围绕我写作文 篇1
我是这样的我
我是一个很普通的小学生，圆圆的脸蛋，黑黑的头发。在广大附小却有一个独一无二的我。
在老师面前，我是一个好学生，说话做事小心翼翼，文文静静，老师给我的评价是品学兼优，但貌似每个老师都理解错了，因为我听话，只可能是两个原因：我害怕这个老师，或者是我喜欢这个老师。从来都不是因为我本来就乖。
我很调皮。还记得一年级打碎学校的窗户，老师的呵斥声仿佛还回荡在我的耳畔。当然啦，我也只犯大错，不交作业，不背书，作业上网搜，我都干过，只不过我不是天天这样做。不然我早成一个差生了。
我很偏科，以前数学、英语很好，语文不怎么样，现在倒好，语文比其他两个都要好。我的朋友曾经也开玩笑的说：“你英语失的分估计都跑语文那儿了！”我想想应该也是。
“啊？下节体育课啊？”这是我上体育课前都会说的一句话。运动不是我的强项，我跑上一圈开始喘得不行，看着别人一个个跑在前头，我都会觉得还是呆在教室里好。跳远也跳不出一个像样的成绩。我放假的话，宁愿写完作业看书，卧被子里睡觉，我都不会考虑去运动。
每当我看到我与别人的不同时，我都会觉得自己是个局外人。但我也清楚，其实每个人都有不同的缺点和优点，每一个人都是一朵玫瑰，终究会绚丽绽放。
围绕我写作文 篇2
独一无二的我
我是宇宙中的沧海一粟，也是一个独一无二的个体。
我是一个开朗活泼的“我”。一双炯炯有神的眼睛，一对听力敏捷的耳朵，一张能说会道的樱桃小嘴，讲起话来常逗得大家哈哈大笑。我从不会拘束，总是大方分享着自己的观念。除此之外，我还可以迅速与刚认识的人相处融洽、无话不谈。在家中，我就像一只调皮捣蛋的小猴子。我喜欢在家里“一蹦三丈高”，踢腿、翻跟头、劈叉都不在话下。
当然，我也有静的一面。我在学习、做事时总是安安静静、专心致志，也取得了一点小成就。
我是一个成绩不错的“我”。虽然我的成绩不算特别优异，但也值得鼓励。近三年，每次期末考试的总分都能稳固在298以上。上学期，在老师们的支持与积极推荐下，我获得了“番禺区优秀学生”的称号。同时，也顺利登上了阅读馆前的荣誉墙。四年级时，我当上了GDFX-REDIOMUN社团的副团长。至今，在社团两年多的时间里，我完成了3次模联并斩获“杰出代表”等荣誉。谢谢老师们的辛勤付出！这些小荣誉是我成长路上的鼓励与动力，同时也提醒我要更加努力。
我是做事有条理的“我”。我做事干脆利落，从不拖泥带水。每天放学回家，我都会雷打不动，先写完作业，再做娱乐活动。每天，我会先复习，再做作业，昨晚作业后再预习新知识，做到“温故而知新”“熟读而精思”。
这就是我，一个有收有放、有条有理的女孩。我是一个由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的个体，也是一个独一无二的有个性的个体。
围绕我写作文 篇3
我
我是成绩优异的我。我每次考试的分数在班里名列前茅，从一年级到六年级都是如此。像今年的期中考，我英语九十六点五分，语文九十六分，数学一百分，这样的总分在班里差不多是第一名了。
我在课外也有拓展，在校内校外我都有数学思维班，在学校里的思维班考试，我的成绩比大部分人高，但是我还是有很大的进步空间。有那么一两个人和大部分同学拉开了几十分，我也要像他们一样努力学习，提高分数。在校外的思维班也获得了不错的成绩，在班里也有个中上水平。
我是急躁的我，谁不小心弄到了一下，我会找机会反击。
记得有一次，一位同学为了把窗帘打开，不小心踩到了我的脚，我不管三七二十一就踩了回去。那位同学非常生气，打了我一巴掌。就这样，我们打起来了。
