 篇2
老师是辛勤的园丁，努力地培养着我们；老师是指路的明灯，不倦地指引着我们。今年上五年级，一开学我们的语文老师换了。
我们的语文老师，她的鼻梁上架着一副眼镜，留着一头乌黑的短发，高高的个子，圆圆的脸上总是带着浅浅的微笑，让人觉得特别和蔼可亲。一段时间下来，我们发现她教学经验丰富，懂得可多了。
在教学中，她是我们的导师。上课时，她总是给我们讲得深入浅出，教我们怎样理解，给我们拓展知识。在短短的一个月里，我懂得更多知识，有名人名言名人故事、自然、科技等知识。每当她从我身边走过，她的身上总是萦绕着一些令人深刻的气味：有时是一股浓郁的书卷香，有时是淡淡粉笔味，有时是清雅的黑香。这些气味陪着我们学习，伴随着我们成长。
在生活中，她是我们的朋友。在我们犯错时，她会严肃批评我们，让我们能及时改正错误。在我们遇到困难时，总是无微不至地关心和照顾我们，每天不厌其烦地为我们解决各种各样的琐事。
这就是我们和蔼可亲的老师，她不仅教会我们知识，而且教会我们做人，我们非常喜欢她。
我的漫画老师作文左右五年级 篇3
一说到童心我便一定会想到我们的体育老师。外号“永远长不大的孩子”。
体育老师十分帅气，长着一对大耳朵，双目大而有神，嘴角总是微微上扬着。他喜欢戴运动帽，穿运动鞋，一副阳光小男孩的样子。
为什么说他是永远长不大的孩子呢？我带你来看一看吧！一到我们的快乐时光——自由活动时间，他就背着手像警察一样四处游荡。你以为他在干什么？他在找一个玩的最欢乐的团伙加入。只见他那有神的大眼睛盯住了我的皮筋，几步就跳到了我面前。歪着头，嘴角又一次微微上扬：“玩什么呢，这么开心，带我一个吧！”这是老师的老套路了，之后老师会一直和我们一起玩。他会像个孩子一样笑的那么灿烂，那么阳光，那么充满活力。他还喜欢“欺负”我们，总是和我们赛跑，耍无赖让自己赢。他已经三十多岁了，却童心不老像个孩子真是淘气极了。
我喜欢我们的体育老师，喜欢他的阳光向上，朝气蓬勃，充满活力，喜欢他那灿烂的微笑。你喜欢这童心仍在的老师吗？
我的漫画老师作文左右五年级 篇4
今天习作课上，我们要写关于老师的作文，此时此刻，我脑海中浮现的都是：“写杨老师！写杨老师……”好吧，那就说一说我们的杨老师吧。
杨老师有着一款永远不变的发型，就好似漫画里的主角一样。一双“卡姿兰”大眼睛上戴着一幅方方正正的眼镜，看起来就像一个学富五车的学者，随时随地都能出口成章。杨老师还有着一对大耳朵，小巧玲珑的鼻子和嘴巴下边是一些细微的胡子，让我来数数看吧！一根，两根……数也数不清！
杨老师虽然平日里看起来文质彬彬的，但是讲起课来却幽默风趣，而且还会时不时展示出他“灵魂画手”的技能。杨老师还有一个特殊的技能，就是戴着他的“小蜜蜂”像一个巡警一样在教室里“巡逻”，找到那些不认真听课的调皮学生，然后处以“正义的制裁”！
杨老师不仅上课有趣，体育技能也相当厉害——老师在参加百米赛跑时，我刚听到裁判的枪响，杨老师已经不见了踪影，当我满脸问号寻找杨老师时，已经听到了他凯旋而归的消息。
这就是我们集颜值与智慧于一体的杨老师，你喜欢我的“漫画”杨老师吗？
我的漫画老师作文左右五年级 篇5
学而思网校的咚咚老师是一位数学老师，他讲课的风格是幽默的，我很喜欢听他讲课。
他的脸是椭圆形的，像个超大的鹅蛋，两只眼睛小小的，却戴着一副大大的眼镜。
他很幽默。有一次上网课时，大家发现咚咚老师的背景不一样了，不是在他家里了。于是大家就在评论区发问，可咚咚老师没有正面回答，而是讲了一个故事：有一天，一位老师刚洗完澡，就停电了，于是他只好顶着湿湿的头发抱着电脑跑到邻居家去讲网课了。听完后，我们哈哈大笑，因为这位老师就是咚咚老师。
还有一次，他的教材里有两张图片，一张是一个叫咚咚的老师卖包子，是把包子商的头像换成了他自己的头像；另一张他是把一个瓜农的脸换成了自己的脸，非常好笑。不过这也使我们更加认真地听课了。
咚咚老师的这种教学方法很有用，我们听得很认真，掌握了知识，也没有什么压力。所以咚咚老师还真是聪明呢。
我觉得，这种方法好是好，但也不适宜多用，不然就会只觉得好笑而不认真听课了。咚咚老师把握的就很好，适可而止，非常成功地把知识教给了我们。
咚咚老师不愧为“戏精”老师呢！
我的漫画老师作文左右五年级 篇6
你们喜欢的老师是谁？我喜欢的老师是杨老师，杨老师是我们在二年级时新来的班主任，同时也担任我们的语文老师。
杨老师有一头乌黑的头发，黑得发亮，一双炯炯有神的眼睛。只可惜被那眼镜遮住了它的光彩，眼镜是黑色的，边框又长又细，正好跟那乌黑的头发相互呼应。杨老师是个高鼻梁，从远处看又高又瘦，整个人无论怎么看都显得格外年轻，准确的说，杨老师只有二十岁出头！应该是全年级最年轻的班主任了吧。
杨老师平日里和蔼可亲，风趣又幽默，虽然有时也会十分严厉，但也只是针对那些调皮捣蛋，破坏课堂纪律的同学。杨老师对待犯错了的同学也十分和蔼，即便有同学犯了错，只要勇于承认错误，改正了错误，杨老师也会“放过”他们。
我们都很喜欢杨老师，就在去年教师节，同学们都自发制作礼物、送花、做奶茶给杨老师。与此同时，熊老师却只收到了几多朵花，真为熊老师心痛。
这就是我们的“漫画”老师，你们喜欢他吗？