我们作文初一 篇1
刘鼎奇
对于我们班的赵朗宁同学，我对他的印象还是蛮深的。
赵朗宁个子不算高，挺瘦的。从外表看就是个活泼好动的人。的确，他在班里一直很活跃，而且她喜欢篮球、足球之类的体育运动。为此，我们给他取了一个外号“赵队”。
记得在2023年7月初，我们2023届3班同学初次见面的时候，他坐在我的后面。当班主任让我们认识一下周围的人时，我便转过身跟他打了句招呼。这使他成为了初中阶段第一个跟我说话的人。
入学后，他还坐在我的旁边，我逐渐发现他是一个很活泼的人。这个嘛，主要是因为他上课时经常时不时捅我碰我一下，或者拿我的东西玩一玩儿，有时搞得我也挺烦。我对他还有一个印象，就是他经常骑车上下学。每天放学后我基本都能在公车站看到他骑着车悠哉游哉的身影。他看到我时还经常喊一句：“嘿，傻狗！”这时我也会笑一笑并跟他也打个招呼。我并没有很反感或生气他这么叫我，毕竟他也没有恶意，而且也挺符合他的性格。而且这作为打招呼的方式其实也没啥不好的。这也是我跟他更要好了一些。
就在前两天令我比较无语的是，赵朗宁一直说想跟我打羽毛球，来跟我较量较量。但是当我中午去找他时却发现他居然在看初一学妹打篮球比赛，他还说要等赛季结束后再跟我打。这不，已经鸽了我好几天了…作文网 zUOwEnBa.Net
总之呢，赵朗宁这个人吧，也算是很有意思的。其实能有他当我的同学也是件很幸运的事情，毕竟他让我见识到了一个人能有多么富有乐趣。
我们作文初一 篇2
王瑞阳
在班级里的男生里，刘鼎奇算是我熟悉的一位。大概是从元培项目到科技节的合作，班级与英语课相邻的座位中使我对他有了更深的了解。刘鼎奇刚入学时比我还要矮上一点，但如今已比我高出大半个头来。他常戴一副黑色眼镜，眼睛炯炯有神，嘴唇有些厚，但正是这样才给人以沉稳的感觉。
与大部分男生不同，刘鼎奇个性沉稳，做事井井有条，常常虚心向他人请教。在物理课上常常能看到这样的场景：他一手撑着头，一手转着笔，目光紧紧锁定桌上的练习册，不用问也能揣摩到他在思考一个困难。“阳姐，第x题你算的多少啊？”如果我们的答案相符，有时刘鼎奇会眉飞色舞地说：“yes，我算对了。”但更多时候他只是淡淡回应一句“对了”然后继续攻克下一题。若是我们的答案不相符，他便会仔细询问我的过程，当然并不是一味认同我的或是否定自己的，他会提出问题，和我一起探究答案。
在英语课上，我们的角色就互换了，我是“十万个为什么”而他是“万事通”。在我看来英语课有些枯燥乏味，尽管我的英语成绩不算突出，但也因为看得过去而常常上课“神游”。刘鼎奇并不会因为我问刚刚讲完的问题而恼火，更不会因为我多次提问而不耐烦，反而是耐心解答，遇上不确定的还要再问问周围的同学。虽然刘鼎奇的英语是十分拔尖的，但他有时也会因为某几题的语法或其他问题来问我们，从不刻意彰显自己的英语水平。
越是熟悉的人越不知道从何下笔，在日常的互相帮助中我们相处的小事已成为一种习惯，但我们仍能从这些细枝末节中捕捉到刘鼎奇同学谦虚风度的品格。
我们作文初一 篇3
陶嘉来
绰号仿佛小尾巴一样跟随人的身后，我们班里有绰号的风流人物比比皆是。但是让我称呼着最亲切且最朴实的，非“狗哥”刘鼎奇莫属了。
“狗哥”这个绰号初始成立时，令我也倍感惊讶。后来才慢慢熟识，一是因为刘鼎奇非常喜欢狗狗，家里也养了许多只；二是由于养狗的缘故，他的衣物上似乎有时沾染着一些狗毛。因而，大家口中的“狗哥”指的就是他，并没有丝毫恶意。