虽然现在我尽量控制自己，但有时候我还是忍不住自己的情绪。我希望以后我能改掉急躁的坏习惯，对别人多一点包容。我也要努力学习，把现在的好成绩保持住。
围绕我写作文 篇4
我
不知道你们有没有思考过人生应该是怎样的，大多数人听到这个问题都是满脑子问号，我也是如此，但经过无数个布满星辰的夜晚，在星辰中找打了答案。
大多数人都觉得人生应该是顺风顺水的，但现实会有很多不如意的东西，如生活经验，心理承受能力，社交能力……。就拿我来说吧，不知道你有没有搭过地铁，反正我每一次搭地铁都可以带给我不一样的体验。
第一次搭地铁我还朦朦胧胧，连地铁站在哪都不知道，只能跟在同学身后，但当同学们都进了地铁站时，我却被拦在了外头，当时的我心脏都砰砰跳着，不知道如何是好，但在这时一位附小六年级的哥哥走上前来说：“同学你是没有带地铁卡吗？”接着他用手拉着我，他把手一伸，卡滴的一声，我和他一起进去了，那时我好像还没从慌张中回过神，等哪位哥哥走后，我才回过神来，那一刻我的内心无比温暖。
我，一个平凡而又独特的个体，生活在这个多彩又复杂的世界里，从出生那一刻起，我就开始了我成长之旅。在面对未知时，“我”将勇往直前、积极应对，做最好的自己。
围绕我写作文 篇5
独一无二的我
有这么一个小姑娘，她长得貌美如花，仿佛仙女下凡，人见人爱，花见花开。
她有一头乌黑发亮的卷发，有一双宝石般的卡姿兰大眼睛，忽闪忽闪就像天上的星星，高耸的鼻梁上架着一副白框眼镜，还有一张樱桃小嘴，长着亮晶晶的牙齿。
她性格温顺，从不乱发脾气，总是笑眯眯的，犹如一只讨人喜欢的小猫咪。
她最喜欢吃蔬菜和水果，尤其是有机食品。
她非常喜欢运动，特别喜欢跑步，对跳绳爱不释手，去哪里都随身带着跳绳。
她多才多艺，舞蹈已经考了8级，声乐考了7级。
她心地善良，看到流浪猫会想办法给它们喂食；看到有受伤的小动物，也会尽力想办法救治，看到身边的同学朋友遇到困难需要帮助的时候都会毫不犹豫伸出援手去帮忙。
她的三观比五官还正，当爸爸妈妈在争吵不休的时候，她会充当润滑剂，给爸爸嘴里塞一根芒果干，给妈妈的嘴巴封上胶带；当哥哥被妈妈训斥的时候，从来不幸灾乐祸火上浇油，会故意犯错让妈妈转移战斗对象。
她还很有理财头脑，俨然一个小财迷，整天想着怎么赚钱去为有需要的人服务。比如，去做助教，去批发盲盒到中心湖售卖，买了毛线织围巾去售卖……
这就是我，一个普普通通的小学生，经历了那么多的风风雨雨，走过了万水千山，在得到和失去中勇往直前，这就是在这个世界上独一无二的我。
围绕我写作文 篇6
我
我，十分奇怪。
我上幼儿园时就有一些让人无法理解的行为。有一次午休时，我发现一位同学的脚比我的大，我对这一发现十分感兴趣，于是就追着那个同学跟她比脚。那同学慌了，满午休室跑，我就在后面穷追不舍，现在想来真是匪夷所思。
上了小学我又有了新的奇怪行为，就是“万事去厕所”。厕所是个好地方，自己锁在包间里太不错了！有时我会在里面写一些东西，有时只是去厕所发呆，有时甚至只是去扎头发、玩手指。至于原因，就有些说不清道不明了。
我，十分较真。
这一特点使我很容易跟同学发生矛盾。比如那一次分组养宠物时与潘同学吵架了。我以为自己和潘同学是一组的，潘同学买了六角恐龙，我查阅了很多资料，知道六角恐龙不容易养，决心保护好六角恐龙。活泼好动的潘同学最喜欢的就是用镊子玩六角恐龙，我觉得这样玩法六角恐龙会受伤且被玩死。我十分担心，一次又一次地阻止潘同学，因此和潘同学闹矛盾了。我以后应该学会换位思考，学会变通，好好地跟同学相处。
我的这一特点有时也会让妈妈十分无奈。有一次数学计算小达人里有一个简便计算的题目，可是我找不到简便计算方法。问妈妈，妈妈说“这题直接算就行了”。我说不行，明明要求简便计算！妈妈无法说服我，我让妈妈问杨老师，杨老师回复说“这题确实是直接算就行”我才罢休。
