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做竹节人作文600字优秀

2023-12-21 20:08:14 六年级作文 打开翻译

做竹节人作文优秀 篇1

终于做好了!看着在桌子上叉腿伸胳膊威风凛凛的竹节人,回想起制作时的艰难情景,我心里充满了无限感慨。

学完《竹节人》后,老师让我们做一个竹节人。我心想:太好了,能做一个玩具玩玩喽!我们已经书写出竹节人制作指南,做它还不是小菜一碟?

回到家,我准备好材料后,准备先把毛笔杆切成三段,但是拿的刀切不开,用了半天劲,只留下了几道印痕。我说:”这样下去不是办法,咱们用菜刀试试吧!”结果还是如此。我们想来想去,最终决定用纸卷成桶状做了一个竹节人。可是,我们玩的时候却发现它站不起来,不能像课文中一样愉快地玩。

我闷闷不乐,问爸爸该怎么做。爸爸说:“你们用一般的刀肯定切不断毛笔杆,应该用小钢锯。”爸爸让我下楼买了个小钢锯,帮我锯成几段。没想到,又遇到了麻烦:该怎么把线从身体两边的孔里穿下去?爸爸试了试,告诉我:“可以先把线从孔里穿进去,然后用小木棍塞进去,把线带进去。”我尝试了一下,果然成功了。我对爸爸竖起大拇指:“几十年的饭没白吃,就是牛啊!”爸爸两眼一瞪,一巴掌拍在了我的肩上。

没高兴多久,我又沮丧了。做好的竹节人玩不成,虽然能站起来,但是不能随意地动作,一动就倒了。爸爸走了过来:”胳膊和腿太长了,把它的一截胳膊截掉一半就行了。”我没有说话,心想:前几次都做不成,这次肯定也不行。我赌气不做了,爸爸便动起手来。过了一会,爸爸叫道:”快来看!”我急忙丢掉手机,竟然看到竹节人有模有样地手舞足蹈动了起来。我急忙推开爸爸,开心地玩起来。

唉,小小竹节人,玩起来开心,做起来不容易啊!

做竹节人作文优秀 篇2

前几天,我们上了《竹节人》这篇课文。我兴趣盎然,便想要来做一做竹节人。

找来一节拇指粗细的长竹子。将竹子裁成9小节。第一节做身子,稍长。另外8小节等同长短,作为竹节人的手和脚。将9小节竹子裁好后,在长的那节钻两个孔用来联系手和脚的通道。用小刀、钉子等钻出孔。用两根绳子分别绑住两个小棍子做武器。武器用一根长棍子,两根绳子都绑在一根棍子上。穿两节竹子做手臂。用一个中间豁开一道口子的破课桌,把鞋线嵌入课桌裂缝里,在下面一拉紧,竹节人就站好了。可以将线一松一紧,竹节人就开始手舞足蹈。也可以将两个竹节人放在一起进行搏斗。

周末两天终于过去了,到校后,许多同学在炫耀他们的竹节人。同学们制作的竹节人千姿百态,各式各样:透明的,绿色的;用吸管做的,笔杆做的。那些竹节人个个生龙活虎,有的手握大刀,有的头戴盔甲,看起来像一个威风凛凛的常胜将军。在老师的一声令下,同学们纷纷拿出了自己的竹节人跟对方搏将起来,有的同学的竹节人很细长,可不要小瞧他的竹节人,虽然小,但行动灵活。只见他发起了猛烈的进攻,以迅雷不及之速冲到别的竹节人的跟前,一招打得他措手不及。对方的整个竹节人几乎瘫痪在了桌子上,最终旗开得胜,教室里不由爆发出阵阵欢呼声。

下课后同学们三五成群地打起了比赛,我也去四处观战。当发现有一张课桌旁围了好多同学,我于是探着脑袋往里看。只见两个竹节人都已经上场,一边是用竹子做的体格强壮的竹节人,另一边则是略显瘦小的纸节人。比赛马上就要开始了,两位主人则在一旁摩拳擦掌,同学们则激动地欢呼着我也兴致勃勃地观看着……

