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教室里的不速之客马蜂作文400字

2023-12-15 12:30:03 四年级作文 打开翻译

教室里的不速之客马蜂作文 篇1

四五班 张乐健

下午,正在上课时,同学们都在聚精会神地听着课,一只马蜂不知不觉地飞进来,扰乱了同学们的认真心境。

当同学们看到的时候,大喊:啊!马蜂,马蜂!,还有的同学喊:蜜蜂,蜜蜂!同学们也是被搅混了,到底是马蜂还是蜜蜂呀。话不多说,同学们也是丝毫不慌,勇敢地拿起书本,就来捉它。这蜂飞来飞去,同学们也是跟屁虫似的,蜂飞哪就跟哪。老师也是加入到了捕蜂大战中,拿起班旗就挥它,可是蜂飞的太快,一会飞到电灯上,一会飞到风扇上,一会飞上窗户边上,还好老师眼疾手快,趁蜂在窗户边上,老师用班旗把它包住了。拿起来同学的一本书,找准时机,准备拍死它,可是蜜蜂也太狡猾了,一不留神跑了,好的是把它给赶出教室了。

这场战斗真是挺刺激的,同学们都很开心的。随后老师在黑板上给我们布置了作业,一篇作文关于捉马蜂,同学们唉声叹气抱怨老师,不过还有倒霉的是有两位同学,不知什么原因,这场战斗过后,她们才回到教室,一脸懵的什么也不知道。

今天,虽然还得写作文,但是我亲自参加了战斗,还是很高兴的。

教室里的不速之客马蜂作文 篇2

四五班 王绍懿

我们班里来了一位‘不速之客’哦,哦!它就是一只大马蜂,看!今天它来我们班‘参观’了。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net

那是下午第二节下课,我正在和一些同学玩着‘抓鸭子’的游戏,这时,我们听到了一声尖叫,接着又是一声呐喊,我转过头去,沿着一个同学手指的地方看去,在那里有一只非常大的黑色飞虫在那里飞来飞去,过了一会儿我才看到那是一只巨大的马蜂,它身披黑甲,身长约三五厘米,威武地在我们班的天花板上盘旋,就像一位将军在巡视自己的队伍,不过无论怎么说,这东西就不该来到我们班,只见一些同学手持书本,准备在它飞低的时候一击干掉它,可那大马蜂好像知道了自己的处境,一直飞的高高的,时而落到天花板上的吊扇上,时而又落到吊灯上,怎么也不肯下来,这时,只见语文老师手拿队旗把它从吊灯上赶了下来,我们本以为它会从窗户逃出去,可想不到它却落到了窗框上继续待在那里,老师用旗面盖住了它,站到椅子上,一手按住旗面,一手拿着一本语文书,只听丁楷轩大喊一声:‘要挂了,要挂了!’,这时老师手中的书打了下去,可是打歪了没打着,结果让那个‘不速之客’趁机从窗户上飞了出去逃跑了。

这个不速之客可算是飞走了,希望它可以早日找到自己的队伍。

教室里的不速之客马蜂作文 篇3

四五班 王湘婷

“啊!啊!有大马蜂啊!”下午第二节课结束的时候,从窗户外飞来一个不速之客,你们猜猜是什么?就是一只大马蜂,那个大马蜂长得又胖又大,就像一个球似的,两对翅膀舞动得看不见,不知道怎么飞起来的?

大马蜂一进来,就引来了同学们的尖叫!然后大马蜂,这飞飞,那飞飞,飞一下到风扇叶上,又飞到上窗户上。好像胖的自己都不起来了,才飞到一个东西上呢。最后大马蜂飞到窗户上,然后就有一个同学拿来一个椅子,再拿一本书,站上去,好像是要打死大马蜂,可是身高不同意,于是他又下来了。

再看看我们的“好老师”,正在拿着手机拍视频呢!拍好视频,老师又拿起了我们班的班牌,和大马蜂开始了大战。大马蜂飞到一个窗户上,然后老师拿起了“”剑”也就是班牌。老师小心走过去,把班牌扣在窗户上,然后大家都以为马蜂被老师拍死了。结果还没完,老师向一名同学借了一本书,然后迅速地把班牌拿走,然后又迅速地把书扣上去。”啪”的一声,大马蜂被老师打死了,一场大马蜂之战我们胜利了,教室里响起了胜利的欢呼声。结果,高兴的早,生气的也早。

