我做了一项小实验鸡蛋浮起来了 篇1
杨施晗
“叮铃铃”，上课了，张老师慢条斯理地走进教室，只见她往讲台上放了一个透明的塑料盒、鸡蛋、小棒、食用盐和水杯，我们疑惑不解：张老师要干什么呢？张老师神秘地说：“我们要做一个实验。”教室里顿时沸腾起来。有的开心地跳了起来，有的兴奋地大喊大叫，还有的急忙上前看看材料是什么。
张老师开始做实验啦！首先她先往塑料盒倒了一些水，接着，她往里面放了一颗鸡蛋，只见鸡蛋“扑通”一声掉进了水里，像溺水了一样。然后她往里面倒了一些盐，使劲地搅拌，只见鸡蛋像个醉汉一样浮了起来，不一会儿又倒了下去。最后她又往里面加了一点盐，更用力地搅拌，鸡蛋完全浮了上来，像一条小鱼浮在水面上，呼吸新鲜空气，真是有趣极了！
同学们争先恐后地问：“鸡蛋为什么能浮上水面呢？”张老师耐心的解答：“盐水有浮力就把鸡蛋拖起来啦。”同学们听了恍然大悟。最后张老师还和我们讲了《死海不死》的知识，今天的语文课可真是非常有趣啊！
我做了一项小实验鸡蛋浮起来了 篇2
张斯逸
叮铃铃"上课了，张老师走进教室，只见她往讲台上放了一个塑料杯、一小包盐、一把匀子、一个鸡蛋还有一碗清水。我们疑感不解：张老师要干什么呀？张老师神秘地说：”我们要做一个有趣的实验。”教室里顿时沸腾起来了，有的带着好奇心和同桌你一言我一语地激动猜测着，有的兴奋地站起来伸长脖子看着讲台上的学具研究着，还有的则耐心端在座位上，目不转睛的盯着老师接下来的操作。
张老师开始做实验了。首先，她在塑料杯牛倒入了清水，干净透明映照出所有同学们激动快乐的脸庞。接着，她轻轻在水里放入鸡蛋，鼓鼓的鸡蛋立刻就变在了一条乖巧的小胖鱼躲在角落里一动不动。然后，她开始慢慢加入盐巴，倒一次搅拌一次，它们就像白白的雪花一次次掉入水中又一次次的融化。最后，她高高举起塑料杯，我们惊奇地发现，原本沉在木底的鸡蛋不知什么时候已经自由自在地躺在水面，享受着微凡带来的清。
同学们争先恐后地问：“张老师，这是什么原理？太神奇了吧！”这时默默整理学具的张老师微激一笑，耐心地解释道：“因为水里加了盐以后密度就比鸡蛋大，所以鸡蛋就可以浮起来了。”之后张老师还和我们讲了死亡之海——死海不死的知识。今天的语文课真有趣啊！
我做了一项小实验鸡蛋浮起来了 篇3
朱羽煊
“叮铃铃”，上课了，张老师走进教室，只见他往讲台上放了水杯、透明塑料盒、鸡蛋、食用盐、塑料勺。我们疑惑不解：“张老师，要干什么呀？”张老师神秘地说：“我们要做一个实验。”教室里顿时沸腾起来了，有的高兴得上蹿下跳，有的听到这个消息，在桌子旁载歌载舞，还有的高兴得手舞足蹈，一蹦三尺高。
张老师开始做实验了。首先，她往塑料盒里倒水。接着，她小心翼翼地将一只鸡蛋放入塑料盒里。鸡蛋好像潜水员那样沉入水底，沉到最底的时候，鸡蛋一动不动的，好像睡着了。然后，她往塑料盒里倒了一点盐，用勺子搅拌，鸡蛋像一个醉汉似的，东倒西歪，一会儿浮上来了，一会儿又倒下去了。最后，她又到了更多的盐，继续搅拌，鸡蛋终于耐不住性子浮了起来，尖尖的脑袋露出了水面，向四周张望这个陌生的世界。
同学们争先恐后的问：“老师，老师，您刚刚做的那个实验好神奇呀！您能给我们讲一讲这是什么原理吗？”张老师耐心地解答：“因为盐水有浮力，所以就把鸡蛋给托起来了。”张老师还给我们讲了死海不死的知识。今天的语文课真有趣啊！
我做了一项小实验鸡蛋浮起来了 篇4
冯小桐
