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以不辜负为题的作文

2023-12-13 22:35:30 六年级作文 打开翻译

以不辜负为题的作文 篇1

选择是你成长中的必经之路,真正的失败是自己对自己的不认可,我们要学会不辜负自己。

每学期都会有的课外班,出现了一个从未出现的名字“爵士舞”,我第一次犹豫了,因为在假期里,妈妈对这个很感兴趣,她每天都会看,每天都会学。我不喜欢那种柔美的民族舞,我倒对爵士舞动了心。回到家,我向妈妈说了这件事,妈妈鼓励我,做事就要果断,如果在想该不该做时就去做。这使我对自己有了信心。

试听课上,老师向我们讲了做动作时要有劲,一节课下来又流汗,又腿酸,但是我学会了一些基本动作。对啊!没有努力怎么可能有收获呢?说来奇怪,我很快就喜欢上了这种舞蹈。每周老师都会教我们不一样的动作。我都学得很用心。六一到了,我们将会在舞台上进行表演,那是多么光荣的事啊,我更加勤奋地练习,为六一的表演做准备,我觉得这件事非常有意义,并为当初的选择感到高兴。

如果在想这件事该不该做时就去做,每一个选择加上努力都会有一个好的结果,我们不要辜负自己哦。

以不辜负为题的作文 篇2

为迎接六一,我们班全体同学在班主任杨老师的鼓励下,都积极参加了活动。我不仅参加了老师为我们排练的《明天会更好》的手语舞蹈,还参加了学校组织的书法比赛。

当老师告诉我们学校组织的活动有朗诵、书法、小匠人时,我毫不犹豫地就选定了书法,凭着我的书法功底应该没问题吧!

可是,当我拿起那很长时间不用的钢笔时,发现钢笔已经不出水了。清洗,装墨,拿书法纸,折腾了半天,总算可以写字了。我试着往书法纸上写了几上字,平常很好用的钢笔不知道怎么就是不听话,写出的笔画不是太细了,就是太粗了,点,成了个大黑点。我有些着急,这时妈妈也走了过来:“平时不练习,突然写,怎么可能写好,你现在先从基本的运笔动作开始,把所有的基本笔划都写一遍吧!”我无奈地在纸上练习着笔划,甚至有些烦躁,明明很简单的事,怎么会变得这么麻烦?已经10点多了,我试着写了一首诗,妈妈看了只是叹气。让我先去睡觉,明天再写,我沮丧地去洗漱睡觉了。

第二天晚上,我又开始写字,虽然字写得还是不好看,但比昨天已经有了很大的进步,钢笔用着也顺手多了。妈妈鼓励我说:“你还能写得更好些。”我多了一些信心。

第三天下午,我独自一人在家练字。我把古诗里的每一个字都对照字帖在纸上练习了几遍,然后再往书法纸上写。我发现这些字单看还可以,但因为不是一气呵成的,整体看总觉得别扭。后来我试着一次把整首诗不停顿的写下来,发现好多了,我对着完成的书法字,会心一笑。

当我把书法作品交给老师时,老师微笑着说可以,我如释重负。

晚上写作业,我发现我的字好像比前几天好了许多,有了书法的感觉。这让我想起杨老师对我们说的一句话:“重要的不是比赛结果,而是参赛的过程。”

不管比赛结果如何,这次我不曾辜负。我还要把丢掉的练字习惯重新捡起来。

以不辜负为题的作文 篇3

那天我们打了一场篮球比赛。我本来不想打的。但是在他们的一再强求下,我还是同意了。

比赛开始了,我在一次上篮时受伤了,被人拉了下来。下场之后,我的球队被对手打的毫无还手之力,我看了看我的脚,又看了看队友们的眼神,决定带伤出战。

我做了一些简单的热身动作就继续上场了,我一上场,球队的士气大涨,人人都有了那股拼劲儿。但是我再一次上篮时,又遭到了对手的恶意犯规。我们起了冲突,我的队友们都挡在了我的前面护着我。这让我非常感动,下定决心一定要带领球队取胜。

球队的球员们拼命的拿篮板球,拼命地防守,最终在我们的团结一心下取得了本场比赛的胜利。

虽然我们几个人素不相识,但是我们团结一心也可以取得成功。这真是应了一句话,团结就是力量。

这一场篮球赛,我不曾辜负。

以不辜负为题的作文 篇4

“让昨日脸上的泪痕……”哎,这句怎么唱才能唱得更好听。

六一儿童节要到来了,班里组织了许多活动,来迎接这个广受儿童喜欢的“贵宾”。我唱歌如此动听,所以当仁不让地加入了独唱。

但是,老师给我安排的这句看似简单,实际并不好唱。

都说声音小而甜美,声音大而粗犷。这句话就应验了我,我若唱得声音小,很好听,但老师不满意。我若把声音放大,那简直就是折磨人,调都跑到了美国。就这样,我用了九牛二虎之力,才把那调皮的粗音压下去,把那好听的音调调上来。

我们排练了许多遍,我的嗓子都哑了。但总体来说,录制完还是很让我满意的。

除了唱歌,我还参加了“小匠人”。就是录制自己做菜的过程,然后把它剪映一下。这可比唱歌简单多了。“做什么呢?”我正思考着,妈妈打开冰箱门的一刹那,一张冷面进入了我的眼睛。对,就做烤冷面!

