我是这样上网课的作文 篇1
凛冽的寒风吹拂着大地，昔日车水马龙的大街竟然空无一人，只有晚间的万家灯火才显现出这座小城的生机与活力。这一切都是因为疫情的影响，我们也因此在家线上学习。
伴随着清晨的闹钟铃声我开始了早自习，老师布置的任务全部在家完成，很大一部分取决于自律，但这与学校相比，任务少了许多。清晨的阳光铺满了地板，伴随着阵阵的朗读声，房间充斥着思维的碰撞，我们在书山中攀登，在学海中遨游。每天早晨，我们在记忆的大海里不断探索，寻求真知。当然，我有时候也会睡懒觉，早晨的光阴也慢慢流逝，我也意识到，我应该尽力改正，须知“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。我也对此感到很后悔，我应该用自己的努力去不断改正。
伴随着上课的铃声，我开始了一天的学习。我的人生我做主，课堂上的知识我必须弄明白，丽日当空，老师神采奕奕黑板上密密麻麻的讲义，昭示着老师的辛勤汗水，他们耐心的传道授业解惑，我虽然劳苦，但也不敢稍有携带，正如“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”。网上的虚拟，让我面临着无限的诱惑，有时不经意间，我摸到了手机，下意识想去玩，“不怕苦苦一阵子，怕吃苦苦一辈子”老师的话语响彻在耳畔，我顿时惊醒，只觉得屏幕冰冷，收回了手，面对诱惑，我很自豪，那次我做出了正确的抉择。
伴随着晚上的点点灯光，开始了，晚上的作业。窗外是万家灯火，屋内是堆积成山的书，做作业时，题就像黑云般压城而来，险些让我丢盔弃甲，我定了定神，细细观察着破绽公式在脑海中循环播放，突然，一个公式闪着金光，没错，就是他我抓住了诀窍，飞速的写下了解题过程，眼前的黑陨溃不成军，我算下来，合上笔帽，看着写满笔记的作业，一股自豪涌上心头。是他让我防黄于知识的大汉，通过奋斗铸就思维之上的底气，不足之处莫过于书写，但是我会尽力去写好，我会努力。来自作文吧 zUOwENbA.net
寒冷总会离去，昔日的经历，历历在目，我提笔写下线上学习的经历，追逐人生，不负韶华，希望通过努力，可以让灵魂在阳光下翩翩起舞。
我是这样上网课的作文 篇2
天气愈加的寒冷，早晨的窗户上已经结上了霜花，庆幸我没有与冰冷的气流接触！但家里的温暖和积极的心态也难逃沉重的身体，慵懒的大脑所带来的疲惫感！
自十月底疫情又重新复发在三晋大地上，正匆忙准备考试的我们又被请回家去了。自此，我们又开始了尘封已久的线上网课模式，这对我们来说是一次新的感受，新挑战，又是一次改变自我的机会。
网课期间，老师同学们遇到各种各样困难：有时老师不会弄共享屏幕；有时同学们会遇到设备问题，导致无法与老师正常连麦等，即使这样，同学们依然还是积极举手回答老师的问题，使无趣的课堂增添了一份色彩！
勇敢抢答，展示自我，每天上课，几乎每一节课都能看到一个人的影子—高宇飞同学，他上课积极发言，勇敢抢答，每次连麦名单里都有他的名字，有时甚至害怕老师没有提问他，而提前连麦！记得有一次，数学课高宇飞，已经连续回答了三个问题，沉默的我也被这积极的行为打动了，所以我也积极回答问题，回答完那一刻，我的心情充满了成就感，激励着我的下一次发言！
认真做题，善于思考，网课呆在家，父母也陪伴在身边，有不会的问题可以问父母，让我的大脑清醒许多，让我感觉老师口中非常难的知识点变得非常简单易懂，甚至我感觉在家中上网课的效率比去学校还要高不少，所以还要感谢网课给我这次机会！
