漫画老师作文左右 篇1
在我的学习生活中，遇到一位老师，我想为她画一幅画——用“五彩”的文字画一幅温馨的，淡雅的画。
她的身材瘦瘦高高，稍高的鼻梁上挂着一副又大又圆的眼镜。她喜欢穿着白色的衣服，手中总拿着课本。
炎炎夏日，正逢晌午。火辣辣的阳光从窗外喷了进来，让人感到烦躁。刺耳的铃声响起，同学们赶快回到座位。须臾，她进来了，说：“现在开始上课。”
我盯着黑板，有些犯困，就发了一会儿呆。她提了一个问题，看了看我们，走上前来，目光看似随意地扫了一下，终定格在了我的身上，略有些生气地说：“你来回答这个问题！”顿时，我清醒了，吓了一大跳，支支吾吾地说不清。她看出来我的不安，下课后，找我谈了话。一开始，我有些怨气，画着圈圈诅咒她。可到了后来，我发现，她不但没有训斥我，还说：“今天这事，我不会追究了，可是你要记住：认真学习是你珍惜时间的表现。你要努力，改掉毛病，你会很优秀的。”我看着她，看着她意味深长的眼神，心中嘀咕道：她竟没有吼我！这是我遇到最有耐心的老师！
想到这，我在心里画上了一笔，那是蓝色，代表耐心的颜色。
那是一个风雨交加的坏日子，试卷上的76，老师脸上的失望，拉走了我的信心。我沮丧地踢着小石子，抬头间，我看到一个熟悉的身影，白色衣服，高瘦的身材，竟然是她！这么晚了，竟然还能看见她！她对我说：“没关系，我们来分析一下，这几道题为什么扣分。”听着她细致地讲解，看着试卷上出现的一行行数字，我的眼湿润了。
我又在心中添了一笔，一抹淡黄色——代表无私、敬业的淡黄色！
每次一看见那本被撕破一角的课本，我就仿佛回到了一个月前的那节课。
那天，我因为赶时间，作业错误百出。她才撕了我的那一页作业纸，让我重写。那一刻，我既伤心又生气。可当我把重写的作业递给她时，她面带笑容地说：“嗯，这次写得比上次好多了，真不错！”
我再一次认识到她对我的良苦用心，心中随即出现了大红和深蓝两个大色块。我想：这两色分别代表着烈火般的严和大海似的爱吧！
这就是我为老师画的一幅画，我喜欢的彩色画。
漫画老师作文左右 篇2
听，学堂传来了老师柔和的声音：“小园东，花共柳，红紫又一起开了。引将蜂蝶燕和莺，成阵价，忙忙走…”看，这就是我的老师——若颖老师。此刻她正在诵着，笑着，带着我们品读这首古诗呢。
若颖老师有一对大大的眼睛，好似一对透亮的明珠；有一个小巧的鼻子，还有那小小的嘴巴。若颖老师口才很好，可谓是能说会道、出口成章、妙语连珠。
这日，老师又给我们讲古诗了，“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，却道海棠依旧…”这是天下第一才女李清照的词，看——昨日风在吹，雨柔和地洒下来，早上醒来，昨夜饮酒留下的酒意还未散去，寻问卷帘的侍女，海棠花怎么了，侍女却说海棠花跟昨天一样好，知道吗？知道吗？现在应该是树叶茂盛，红花调零的景色啊！这首词委婉地表达了作者怜花惜花的感情！只见老师一脸笑意，一手拿着马克笔，一手做着动作。字在她的指尖跳动，笔在白板上飞舞，老师好像在句与句之间自由游走，完全陶醉其中，带动着我们，那双眼睛也成了闪烁着智慧的宝石。