当然了，我还十分实诚，有时让人觉得情商很低。我还十分靠谱，也许我能力不强，但我答应的事情都会努力去做到。这就是我，一个我自己也很难理解的人。
围绕我写作文 篇7
这就是我
今天，我想重新认识一下我自己。
我之前是一个爱玩、爱插嘴的人，但是我现在在何老师和父母的带领下，我慢慢改变了自我。
记得有一次，我在做大课间的时候，我和小俊一边说话、一边玩，被老师发现了。老师耐心地教育我们做事要认真、不能三心二意，做事的时候不能玩，我们都觉得老师的话很有道理。
第二天早上，我在值日拖地时，见到小朋和小林在嬉戏、追逐和打闹，我看见了也想玩。正当我准备喊：”加我一个”的时候，我突然想起昨天老师在操场跟我说的话，我顿时犹豫不决。我先看了看昨天和我一起被老师教育的小俊，他正在认认真真地看书，我又想了想昨天老师说的话，最终决定继续专心值日，不去玩。我以后一定要改过来，做事要专心一致。
还有一次，爸爸妈妈在商量一件事的时候，我在旁边一直拽着爸爸的手让他给我买东西，在他们还没有说完事情的时候，我就插嘴了。爸爸妈妈停下来跟我说：“别人商量事情没有停下时，不能一直插嘴，这样是不礼貌的行为，要等别人说完，再问自己的问题。”
还有一次课间，同学们在聊一个游戏，虽然我想说出自己的想法，但是我想起之前爸爸妈妈对我说的话，然后我就等他们说完之后才提出自己的意见。以后我要减少插嘴的情况发生。
我也是一个体育成绩好的学生之一，我最擅长踢足球、跑步、游泳等各种体育项目。虽然大部分体育运动都是我的强项，但是我跳绳却跳得不好。不过我也有逐渐进步，之前我只能一分钟跳50个，但现在我可以一分钟跳120多个。同时我的足球球技也更上了一层楼，我已经可以连续地用“踩单车”这个技术过人了。
我重新认识了一下我自己的优点和缺点并且改正，我要成为一个更好的自己。
围绕我写作文 篇8
脾气差的我
世界这么大，我只是大海里的一滴水，非常普通，和别人有很多相似之处，但又有点特别。
我脾气很差，但在老师面前没有表现出来，他们都以为我脾气很好，但事实是我脾气很差。我就像一桶爆竹，一点就着，任何事情我都不会压到心里，别人骂我我就骂回去，骂不过我就打，脾气很差。
有一次，关同学挡住我了，我让他让开，他不让，我不会像别人一样，跟他再说一遍。我直接一拳头呼过去，最后被叫到办公室，老师给我讲大道理，我明白了老师给我讲的大道理，就慢慢把脾气搞好点，至少不会随便打人了，但是还是会骂人的。
同学说我球品差，说我总是挡人，我却不是这样认为，他自己踢得不好，就来说我，这让我很愤怒，我直接一个胳膊走上去，直接把他弄哭，最后还是老师来和解。
老师跟我说，足球规则是那样子的，但是这里是学校，是课间玩，就没有那么严格的足球规则，不管有没有犯规，你撞到别人，就要去道歉，我不理解为啥要这样子，但后面就慢慢理解了。
我脾气非常差，很多次给老师惹麻烦，老师给我讲了好多次道理，我现在终于知道了，有些事情要退一步，不要总是进一步。
围绕我写作文 篇9
我就是我
我叫隽与，隽的古意是“中举”，与的古意是“给予”，爸爸妈妈给我取名的原意是“才智出众，与众不同”。我的小名叫毛毛雨，因为我出生那天，天上下着毛毛雨。不负所望，我性格开朗，喜欢分享，对世界十分好奇，有独立的主见，喜欢独特的小创意。我特别喜欢车，每年都要去看车展，每次去图书馆，借的书都是和车相关的，我设计的各种玩具也是以车为主。其他人眼中的我是怎么样的呢？请大家往下看。
镜子说，这个孩子长相清秀，但是鼻子上冒出了几颗痘痘。因为头发长得快，他头发有时很长，有时很短。因为使用ok镜，他有时戴眼镜，有时不戴。我还发现，他最近一年下巴变圆了，肚子变大了，个头也高了些。
