中小学生对双减的看法 篇1
双减
吹灭读书灯一身都是月
高二一班李任菲
“读万卷书，行万里路。”这句话强调了读书学习与亲身实践的关系，二者都能使人开阔眼界，增长知识和能力。“双减”政策实施后，学生们放下书本，走进大山深处，观天识星；踏进科技展馆，追随前沿；奔驰绿茵场上，挥汗如雨……而透过这些现象，我们不难发现，昔日的“填鸭教育”已成为过去时。新时代中国所需要的是捧起书本，求知若渴，吹灭书灯，月华满身的全面发展的人才。
新时代中国所需要的是学识与实践兼备的人才。大一学生张亚东，在学业之余亲自动手组装航母机电模型，赢得物质、精神双丰收；职高学生古慧晶，将所学知识运用到汽车机械上，不断实践，不断探索，最终摘得广东汽车机械大赛桂冠。由此可见，学识是一盏莹莹的灯火，短暂的熄灭过后，实践的月光在夜空下会愈发耀眼。
然而，正如那句戏言：“内卷毁掉的不是一个个体，一个领域，而是一个国家。”当代的青年学子，有太多太多的人被学历束缚住，进而沦为“内卷”的“阶下囚”。他们的书灯熄灭之后全无月色，仅有气息衰微的几粒星子在夜空中明明灭灭的闪动，如今“双减”政策的实施给了那些高举着“内卷”大旗的人一个响亮的耳光：青年不应当为“内卷”所困，不应当只会死读书，而应当心中有理想，胸怀有抱负，脚下有诗与远方。
“风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心。”要成为适应祖国发展的全面型人才，我们更应该心怀寰宇，志在四方。关心家国天下事，用最靓丽的中国红绘出最华丽的青春底色。“清澈的爱，只为中国”这是陈榕在面对侵犯边境的印度军队时所发出的青春宣言。“只有把雪域高原的教育搞好了，我和次旺才无愧于党和人民”，这是“当代文成公主”西藏大学的建校人张廷芳与丈夫在青年时发出的青春宣言。胸中有丘壑，立马振山河。我们当代青年学子，理应以中国红涂绘读书灯火，心怀热土，身披月色，飒沓流星。出处 wWW.zuOWeNBa.nEt
“双减”政策使得学生们获得了更多属于自己的时间，我们就应该不断努力，让自己成为适应祖国发展的全面型人才。
青年学子当以知为马，以行为刃，全面提升自己的实践能力与动手能力。青年学子当理智清醒，胸怀抱负，远离“内卷”的泥潭。青年学子当心怀热土，关心家国。
“吹灭读书灯，一身是月华。”我们要刻苦读书，读千万孤独，悟万千宁静。书本中的知识是包罗万象的，通过读书，可以丰富知识，拓宽视野。让我们在全面丰富自己的征程上点亮属于自己的月光，蓬山此去无多路！让我们在这星河欲转，千帆共舞的乾坤时代中乘月起浪，一同书写这属于中国青年的新时代。
中小学生对双减的看法 篇2
双减之下的寒假生活
朱咏晗
“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”，转眼间，一个学期过去了，我们迎来了双减之后的第一个令人兴奋的寒假。“没有目标而生活，恰如没有罗盘而航行”。寒假伊始，我的小船就朝着大海远方航行。
每天坚持早读，早饭前读语文，早饭后读英语。读古诗词、名篇佳作、读单词、读课文。晨读生活安排得井井有条，绝不让时间从指缝间无声地溜走。当你全身心的投入到诵读之中，你会有不一样的感受——享受美文的神韵美。
小学阶段是初高中的基础，我们一定要把各门功课学扎实。如果小学阶段知识掌握不牢固，就像建筑师在建一座没有牢固地基的房子，风一吹就会摇摇欲坠。上午写数学试卷，写完自己对改，并及时订正。复习巩固上学期的知识。百尺竿头更进一步。
午饭后户外沐浴冬日暖阳，在做好防疫的前提下，强身健体。
