让生命发光书信作文 篇1
亲爱的同学们：
你们通过小学六年生活顺利升入初中。在初中三年的时光中，我们应珍惜时间，在我们的生命中添上浓墨重彩的一笔。
“少年瞳中有光，应坚定自己的理想。”作为初中生，应该坚定自己的目标，朝着一个方向不断努力与前进。记得小中考的前几月，教室里已不存在欢声笑语，同学们整齐划一的低着头，手中紧握着笔，在试卷上留下密密麻麻的痕迹。暖阳透过树梢，映照在他们身上，仿佛看见他们身上闪闪发光。这正是少年奋斗的模样，他们的生命散发着耀眼的光芒。
“少年挥洒汗水，奋勇拼搏。”正如前几天的运动会上，骄阳似火，伴随着激动人心的音乐，运动员在跑道上冲刺，在沙坑上飞跃。他们一次次突破了自我，一次次挑战了极限。众所周知800米和1500米是最苦最累的项目，但仍有许多运动员参加。在跑道上，只见他们有的气喘吁吁，有的捂着肚子跑，还有的已经面色苍白。在赛场边加油声、助威声此起彼伏。他们没有半途而废，仍坚持向终点前行，无论是冲、跑还是走，他们都战胜了自己。通过体育竞技，他们都散发出坚强不屈的光芒。
“少年应当乐于助人，心存善意。”记得当有人考试失利的时候，班级里总会有同学耐心讲解，不厌其烦。当班里地上有垃圾时，也总有人会自觉拾起。这些默默付出的人也总是在平凡中散发着光芒。
少年发光的方式有很多种，在初中的生活中，我们一定要让生命散发光芒，使初中三年变得有价值。
此致
敬礼！
小松
2023年10月10日
让生命发光书信作文 篇2
亲爱的学弟学姝们：
你们好！
我是初三的小松，有幸在此与你们分享我的所感。
让生命发光，一个多么深重的话题；可身为青少年的我们又何以发出生命之光？只能以平凡之力，书写传奇之诗，让生命在“笔尖”绽放光彩。
我们普通；普，是普天之下；通，是通达万疆；可每一个生命都可以发光，只是方式不同，时机不同。
君可见快递员汪勇疫情期间自愿担起责任，八方统筹，百般服务？那是生命的责任之光；君可见抗洪队员陈陆最先出发，最快抵达，为困于洪水危难的人们奉上最美的年华？那是生命的英雄之光；君可见万佐成、熊庆香夫妇在肿瘤医院旁开设温暖厨房，烹煮苦难，献上芬芳？那是生命的温暖之光；君可见脱贫战士黄文秀在脱贫攻坚一线奋斗，在大山里留下自己奋斗的身影？那是生命的奉献之光……每一个人都如此渺小，但每一个人的生命之光又用他们的平凡之力照耀这个时代。
你我正值青春；朝霞与鹰隼齐飞，华夏共少年同辉，我们更应让生命发光，无惧尘心照尘寰。
我们要学抗疫医者，写下“不计报酬，无计生死”后奔赴武汉，学他们的勇于担当，敢于硬闯；我们要学中国航天人，“九天揽月，赤胆问天”，在浩瀚星河留下“中国航天”，学他们的坚定信念，勇往直前；我们要学潘建伟，潜心钻研助力“墨子号”卫星成功发射，学他的刻苦研究，永不放弃；我们还要学张定宇，虽患渐动症仍坚守抗疫一线，学他的坚持不懈，无私奉献。
生命短暂，青春易逝，惟有生命之光能永恒照耀世间，不怕默默无闻，只怕碌碌无为，让生命发光，让青春绽放，为自己，为社会，为时代照亮。
百年前的中国被黑暗笼罩，正是因为革命先辈们奉尽微薄之力唤醒沉睡的民族，用自己的生命之光汇聚而成引领、照耀中国的明灯。
百年后正值青春的我们，也必将奉献自己平凡之力，书写自己的传奇之诗，让生命发光，为时代照亮。
谨以此，共勉！
小松
2023年10月
让生命发光书信作文 篇3
亲爱的学弟、学妹们：
你们好！
不知不觉，你们步入初中已有一个多月了，不知大家是否已经适应了忙碌的初中学习生活？为帮助你们更快适应初中学习节奏，今天，我作为你们的学长，写来这样一封信。
