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西湖情作文400字

2023-12-21 19:58:13 五年级作文 打开翻译

西湖情作文 篇1

校园,一个充满爱与温暖的地方。听着鸟儿的欢唱,我,踏进了校园。

抱着高高一摞的图书,我颤颤巍巍地走在楼梯上,小心翼翼地迈着每一步,忽然一个低年级的学生像一颗原子弹般冲了过来,把我撞倒在地,膝盖一阵阵疼痛,书也洒了一地。怒火一下子窜上头顶,而他并没有向我道歉,只是安安静静地站在原地。我慢慢走上前捡起书,他下意识地往后退了几步,红着脸支支吾吾:“对……对不起,我……不是故意的。”

我看着他不知所措地样子也不由得想起前几天不小心摔坏了同桌的新钢笔,同桌却并没有责怪我,而是笑着说“旧的不去新的不来,只是一支笔,不要放在心上。”我对此感恩戴德。当时的我也和他一样。“得饶人处且饶人”,我也“让”一步吧!

正想着,他却不好意思地开始帮我一起捡掉落的书本,我心中的怒火早已消失得无影无踪。“下次在人多的楼梯间不要打闹,很容易撞到人的。”他说了一声“嗯”后我就离开了。

谁知,在第二节下课后我又看到了他,没想他竟然劝说好伙伴不在楼梯玩耍,传递给了更多的人!让更多人知道了楼梯不是用来跑玩的。哈哈,我这一“让”居然让他改变成了“课间巡查员”,让课间多了一份安全,我这一“让”的力量可真大!「 wWW.ZuoWENBA.Net 」

“让”可以化干戈为玉帛,何乐而不为呢?生活中,我们也要牢记“让”,在校园中多多礼让,多多谦让,传递“让”的温暖!

西湖情作文 篇2

我的妈妈也是西湖小学毕业的,妈妈入读的那年正好是60周年,妈妈爬过的竿依然在那里,还是那么熟悉,那么亲切。

妈妈,你知道吗?三十年里,学校有了许多的改变,去年校门口新增了几颗笋芽形的白色雕塑,矮的笋芽表示少先队员,高的笋芽表示辅导员,高矮笋芽相依,这是老师们希望我们能在这里互帮互助,快乐成长。

妈妈,你知道吗?学校西面操场围墙现在变成了我们的彩绘展,墙上的画都是通过少先队员、辅导员、家长志愿者携手完成的,有西湖的山水,西湖的校园,西湖的故事,一有课余时间,我们就会去那里欣赏这些赏心悦目的作品。

更让我激动和感到幸运的是,我能亲身经历学校的90周年校庆。今年学校活动特别多。4月份的时候我们在黄龙体育中心参加了体育嘉年华,黄龙体育中心可真大啊,我们6个校区,1000多名学生全坐好也才占了体育场的二分之一的位置。开幕式上,我们一起唱跳了《等你来》,我们整齐划一的动作顿时成了赛场上一道靓丽的风景线。在这里我和陆逸轩、陈奕吴等5位同学参加了车轮滚滚的比赛,我们躲在彩虹环布里,听到裁判的发令口号,一起数着数字前进,在环布里走路可真不容易啊,我只能一直佝偻着背,才短短的50米路程,我就累得气喘吁吁。那天的活动有很多,还有“彩虹伞”、“快乐足球”,在一片欢声笑语中,我们收获了速度、力量、友谊和快乐。

等到下个十年,我一定要再回到学校来看看,祝愿西湖未来的十年更上一层楼,爱你哦!

西湖情作文 篇3

茫茫人世间,一切都是过往烟云,但有过真正的温暖瞬间,见过便是永生难忘,这地方就是学校。

有一次,我在学校里玩,操场上可热闹了,又跑步的,有踢足球的,有玩沙子的,也有玩单杠的,我也在操场上开心的玩耍着,我突然想去教室里看看,于是我走进了教学楼,一下子就走到了4楼,我想我的班在三楼,走马观花看几眼就下去吧,忽然,一个声音在我耳边想起,我吓了一跳,但我仔细一听原来是写字的声音,我从语文办公室里看了一眼,看到一个忙碌的身影,俞老师正在认真的批改作业,看着俞老师批改作业的场景,我觉得心里暖暖的,每天早上俞老师早早的来到学校,早早的走入班里欢迎我们来到602班大集体中,俞老师是我们的语文老师,道法老师,劳动老师,还是我们的班主任,每天老师们早早离开了学校,而俞老师都是最后离开的,我真觉得老师是一个很辛苦的工作。

还有一次,我有一道数学题不会,绞尽脑汁也没有想到思路,我快要哭出来了,这可是校内作业呀,不写完是不可以回家的,这是,何慧怡走了过来说:“上体育课了。”我说:“我有一道题不会,你会吗?她看了看,马上告诉了我思路,我马上学会了,心里暖暖的。

老师啊,我多么想真正的对您说一句话:“老师辛苦了!”

西湖情作文 篇4

如果你问我,在我的心中什么是最美的,我会回答说:“在我的心中,我的校园你最美丽!”

你最美,因为你是知识的乐园。每天清晨都能听到清脆、悦耳的书声;写作业的沙沙写字声;音乐教师传来的优美的歌声。你是知识的海洋,让我们每一个学子获得了丰富的知识。你让我们运功,让我们充满活力。

你最美,因为你是温暖的怀抱。就像一位慈祥的母亲,张开双臂拥我入怀。你爱我们每一个学子。当我们进步时,你都看在眼里,会用轻柔的手抚摸我们,鼓励我们。当我们犯错时,你会投来些许责备又暗藏着宽容的目光,用春风化雨般的爱来滋润我们。

你最美,因为你是奉献的代表。我们从懵懂的孩子成长为一名出色的学生,每一步无不浸透着学校的心血。我们是一条要远航的小船,学校给了我们一张帆,靠着帆我们可以走的更远。

我爱我的校园,因为学校的一花一木,一人一物都值得留恋和牵挂。当有一天我们不得不离开这里时,我想我会落泪,但我更会擦干眼泪,扬起求学之舟上的帆,继续远航。

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