老师把原来的家庭作业改了,就是写一篇关于大马蜂的作文。班里响起了抗议的响声,因为积极的同学早做好了。结果抗议无效,谁让我们是小孩呢。

教室里的不速之客马蜂作文 篇4

四五班 徐源锴

今天下午,我们的班里来了一位不速之客,一位不速之客中的不速之客,而且它还是一个飞行者。

今天下午第二节下课,我上完厕所回到教室里,突然听到有人“啊”--的一声,唉?是发生什么事了吗?原来呀,我们班来了一位不速之客,没交学费就来了,它就是“大马蜂同学!”它大概有4厘米那么长,2厘米那么宽。全身黑乎乎的,两对小翅膀也有点黑,不过这两对翅膀让它飞得很快。

数学老师站在外边,目不转睛地看着这位“同学”,语文老师拿着手机拍大马蜂。

大马蜂“同学”飞到哪,哪就有女生的尖叫,唉!女生也太胆小了,看看我们男生呀,有些人追在大马蜂“同学”后面,有些人在这位“同学”的下面捉它,还有些人在用书打它,试图想把它打死。

就在这时,语文老师大显身手,拿着竹竿,当这位“同学”落在窗户上时,老师以迅雷不及掩耳的速度击中了它,当老师往下放的时候,有的同学喊:“它还在动”,老师又迅速地往上一按,这位“同学”就凉凉了。逗你的,它飞走了。

就是我们班的不速之客。

教室里的不速之客马蜂作文 篇5

四五班 袁睿

下课时,我正玩儿的时候,突然传来一声尖叫,我一看“不速之客”来了。

这只“不速之客”就是大马蜂,它来的时候,有人对它张牙舞爪,虚张声势;有人尖叫,吓的不成样子;有人十分淡定,继续玩着。显然,班里已经乱成了一锅粥。而大马蜂就是不想出去,飞到了一个台灯再飞到一个台灯,搞得人心惶恐,不忍喊一声啊--(除了一些淡定的人),但老师则盯上了它!

此时,大马蜂还在调皮。老师看到它停在了窗户上,拿了一根队旗。此时咋还有人尖叫?当老师“英勇”地走上去,大马蜂又勾引了一批虚张声势的人朝它大叫,然后又有了一阵尖叫声(汗)。只见老师用队旗捅了一下大马蜂,但大马蜂还活着,又有好几人尖叫,班底又乱成了一锅粥,老师又捅下才弄走了“不速之客”。终于死了,班里恢复了平静。事后老师布置了这篇作文啊,“不速之客”,你真“不速”啊!

好了,大马蜂让班底乱成了一锅粥,它一来,就这样了。可谓是真的“不速之客”呀!等等!马蜂咋跑我这儿了?我得跑了,再见!(花絮:老师说,你引只大马蜂到教室干啥?)

教室里的不速之客马蜂作文 篇6

四五班:张丁心

现在是课间时间,语文老师刚刚布置完作业。此时的我正在写作业,忽然听到同学们的尖叫声,我处于好奇,抬头看了看,天啊,是一只马蜂,一只类似一元硬币大小的马蜂。

一瞬间,我仿佛被冻住了一样,一动不动,但很快,我反应了过来。这只马蜂左飞飞、右飞飞,好像是在向我们示威,又好像是被灌了酒晕乎乎地乱窜,失去了飞行的方向。突然有几个胆大的同学站了出来,看似想合作一起把马蜂逮住,但那只马蜂毫不示弱地向同学们飞了过来,我开始了尖叫。我想这样也不是办法,想想如何进行躲避才是。于是,我右手拉住了同桌把他当了盾,左手顺手拿本书当了矛,马蜂快速地飞了过来,我把书一挥,马蜂被吓跑了。

后来我坐下观察情形,就在这时,语文老师拿来了一根木棍,三下五去二的功夫,就把马蜂的气势给压住,然后用王梓旭的书挡住马蜂去路,马蜂见状,迅速从下方的窗户灰溜溜地飞走了。

马蜂飞走后,老师笑着说,同学们,今天的作业改写成一篇作文,作文以马蜂为主题。同学们听到这个消息后,都像是吃了苦瓜似的,一个个愁眉苦脸,因为是突然的宣布,个个都还没有准备。

哎!还是乖乖想一想如何来写吧,这不就有了上面的这边文章。

教室里的不速之客马蜂作文 篇7

四五班 林配旭

我们班里来了不速之客——大马蜂!