调整心态，自我放松，我认为上网课时要比在学校累很多，每天都会有繁重的任务，在身体累的基础上心更累，老师上课总会随机点名回答问题，根本不会给我们开小差的机会，记得有一次化学课，老师让我们背知识点，我只是囫囵吞枣的背了五分钟就去玩了，自以为信心满满的不会挑我，结果下一句就是让张白赫来回答这个问题，还好我刚才背了，不然这次在课堂上出丑的第一个人就是我了，从此我也告诉自己，上课一定要认真听讲，不能开小差，老师让干什么我们就干什么。
时间过得很快，网课已经上了快两周了，这期间让我学到了很多，也让我失去了很多快乐的事情，网课对我以及大多数学生来说影响很大，希望疫情早日结束，早日复学！
我是这样上网课的作文 篇3
随着疫情的不断加剧，没有硝烟的战争开始了，随之而来的是我们大家都有了“宅”在家里，“停课不停学”的美好、难忘时光。连续两周的网课已经结束，在这紧张而又忙碌的学习生活中，我们享受着无人看管的“自由”与“放纵”，我的网课之路丰富多彩！
早——心急如焚
“哎呀！我这头发瞬间感觉比我还倔！”网课第一天，我早早起床，想着拍视频打卡需要良好的形象，我洗漱完毕，才发现我的头发经过一晚上的洗礼变成了“牛魔王”，我一手拽梳子，一手揪头发，好不容易捋顺了，才发现头顶上还蓬着一大团像是在发间塞了棉花，眼看妈妈急得走了，我还在和我那“两根毛毛”较劲了，看到她脸上的表情和我的模样，直接把自己给急哭了，等我把头发捋顺了的同时，打卡也在我的一阵操作中迟到了。
中——后悔莫及
“你告诉我你是不是开小差了？”面对老师屏幕里柯南般的质问，“是”我只能如实回答。这节语文课本来是想着先解决一下个人问题再听课的，偏偏就是这么凑巧的收到了老师的连麦，在洗手间里的我顾不上关灯就“飞”回卧室，我的一只拖鞋也光荣的“牺牲”在了半路，我心虚得底下了头，唉！果然不能有侥幸心理。
晚——收获满满
“行了，这节课就上到这里了，下课后及时上传笔记，完成课堂作业！”这节数学晚自习，深知数学不敢掉队的我感觉这节课过得好快，一到下网课，两个多小时？难怪我脑袋涨涨的，原来是知识储备过量了。我晃了晃脑袋，只想认真把作业写完按时提交、休息，果然，知识就是力量！
两周的线上课堂比平时的进度赶的稍微紧了些，大家都明白现在的知识老师线下是不会再重复讲解了，作为一名还有不到200天就要中考的初三学子，大家上的课可能会感觉枯燥无味，让我们提起兴趣的可能不是发现了某个规律、某个课堂教学视频、而是“主播”老师们视频里误入的猫咪和她可爱的小孙子，又或者是老师上课时新奇的地点及这样地点后的感人真相。无论如何，因为“彼方尚有荣光在”，因为“我要统招上一中”，我一定会加倍努力，不负韶华！加油！
我是这样上网课的作文 篇4
手机的光幕伴了我复日，无数点光斑交集在我的瞳孔，电脑代替了黑板，网课代替了教室，我从被窝中艰难爬起，准备迎接新一天的网课生活。
线上新视角，生动而有趣
第一节网课，我如约端端正正地坐在电脑前，东看看西瞧瞧，既兴奋又有点不知所措，我似乎感觉同学们也像我一样，在电脑前欢呼雀跃，点点赞，发发表情，兴奋极了，互动区不停蹦出的符号和文字，像精灵般吸引着我，在老师的几次强调中，我才收回心来，认真地听起课。在直播中听到老师的声音，看到积极回答问题的同学的名字，感觉是那么的熟悉，那么的亲切，在老师和同学生动的讲解中，仿佛将我带到了那”四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”的边塞地区；仿佛让我体会到了词人“老夫聊发少年狂”的英雄气概；仿佛让我看到了“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的激烈战斗场面……第一节课在词人的壮志豪情中结束了。