“叮铃铃”，上课了，张老师走进教室，只见她往讲台上放了一个塑料杯、一把塑料小刀、鸡蛋、小棒、水杯、盐。我们疑惑不解，张老师要干什么呀？张老师神秘地说：“我们要做个实验。”教室里顿时沸腾起来了，有的兴奋得手舞足蹈，有的跟同桌高兴地讨论着，还有的期待地看着老师。
张老师开始做实验了。首先，她往塑料杯中倒了一些水，把鸡蛋放入水中，鸡蛋就“扑通”一声掉了进去，像在水中睡着了似的。接着，她往水中加入一点点盐，使劲地搅拌着，鸡蛋像醉汉一样在水中站了一会儿，又倒下去了。然后，她又往水中加了大量盐，更使劲地搅拌着，鸡蛋冒出了自己的小脑袋，挣扎着要去观望美丽的景色。最后，她加了一包盐，十分卖力地搅拌着，鸡蛋终于像一个上来呼吸空气的潜水员一样浮出了水面。
同学们争先恐后地问：“为什么鸡蛋会浮出来呢？”张老师耐心地解答：”盐增多了，水的密度就变大了，鸡蛋就会被托起来了。”张老师还和我们讲了死海不死的知识。今天的语文课真有趣啊！
我做了一项小实验鸡蛋浮起来了 篇5
冯周钰
“叮铃铃”，上课了，张老师走进教室，只见她往讲台上放了透明塑料盒、鸡蛋、水杯、盐、勺子。我们疑惑不解：张老师要干什么呀？张老师神秘地说：“我们要做做一个实验。”教室里顿时沸腾起来，有的高兴得手舞足蹈，有的大声尖叫，还有的激动得上蹿下跳。
张老师开始做实验了。首先，把水杯中的水倒入透明塑料盒中。接着，放入鸡蛋，鸡蛋像失水了一样，沉在水底。然后，张老师加了一些盐，搅拌均匀，鸡蛋如同一位醉汉，站起来又倒下去。瞧！张老师又加了一些盐。最后，她搅拌均匀，鸡蛋一下子浮了上来，真像一条鱼儿在水面呼吸空气。
同学们争先恐后地提出问题：“张老师！为什么鸡蛋会浮到水面？”张老师笑着回答：“因为随着盐的加入，水的浮力慢慢增大，盐水就能把鸡蛋托起来了。”张老师还讲了死海淹不死人的科学知识。
这可真是一堂有趣的语文课呀！
我做了一项小实验鸡蛋浮起来了 篇6
我听说：“鸡蛋在盐水中能浮起来！”我觉的听起来很有趣，也想做一做。
实验的材料有，一个碗，一双筷子，一个勺子，一桶盐，一个鸡蛋，实验开始了，我先在碗里装点自来水，然后，放一勺盐，用筷子搅拌，然后接着把鸡蛋放进水中，但鸡蛋却沉进水中，这是怎么回事呢？
我想：“是不是盐放少了呢？”说完，我赶紧再放一勺盐，但鸡蛋还是躺在水中，一点也没动，我又放了一大勺盐，但鸡蛋还是没浮上来，生气拿筷子在水中搅拌，突然，奇迹发生了，鸡蛋迅速漂到水面上。我大喊：“我成功了！”可是，鸡蛋为什么会浮在水面上呢？这有点让我迷惑不解？
通过查相关资料，我知道：“水是有密度的，如果物体的密度大于水，物体就会沉下去，相反，物体的密度小于水物体就会浮在水面上。”虽然，鸡蛋的密度远远大于水，但盐水可以增加水的密度，等水的密度大于鸡蛋的密度，鸡蛋就会浮上去。
通过这个实验，我知道了，“科学的能量是无穷无尽的，而科学就在我们身边。”
我做了一项小实验鸡蛋浮起来了 篇7
施蘅峪
“叮铃铃”，上课了，张老师走进教室，只见她往讲台上放了透明塑料盒、鸡蛋、塑料小棒、盐、水杯。我们疑惑不解：张老师要干什么
呀？张老师神秘地说：“我们要做一个实验。”教室里顿时沸腾起来了，有的人在问是什么实验，有的一蹦三尺高，可开心啦！还有的激烈地猜测着实验的过程！
