热心肠作文三年级人物 篇1
我有一个热心肠好朋友，她很活泼，很可爱，很乐于助人——她就是杨夜月。
她有一张能说会道的嘴。给她一个普普通通的话题，他就会思如泉涌，好若悬河，说个不停。
为什么要说她热心肠呢？因为她每次都能在我需要帮助的时候，在我身边帮助我，她还很主动跟人交朋友，每次都是蹦蹦跳跳的，来到朋友身边，乐乐哈哈的跟同学分享一些有趣的事情。
记得有一次。放学回家的时候，我们站在教室门口，准备排队出校门，有些口渴，我四处张望，想看一下周围有没有人，可以帮我拿一下书包里的水杯，这时候，杨夜月刚好排在我的后面，我就叫了她一声：“杨夜月，能不能帮我拿一下书包里的水杯，就在那里！”杨夜月听到了，说：“好，我拿到了！”我说了一声谢谢。
看，这就是我的热心肠好朋友。
热心肠作文三年级人物 篇2
他，高高的个子，不胖不瘦的身材，圆圆的鹅蛋脸上有一双葡萄似的大眼睛，机灵、有神，透出一股聪明劲，课堂上只要有老师提问，他的手准举得高高的。
他是一个热心肠，哪里需要帮助，哪里就会有他的身影，有一次我们班有个同学，因为脚受伤了，站在楼梯口不知所措，这时她出现了，只见他小心翼翼地扶着同学一步一个阶梯地慢慢地走下去。
他不仅自己乐于助人，还带上自己的朋友一起去帮助别人，有一次，他带上自己的朋友去帮老师搬书，因为来来回回很多次，所以手都被绑书的绳子勒的通红，可他毫不在乎，只是笑着挥挥手又继续埋头苦干了起来。
好了，你们猜到他是谁了吗？记住，他是一个热心肠哦！如果还猜不到的话，那你就不是我们三（五）班的同学啦！
热心肠作文三年级人物 篇3
我们有一个“热心肠”，每当有人需要帮忙的时候，她总是第一个跑出来帮忙。
那天早上第二节课下课时，因为下一节课是美术课，所以大家一下课就匆匆忙忙地跑出去，过道上挤满了人。而我们班的“爱哭鬼”张乐心就被别人绊倒，摔在过道上哇哇大哭起来。有好多同学都在边上看着她，但我们班的热心肠急急忙忙地跑了过去，安慰她，还慢慢地扶她上楼。旁边经过的同学都让她别扶了，要不然就要迟到了。可她就是不听，硬要继续走，结果和张乐心一起迟到了，被老师说了久好久。
回到了教室，我问她：“你不是可以告诉老师，你是为了帮助同学才迟到的嘛，你为什么不说呢？”
她回答：“我迟到了，不是应该说我吗？不关她的事。”
这就是我们班的热心肠，我们都很喜欢她。
热心肠作文三年级人物 篇4
她是我们班的班长，脸蛋圆滚滚的，水汪汪的眼睛，却炯炯有神，樱桃小嘴，可爱极了，她就是——胡玳尔。
她真是热心肠的女孩，只要看见有人需要帮助，她第一时间跑过去帮助别人，记得有一次，我们上完体育，我们累的气喘吁吁的，而胡玳尔给我们大家发水，发到我这里后，胡玳尔的眼睛仿佛跟我说：快喝水吧！不要中暑了。胡玳尔心想：水应该都发完了，体育老师说：谢谢你，胡玳尔说：身位五班的班长，维护大家，所以不用客气。
她不仅是热心肠的人，还是多才多艺，她会弹钢琴，弹出的曲子很动听，她会唱歌，唱得歌婉转动听，跳舞也很好，就像是一只美丽的白天鹅。
这就是我们班热心肠的人。
热心肠作文三年级人物 篇5
我们班有一位“热心肠”，有一天老师要人帮忙时，他第一个出现，老师说：“你来帮老师拿水果吧。”“热心肠”说：“好的！”“热心肠”拿着口袋，向着领水果的地方跑，领完就给老师们分发下去。
班里有一位同学的椅子，“热心肠”就自觉问：“老师，班里的椅子坏，我能去找王师傅去修吗？”老师说：“可以。”“热心肠”就把坏的椅子去了王师傅那里，说：“王师傅我们班的椅子坏了，您能修吗？”王师傅说：“好。”王师傅辩一会就修了，“热心肠”说：“谢谢。”就回去把椅子给了同学。
有一次，有同学把牛奶打道在切地，“热心肠”二话不说，就拿着钥匙，跑剩男厕所里面拿清洁用，“热心肠”来到教室拿着拖布，把地面拖的干净，他又把拖布拿到厕所，把拖布清洗干静，有规规矩矩的放到原来的地方。
哪里需要帮忙，他就会出现在那里，他就是小郭。
热心肠作文三年级人物 篇6
我们班有这样一位同学，他长的高高的，脸蛋和我一样瘦瘦的，高高的鼻梁上面有一对圆溜溜的眼睛，笑起来就像一对蓝宝石，炯炯有神，漂亮极了。听到这里你肯定猜不出来他是谁，请听我接着往下讲，再来猜猜他是谁吧？
他有一张能说会道的嘴，给他一个普通的话题，他就会思如泉涌，口若悬河，妙语连珠，夸张而不失真实感，要是话题够入味，他还能滔滔不绝的说上一大课间，引得大家哄堂大笑，天花板都要被掀翻了。
他多才多艺，他会踢足球，会下棋，写字也很好看，还会打篮球，我经常在他旁边给他加油打气。他胆子也特别大，当看到角落有蜘蛛，他就立马赶过来，一脚把蜘蛛踩死了！
他是一位热心肠的同学。记得有一次，我耳朵里不小心进去了小纸条，当时我害怕极了不知道该怎么办。他看到了就急忙把我带到老师办公室，在老师和同学的帮助下，小纸条也出来了。经过这件事，我和他的友谊越来越好。
你能猜出他是谁了吗？他就是我们班的热心肠同学——范俊杰，也是我最好的朋友！