网络新天地，忙碌而充实
第一节课刚结束，紧接着便迎来了第二节课，每每上数学课时，我都像一只无头苍绳，完全找不到方向，当老师一遍遍催促快速完成练习时，我更是急得像热锅上的蚂蚁，当老师找人回答问题时，我眼睛紧盯老师的鼠标，然后在心里默念：看不见我看不见我，不要挑我，但运气却很“眷顾”我，下一秒连线申请便发了过来，我突然就脸颊发烫，连声音都在颤抖。就这样，第二节课在手忙脚乱中度过。
停课不停学，学习靠自律
在家中，没有了老师的监督，没有了同学的竞争，周身又多了一份疏懒，起床后的无精打采，写作业时的拖拖拉拉，听课时的漫不经心，仿佛一张无形的巨网将我牢牢套住，在如今的网课生活中，学习全靠自律，正如斯科特说的：”自律是解决人生问题最主要的工具”。或许是老师们在微信群里一次次的鼓励鼓舞了我又或许是那一天天减少的中考倒计时的数字刺痛了我，那挥之不去的无力感也逐渐消失，心中的力量逐渐凝结成一股绳，不断鞭策我，约束着我，促使我向前，向前，再向前！
纵有疾风起，人生不言弃，面面对疫情，我们不能自我堕落，我们应勇于战胜惰性，克服重重阻碍，坚持认真学习。
我是这样上网课的作文 篇5
一场突如其来的疫情，打破了人们的幸福生活，打破了国家的正常发展，更是打破了我们的学习生活。网课这个词成为了我们当下最流行的教学方式，从早到黑发光而又发热的电子产品成为我们获取知识的第一路径。
平静奋进的开始
当我听到要上网课这个好消息，无不喜出望外。没有老师的监督，没有在学校的紧张氛围。这可能是我们这年纪向往的理想生活。在封城的这几星期以来，早晨听不到送孩子们去学校那喧哗的汽车声，中午听不到同学们在学校旁嘻哈打闹的声音，晚上看不到同学们在学校上晚自习的疲倦感，一切都太平静了，仿佛人生被定格在此处。但是这样令人向往的生活更需要我们用自律去获取知识。课上认认真真的听老师和同学们的讲解，仿佛回到了古代的萧然的边塞，领略古时那些忠志之士的豪壮气概；仿佛坐在出名的博学的数学家面前，探究数字给我们带来了魅力；仿佛来到了国外，感受英语怎样增进我们与他人的交往。每场老师的讲解我都会让我恍然大悟。
忙碌暴躁的生活
奋斗的精神总是稍纵即逝。随着课程的增多，难度的增强，作业的增量，网课生活很快就进入了一个忙碌状态。每天起早贪黑的面对着那闪亮的荧光屏幕，眼睛不禁会略感疲惫。作业更是像山一样无法移成平地，每一次钉钉上的响声都是人厌倦。上课时最怕老师挑人，心中总想在这么多人面前回答错误，是多么的尴尬。总是默念不要挑我！不要挑我！下课后，上节课的知识还在耳边回响，就开始下一节课的准备。一个使人暴躁的生活从网课开始。
自律充实的网课
当我真正适应这种生活后，感觉这样的生活才是充实的。自律是应对各种生活的最有效的方法。用连绵不断的闹钟铃声叫醒贪睡的我；用意志激励认真的自己；用运动发泄身上的疲劳，充实的生活就是这样养成的。中考的距离已近在眼前，自律学习，成就将来的自己。