你们是否思考过一个问题：学习的意义是什么？我认为，学习的意义是让生命发光。
知识的海洋可以洗去生命的杂质，让其中的精华沉淀下来，散发出光芒。吕蒙是三国时吴国的大将，本是一乡野村夫，“吴下阿蒙”；但当他听进了孙权劝学的话，开始在闲暇时读书学习后，逐渐拥有了不俗的才略和谈吐，竟让原本看不起他的同僚鲁肃都大吃一惊，“刮目相看”。由此可见，阅读经典、潜心学习可以改变一个人的举止、谈吐。饱读诗书的人，生命里有着历史的厚重。
少立大志，老更易有所成，更能让生命发光。司马迁少时立下远大志向，后来遭遇万难也不放弃，终写下《史记》，生命之光万古闪耀；周恩来少时便说：“为中华崛起而读书！”后来他不忘初心，不仅见证了新中国的成立，更让生命之光永远亮在人民的心里。学弟学妹们，初一已是可以立志的年纪了，愿你们能够在少时立下远大志向，刻苦学习，不懈追梦，让生命散发出光芒。
让生命发光，青春才无悔。“一日之计在于晨，一年之计在于春”“少壮不努力，老大徒伤悲”“逝者如斯夫，不舍昼夜”……这些名言警句想必同学们都听过。青春是人最美好的阶段，也是最短暂的。时间飞逝，而我们应抓住的时光与机遇，努力学习、吸收知识，让生命在青春发光芒。
而生命发光，不仅要照亮自己，更要照亮他人。袁隆平一生投入杂交水稻事业，以一己之力，让全中国、全世界人民吃饱饭，他的生命之光夺目；邓稼先，鞠躬尽瘁，克服万难，在中国从无到有研制出两弹，他的生命之光耀眼。
同学们，让我们尽快适应初中生涯，努力学习，帮助他人，让生命发光！
此致
敬礼！
初三小松
10月10日
让生命发光书信作文 篇4
学弟学妹们：
你们好。
我是初三学子小松，不知道你们是否曾经思考过一个问题：如何让生命发光？对此，我有一些感悟，希望可以帮到你们。
生命，就犹如一朵美丽的花儿，时刻等着绽放。每个人心中都有这样一朵花，那么如何去让它绽放？
像神舟十三号的宇航员翟志刚、王亚平、叶光富，他们无时无刻都在为国家奉献，他们带着党与全国人民的期盼，登上太空，为国家科技航天领域带来重大成就。他们就如同一颗又一颗明亮的星星，照亮了前方的道路。这种“奉献”精神，就如同“催化剂”一般，让生命之花开放，让生命发光！
再像袁隆平爷爷，他在杂交水稻上的创新，解决了全国人民的温饱问题。他在民生问题上的贡献，是巨大的，他是吾辈楷模，是人民心中的偶像。他全身心的投入于水稻，他曾说过他有个梦想：“禾下乘凉梦”。尽管他已经离开了人世，但他的“创新”精神永垂不朽！他就像航海中的指南针一样，指明了人民的方向，让生命之花绽放，让生命发光！
再例如电影《万里归途》中的外交官一样，他们经历了重重困难，将中国人民从战乱的阿拉伯地区平安返回中国。电影中有个情节令我的感触非常深：在面对生死关头的时候，若他选择向自己开枪，则一个阿拉伯小女孩可以生存；若他不开枪，则那个小女孩就会被杀死。在进退两难的情况下，他还是选择向自己开枪，尽管最终他没有去世，但他在生死关头为人着想的精神，都在向我们阐述：“舍己为人”精神可以让生命之花绽放，让生命发光！
“奉献”精神、“创新”精神、“舍己为人”精神，都让生命发光。还有很多很多精神，都能让生命发光！
你们刚升初中，面对急剧增多的课程与作业，面对来自中考的压力，你们可能会陷入迷惘。但是，我相信，你们的努力，不惧困难与永不言弃的精神，一定能让生命发光，驱散挡住你们前行的“雾气”！你的学长小松2023年10月10日
让生命发光书信作文 篇5
亲爱的学弟学妹们：
你们好！
你们刚从小学升入初中，所面对的是新的环境，新的同学，新的学科，学习压力也会骤然增加，但面对这种情况，我们不应就此沉沦下去，而是应该更努力地学习奉献，让生命出彩，让生命发光。