下午写写日记，记录下生活的一点一滴。做一个生活中的有心人。大量阅读课外书，读传记、读寓言、读名著、读科普……“没有一艘船，能像一本书，也没有一匹马，能像一页跳动的诗行那样——把人带向远方……”读书，我常常废寝忘食。
晚饭后练字，每每听到亲朋好友夸我的字，我心里总是美滋滋的。练字不仅可以写一手好字，还能让心变得沉稳。有时还会做做小实验，在实验中探索科学的奥妙。有时帮妈妈做些力所能及的家务。
丰富多彩的寒假生活一定会让我收获满满，成长很多，成为新学期的基石。
中小学生对双减的看法 篇3
双减
陈梦婕
在我们学习的过程中，是否因为作业过多而感到焦虑？是否因为过重的作业负担影响兴趣？嘿！别担心，在2023年7月24号时就推出了一个政策——双减。
你问什么是双减？双减其实就是指有效的减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担。在2023年7月30号教育部办公厅明确了双减范围并开始实施。
那么，双减都有什么好处呢？就拿我自己来举例吧。我最大的爱好就是看书了，双减之前我连碰本书都没时间，但双减后我都能空出时间看几本书，吸收更多全新的知识。所以双减最大的好处就是能多出时间去做任何我们喜欢的事，支持了我们的兴趣，也让我们有更多的时间放松。其次，双减还有一个好处，那就是可以空出时间，出去走走，呼吸一下新鲜的空气，而不是被关在卧室里写作业。
双减可以很有效制止学生的补习班，现在我们走在街上看不到铺天盖地的补习班海报了；可以有效减少作业负担，支持学生的兴趣；可以让学生多多出去走走，多放松一下。
这就是双减，就让我们放下沉重的包袱，一起点亮兴趣。
中小学生对双减的看法 篇4
双减快乐
邓可妍
时光匆匆，转眼间，我就是一位五年级小学生了，我原以为这时候的我应该作业成堆，枯燥无味的写着作业，然而事实却不是这样的，双减来到了我的生活，为我的生活增添了色彩，让我有时间去干一些喜欢的事。
在双减来临前，我们总有许多作业，并且一到周末还有补习班用来打击我，每个周末都无比忙碌，就连安静的坐着与家人谈话都没有，每天无限循环的干着同样的事情，而如今不同了双减走进了我的生活之中，此时此刻，我因双减而快乐。
课余时间我会和家人共坐一桌，谈论心事，与他们诉说那些令人不开心的事，分享那些令人愉快的事，把不开心都发泻出来，然而，这些事在双减还没到来的时候都是虚无，那时有心事也只能憋在心里，毫无时间与家人诉说，每天都封闭在自己的世界中。
课余时间我会用双手绘画喜爱的事物，在以前，我却只能无聊的坐在书桌前写着作业，根本触碰不到自己喜欢的事物，也没有时间来尝试，然而此时此刻双减让我有了时间，让我有了尝试新的事物的时间，双减给了我无数的乐趣。
双减，令我们的作业大幅度减少，周末也有空来干自己喜欢的事，各种兴趣都有时间来实行了，有时也会到公园之中散散步，体能也得到了一定的锻炼，作息时间也得到了保证，身体素质得到了大幅度的变化，双减对我们来说是一个多么好的事物。
自从双减来到了我们的生活之后，我的生活一直在慢慢变好，我也在慢慢的变好，我想谢谢双减的到来，令我的生活增添了乐趣。
中小学生对双减的看法 篇5
双减
”双减”乐与忧
吴祎婷
在这个金色的秋天，飒飒秋风为我们送来“双减”。提到“双减”大家一定并不陌生吧，我可是从中体会到了许多的快乐，当然忧愁也如影随形不期而至。
乐