又一日，若颖老师带着我们鉴赏王维的相思。那年春天杜甫遇上了李龟年。看，一位白发苍苍的老人坐在了墙角边的座位上，喝着小酒，品着小菜，这便是杜甫。忽然耳边传来熟悉的歌声，不远处一位落魄老人弹唱《相思》，杜甫跑去，问老人是不是李龟年。老师说到这停了一下，便又开始了一阵滔滔不绝，从《相思》联系到《江南逢李龟年》，从唐朝强盛讲到安史之乱，从王维的完美人生讲到李龟年的生平趣事。若颖老师在台上从左边走到右边，身体还时不时地扭一扭，好似想给我们看一场精彩的演出。那薄薄的嘴唇一张一合，而流出的则是生动的言辞和广博的知识。
别看若颖老师才情兼备，但她严起来也让人刮目相看。有一天，我们几个男同学在另一个教室门口玩纸箱子，“呼呼”的喧闹声被若颖老师听到了，老师走过来，让我们回教室。我们的脸上露出了惧色，老师的眼中充满的是怒气，她训斥道：“你们的行为真让我大跌眼镜，你们这个班在我心中一贯班风良好，爱学知礼的，没想到今天能做出这种行为，真是让我大吃一惊！隔壁教室里有低年级的同学在学习，你们滋扰了他人，是君子所为吗？”老师就连批评的话语中都带有一连串的成语，脸红的我，心中竟生起了对老师的敬佩，我后悔极了，为之前的行为感到自责不已。
看，这就是能说会道、出口成章、妙笔连珠的若颖老师！我很喜欢，你们呢？
漫画老师作文左右 篇3
在我的心中一直喜欢着一位老师，我想用文字给她画幅画，记录她的一言一笑，一举一动，她就是美颖托管的若颖老师。
妙语连珠的若颖老师
如果你来上若颖老师的托管，一节课下来，给你带来的强烈冲击想必是她那“词库”中无穷无尽的成语。听若颖老师说，她有一个学生曾经留心数过，2小时内若颖老师说了八十八个成语。我怀着半信半疑之心，也留心数了一次，但才数到课上一半就数累了，半节课她说了四十七个成语，如果我再数下去保底九十个，厉害了！今天恰逢下了一场大暴雨，若颖老师顺势说了一句，就用了两个成语：“暴风骤雨、猝不及防”。果然是妙语连珠啊！
和蔼可亲的若颖老师
你可不要以为若颖老师和大部分老师一样，有学生犯错，就让他罚站、抄写或火冒三丈的搞得全班都不得安宁。她不仅不会让学生罚站，反而细心地教导他，让学生意识到自己的错误。如果是大部分人犯错她也会一个个的教导。偶有生气也是屈指可数的。比如前几天课间，几个男生在拍纸盒子，“咚！咚！咚！”的声音震耳欲聋，这声音传入了若颖老师的“千里耳”里，若颖老师走出教室，把他们叫过来狠狠地批评了一顿，这是我第一次见她批评人，感觉是个例外，完全的一个例外。若颖老师还经常给我们带一些小零食，同学们也甚是喜欢和若颖老师聊天：有时是“报喜”，向若颖老师汇报好成绩；有时向若颖老师提问请教；有时向若颖老师讨要零食……如果有空，若颖老师还会带着我们玩游戏呢！
认真负责的若颖老师
若颖老师十分认真负责：早上她来到学堂要准备上午的课，每上完一节课她就要扫次地，擦桌子。有时候中午来不及吃饭，就要开始辅导我们学习了，她就干脆不吃了，又或是在课间抢着吃上一口。最后一节课结束，她又会擦桌子、摆桌椅，扫地、拖地，把教室收拾得干干净净。她说，洁净的环境对我们的学习、健康都好。
每次上课她总是激情万丈，绘声绘色，若频老师的手在空中比划出各种样子，手中的白板笔飞舞着，白板上多出许多的知识。若颖老师的口中不时吐出成语，每当此时我不觉得在上课，反而觉得在看一场华丽的演出。
这就是我喜欢的妙语连珠、和蔼可亲、认真负责的若颖老师。今天我用文字把她画了出来，你觉得我画得像吗？