那我们又应如何让生命更好地发光呢？我国的水稻大师，袁隆平给出了他的答案。他少年立志，要让所有贫苦的人民都吃上饭，解决整个国家当时所面临的饥荒。于是，他便投身于杂交水稻技术。这一干便是五十年。最终，他实现了让广大农民“稻花香里说丰年”的愿望，让生命放出了明亮的光。
塞罕坝的护林员，毛相林也给出了他的答案。在当护林员的几年里，他亲手种下了数以万计的树苗，让当地的荒漠转为了一片绿茵茵的森林，他为了国家的环境保护，倾尽了自己的一生，让自己的生命熠熠生辉。
或许我们不能同袁隆平、毛相林一样“做惊天动地事”；也不能像因支持戊戌变法而被杀头的“菜市口六君子”之一的谭嗣同一样为革命而献身，但我们至少能做一些我们力所能及的小事。在班级内我们可以热心地参与班级公共事物，为班级奉献属于自己的一份力，也可以帮助同学，解答一些问题。在社会上，我们可以自愿进行一些志愿者活动。
我就曾经当过社区志愿者，为社会出过一份力。时正是疫情结束后不久，社区便派我去小区口进行体温测量工作，一做便是四个小时。我戴着口罩，一个一个地为进出小区的人测量体温，四个小时后，当我脱下口罩时，口罩早己被汗浸透，手臂也酸麻酸麻地使不上劲儿。但我们然很高兴，因为我知道，只有这样算为社区做出了一点贡献，尽一份自己的力，让生命发光。
愿你们在接下来的三年里，好好学习，好好为班级奉献，让自己的生命发光！
此致
敬礼！
你们的初三学长小松
2023年10月10日
让生命发光书信作文 篇6
亲爱的学弟学妹：
你们好。
转眼间秋去冬来，春又度夏，九月乘着最后一声蝉鸣迈入校园。
刚经历小升初的你们还未能松一口气，又将开启人生的新征途。
或许很多人告诉你，应该要去做什么，或是设立一个又一个目标希望你达到。目标或远或近，望向前方这段未知道路时总是紧张期盼，更多的可能是无措与慌乱。
童年时期的天马行空，立志要成为教师、科学家，每个人都向往在梦想的岗位闪闪发光，发光发热，现在的自己似乎与理想间隔万里，作为学生，可以做些什么才可以朝理想前进、同时尽己所能发挥属于自己的光呢？
我曾经也有这样的困惑。
初一时新增了四门主科，因为无法合理安排时间，我的成绩一度垂直如断崖般下滑，幸运的是，我有一位开明的母亲，她对我说：“学习并不是生活的全部，成绩亦然。可作为一个学生，你的本职工作是学习，只有打好基础才有资格迈进理想的大门，在那个属于你的职位上发光。”
可惜这样的劝言并没能扭转我当时的困境，我的成绩沿着混沌与迷惘所织成的线低空滑过。
转折出现在初二，疫情来势汹汹，线下课被迫叫停转向线上。打开新闻，推送进目光中的是冒着生命危险奔波的医护人员，是封锁的武汉城，是数以千计的伤亡人数，最后映入眼帘的是高龄上前线的钟南山教授。
一瞬间，我好像读懂了他们，他们身上散发的光穿过文字温暖了我的心脏。
发光，是一个个鲜活的生命传达出积极向上的力量，是各司其职、心连心传达出的温暖。
每个人都可以发光，平凡如我，一个普通的学生，看起来微不足道，笔中包含的能量也可以是无限的！
所以，大胆前进吧，做好当下的自己，朝着未来大步迈进，每个人都会散发属于生命的光，属于自己的光。
小松
2023年10月10日
让生命发光书信作文 篇7
初一的学弟学妹们：
你们好！
听说你们即将升入初中，开始三年的初中生涯了，作为学长，我想向你们分享我的体验。
如何让生命发光呢？
