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听雨作文500字小学生

2023-12-20 10:16:06 四年级作文 打开翻译

听雨作文小学生 篇1

雨是可爱的精灵,它滋润万物,都不求回报;它也是个可恶的家伙,它那不可计数的同胞姐妹落下来,引发了洪灾,它的同胞太多了,阻挡了孩子们快乐的脚步。

窗外,“淅淅沥沥,淅淅沥沥……”,只不过上了幼儿园的我,在家里望着窗外发呆,哦,下面没有了伙伴的笑声,哦,下面连人影也没有。我就像是一只被无形大网拴住的小鸟,身在网内,心却早已飞出窗外了,“这可恶的雨,下起来没完没了,我与你不共戴天!”伴着淅淅沥沥的雨声,我抛下一段恶毒的诅咒。

在操场的大道上,我手提收集袋,同同伴尽情地在雨中奔跑,多快乐呀,没有顾忌,只有奔跑;没有束缚,只有快乐。一只渴望自由的鸟,终于被放了出来,在属于它的自由天地,快乐地忘我地飞着。“唰,唰……”一场大雨哗哗地下着,为我奏响了小学时期美好的乐章。

回首往事,一个个镜头映入眼帘,此刻,我聚精会神地听着外面的雨声,“噼里啪啦,噼里啪啦……”,雨声传入耳中,就像苏轼所说的“何妨吟啸且徐行”,不过是自然界的一点风雨,又有什么值得退缩的呢?勇敢地去面对,才会获得真正的成功,就像这只大鸟一样,无惧风雨,飞向蓝天,不惧困难,收获了属于自己的一份美好。

每场雨都不一样,同样,每个人所看到的,听到的,感受到的也截然不同,就像高尔基所说:“让暴风雨来的更猛烈些吧!”

听雨作文小学生 篇2

雨是一位可人的精灵,它用雨水滋养万物;雨又是一个冷血的魔鬼,它用自然界的力量,使环境遭到破坏,让许多无辜的人失去生命。这,就是雨,我们讨厌它,却又需要它。

儿时的我,最讨厌的就是雨,它让我无法和其他小朋友一起玩耍。每逢下雨天,我就只能干巴巴地坐在窗前,期盼着雨快点停,可雨总是那么不解风情,我越是想让它停下,它就越是淅淅沥沥下个不停。偶尔的一声响雷、一道闪电,就会把我吓得一颤,尖叫着跑进卧室,钻进被子里,不敢出来。

长大后,我渐渐地开始喜欢雨。我可以在下雨时完成老师布置的观察蜗牛的作业,而且雨水还能滋养万物。今年暑假,我在爷爷家门口的土地里种下了一颗葵花种子,我时不时就缠着妈妈带我去看向日葵。在我的悉心照料下,向日葵现在已长了30厘米左右那么高了,经过雨水一次次的浇灌与滋养,马上就要开花了。在下雨时,我还能坐在窗边,静静地听着雨落在地上的声音或跑到楼下看雨点落在水潭里的样子。偶尔,雨后的天空会出现美丽的彩虹,看着看着心情就会莫名地感到舒畅。

而现在的我最喜欢的就是下雨。在下雨时,我会去听、去看、去感受雨。不同时节不同样子的雨,有着不同的诗意:春雨让我体会到了杜甫所写的“好雨知时节,当春乃发生”;夏雨让我仿佛看到了苏轼诗中“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”的场景;秋雨又让我和白居易一起“卧迟灯灭后,睡美雨声中”。细雨淅淅沥沥,让我有了“案上铺笺小字题,窗前听雨易成诗”的感觉;暴风骤雨,让我有了“夜阑卧听风雨声,铁马冰河入梦来”的经历。

听雨,能感受到平滑的心绪荡涤生活的阴沟晦暗,察觉自然的美妙心灵的洗礼。喜欢听雨,沉迷听雨,醉在听雨时!

