文言文比赛作文 篇1
王佳琪
叮铃铃~上课铃响了，文言文诗词大赛的脚步越来越近，序幕即将拉开，我们都是这场擂主选拔中的一员，现在让我们一起看一看班级里激烈的“文言文擂主争霸赛”吧！
看！只见三名同学获得了回答资格，一下子兴冲冲地站起来，好像怀有百分百的胜利希望，眼睛里闪着欣喜的光彩，心想：“又能得一分啦”，并立即说出了题目的正确答案，当老师公布他的答案是正确时，他们便欣喜若狂，还快速地眨了下眼睛，以此来提醒周围同学要小心啦！看到这一幕，我的心里简直打翻了五味瓶，像热锅上的蚂蚁似的汗水直流。转眼就到我们组答题了，我紧张极了，一看见题目我们原本的计划也打乱了，最终，我们还是没能答对这道题，有些沮丧。但相反有些组却对答如流，有的组竟在一分钟内创造了全班记录，虽然有些组经前几次比拼，已经落后了，但是我们也没比他们好多少，只处于中下等状态，这还是朱老师特意给了我们机会才得到的成绩，不然早在第一轮，我们就被淘汰了。经过一段时间的比拼，几个最强“擂主队”产生了，可还要从中选取几个最强队伍，让我们一起看看他们的表现吧！只见一位同学凝神静气，好似在两个答案间纠结了许久，最后，他一咬牙，说出了他认为的正确答案。
在这里，大家都很努力的答题，可今天获胜的同学却是平时成绩并不优秀的同学。这就告诉我们，这些同学也有突出的一面，不要用有色眼镜去看待他们，有一天，他们也一定会超过你的。
文言文比赛作文 篇2
吴奕凡
最近，我们班举行了一场文言文比赛。
我和王橋絮、王慈瑞一组，我们是第10小组。起初我们并不是很紧张，可是看到前面的小组实力很强时，我们相互交换了一种不安的眼神。眼看已经到了第9组，我的心跳慢慢的加速，比一辆车的速度都快了！
“第10组”朱老师大喊。我们站了起来，此时，我感觉我自己的腿都在颤抖，生怕我背错了，拖了小组的后腿。
这时，《小时了了》出现在黑板上，我长长的舒了一口气，我会背，而且背的还很熟！我自信的大声背起来，可不知是谁背错了，我们卡住了，我顿时慌了，努力回想起来。终于我想起来了，起了个头，我们顺利背完了，第10小组得分！
三人组最不能发生的就是互相抱怨。所以在最后，因抢先举手名次下降的时候，我们还是微笑的鼓励对方。
最后，比赛竟然杀出了一匹黑马。三位平时成绩并不是非常优秀的同学拿到了一等奖。通过这次比赛，我明白了：不要瞧不起你的任何一位同学。
文言文比赛作文 篇3
钱从纬
今天下午，我们班进行了一场激动人心的文言文大赛。
首先，按照三人一组的规则，我和陈泽睿、郑博组成了一队。大家都组队成功后，朱老师便开始宣布比赛规则。还没等规则说完，我们都已经迫不及待、跃跃欲试了。
这次文言文大赛共有四轮。第一轮是给题背文。前几组同学大部分都背出来了，终于轮到我们第五组，只听朱老师说：“请背诵《童趣》！”我心里一阵窃喜，这个容易，便和队友们一起高声背诵。
令我印象最深的是第三轮比赛，刚开始只见同学们个个斗志昂扬、摩拳擦掌。可是当朱老师说：“请接‘人之立志’的下句并写下来。”的时候。大家都会背，可是不是不会写这个字、就是不会写那个字。轮到我们组时，我也因为不会写“蜀”字，没答对这道题，导致最终无缘决赛。
这次比赛张馨悦她们组得了第一名，令人佩服之余，也让我不禁反思：“山外有山，人外有人。”我原以为我的文言文很厉害，没想到连班级决赛都没进入，我还要继续加油。
文言文比赛作文 篇4
王艺杉
今天我们班度过了一个激动人心的下午，因为班里举办了一场文言文大赛。
“请大家按照分配好的小组坐好。”朱老师郑重地说。我飞快地跑到队友身边，找了个位置坐下。“现在，我宣布，文言文比赛正式开始。”教室里充满了浓浓的火药味儿。