书包一丢，小手一撒，手熟练地从抽屉鼓里拿起一袋零食，躺在沙发上尽情的享受起来。突然，在厨房烧饭的老妈跑了过来，用她那大喇叭似的大嗓门吼道：“哟，小日子过的满舒服的啊！二郎腿跷着，零食吃着，还一脸享受的样子，不要写作业的啊，平时作业那么多，还不快去写，不然又和上学期一样弄到深夜！”我却不以为然，脸上露出了傲慢的表情，理直气壮的“回敬”道：“老师说了，现在没有自备作业了，给我们减轻作业负担，减轻压力的，让我们快乐轻松地去学习的，您懂吗？”说完把头一甩，用一副“看你能把我怎样的表情”看着她，最后，还是抵不过老妈的棍棒乱打大法，乖乖写作业去了。但仍不服气，嘴里还小声嘀咕着。当时还在心里想：你这样，明明就是违背了老师初衷嘛！就这样，我每天沉浸在“双减”的快乐之中，可渐渐的我不习惯了，以前老师布置的作业都堆积如山，而现在我很早就写完了，我感觉有点空虚无聊了。于是我心里产生了疑问：我该怎样面对”双减”呢？
忧
果然，你种下什么因，就会得什么果啊，我的”快乐”终于有了“回报”一一那就是一页页满是鲜红的叉的作业，那些红色的墨水就是我心中的血，一点一点的往下滴啊。可是别的同学却一个个看着“优秀”的评语，喜笑颜开。现在他们的快乐就变成了我的痛苦，快乐学习追求的是学习结果的乐，而不是追求学习过程的快乐。我明白了，原来，”双减”并不是减去努力和勤奋，而是要我们减去懒惰和懈怠，在减轻课业负担的同时，提高学习的自律性。“梅花香自苦寒来”，于是，我重新审视自己，课前预习，课后复习，在题海的世界里我也努力地遨游，不断巩固基础，勤于练习，我也想在这次筛选中，一鸣惊人，力争上游。
常青的桂花树，经过默默无闻的力量积蓄，在金色的秋天终于绽放，香飘满园。我们不也应该这样吗？在我们金色的年华里，不要减去我们的目标和梦想，我们需要减去的是对时间的放纵，让我们在“双减”中实现综合素质的提高，实现课余生活的丰富多彩，实现负担减少与提升成绩的”双赢”！
中小学生对双减的看法 篇6
双减之下的寒假生活
时间过得真快啊！转眼间，“双减”后的第一个学期已经过去，我们迎来了令人欢乐的寒假时光。因为疫情的原因，我们大部分时间要在家里度过。人们常说：“没规划的人生叫拼图，有规划的人生叫蓝图；没目标的人生叫流浪，有目标的人生叫航行。”为了能让这个宅在家里的寒假过得既快乐又有意义，我给自己制定了寒假计划，正在朝目标努力前行。
今年我们的寒假时光来得比较早，是因为我们学校门口要进行封闭施工修地铁，所以在1月7日完成期末测试后，就没再到校了。这段时间，宅在家里的我并没有“躺平”，在做好安全防疫的同时，每天按计划进行学习与生活。
在我的学习计划中，每日清晨的大声朗读是必不可少的。为了能养成心到、眼到、口到的朗读好习惯，我每日早晨7：30开始背诵一首古诗和诵读一篇课文，并配着优美的音乐在手机上的软件进行录制音频，然后发到家人微信群中，请家人欣赏我的朗读音频。每次得到家人的称赞，我很开心。为了想让家人们听到更美的朗读音频，我争取读得有层次感，并且读得一字不差才发送。在这十几天的朗读过程中，我真正体会到了这些名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美。
在我的学习计划中，当然也少不了阅读课外书。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”阅读的好处有很多，相信大家都知道。对于从小爱读课外书的我来说，可以趁假期时间多读书、读好书，积累更多的好词佳句，提高习作水平，将会是多么幸福的事啊！哦，对了，从1月8日到昨天，我已经精读了两本好书，今天准备再开始阅读四大名著。
每日练字15分钟，也在我的计划之内。在练字时，我能静下心来，不急不躁，用蓝黑色墨水的钢笔一笔一画、工工整整地写。每次听到妈妈夸我写的字很漂亮时，心里都会有说不出的喜悦。