kiwi说，主人把我买回来三年了，对我十分好，每次旅游都会带上我。所以我去过春天的大海、夏天的草原、秋天的森林，冬天的冰川。主人喜欢乐高，他用乐高积木给我建了一栋高科技别墅，屋灯可以自动感应。我想我可能是全国最幸福的毛绒公仔了。
外公说，毛毛雨性格好，会照顾人。我的腰不好，碰上要弯腰的时候，毛毛雨就会抢着帮我做好。毛毛雨一旦承诺什么事情，就会全力以赴。他很怕水，但是当他决定要学会游泳时，7天就学会了；当他决定要考ket时，非常用心去准备，只用了两个月就拿下来了。但是毛毛雨有个缺点，对于不感兴趣的事情不上心，容易分心。
同学说，隽与关心别人，乐于助人。像陪同学去医务室、借文具给同学、帮同学把漏学校的作业带回家，他没少做过。隽与对科技感兴趣，经常聊起最新的科技发展。他对车很狂热，他一看到一台车，就可以说出车的品牌、型号、动力和功能。
看完大家眼中的我，你会觉得我与众不同吗？
围绕我写作文 篇10
我
照着镜子，镜子里的那人是我“熟悉”的那个我。
我时常盯着镜中的我沉思。我是谁？我为什么叫这个名字而不是别的？为什么我不是小L同学或者是小G？这些都是我一直以来的疑问！
我认为，我是非常了解自己的。然而，事实却不尽然。在我看来，多数人是不了解自己的，只知个皮毛——眼熟罢了。所以，我是个怎样的我，也是个疑问！
在我是个怎样的我这个方面，我有自己的看法。依我看，我有两个方面，一个是好的我，一个是坏的我。我认为，只要我超过五次对别人恶言相待就是坏人。如果按这个标准来判断的话，那我便是个好人；如果只考虑自己的利益，不为他人着想是坏人，好人便反之，那我还是个好人。
以前的我是一个胆怯害羞的我，并且一直以来我都这么认为。直到有一天，我站在了舞台上，那时台下一片漆黑，我似乎忘却了自己在表演，只是平时的练习。就在那天，我达到了从零到一的突破。这么看来，我是可以从原来的我成长为一个崭新的我。
妈妈和我说，一个人要想了解自己很难；爸爸又和我说，知己知彼才能百战百胜。这让我想到三国里的“草船借箭”，诸葛亮不正因为对曹操生性多疑的个性格了如指掌，才会料定他大雾不会贸然出兵攻打，而赢得满船箭。
所以看来，我不仅仅要好好了解一下“我”自己，还要多了解一下我身边的形形色色的人。让自己拥有一双发现美的眼睛，成为一个善于观察的人。
围绕我写作文 篇11
我
世界上的每一个人都是独一无二的，每个人的外貌不同，爱好不同，家乡不同……
我，是一个六年级的小学生，有着一头乌黑的头发，两条黑黝黝的眉毛，在眉毛上方有两只炯炯有神的眼睛。我最独一无二的地方，就是在我的左手背的中心，又一个豆粒一般大小的胎记。
我有很多爱好，素描，篮球，足球，象棋……其中我有一个爱好，可能也是一种特长，那就是包水饺。
包饺子主要分成两个部分，压水饺皮和包饺子，我最在行的是压饺子皮。饺子皮也是有讲究的，皮太薄，容易破，厚点却太硬了。皮太小，包不住。我就有个好办法，那就是皮里面厚，外面薄，压的直径差不多有7到8厘米就刚刚好。如何呀的里面厚，外面薄呢？先用右手拿着擀面杖，左手拎着面皮，擀面杖向前滚一下面皮就换个方向，这样就可以压出一个里面厚外面薄的水饺了。
我的家乡是山东，在我三岁那年，我来到了一个车水马龙，灯火辉煌的大城市——广州。我喜欢这里，这里有慈祥的老师，可爱的同学，但是我还是更喜欢我那朴质的家乡——山东。这里有我熟悉的味道，有我熟悉的家人，还有我那熟悉的一草一木……
世界上的每一个人都是独一无二的，每个人的外貌不同，爱好不同，家乡不同……
围绕我写作文 篇12
平凡的我
