收作业作文 篇1
今天是五月五日，语文老师让检查语文作业，我们这个四人小组，有一个人左看看右看看，该我看他的作业了，他说他忘带了。
我半信半疑，把他的语文本打开了，这缺工少料的，还说是忘带了，我让他把练习册给我检查一下，他说语文练习册忘带了，我在他书包里的最下面找到了语文练习册。
我看到他做的练习册后，非常的生气，他的语文练习册压根就不是一个语文练习册，老师说了，语文练习册学到哪里就做到哪里，现在语文书已经学到第六单元的第二十二课了，而他呢，却才写到了第十六课呢。他的字就是胡乱写的，根本就不是一个人该写的字。
当我看到他的作文后，更生气了，那叫一个乱，有蓝笔写的还有红笔写的，改作文添作文很好，但是一看到这样的作业，我就浑身不舒服。我看了一下他的作文，读起来感觉很困难，他的作文，我们这一组的人都读不顺。
之后，他又重新写了一遍，这样就好了！
收作业作文 篇2
五一假期过完后，就来到了上学的第一天，第一天那肯定是要好好地看看我们的作业写好了没有。
其实说起英语和数学，那我肯定是写完了，一点也不心虚，但是要问语文那就不一定了，因为语文我写的不是很认真，有多不认真？语文要写作，文我只写了一页多一点点。
下午，老师让我们去收作业，我就把作业交了，然后我斜着身体。在看我后桌，只见他眼神闪躲，然后又在他桌里翻了起来。
翻了一会儿之后，什么也没有，所以他开始解释起来：说什么他忘记拿了。
我才不信呢！因为他一般都不写作业的，要问我为什么知道呢？之前我和他坐同桌，所以我知道。
然后我又看了看我左边的人，谁知，他不慌不忙的说他没拿，这一看就知道，他肯定说过很多次，所以一点儿也不紧张。
再看看我的同桌，同桌直接就拿出他的作业，我一看，那写的，一字不落，而且写得还很整齐、干干净净。
什么时候能不写作业啊！但要不行的话，少写点也不可以吗？
收作业作文 篇3
快乐的五一时光总是那么短，又到了开学的日子，开学当然要收作业了，每次收作业都有有趣的事。
今天，上课铃响后老师就说：“一会组长把作业收一下。”老师话音刚落，有的胸有成竹地给组长检查作业，有的正在假惺惺地找东西，还有的正在赶作业，能补多少是多少。我给组长检查作业，心里提心吊胆生怕说我做的不好，组长满意的点了点头，我才松了一口气，该检查我同桌的作业了，只见组长紧皱眉头，一直在叹气，我内心暗自高兴想：“你完了”，只见组长严厉地说：“虽然作业完成了，但字迹不工整。”我见同桌垂头丧气。我说：“没事，字能丑到什么程度”我拿本一看横不是横，竖不是竖五花八门没眼看，组长该检查她同桌的作业了，只见他一直在挑毛病。
我们组检查完了，看看我好朋友那一组，只见她问她同桌要作业，她同桌支支吾吾说：“没……没带”，老师说：“没带作业的就是没写，现在没带和没做的全部上来”。只见老师的脸由晴转阴。
今天检查作业真是惊心动魄啊，你们有这样的经历吗？
收作业作文 篇4
对于学生来说，五一假期总是那么短暂，这不又到了开学的日子了。
上午第一节是数学课，一进教室，数学老师就招呼组长收假期的作业。我胸有成竹地在书包里找作业，第一遍没有找到，心里有点一点儿慌，（明明作业写了，也改过了，早上妈妈还千叮咛万嘱咐让我和姐姐检查作业，别忘记拿了）第二遍，第三遍，最终作业还是找不到，我心里绝望了，还盼望着奇迹出现，可惜我还是太天真了，名字被组长记到了黑板上。都怪自己太马虎了，悔不当初早上自己没有认真检查。
第二节是语文课，上完课，语文老师让组长收作业，我这次可是胸有成竹地把作业上交了，其实我我心里想“希望我这次可是全部完成了作业，不能有遗漏的”，幸好组里“光荣榜”上没有我的名字。
我看着班里的每一个同学，有些人贼眉鼠眼，有些人愁眉苦脸，还有的人喜笑颜开。
今天真是一个心惊胆战的一天啊！