学习生涯永无尽头，唯有认真的态度，才能在烦躁，苦涩的学习生活中收取快乐，再次打开钉钉。听着动听的讲课声，看着那些打上“A+”的作业，嘴角不禁微微上扬。
我是这样上网课的作文 篇6
“不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆”这是北宋诗人朱熹所言。因为一场猝不及防的疫情，我们不得已开始了网课生涯。
我的网课生涯像是鸟儿落在云上的片刻休息。没有了去学校的束缚，网课自然轻松很多。早上我不用穿好校服，迎着凛冽的寒风上学，取而代之的是从温暖的被窝中钻出来，洗漱整齐，一眨眼功夫就能坐在书桌前。由于要不停上网课，晚上的作业也没有在学校那样多，完成起来也相对轻松，为了让我们坚定自己的信念与追求，每天早上我们都会大声喊出自己的目标，每次念出口号，我的内心就像被注入了灵魂整个人都焕发生机，充满坚定的开始晨读故是轻松的。
它是小草探出土地的欣喜欢乐。虽不能见面，但也不失欢乐。盯着屏幕，我的眼中是时而有星星闪过，但也会有暗淡的时候。当我充满信心与老师连线，正确回答问题时，老师表扬我的一个字或一句话都可以让我激动的跳起来。但每当不会的题目被老师抽到时，我的额头直冒汗，手无处安放，已经用脚趾抠出了一座城堡，只好听接下来同学的讲解，之后便会如梦初醒般的大彻大悟的拍案叫好，原来这题这么简单啊！当我在课后完成一到自己觉得不可能胜任的题目时，内心也会像吃了蜜糖一样很有成就感，故网课是快乐的。
毕竟不在学校，网课在轻松快乐的同时也给我带来了难度。做题速度太慢，反应迟钝，有些知识点明明讲了还不明白等诸多问题围绕着我。每次上物理课我都听得云里雾里，老师说的一句话，也许我需要想一会儿才明白，但是网课不会给我思考时间，这样一来就形成了这个想明白了那个又跟不上了的死循环。学的既费劲又苦恼。每次当堂做题时，明明别人都已经做完了，但我却只写了1/2，一步跟不上步步跟不上，所以每次上课我就想瘸了一条腿的兔子，紧赶慢赶又累成狗也跟不上大部队。没了在学校的讨论与讲解，我的学习效率下滑。故网课是艰难的。
可是时间不会因为疫情停下；中考也不会因为疫情推迟；要学的知识不会因为疫情减少。我们唯一能做的就是抓紧有限时间完成无限任务，不能因为网课而堕落，这时自律就显得尤为重要，自律是成功的基础，只有自律才可能达到成功的彼岸。
青春才几年，疫情占三年。在有限的时间里，我要认真听讲，认真完成作业，上课不再开小差，紧跟老师的节奏。中考已经近在咫尺，希望我能改掉自身的毛病，争取为中考打打好基础！
我是这样上网课的作文 篇7
这场战役未打响前，谁也没想到，2023年年末开始的疫情会持续如此长的时间，一场席卷全球的病毒，彻底改变了人们的生活方式。三年了，我们都未能恢复正常生活，本以为在我们这个小县城还算安全，没曾想疫情会更猛烈的来到我们身边，我们又被迫停课回家。“停课不停学”，学校积极响应政府号召开始线上教学，网课终于“粉墨登场”了。
网课新旅程
网课如约而至，早晨6：50我准时坐在书桌前开始网课的一天。早读像往常一样，大声地读、背，不知怎的，也许是太过兴奋了吧，一个小时眨眼间就过去了。老师们被迫当起了主播，向我们出售无价的知识，也不得不学习如何使用钉钉，更好的传授知识。所以“能听到吗？”“现在卡不卡？”“能看到屏幕吗？”“能听见的扣1”几乎出现在了每一堂课。当然，老师挑同学回答问题时，也不由得心跳加速，比线下刺激多了，老师们为了“对付”我们，甚至使出用口罩挡眼背诵的绝招……