第一轮，“我会背”。规则：由老师出题，背出来的小组才算过关。我在心中暗想，老天，请让朱老师给我们组抽个简单点儿的吧！想着想着，就轮到了我们组。朱老师亮出了我们组的题目——《问说》。我有点紧张，因为我对这篇文章不是特别熟悉。在组员的引导下，我还是顺畅的背了出来。我长长的吐了一口气，虚惊一场，第一轮勉强过关。
第二轮，“我会接”。这一轮我觉得更加惊心动魄了。我们组的题目是：子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“____________，_____________，______________”当时队友们都紧张的看着我，我遗憾的摇了摇头。我们只要灰溜溜的说：“老师，我们不会。”哎，这次幸运女神没有眷顾我们，看来不能只靠运气啊。我们意识到了背文言文的重要性。
第三轮神秘附加题。这是总决赛，我们组因为得分太少而没有参赛资格，被选上的六个组展开了激烈的比赛。优胜者评出来了，冠军是对她们的积极努力给予的最好的奖励！
这次比赛让同学们兴奋不已，我还明白了一个道理：只要努力付出，就一定会有回报！
文言文比赛作文 篇5
唐煜茹
盼星星，盼月亮，我们终于盼来了激动人心的文言文大赛。
朱老师为我们的比赛精心设置了三大环节：背诵古文，上对下接和接句书写。比赛刚开始，有的同学比较害羞，有的同学思路没打开，气氛还比较“友好”。可是后来随着比分的差距拉大，也伴着同学们的才思泉涌，“战争”一触即发了。老师出了一道易错题，其中“蜀”，“僧”，“哉”，有很多同学写不好，结果大部分同学掉进了坑里，很多小组被扣分，小部分小组加分，真是几家欢喜几家愁啊。
我和纪明宇、丁张佑琪这个三人小组表现的不够出色，别的小组回答问题时，我们感觉很简单，可轮到自己时，大脑却一片空白，最后惨遭淘汰。看来我们不仅要多多学习，还要加强临场发挥能力。
同学们在这场比赛中个个摩拳擦掌，积极踊跃。经过激烈的角逐，有6个队进入了决赛。老师开始采用抢答模式，各个组都使出了浑身解数。但是“山外有山，楼外有楼，强中自有强中手”，一匹黑马组腾空而起，张馨悦组赢得了最后的冠军。我大声为她们欢呼，实在太激动了。
文言文传承着五千年的文明；文言文延续着古人对生命境界的追求；文言文用短小精悍的话语，给世人以无尽启迪。通过文言文大赛，我们理解了文言文的奥秘，感受到文言文的乐趣，它为我们打开一把参悟内心的锁。
文言文比赛作文 篇6
黎皓文
今天下午，我们班要举行一场文言文比赛。
我、何奕璠、王旭骁三个人为一组，马上就要比赛了，我们的心里都如同十五个吊桶打水——七上八下那样紧张。
比赛终于开始了，第一个项目：背诵课文。我的心当场差点蹦出了嗓眼，因为这是我的弱项！到我们组背诵了，背诵的是《生于忧患，死于安乐》。完蛋了！我这篇不会背，幸好，我们小组有人会背，让我感觉死里逃生过了这一关，我欣喜苦狂。接着第二个项目：接龙，老师说一句文言文的话，参赛选手跟后面就得接上下一句。这对于我来讲很简单。老师终于选中了我们小组，我们小组顺口背了出来。太好了，我们全部答对了，赢得2分！比赛已经到了白热化阶段，进入了第三个项目：写出对应的下一句。屏幕上有不同的句子，要在黑板上写下一句。经过长时间的等待，轮到我们组，何奕璠在黑板上写字。突然，他停住了，有一个“岂”字他不会写。没办法，时间到了，何奕璠未能解决这个问题，我们小组扣掉一分。我对他安慰到：“参与比赛才最重要，只要开心就好了。”何奕璠的心里感觉好了一些。最后是附加题，我们组答对了一道题。老师统计了分数，有六个小组拿到了奖，我们组竟然获了三等奖，这真是出乎意料！
从这场比赛到当中，我知道团队合作的重要性。古人云“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，我现在深刻地体会到这句话的含义。
我希望下次能更上一层楼，得个二等奖，加油！