”我哭得真实，也笑得自在。”——题记
我，一个普普通通、平平凡凡的女孩。既没有倾国倾城、楚楚动人的容貌，也没有颖悟绝伦的知识。虽然我很平凡，但这就是我！
我是一位在朋友面前很”社牛”，在陌生人面前很”社恐”的女孩。我很爱笑，我的笑点很低，一件小事就可以让我笑个不停，甚至笑到缺氧。
我觉得爱笑可以战胜一切。记得有次英语考试考差了，但我并没有像跟我考的差不多成绩的人一样沮丧、自卑、失去信心。反而还像没事人一样，整天大大咧咧。因为我知道，沮丧没用。所以不如后面好好听课学习再说。英语老师说不要在意结果，要在意过程。所以呢，只要下次考好了，就不会那么在意结果了。
说起爱好呢，我最大的爱好是画画，当然也喜欢看自己喜欢的书。为什么喜欢画画？那就得从我3岁把爸爸画成有着长发穿着裙子的爸爸开始说起。后面就对画画越来越感兴趣，可能这就是天上的神仙姐姐给我写的画画”剧本”吧。为什么喜欢看书？这应该算喜欢看书吧。是喜欢看自己喜欢的书！爸爸妈妈给我买了一墙的书，但我不爱看那些书，所以他们总说我不爱看书。但并不是，我只是喜欢看自己喜欢的书罢了。对了，我还喜欢听音乐，很放松，很舒服。比看手机好多了。
画自己喜欢的画，看自己喜欢的书，听自己喜欢的音乐。没错，这就是我，我，平凡的我，是不一样的烟火，不一样的女孩。
围绕我写作文 篇13
我很马虎
我的缺点—马虎。例如：作业的格式不正确、数学作业没写答、测试漏了一道题……老师们都说：“别漏题，要仔细一点”，但我仍然改不了这马虎的习惯。
马虎的这种习惯真害人。有一次，在写作业时，我千万叮嘱道：“答题要完整别漏题”。在第二天时，老师批改完作业老师很生气地跟我说：“如果你还是没写完或漏，下次把它抄五遍”。我就回答说：“好的，老师”。我看了看，心想了想：“唉，马虎害惨了我”。
回到了家后，我皱了下眉，愣是慢悠悠地坐了下来，妈妈走了过来说：“怎么唉声叹气的呢，是不是遇到了什么的困难了呀！”我说：“老师说我太马虎了，还批评了我”。妈妈说：“我觉得老师是应该批评你，你太马虎了，如果有个经理，在合同里打多了一个零，公司就要破产了”。我说：“我知道，我之后不再马虎了”。
这件事让我明白，做事千万不能够马虎，一但马虎就会失败。例如：你考试，明明你考了个一百分，却忘记写名字就零分。所以做事千万不要马虎。
围绕我写作文 篇14
我
我——生活在一个繁华的城市，这里有平坦的马路，热闹的大街，人们每天都匆忙地去上班工作，每一个人都有独特的生存方式。
而我，一照镜子，一位神气活现的少年赫然入目。一双炯炯有神的小眼嵌在脸上，眼中闪着智慧的光芒；高高的鼻梁上架着一副黑色的眼镜，显出几分文质彬彬。哈哈，这个男孩就我——刘云文。
我是一条逆流而上的“鱼儿”。我从小就十分贪玩，在学习上落下了许多功课，可是我意识到问题后，努力向前追赶，克服了重重困难，积极向上，不断地迎接新的挑战，最终，我的学习成绩得到了突破。
虽然我已经改掉了我大部分贪玩的习惯，可是在有些时候我容易压不住那个贪玩的心，就拿一次体育课的事情来说吧。
那次体育课，我们踢了好久的足球，可是时间像一匹马一样跑得飞快，一节课一下子就过去了，正好第二节课是英语课。本来在课间踢五分钟就回去，可是我还想多玩一会儿，所以我又多踢了两三分钟，回到教室的时候，已经上课一两分钟了，当时我十分后悔，自己为了多玩一两分钟而上课迟到。
此外我还喜欢帮助同学，记得还有一次，我看到有一个同学在体育课上摔跤了，膝盖被磕破了，我看到后，毫不犹豫地把他送去了医务室。
这就是我，一个文质彬彬，有点贪玩，乐于助人的少年。
围绕我写作文 篇15
我