竹节人,真是太有趣了。

做竹节人作文优秀 篇3

学习《竹节人》这篇课文之后,我们班的同学都迷上玩竹节人。

上完这篇课文后的第一天,就已经有同学做成竹节人,开始和别的竹节人搏斗起来,我心想:“哦豁,你们动作够快哦”。

课间,我眼巴巴地看着别的同学玩耍,两个竹节人你打过来,我打过去,那叫一个激烈。满是羡慕。

回到家后,我赶快写完作业,央求妈妈帮我做竹节人,妈妈最终还是服了软,同意和我一起做竹节人。由于没有竹子,我和妈妈只要好用完的笔心杆来锯成一节一节的四肢,然后拿一根不太结实的绳子和两个扣子把它们按顺序穿好。

一个小巧迷你的竹节人就做好,妹妹看着小小的竹节人,一边哈哈大笑,说:“姐姐,你这个竹节人也太小了吧,肯定打不过人家。”

第二天,我兴致勃勃地来到学校,想找个人和我一决高下。有一个同学接受了我的挑战,比赛开始,因为我的竹节人个子小,刚开始打就有点吃力,打到后面,因为线不是很结实,我不敢用力拉,不一会儿,我的竹节人就倒下了,于是对方大呼胜利。我的迷你的竹节人坏了,比赛输了,我的心情非常沮丧。

没办法,只好做个吃瓜群众,眼睁睁有看着别人打比赛了,刘子桐和他的竹节人“红军战士”,是目前的擂主。有许多人都想挑战他,可都以失败告终,连邓老师都称他的竹节人为“长胜将军”。肖竣文不服,找上杨淏清,准备拿杨淏清的竹节人想战胜刘子桐。只见双方选手全神贯注地盯着战场。我们可能认为只是他们的双方的竹节人在打架,如果你们认真观察会发现桌子底下的两双手,与其说竹节人在打架,倒不如说他们的双手在打架呢。

竹节人给我们带来乐趣的同时也给我们带来了知识,我很喜欢竹节人。

做竹节人作文优秀 篇4

学完《竹节人》这一课,班主任邓老师就给我们全班同学布置了一项作业,自己做竹节人,并且做好后,要进行竹节人比赛,看看谁做的竹节人厉害。

我非常喜欢这个作业,高兴得不得了,放学到家后的第一件事,当然就是准备竹节人的材料了,我按照书上写的方法,找出了毛笔,针,剪刀和毛线,开始完成这项有趣的作业。

我先用剪刀把毛笔的杆子剪成了九段,身体一段,双手双脚各两段,紧接着我用针在每两段的接口处扎上两个相对的小孔。最后把毛线绑在针上,穿过每个小孔,把九段空心竹节连接在一起,两根线头最后对双腿的孔里穿出就大功告成了。我试了又试,发现我做的竹节人,身体太软了,我想是不是我用的线太软了,我想起爷爷钓鱼用的鱼线,所以我又拆下来,用鱼线重新组装起来,嗯,这样可以了。

到了周一,大家都带上了自己做的竹节人,老师让我们把竹节人放在椅子上,两根线头穿过椅子的缝隙,拉动线头,竹节人就奇迹般的站立了起来,在我们的拉动下,竹节人就开始跳动起来了,十分的好玩。竹节人争霸赛一触即发,同学们个个蓄势待发,挥舞着自己的竹节人,别人的竹节人又高又壮,而我的竹节人那细小的身子,我肯定是没有希望了的。刚刚开始的时候我节节败退,毫无还手之力,眼看就要被打下无尽深渊,我重整旗鼓,奋力反击,给大个子当头一棒,他两眼迷糊,没等他反应过来,我就上去开始打他,上勾拳,下勾拳,疯狂攻击,赢啦!我举起我的竹节人仰天大笑。

原来竹节人并不是身材高大就一定赢的,它要靠主人的控制并且有技巧才能够赢,竹节人也让我明白了做事不要眼高手低的道理。

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