张老师开始做实验了。老师首先在空的塑料盒里加了许多水，小心翼翼地将鸡蛋放进水里，鸡蛋在水里滚来滚去，像一个小皮球。接着，她往塑料盒里加了一些盐，这时，鸡蛋探出了个小脑袋，可不一会儿又沉了下去，这样一会儿上一会儿下，鸡蛋就像一位喝醉的“酒鬼”摇着脑袋。然后，老师往塑料盒里又加了一点儿盐，搅一搅，拌一拌，鸡蛋慢悠悠地飘在了水面上。最后，张老师再一次加了好多好多的盐，鸡蛋一点一点地浮在水上，过了不一会，鸡蛋的半个身子都飘在水面上，像一位游泳运动员冒出半个身子来呼吸一样。
同学们争先恐后地问：“为什么鸡蛋会在盐水里会飘起来呢？”张老师耐心地解答：“因为盐有浮力，把鸡蛋托了上来，所以就飘了上来。”张老师还和我们讲了死海不死的知识。今天的语文课可真有趣呀！
我做了一项小实验鸡蛋浮起来了 篇8
胡瑄毅
“叮铃铃”，上课了，张老师走进教室，只见她往讲台上放了一个透明的塑料盒、一个鸡蛋、一袋食用盐、一杯水、一个勺子。我们疑惑不解：张老师要干什么呀？张老师神秘地说：“我们要做一个实验。”教室里顿时沸腾起来了，有的和同桌讨论着这是一个什么样的实验，有的激动得像一只猴子一样上蹿下跳，还有的高兴地一蹦三尺高。
张老师开始做实验了，首先，她在透明塑料盒里倒入水。接着，她小心翼翼地把鸡蛋放入水中，鸡蛋“扑通”一声沉入水中，开始睡大觉了。然后，她往水里倒入少许的盐，不停地用勺子搅拌，鸡蛋像一个醉汉一样站了起来，没过多久又倒了下去。最后，她又往水里倒了很多盐，继续用勺子搅拌，鸡蛋居然探出了脑袋，像在水里游累了，伸出脑袋换气呢！
同学们争先恐后地问：“为什么鸡蛋在有盐的水里能浮起来呢？”张老师耐心地解答：“这是因为盐水的密度比清水大，所以鸡蛋就被托起来了。”张老师还和我们讲了死海不死的原因。今天的语文课实在太有意思了啊！
我做了一项小实验鸡蛋浮起来了 篇9
李洁
“叮铃铃”，上课了，张老师走进教室，只见她往讲台上放了透明盒、水杯、食用盐、鸡蛋、塑料小勺子。我们疑惑不解：张老师要干什么呀？张老师神秘地说：“我们要做一个实验。”教室里顿时沸腾起来了，有的不停拍手，有的一蹦三尺高，还有的立刻坐端正。
张老师开始做实验了，首先，她在透明盒里放一些水。接着她小心翼翼地把鸡蛋放进去，鸡蛋“扑通”一声，沉了下去，开始睡香甜的觉了。然后她在水中放了一些盐，鸡蛋像一个醉汉一样，一上一下的，最后她又在水中多放了一些盐，水中的鸡蛋真的浮上来了呢，好像浮出水面呼吸空气的潜水员。
同学们，争先恐后的问：“这是怎么回事啊？好神奇啊！”满面笑容的张老师耐心地解答：”因为水里加入盐后，水的密度变大，鸡蛋的密度比盐水小，所以鸡蛋就往上浮了起来。”张老师还给我们讲了死海不死的知识。今天语文课真有趣啊！
我做了一项小实验鸡蛋浮起来了 篇10
赵晟棋
“叮铃铃”，上课了，张老师走进教室，只见她往讲台上放了塑料盒、盐、鸡蛋、小棒、一个水杯。我们疑惑不解，张老师要干什么呀？张老师神秘地说：“我们要做一个实验。”教室里顿时沸腾起来了，有的站了起来，有的跳了起来，有的大声喊了起来。
张老师开始做实验。首先，她在透明塑料盒里放入了水，小心翼翼地将鸡蛋放在盒子里，鸡蛋“扑通”一声沉在了水里，好像在睡大觉。接着她在水里倒了一些盐，鸡蛋往上浮了起来又躺了下去，像一个病人刚坐了起来，又躺了下去。然后又加了一点盐，开始搅拌，鸡蛋像个醉汉摇摇摆摆。最后，她倒了许多盐，鸡蛋像一个潜水员在水上呼吸，完全站起来了。
同学们争先恐后地问：“为什么鸡蛋不会沉到水底呢？”张老师耐心地解答：“因为盐水的密度比淡水大，所以鸡蛋才会浮起来。”张老师还给我们讲了死海不死的原理，这节语文课真有趣啊！