昆虫迷作文三年级 篇1
张婧涵
我的后桌是一个昆虫迷，他对昆虫类的问题都很感兴趣，也知道很多昆虫的名字。他真像是一个昆虫学家！
有一天午读时，我的后桌拿了一本关于昆虫的书在看。后桌看着看着，他突然问我：“这幅图上的昆虫叫什么？”
“你猜一下。”我回答不出来，他又说：“你乱猜一下。”
那图上画了一只翅膀像枯叶似的蝴蝶。我说：“黄叶蝶？”
他说：“是枯叶蝶了啦！”我又问了他几幅图，他总是能正确回答出那个昆虫的名字。他可真厉害！
上课时老师播放出的课件，视频里面如果有昆虫的图片，他也总能快速说出这只昆虫的名字。所以他在课堂上看到昆虫，总像猫见了一堆像小山似的堆着的毛线球儿似的，欣喜若狂。
他可真是一个比真金还真的昆虫迷啊！
昆虫迷作文三年级 篇2
陈钰
你瞧，我们教室进只蜜蜂，全班就只有“”两只猴子”，想抓到蜜蜂，探个究竟。
这“两只猴子”就是我们班的昆虫迷，他们天不怕地不怕，而且特别喜欢昆虫，只要你给他们与昆虫玩耍的时间，他们俩一定会去捉螳螂，踩毛毛虫什么的。说到这儿，我给你说一件事儿。
记得在一年级时，他俩成天谈昆虫，除了昆虫还是昆虫，有一次上语文课，教室飞进了一只蜜蜂，大家一个个的都不敢抬头，怕被蜜蜂叮，可是那两个昆虫迷一下子活跃了起来，只见其中一个手猛地一按椅子，脚一蹬跳了起来，在教室里跑着捉蜜蜂，另一个双脚在椅子上，一飞冲天，拿着课本赶蜜蜂，果然把蜜蜂赶跑了。
我喜欢我们班有趣的“昆虫迷”！
昆虫迷作文三年级 篇3
叶梓鑫
我们班上有一个众人皆知的“昆虫迷”，我不说你也知道，他就是我的同桌韵韵。
要说韵韵是一个昆虫迷，一点也不夸张。他每天午阅时，都会带几本专门讲昆虫的书，和我一起看。他每次看这种书都看得津津有味，时而哈哈大笑，时而把眉毛拧成“川”字形，有时还会对我发表自已的想法。
记得那是一个夏天，韵韵带了一本厚厚的，关于昆虫的书，在课间迫不及待地看了起来。我悄悄走到了他的身后，可他竟然没发现！我在他身后站了一会儿，突然拍了一下他的肩膀，大喊一声：“韵韵！”我本来以为可以吓到他，可是现实并不是这样的。
韵韵头也不抬，眼睛好像被书钩住了，低着头问：“怎么了？“
“哈哈哈！”我笑了，”我已经在这里很久了，你都不知道吗？”
“不要吵，这只螃蟹看上去太好玩了，我要看一看，让我爸爸给我买一只……”
每当我和韵韵一起看书时，我觉得我们像两只小蚂蚁，在自然森林中散步；又觉得我们像两条小鱼，在昆虫海中游泳。
这就是我们班的“昆虫迷“，他好玩吗？
昆虫迷作文三年级 篇4
王烨
我们班的“昆虫王”也就是我的同桌。
他每次都跟我讲他在野外如何抓昆虫。如果，你买了一本他没看过的关于昆虫的书，他一定会求你给他看的。
有一次，我们去春游，我看见几只蜂，便跑去找“昆虫王”。我害怕地说：“我刚刚看见几只蜂，是不是虎头蜂啊？听说虎头蜂很……”不等我说完，他便冲向那几只蜂。一分钟后，他跑了回来，笑嘻嘻地对我说：“那不是虎头蜂，是蜜蜂！”
还有一次，我问他：“听说，有一种蜘蛛会变色，然后藏进花朵里，难道他们也采花蜜吗？”“不！”同桌坚决地说到，“它们是非常可恶的昆虫，它们捕食蜜蜂！”此时，同桌咬牙切齿，恨不得生吞了这些可恶的捕食者。
这就是我们班的“昆虫王”。