六年级的我有一头长到肩膀的头发，尽管有时候需要定期修剪，但我依然很喜欢它。我总是把头发扎成一个马尾，这样我可以在课堂上专心听讲，不会被头发打扰。
我的脸上偶尔会出现几颗痘痘，但我并不太在意。我认为这是青春期的正常现象，而且它们并不会影响我自信的心态。
在学习方面，我一直都表现得还不错。我努力用功，把学习当作一种乐趣。我喜欢解决各种难题，这让我感到很有成就感。然而，我也有一个缺点，那就是有时候会过于自信。记得有一次数学考试，我认为自己掌握得很好，所以没有仔细检查就交了试卷。结果我得了82分，这是我第一次在数学考试中失利。我感到非常沮丧，因为我认为自己应该是100分。唉，现在回想起来，真是后悔莫及。
除了学习，我还喜欢参加各种活动。最近我们学校举办了一次拔河比赛，我很高兴地报名参加了。虽然我并不擅长体育，但我依然努力参与其中。在比赛中，我们团队一路过关斩将，最终获得了第一名。这次比赛让我感到非常自豪，因为这是我第一次在体育方面取得如此好的成绩。
通过这次比赛，我也成功认识了我自己。我意识到我可以做得更好，只要我付出努力和汗水。我也明白了团队合作的重要性，只有大家齐心协力才能取得成功。我相信这次经历会让我在以后的学习和生活中更加自信和勇敢。
围绕我写作文 篇16
我
我叫XXX，是广大附小六年级的一名学生，我个子不高，但我的内心世界可不小哦！让我来介绍一下多彩的我吧！
我是一个自信的我。刚上小学时，我的语文数学都不太好，只能考7、80分，特别是数学，连选择题我都会错，爸爸妈妈为我非常焦虑，但我却不紧张，相信自己会变好。于是，我跟爸妈说了后，他们相信了我，帮助我学习数学，我变得越来越好，成绩逐渐稳定，也成功上了数学思维班。
我是一个坚强的我。有的同学说我身体瘦小，一点都不强壮。可我却觉得我很坚强，因为我勇于挑战自己。
我不喜欢运动，特别是枯燥的跑步。有一次爸爸说如果能跟着他的速度跑5公里就奖励我去看电影，我连体育课跑800米都觉得很累，5公里这是无法完成的任务！不过，爸爸说小男子汉连5公里都跑不了还谈什么去西藏去华山。我被爸爸的话一激，我就不信我跑不了5公里。
开始的时候我自信心满满，跑得特别轻松，快速地迈着步子，遥遥领先，把爸爸甩到老后面，不过跑了一公里后，我就开始体力不支气喘吁吁，双腿像灌了铅一样沉重，嘴巴大口呼吸却觉得呼吸不过来。
慢慢地爸爸超过我了，爸爸边倒退着跑步边语重心长地说：“我们的人生就如同一场长跑，开始跑地快可能就后劲不足，关键要坚持不懈地跑，该休息的时候休息，能跑的时候就跑。”爸爸的话给我很大的动力，我休息片刻，调整了呼吸，像爸爸一样缓慢地跑起来，虽然很难受，但有股力量悄悄地为我打气，终于我跑了完了5公里，我完成了不可能完成的挑战，心里像吃了蜜一样甜。
我是一个热心的我。有一次，我和妈妈妹妹在小区散步，看到游乐区有个电话手表，肯定是小区某个小朋友遗失的，我和妈妈在那里等了一会儿，看到小朋友，我就上前问手表是不是他的，一直没有人认领，我把手表交到保安亭，请妈妈发到小区微信群。
这就是我，一个完美的我！
围绕我写作文 篇17
我变了
人都说“女大十八变”，她们变的是外形，我们男生，也有“十八变”哦。我们变的是内在。
我就是他们说的朋哥，朋哥就是我，我变了！
“呆子”变竞争
过去我不知道什么叫做竞争。刚入学的时候，我就像一个呆子，坐在教室里面愣愣的。
上课时，同学们积极回答老师提出的问题，我只坐着听着同学们回答问题。学期末，老师捧着丰厚的奖品奖励给了优秀的同学，我心里虽然一阵阵的痛，但也只能看着。
现在我不再是呆子了，我会竞争了。课堂上举手回答问题，每一道问题，每一个极微小的机会，我都要去争取，我变了，我学会竞争了。