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”梦回旧上海，一首《自嘲》震惊四座，郁达夫为你斟了杯酒，却只见你清瘦的脸上满是坚定之意。周树人，你有着铮铮劲骨，以笔为武器，可这武器是多么的坚强又脆弱啊！七月前，你被北洋军阀政府“约谈”，面对他们的质问，你却未曾改变辞色。周树人，你树的不是自己，而是一个大写的中国人！在那黑暗无光的社会，你用生命之光照亮民族前行的路。
“有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。”一杯浊酒，几碟野蔌，一卷书卷，一座亭子。被贬滁州，却丝毫不见你脸上的忧愁。与游客们欢饮，脸上也染上红晕，即便是醉倒了，嘴里也喃喃念着：“而不知太守之乐其乐也”。或许会好奇，欧阳修你一生几经周转，曾被卷入政治风波，为何还如此快乐，直到读到句小诗，“为何我眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”。我顿然明白，你用自己的生命之光给人带来快乐，与民同乐，同放光。
“同心灵的高度相比，尘世的一切显得多么卑下。”长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，这是茨威格笔下的你，也是我心中的你。“永远流浪的天才灵魂，在一个土头土脑的俄国人身上找到了归宿”，人们常把你的奇貌不扬和陀斯妥耶夫斯基器宇轩昂做对比，但我更爱你那大地般的深沉和一片赤子之心。列夫·托尔斯泰，我相信你自己的生命之光就是对真理的孜孜不倦，不懈追求！
学弟学妹们，愿你们都成为“你”。我坚信，当你们真正投入初中学习，一定会有和我不一样的体验。
学习先辈，让生命发光，为国家贡献，与同学们共勉！
此致
敬礼！
学生小松
2023年10月10日
让生命发光书信作文 篇8
初一学弟学妹们：
刚步入初中的你们，或许有些迷茫，面对繁重的课程，是否有过放弃的念头？其实，每个鲜活的生命都可以发光。
李白道“行路难”却仍在前行，走着笑着红尘，走着辞别故友，饮一壶浊酒。”疑是银河落九天”，乘一叶小舟。“惟见长江天际流”前方或许“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”。但他仍坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
我永远不会忘了那个春天，疫情无声地打响，惊慌，恐惧，死亡是那么远，又是那么近。而那一群青年，脱去往日鲜艳的衣裳，剪断青丝，穿上质朴的白大褂，一张白纸几行黑字上印着大大小小的红手印，那是“请战书”。他们也不知前方有多坚险，是否还能返回故乡，但他们一无返顾。在一次采访中，一位女大学生，同时也是抗疫的医护人员说：”这是我们应该做。”那一刻，她的生命在发光，在绽放属于她的美好。
2023年的冬季奥运会，在疫情之后开启。雪场上，谷爱凌的惊人一跳让众人接连欢呼，是放手一搏，是勇往直前。花样滑冰场上，俄罗斯的特鲁索娃，不顾教练阻拦，尝试高难度动作，18岁的她做到了，我清楚地记得解说员的那句话：“你若决定绽放，山无遮海无拦。”27岁的羽生结弦，这是他最后一次登上奥运舞台，也是挑战4A的最后机会，多少的努力与汗水都凝聚在那最后一跳，虽遗憾失误，但那一刻，他在发光，他们在发光，运动场上的每个人，都在发光，是多么的耀眼。
每个人的人生都掌握在自己手中，正值青春年华，为什么不为人生奋斗一把，青春本就是不留遗憾的。所有的奋斗都会有意义，所有的举动都可以改变世界。在平凡的日子里，我们也要闪闪发光。
欲点亮黑暗，必先成为黑暗，
让生命发光！
初三学子小松
2023年10月10号