我自初一起，座位就安排在狗哥身后。随着时间的沉淀，我对他有了更加深刻的认识。狗哥是一个成熟稳重、认真负责同时又不失幽默风趣的人。作为班长之一的他，老师总能及其放心地交给他一些任务并能收到很优秀的成果。在此一提的还有他是我们的数学课代表，除每天勤恳地收发作业以外，有一次其中考试竟与我们定下赌注，达到某一分数标准就给我们发红包。诚然，这样的举动虽然砸钱但也着实激发了我们的学习动力。我们那次考试的分数确实好看了许多，这样的课代表也让周围班级的同学可望而不可即。
日常的狗哥话并不多，无论是课间还是中午，他总喜欢安静地在座位上看书学习，或是在教室里踱着步子浏览地图。想到狗哥的认真负责，我便想起上周那个难忘的中午。骄阳似火，天气炎热，令人难耐。同学们大多聚在开着凉爽空调的教室里，有的闲聊、有的休息、有的忙着自己的事情。唯独狗哥不忘老师交给他的值日任务，一个人静静地擦着教室前排的墙。许久未清洁的墙面布着些许难以去除的污渍，这样的情况也让狗哥感到十分的头疼。只见他手中的抹布已来回在墙面上擦了片刻，他又换了抹布继续擦。他仿佛用尽了力气，皱着眉，咬着牙，清洁了半个中午，却没发现自己早已出了汗。我对他持之以恒的精神报以敬佩之心。
狗哥往往以一身黑装示人，还戴有一条造型简约、线条流畅的十字架银项链，时刻散发着几许蓝调的味道，一眼看去格外气质非凡，他也是很注意个人形象的。近日，教室后墙的板报上有关狗哥的一张照片，被班里顽皮的同学用钉子扎破了许多部分，我也为他感到不幸。见他气冲冲地摘下了那张照片，作为宣传委员的我便欣然提出帮他重新打印照片，正巧有些场景类似的照片也需要换一下。
我与狗哥的关系一直很好，我很喜欢与他谈论些人情世故。他在生活中关注的时事新闻很多，他经常会跟我交流并发表些他的看法，我从他那里可以了解到很多有趣的东西。
感谢遇见刘鼎奇，幸会。
我们作文初一 篇4
宋佳佑
在我的心目中，刘鼎奇就是那个“别人家的孩子”。不仅学习优异，而且拥有极强的语言天赋，不仅拥有一口流利的英语和法语，还会不少日语和西班牙语。所以可以说他会五国语言，十分了不起。
但他让我因现身可是他的尽职尽责。在数学课中他担任数学课代表这一职务。每天早上，当刘鼎奇背着书包刚进班时，还没等放下书包就已经开始催促我们交作业了。日复一日，每天都这样，并一直从初一坚持到现在。而他为了催促我们考试更加努力、认真，想出了一个“偏招”：当考上一个分段时，就会给一定一定数目的红包，而且这些红包都是刘鼎奇自掏腰包。刘鼎奇完全没有必要做到这个份上，本可以满足最低要求就行，但他还是不求回报的，尽职尽责的履行数学课代表的责任。并每次都超额完成，因此他常常受到老师们的赞扬，评选最佳班卫视也有许多同学投票给他，可以看出老师与同学们对他的工作态度的认可。而正是因为他的尽职尽责，三班的作业大部分时候都是最齐的。
刘鼎奇性格十分幽默。刘鼎奇、刘旻熙和我前几天都被同一首歌洗脑，每时每刻歌词都循环在脑海里萦绕，甩也甩不掉。一天下午的音乐课，老师要求我们唱歌考试。当轮到我考试时，好不容易摆脱了被洗脑的困扰。正当准开口唱时，刘旻熙与刘鼎奇开始唱那首洗脑的歌曲的旋律，而我下意识地唱出了那段洗脑的节奏，还在老师没听。这样整蛊还有许多，回想起来时都会让人会心一笑。
刘鼎奇不只是“别人家的孩子”，也是也个让你进步的课代表，更是一个有趣的朋友。
我们作文初一 篇5
陈文韬
午饭时间，人去楼空，教室前排的空间成了赵朗宁一人抱着篮球炫技的舞台。
只见赵朗宁上身穿一件黑底带着些白色纹案的T恤，下身穿一条刚好搭着膝盖的轻薄的黑色运动短裤，内衬紧身衣，一会双腿前后交替地练着胯下，一会又单指转球，乐在其中。此时，我正坐在离他三个座位的地方，低头写作业。