强横变温柔
从小我脾气不好，常常因为芝麻大小的事，就和同学们吵个闹翻天，朋友越来越少。
现在我的脾气变了，总能大事化小，小事化了，近来有个同学，说我外号，以往我肯定会有怒，现在我却哭笑不得。我强横变温柔，由强硬变忍让，我和同学们的关系不像以前那么僵硬了，我的朋友又多了起来。
朋哥变了，从无知到天真，从天真到成熟，朋哥，再也不是从前那样子了。
围绕我写作文 篇18
我
我是我自己，但我又是不一样的自己。
我是一个调皮的我，我时常会想一些鬼点子来捉弄我弟，或者跆拳道老师。比如：把我弟的作业藏起来，让他收书包的时候找不到书，然后再他着急的时候再把书还给他，又比如，把跆拳道教练的脚把子，垫子底下让他找不着，然后再拿给他。
我是爱学习的我，那些题目就好像游戏里面闯关的怪物一样，一只只被我消灭，我就这样过了一关又一关，翻过了一座又一座高山，终于快到达第1关的终点了。
我是贪吃的我，我总是会在车上和房间里放一些小零食，嘴馋的时候会时不时拿一点出来吃两口。有时我甚至会在床底下藏零食，就为了不让妈妈发现我藏了零食。有一次我正在吃零食的时候，妈妈突然推开了房门，走了进来，我连忙把袋子封好，把袋子一下塞到了床垫底下。妈妈在这里呆了一会，没有发现任何异常之后就开门出去了。
我还是勤奋的我，虽然我有时候不是太自律，但是做所有事情，我都必定会全力以赴，做事情也不会拖拖拉拉的，拖泥带水的，我以前的成绩不好，但是我靠着勤奋我的成绩越来越好了。
这就是我，一个调皮，爱学习，贪吃，但是又勤奋的我。
围绕我写作文 篇19
我
我出生在广州，又在很小的时候离开了广州。十年后，我又回来了……
我的幼儿园是在”南海明珠”上川岛上的，小班和中班在一个学校。那时记忆很差，对于小班和中班的事一点儿也不记得。大班就有趣多了，老师开始把他脑中的知识传递给我们，我们也在认真去学。
在上川岛上完幼儿园，又来到了新会。在这里，我交到了许多好朋友，他们每个人都多才多艺，都那么活泼开朗。随着年级的往上，知识也越来越难，要更加努力用功。努力使我的成绩一直名列前矛，不管什么课都较为轻松，可在这时，一切都变了。
因为爸爸工作的变动，我不得不跟着一起来到了广州。
广州毕竟是一线城市，学习的内容也多了，还得把以前没学到的补回来。学习难就算了，体育要求也很高。第一次上课就一公里起步，对于我一个连八百米都没跑过的人来说，实在困难。
举行校运会时，更是让我大开眼界。相比与他们，我根本不算什么。我在以前学校算是很快的，在这不过是倒数的罢了。以后我得更加努力，不是超越别人也要超越自己，成为更好的自己。
上帝就算关上了门，也会给你留一扇窗户。只要努力了，总会有人留给你出路。
围绕我写作文 篇20
喜欢踢足球的我
我是一个非常喜欢踢足球的人。我经常和同学们在学校里踢球。
一次体育课的自由活动时间，我们班的同学们举行了一次足球比赛。大家都兴奋不已，我也非常激动，期待着比赛。
分好队后，比赛开始了。我们队获得了发球权。小刘把球传给我，我直接自带过了，两个人以后直接射门，但是因为有一个后卫把我堵住了，我的射门角度极小，导致我射偏了。我感到很自责，小刘过来安慰我：“没事，但是你不应该自带射门，我在中路，你可以把球传给我，我射进门的几率更大一点。”小刘说完就要对方文将发球，对方守门员把球传给小关，小关直接把我过了，导致前面出现大空挡。
小关一直带球推进，在快到禁区的时候起脚射门，还好我方守门员神勇扑出，不然球就进了。我方守门员把球扑出去后，球弹到了我的脚下。我直接一直往前冲，在到了对方禁区起脚射门球进了。我和小刘激动地庆祝起来。最后，我们获得了胜利。
这次比赛后，我更加喜欢踢足球了。