网课有利弊
网课是那么新鲜有趣，中途可以停下来休息、喝水、吃零食，也可以随意的伸伸懒腰，早上不用很早的起床洗漱，大课间不用再气喘吁吁的跑操……可是没两天，我不再像前两天那么专注了，听着听着就走了神，有时坐累了，就站起来溜达溜达。糟糕，有些内容不是太了解，我做作业的速度明显慢了，有时遇到不明白的题只能靠蒙，我开始有些担忧。最可悲的事莫过于明知这样是自甘堕落，却又下不了决心去改变。日复一日的网课生活似乎消磨了我的热情，每天麻木般坐在屏幕前的我昏昏沉沉。明知这个年纪这个时间段，每一分每一秒都是珍贵的，网课无限放大了我懒惰、放纵的一面，我猛然发觉，是该做出改变了。
网课学自律
周末，沉下心在书桌前做了好久的作业，看着家校本中一项项被自己“消灭”的作业，再看看被老师评为“A+”的优秀作业为自己赚得的积分，以及老师们在微信群里一句句鼓舞的话，激励着我扬帆起航，一往无前。
有言称“也许你错过了今日的傍晚，但你可以早起去追逐下一个黎明。”清晨微光，太阳刚好，我选择掀开被子，去追逐我那没有实现的梦想。
我是这样上网课的作文 篇8
窗外寒风似乎更加凛冽，不仅仅是身体上的寒冷，似乎更使我的情绪心情悲凉低沉……
由于疫情重袭，且愈发严重，我们不得不再次离校，返回家中上网课。截止目前，居家上网课的日子已达十余天了，于我而言，这段时期的学习是充满磨折的、充实而又令我成长的。
网课期间，困难重重。线上教学，没有了老师的监督与同学们的激励，极其不自律的我感到了颇多烦恼。犹记得那次数学课，老师正讲着函数新课，那枯燥的言语与繁锁的题目似催眠剂，我的头脑渐渐停止了思考，随之而来的是难以支撑的快要合上的眼睛，眼前视线很快变得模糊，不消说，这节课算是听了个糊涂！要换作是在学校，老师一定会声色俱厉地使我清醒，同学们也一定会小声提醒我不要打瞌睡。线上教学，没人监督，的确太考验学生的自律性了啊！
网课期间，自主积极。沉默寡言的我上课主动发言实在是罕见至极，不是老师挑就绝不会主动回答问题。可在网课期间，却真正改变了我。记得那次英语课上，同学们都争抢着发言，就连平日里也如我一般不积极的同学也不同往日地积极主动连线。这立即点燃了我的好胜心，我深吸一口气，凝视着连线标识，鼓足勇气，纵使手止不住地颤抖，却仍下定决心申请主动连线，很快老师便挑到了我，我的心怦怦直跳，甚至话都是颤的，但所幸顺利回答了下来并获得了老师的肯定。自那以后，我像是吃了镇定剂一般，上网主动回答问题变成了常事，且越来越积极主动了。线上教学，也不无收获嘛。
网课期间，繁忙依旧。尽管是居家学习，却也如在学校一般。从早自习到晚自习，每节课间隔十分钟，与在学校别无两样。犹记得-开始上课时，上一节课的老师讲不完课常常拖到下一节课，下一节课则又推迟，中间根本没有休息时间，我为此抱怨不堪；可到后来我越来越懂得了老师的良苦用心，全都是为了即将面临中考的我也便不再抱怨了，取而代之的是更加专注的学习了。网课期间，虽忙忙碌碌却使我的生活充实，明白了许多。
十余天的线上学习，渐渐使懒惰的我变得自律。虽没有学校老师的监督，却有线上老师的鼓励与陪伴；虽没有学样同学的瓦相鼓劲激励，却有线上同学们的优异表现来与自己比较，虽不能面对面，有问有答的教学，却能真正考验我们的自主自律性……
总而言之，网课也使我们成长着，正如那篇文章中所谈到的”一切事情的成败不在于客观的事，而在于主观的心努力了，网课也会是助推我们积极成长的动力……