听雨作文小学生 篇3

“好雨知时节,当春乃发生。”在诗人杜甫眼中春雨就是好雨,喜雨。雨是一种十分常见的自然现象,有多种雨之分。一提到雨,我就有好多的话想说。

小时候,我是非常喜欢雨的,我喜欢听雨、赏雨,在雨中玩耍。因为小时候懵懂无知,只觉得下雨很有趣,很美。每到下雨,我就会穿上雨鞋,和幼儿园里小朋友们一起来到公园里“玩雨”。我们你追我赶在雨中奔跑,就像一个个可爱的小精灵一样。我们喜欢跳水坑,遇到了小水坑,我们就急着抢着去跳,别提有开心了!玩累了,我们就坐在凉亭里赏雨,听雨。小小雨滴落在叶子上、屋檐上、花瓣上,发出滴滴答答的声音。

上了小学,可能是学业太繁重,所以每天都昏昏沉沉,一幅过度疲惫的模样。刚刚放学的我正坐在书桌前写作业。忽然,外面电闪雷鸣,乌云密布,转眼间,一场大雨倾盆而下。我来到窗台前,望着窗外下着的大雨,心情更加沉重,大雨的声音与雷声交织在一起,仿佛是在嘲笑我一般,这阵阵的雨声、雷声“电”的我心都麻了。正是因为学业繁重,让我觉得雨都讨厌了!

现在的我,在老师和父母的开导下,我的心情也渐渐的好了一些。最近,临近秋天,每天都不断的下雨。作业写完之后,我一个人来到小区里,在蒙蒙细雨中独自散步散心。我回忆着,思考着,回忆起小时候的我,是那样天真烂漫,在雨中与小朋友们嬉戏玩耍,懵懂无知。可那都成为了往事……

现在,我变得细腻了。走进那个童年的公园,静静坐在公园凉亭的木椅上,欣赏着雨中的公园风景。花针似的雨丝密密的斜织着,偶尔有几滴豆大的雨点落下,落在树叶上,发出滴答滴答的声音;落在池塘里,发出叮咚叮咚的声音。我仔细的听着,这些声音交织在一起,演奏出一曲雨中交响乐,美妙极了!我细细地、认真地赏着雨,发现这雨充满了诗意,让我想到了诗人杜甫的“好雨知时节,当春乃发生”,还有陆游的“雨声点滴朝复幕,中有诗人绝尘句”。原来啊,在雨中也可以这么有诗意啊!

吧嗒吧嗒,小雨还在下个不停……

听雨作文小学生 篇4

雨虽然是一种自然现象,但它有时是可爱的,有时是可恶的,雨景既是自然的,又往往是奇异的,它总能引发我得深思。

春雨朦朦,那一根根银丝掉在窗玻璃上发出“嘀答,嘀答”的声响,儿时什么都不懂的我站在窗前看着眼前的一切,只觉得雨是法师变出的魔法,但我并没有因此讨厌雨,因为在下雨时我可以跑出去踩碎那一面面透澈明亮的“镜子”,而那朦朦细雨却形成了一道雨帘,将我包在其中。

“轰隆隆、轰隆隆”一阵雷声划破天空,雨点从那缝隙倾泻而下,好似打开了水龙头,而以年少的我站在窗前听雨,对比小时候,我仿佛懂得了什么叫作雨,不一会儿,雨就将整个城市包围了,我听着雨声陷入了沉思,因为我已经是个小学生了,作业和学业会更加繁重,这压得我喘不过气,所以这让我在考试中失利了,此时我总觉得老天对我不公,甚至觉得连雨点都在嘲笑我。

而如今的我总觉得雨中有诗意,望着窗外的“离愁别绪”如丝绸般流下,让我不禁想起何逊在诗中写道“江暗雨欲来,浪白风初起”,告诉我们不要让天气来左右我们的心情。读着刘长卿的“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”,让我懂得了面对人生世界,艺术家和哲学家最重要的是一种独特的,与众不同的架势或姿态。抬头仰望,飘泼大雨倾泻而下让我回想起苏轼在诗中写道“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”的豪迈旷达不羁的性格。

雨不仅是一种自然现象,又往往是奇异的,它能给人们带来心灵中的深思与启发!

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