我刚到走廊上,就听见女生的叫声,我吓了一大跳。咦!班上怎么乱哄哄的,平常不是挺安静的吗?今天如此热闹,发生了什么事?想着我便立刻冲了进去,

“啊”没想到刚进门,我与“行凶者”来了个“狭路相逢”。只见它身穿黑色夹克,脑门上架着一副墨镜,一见它,本来还挺勇敢的我一下子抱起身后的书包当盾牌,把头埋在后头,再往桌子下一躲,一动不动。可危险时刻必有勇夫!耳边传来几声扫把的碰撞声,好奇的我探出头,原来有几位“英雄”抄起扫把与大马蜂短兵相接,我也一下子热血沸腾,连忙扔掉书包,摘下俺的专属武器——小红帽,挥舞着冲向大马蜂。我一看局势已定,放松了警惕。大马蜂趁我不注意,给我来了个下马威,直至我脑瓜子冲来,这下是我哭爹喊娘了,撒腿就跑。

壮士们一个个当了逃兵,只有老师与那“刺客”斗智斗勇。只见老师眼睛一转,不慌不忙地打开窗。只见大马蜂从窗户出去后,不一会儿就无影无踪。

如果下次再遇到大马蜂,可得躲得远远的。

教室里的不速之客马蜂作文 篇8

四五班 王梓旭

啥?你问我为什么把题目叫教室里的大马蜂?听我给你说说吧!

一个平平常常的星期四下午,同学们都在教室里安静地写作业,就这这时,我听到了嗡嗡声,抬头一看,发现了一只很大的马蜂,我吓得指着大喊:“有大马蜂啊“”!同学们和我们的男老师一齐看向我指的方向,这时,班里传出了四起的尖叫声,:啊!大马蜂!老师,拿出手机对着马蜂拍视频,说要记录下它的处境。马蜂飞到窗户那边,却怎么也飞不出去。

这时,男老师到讲台拿了校旗,另一个同学用手想要抓住它,老师赶紧喝住了他。马蜂一下子飞到了电风扇上,老师拿着校旗准备抓住它,结果它一会飞到上,一会飞到下,一会飞到左,一会飞到右,终于,它飞累了,停在了墙壁上,好像在说:“你们是抓不到我的”。

正当它得意之时,只见老师举起旗子一下子把它按住了,这时我们的女老师进来了,问:“”你们在干什么?”老师解释道:“”有大马蜂别蛰到孩子们,快来帮我。”

突然马蜂一个激灵直接飞了出来,飞到窗户那,老师迅速打开窗户,它趁机飞出了教室。这时大家长长舒了一口气,教室里又恢复了平静。

教室里的不速之客马蜂作文 篇9

四五班 白佳玉

今天,我们教室里来了一位“不速之客”,它就是一只比瓶盖还大的马蜂,它是怎么来的呢?这还要从那时说起。

我正在写作业呢,突然,尖叫声四起。咦,怎么了?有怪物呀,净打搅我写作业。结果我抬起头一看,哎妈呀,一个黑乎乎的东西飞来飞去,这是放大版的苍蝇吧,怎么可能。有人叫道:这是一只大马蜂。哇,马蜂这么大!于是,我们与马蜂的大战开始了。

我就是坐在那儿不动,其他人一直大叫,我耳朵都要震聋了。还有些人想拿着书拍死它,可迟迟不敢下手,我不怕,但我也不敢惹它。可此时老师不慌不忙地拿出手机,好像还是在拍照!之后,老师拿住一个旗,把它压住,又拿了一个书本,站在椅子上把它往外一扇,马蜂嗖地一下就飞了出去,咦,这个马蜂都被这么压了好长时间,为什么不死呢?哇呜,这可真是一个奇迹,一个天大的奇迹呀!

这次我们班来的这位“不速之客。”可真牛呀,看来,只要我不惹蜜蜂,它也就不会叮你,可我们把它压住,它为什么不叮我们呢?

教室里的不速之客马蜂作文 篇10

四五班 刘梓涵

星期四下午我们教室突然来了一只“不速之客″一一大马蜂。

就在下午的第二节课下课,数学老师刚来。我也坐在自己的座位上,后面的人不知怎的了,他们在:“抓鸭子,抓几只,抓……”一边拍手一边说,不过没事,我就当蜜蜂在我耳边嗡,嗡的叫。可是我的心真是觉得烦人,过了一会儿,他们不嗡了,变尖叫起来,把我吓的一激灵儿,怎么了?

谁知,我准备去训他们却给我说有大马蜂,我一抬头,啊!大马蜂。它这飞飞,那飞飞,一会儿停在灯上,一会儿停在风扇上,我斜桌是个女生,她一直在尖叫,是一直,真烦人,我想:就个马蜂,你们怕啥子?不动它,不惹它,就不会叮你,再说,我也是女孩,我都不怕。这不刚想完,那“不速之客”便来我们这,那尖叫,是相当的大,我感觉耳朵都快要震掉,老师终于忍不住了,拿起,我们班的班旗去捉它,最终,捉住了,把它摁在那,用书拍它,看样子,要把它赶走,没有要伤害大马蜂的意思。

成功了,大马蜂成功地飞走了,班上再一次尖叫。我同桌说:“老师威武。”我有一点想笑,最后还是忍住了。

你们说这只“不速之客”调皮不?别班不来,偏来我班,是不是想看看我们学习情况?

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