在数学方面，我不仅要自主坚持每日练习一页口算题，还要读一本《趣味数学》课外书，去探寻生活中的趣味数学。
在疫情期间，身体健康是特别重要的。为了提高身体免疫力，我每日按计划坚持练习舞蹈和体育锻炼。
在生活方面，我也在争取做个家务小能手，主动帮妈妈做些力所能及的家务。每天整理房间；饭后主动洗碗、擦桌子、扫地；有时，还请妈妈教我做饭。
“双减”后，我这样过寒假，过得既充实又快乐！今后，我不仅要将自己制定的寒假计划进行到底，还要完成我们学校昨天布置的项目学习之旅作业。相信我会在今后的寒假时光里过得更快乐，更有意义！
中小学生对双减的看法 篇7
双减让生活更加美好
蒋新晴
最近，教育部推出了“双减”政策，“双减”就是让老师减少作业量，让家长少报补习班，减轻学生的负担，增加课外活动时间。
以前每天放学就早早回家。一到家，第一件事就是写作业，结果还是写到了十一二点，天天打着哈欠写作业，质量肯定不高，自然第二天就被老师狠狠地骂了一顿。到了周末就更可怜，整天穿梭在补习班中，喘个气的时间都没有。有时候不上补习班，就在家中玩命的做试卷，做习题，眼中似乎一切都是灰色的。
现在，作业八九点就做完啦，其余时间都被用来做自己喜欢做的事了，如跳绳，看书，弹琴，画画，等等。现在我就列举一个例子吧！有一次，做完作业我找出尘封许久的画板，架在腿上，把手机用支架支住，搜出油画样版，将画笔一头沾粉色一头沾白色，开始画牧丹花，十几分钟后，花画好了，我照着图片上的样子又开始画枝叶，枝叶上还得有那种淡蓝色的小花，也是按画牧丹花的样子画的。画完这张画已经到了快十点了，虽然累，但是心里十分快乐。所以说双减不但减轻了我们的负担，也丰富了我们的课余生活。
一下课同学们不再像以前那样呆在教室里做作业啦，而是冲出教室，直奔操场。看！那边这围着一堆人，我挤进人群，终于明白出了什么事，原来是一个女孩在跳绳，女孩身轻如燕，绳子在她手里飞快的转动，与地面发出”啪啪”的声响，突然旁边的篮球场发出一阵喝彩声，我不禁转头去看，原来是一个男生的精准投球让众人佩服的五体投地，于是我又被篮球吸引住了，篮球场上十分热闹，人声鼎沸，一个男生在场上飞快的传球，传球，投球让围观的人时常发出喝彩声，使校园变得生机勃勃，十分热闹。
哦，双减让生活更美好。
中小学生对双减的看法 篇8
课外生活之双减
吴思涵
在繁忙的生活和学习中，我们时常会因为作业的数量而没有时间去追求自己的课外兴趣。不过，国家推出了双减政策，让学生们的课外生活更加丰富多彩。
所谓双减，就是给学生腾出时间，培养学生的兴趣爱好，提高学生心理素质。对于长期处于作业压力的学生来讲，双减带来了许多好处：
1、周末班一律不可开放，正好减轻学生的压力和父母接受问题。
2、学生在课后一小时里完成作业，有利于锻炼学生的集中注意力和自律性。
3、兴趣活动的开展，让学生脱离书卷题海，去做一些自己感兴趣的事，不会成死读书的“四眼田鸡”。
千万不要让孩子输在起跑线上——这句貌似至理名言的忠告，在父母中口口相传。有的家长盲目给孩子报名一大堆课后辅导，各种培优班，收费高得惊人，课上还被严加约束，结果孩子没学进去，家长经济拮据，最后孩子也失去了本该拥有的快乐童年，这样的学习方式就是典型的反而教材。学习成功的背后并不全是靠死记硬背和机械记忆的抄抄写写。而双减的成效就是让学生能在轻松成长的氛围下学习到一些在课堂上学习不到的知识，这便是双减的意义所在。
对于学生，双减是一扇新时代的大门，是古板教学的另一个开端，这也意味着在这扇大门里，只有绝对自律的人，才能与他人拉开差距。