忽然间，只听赵朗宁“咣”地拍了一下球，发出震耳欲聋的响声，余音未止，便化做一个黑影两三个箭步蹿到我桌旁，抛出的篮球嗖地从我面前擦着鼻尖向上攀升，险些撞到天花板。我刚惊得抬起头来，便发现篮球早已稳稳当当停在了半空中。球的下端是赵朗宁托着它的手，手的那端是赵朗宁弯到几乎与地面平行、摇摇晃晃的上身，在往上看，才发现一张表情诡异而得意的笑脸。
我的眼神刚落到他的脸上，他便“扑哧”一声笑了，后撤一步拍着球爽朗地问：“韬儿，你小学学习成绩好吗？”
一上来就问这样随便的问题，实在让人摸不着头脑。我看着赵朗宁，费尽脑汁去理解他的脑回路，却把问题忘了。
“韬哥太高冷了，高冷小王子。”赵朗宁已经拍着球转到了教室后边，说罢便熟练地把球投到空气净化器后面的空当里，拿起筷子走了。
高冷小王子这个名字倒是让我耳目一新。看他这么自由自在，从心所欲，不如也送他一个名字，叫“自在小王子”吧。
赵朗宁偷鸡摸狗的“好事”没少干，可每回干完之后，倒都能自己圆场，化解尴尬。体育课实心球测试的时候，我排在第一个。为了节省力气，我把自己的球暂时放在脚边。我揣着十二分的警惕盯着球，以防球被人拿走。
不料竟真有人来偷了！只见赵朗宁蹲着从人群的夹缝中一点一点挪到球旁边，轻轻地抱起球。我苦笑了一下，并没去破坏这场好戏，而继续用眼神瞪着他。
直到最后，他才恍然发觉自己被发现了。他的眼神尴尬地从我脸上扫过，之后悻悻地哈哈一笑，扔下球溜了。这简直把我也逗乐了。
赵朗宁这样自在的人可真是少见。这种性格不仅自己快乐，还能给周边的人带来快乐。
我们作文初一 篇6
崔博文
王观复，坐在我左边的男生，平时寡言少语，算是我们班里最不苟言笑的一个了。每天上课都穿着校服外套，戴着口罩，好象要把自己包裹起来似的。他除了上课回答问题外，就不怎么说话，安静得让人自然而然地忽略他的存在。他朋友不多，平时也很少跟我们凑热闹，安安静静地来，安安静静地走，看起来是一个喜欢肃静的人。
虽然他平时说话少，但是只要一聊起游戏，他的话匣子就打开了，话语就会如潮水般涌来。记得一天中午，王观复、佟少钧、周伯勋等人围在桌前讨论某款游戏。我看见他们聊得火热，也想凑个热闹，便搬了把椅子坐过去。当时正在说话的就是王观复。只见他没戴口罩，眼里放着光，大声地说着游戏内容。一会评论某个角色人物，一会指点他人过关的妙法。虽然我听不太懂，也不了解这款游戏，但我感觉到此时的王观复俨然成为了一名职业电竞赛手，一个专业解说员。通过他的声音和肢体语言，我也能体会到他有说不出的激动与热情。这一幕，让我对王观复同学的固有印象有了改观，记忆深刻。
说起王观复，还有一个场景令我记忆深刻。有一天上物理课，周老师带着我们做实验。临时周老师要用到书包做演示，因为王观复的坐位离得最近，周老师就顺手直接借用。可是没想到此时的观复同学正戴着耳机，而且耳机线还在书包里。于是，当老师将书包拎起来时，那根电线就暴露出来了，并且连带着把观复同学也扯了起来。刹那间，象是按下了暂停键，全班瞬时安静了。紧接着教室里便响起了起哄声和大笑声。有几个平时的捣蛋鬼更是不愿放过这千载难逢的好机会。当时，我隔着口罩都能看出观复同学的尴尬之色。只见他不知所措地站起来，搓着手，十分紧张。过了一小会儿，同学们好象看出了他的紧张与尴尬，便慢慢止住了笑声。但是这个画面却深深地印在了我的脑海中，我想没准多年以后同学相见，很可能还会是大家津津乐道的谈资吧。
其实，王观复给我的最深印象是憨厚老实、乐于助人。每当丢三落四的我急需文具而抓狂时，观复同学总会雪中送炭地施以援手。有的借了半学期我都忘了还，他也不会主动要，想想真的很让我感动。