你听作文 篇1
姚毅飞
秋高风怒号，冷雨如泣。穿林打叶，我的脚步声却铿锵有力。你听，那不正是奋斗之声。
寒星如一片冰心的冬夜，千里江山中隐没的微光如烟头黯然熄灭。你听，窗前我那翻书的声音不正含着坚毅。手指摩娑于纸页，你又可嗅见丝许无奈，如沙漠中滚动的流沙。声带振动起来，喉头似是滚烫，方块字如浩浩荡荡倾吐而出。
书声琅琅，掷地有声，却不敢太放开，惟恐惊到了楼上之人。朗读声渐急切了，有如脱缰之野马，如雪崩般，偶尔干咳不止，不知你是否听到了那份焦虑。我扭几下脖颈，舒活舒活筋骨。书籍靠在手心间的声音是竹石屹立的坚韧。你听，只争朝夕，不负韶华，这深夜诵读时的声音何尝不是奏响了动人的奋斗之声？
秋风徐来，涟漪微动。渭河边，我伫立着，手中攥紧一块石头。你听，那心底繁花落尽，热情不再的声音。无辜的石块载着中考之愁无助地飘落。水波不兴，它只黯然坠落。你听，那石块正无力地呻吟。我的脸上显出微愠的神色，奋力掷出三块石头。三道抛物线夹杂着破开空气的声音冲出。咚！咚！咚！远近各有不同，却都有着“不破楼兰终不还”的气概。那声音如惊涛破空，长风万里。令人想到“破釜沉舟，百二秦关终属楚；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。你听，那奋力一搏的美，不正如决胜中考的我们吗？全力以赴便无所谓失败。
你看，那三块石头分明地差了数米远，声音却别无二致。顽石击水，不去看那迸溅的浪花，你只听那它们心中不屈的、倔强的、坚定而执着的声音吧，如一场气吞山河的合唱，唤醒了我心中那花儿绽放的声音，你听那是燃起的希望啊！出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
如果说青春是有去无回的浪掷，那只要奋斗过，不论走的远近，都无须言悔。你听，不论石块，还是考生？那奋斗之声就是最美！
“断虹霁时雨，山染修眉新绿。”远山的寒色中，前路已而明晰。你听，那奋斗之声仍在奏响。
你听作文 篇2
姚雨彤
你听，昨夜西风，独上高楼；你听，流水落花，天上人间；你听，一叶叶，一声声，空阶滴到明。
院里的柳树翠绿，青草蛰伏，三月的春风欣然。琅琅的书声循着春风的踪迹，踏上了坚持之路。你听啊，是奋斗的声音。
早晨的清风夹杂着清新的芬芳，与撒了满地的朝霞共同迎接一个个坚定的脚步声，你听啊，是梦想的声音。
笔尖划过本子的急促声，是否象征着逐梦路上的加快速度的步伐？心中有信仰，民族有希望，一朵朵梦想的花蕾，将要在每日实干的汗水浇灌中。开出美丽的花朵。
一星陨落，暗淡不了星河灿烂，一花凋零，荒芜无不了整个春天。所以，我们争抢着，让自己不凋零，不陨落。清脆的铃声响起，同学们纷纷走进教室。木凳子被拉开，与地面擦出了刺拉一声。“昨天最后一题你写了吗，我不会。”“最后一题不难的，我给你讲。”随即利落的拔下笔帽，用笔在图上画着线，时而有规律，时而似水流过石间急促，你听，是认真的声音。“老师来了，听老师讲吧。”把书本摆好，把文具准备好，接着又是齐刷刷翻书的声音。“这种题型常考，大家一定要认真听。”老师转过身去，拿起尺子画图，粉笔写在黑板上是闷闷的声音，可此时，鸦雀无声，坐满人的教室俨然没有一丝嘈杂声，这让粉笔的声音不再沉闷。你听，是安静的声音。
你听，那整齐的跑步声，琅琅的读书声，沙沙的写字声，是奋斗在路上的一个个脚印，脚踏实地。已经是冲刺阶段了，我们不应该循着这声音冲下去吗？为的是前方更美妙的乐音！
你听作文 篇3
罗居正
你听，潮汐每天的涨与落的回响，那是坚持的声音，因为潮汐决心要将海边的岩石磨平，也是奋斗的声音。
日复日，年复年。每天都是千篇一律，为了一个目标。同处一室，有的人会脱颖而出，有的人则会跌入深渊。上课时，有的同学会认真听课，他们眼中求知的激情如火一般的炙热，如潮汐欲将岩石磨平一般的意志。你听，那仿佛是烈火燃烧的声音，也是活力绽放的声音，更是奋斗的声音。
人生需奋斗，奋斗过的人生才是有价值的。
爱迪生说过：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”他为了发明白炽灯泡，试验了一千多次才研究而出，那一次的成功是幸运的吗？不，不是的。他为了让灯发光，选择了多种灯丝，如果不是前多次的失败，会有这一次成功吗？换个角度说，假如你去卖一份保险，前九个人都拒绝了，到了第十个卖了出去，那是第十次就成功了呢？实则不是，卖出一份的钱，可把它分为十次，你会从你所推销的人中各得一份钱。即钱数＝次数×每个人的钱数。你听，汗水滴落的声音，是奋斗的旋律。
你听，微风拂过，草儿好奇的从地下破土而出，经过岁月的磨砺，已经步入成熟之时，看过了千千夜夜，经雷雨之后，于困难中脱身而出。
没有人知道草儿是如何渡过的，雷声轰鸣，闪电一道道划破天阶，大地在鸣咽，雷霆劈落在大地上，顷刻，它的伙伴灰飞烟灭，只有它活了下来。之后的日子中，它经历了无数的困难……
微如草芥的生命勇于与天对抗，平凡的生命创造了奇迹。普通人挺身而出勇于抗疫，事实上，世上本无奇迹，只有挺身而出的普通人。身已毁，但精神永存。
抗疫时万众一心，那奋斗之声，如湍之急流，你听到了吗？
认真地谛听万物，听人活着的意义，听万物存在的意义，听奋斗的道理，那样，就会懂得人为何会存在于天地之间。
你听作文 篇4
梁路凡
清风徐来，你我于田垄上奔跑冲刺；寒冬凛冽，你我自泪水中奋发拼搏。旭日东升，其道大光，你听——那萦绕的歌声，是逐梦。
清晨，寒霜满地，街灯黯淡，你我从梦中惊醒。北风萧瑟，在黎明穿上白衣之际，你我踏上征途。风着凄冷，从砖瓦中冲击出来，恐怖的呼啸声令人发聋振聩，你我捧着一颗逐梦之心向银幕中的街头走去。
很快，你我眼前一亮，学校的大门默然敞开，明亮的灯光映亮了背后的一片天。我想，你一定听到了那铿锵的脚步声，悄然奏响了逐梦的第一个音符。
你我踏进教室，卸下书包，掏出书本，为自己点上一盏灯，或于潜读中顿悟，或于朗读中细察。渐渐地，你我同聚一堂，当你舒展开书页，咀嚼每一个字时，你的目光如监控一般审视着一行行文字，崭新的历史书越翻越皱，你畅游在历史的海洋里，闭了眼，你听到了你的心跳，你的呼吸，你感受到了生命的真谛——睁开眼，琅琅书声悦然入耳，你奏响了逐梦的第二个音符。
数学着实令人头疼。数学课上，你我同翻开厚重的书，不必说“可怕”的压轴，也不必说“艰难”的函数，单是这小小的“测高题”便将你我困于淤滩之中。有时，你拿出残破的草稿本，只盯着冗长的题干，繁多的数据缠络在你的脑海中，拧成一团，重叠在一起。你只好勉强写下一个“解”字，辅助线还没来得及构造，老师的声音已经传来：“停笔了。”你揉着杂乱的头发，低下头，沉默着。下了课却又似是不服输，你拼了命的询问着老师，追赶着别人。你听，你的心怦怦直跳，那是奋斗的声音，你奏响了逐梦的第三个音符。
自百日誓师起，你我同心同行；自逐梦起你，你我的每一份拼搏，都将镌刻在人生的史册。相信吧，“没有比人更高的山，没有比脚更长的路。”
你听，花开路上奋斗的声音多么清亮。