我先切冷面,切完后开始切洋葱。洋葱一点都不想让我切它,释放出刺眼的味,切开的瞬间我泪流满面,没办法,只能流着泪眯着眼继续切。然后是把火腿肠切成薄片。一切准备就绪。洗好锅,打开火,放入少量油,开始翻炒切好的冷面,翻炒几下后,再把切好的洋葱和火腿肠片全部放进去,连续翻炒十几下,然后放佐料,搅拌均匀,出锅!味道居然还不错!哦,我又解锁了一项新技能!

总之,这个六一儿童节,我用热情迎接它,它让我很Nice!

以不辜负为题的作文 篇5

这一次我不曾辜负。

在一个平静的早晨,手机发出叮铃一声脆响,动漫老师发来了任务,是一张动漫九级的画,这对我一个七级的人来说,是有许些难了,我没有多想就拿起铅笔在4K纸上画了起来,而我不知道的是难题正在一步步的向我逼近。

画完大概之后还算简单,下面就是加细节。

细节很是难加,发丝的弯度,长度和飘柔度必须适中,不然就会显得很生硬。

我画了又擦,擦了再画,画的不好还擦,直到我满意才画下一笔,结果是第一幅画被橡皮擦破了……

我只好又拿出一张纸重新画,虽然画着比以前顺手些但还是失败了。

这让我的耐心逐渐成为负数,我重重的把笔一摔,扑到床上打算不画了,虽然大脑的意识已经决定了,但心中却有一种说不出来的倔劲儿,就感觉画不出这一幅画就永远消停不下来。于是我喝了一口水,洗了把脸又重新端正的坐在椅子上,调好呼吸之后拿起台笔开始了新一轮……

让我出乎意料的是,我居然画的顺手了,粗一笔、细一笔、长一笔、短一笔,这一些简单的线条,就在我的手中,合成了一幅幅完美的画作……

这时候我才知道世界上哪有什么奇人、天才,这都是靠自己的努力挣来的。

以不辜负为题的作文 篇6

这一次的六一儿童节,我们全班表演大合唱,其中有十五人组成手语组,里面有我。

手语看起来比较难,可是只要你找到方法,就很简单——因为很多歌词是重复的,只要记住一部分就可以了。这就像剥鸡蛋一样,不把蛋壳拨开你怎么知道鸡蛋好不好?如果剥出来的鸡蛋是完整的,就说明你煮的时间刚刚好。就和学习手语一样,只要你深入的去思考才能成功。

为了不辜负老师的期望,大家的期望,我努力练习,一定要做到最好。这一次大合唱也让我体会到《明天会更好》这首歌所包含的意义——珍惜校园时光,要相信明天会更好。我们做人要向前看,要做到今天比昨天更好,一天比一天更好,每天进步一点点,努力一点点,超越以前的自己,不辜负大家的期望,那么明天一定会更好……

我努力练习,终于在表演时,呈现了完美一刻。这一场,我不曾辜负。

以不辜负为题的作文 篇7

“轻轻敲醒沉睡的心灵,慢慢张开你的眼睛……”最近六一活动多,老师为我们选的合唱歌曲是这首《明天会更好》。老师公布这首歌的时候,下面是一片唉声叹气。但我却觉得这首歌倒很适合我们。

“大家晚上可以去唱这首歌,然后发给我。”听到这里我就在想:不是全班大合唱吗?难道?这时老师又说:“我要在唱得好的人里面选几名同学独唱。”独唱?!没错,我兴奋了。

回到家我就把这个消息告诉了妈妈,她说:“你好好练哦,我看好你。”我也很看重这次六一活动,毕竟可能六年级就会更简单了。写完作业后我就练起了这首歌。练的第一遍,不好。有的地方破音了,有的地方跑调了。就这样练了一遍又一遍……有一处不好就要重新唱。

正当我准备重录的时候,妈妈走了进来对我说:“那么追求完美干嘛,对自己太严厉了吧。”我没有听妈妈的劝告,又录了一遍又一遍。“找不着调就听,唱不上去就努力唱,没有什么不行的,不试一把怎么知道。”我对自己说。

科学课的时候,有人告诉我说:“老师选上你了!”我很惊喜,但又很疑惑,我当时没有毛遂自荐啊?直到中午放学的时候,老师找我谈话,跟我说了这件事。我很高兴老师能选上我,我是不会辜负老师的。因为这首歌已跟我融为一体了。

以不辜负为题的作文 篇8

“使真情融化成音符,倾诉遥远的祝福-”“跑调了!”。旁边的李倍宁在暗暗提示我。

嗯?一场录制结束后,心里很紧张,担心老师找上我。

果不其然,下午放学,老师看见我后示意我过去。

进了办公室,老师开门见山地说:“嗯……你有点跑调啊。把李倍宁也叫过来。”“哎呀完了,李倍宁,照他的性格……”

哎,意料之中。

杨老师辅导了我一会儿便叫我回家好好练练。

晚上睡觉时,我在歌曲“……祝福”一处练了一遍又一遍。“哎呀!你音调的弯拐到姥姥家去了!”妈妈打断了我的练习,又做了几遍示范。是呀,妈妈唱的多好听啊!“前面音不要太高!唱’祝福’时不要太刻意。”

我按照妈妈的指导,又练了半个小时,一字一字的练。

“你总是唱,不去好好听,能唱好才怪呢。”妈妈终于忍不住说我。

早晨,我又播放《明天会更好》,卓依婷的声音很空灵,让人一听再听,百听不厌。我又拿了一张纸画上音线图,打开伴奏,一遍又一遍,一句简单的歌词我却练了上百次。

在录制时,我放低了合唱的声音,怕因为我的错把旁边的李倍宁带进沟里!唱完一句,看他一眼,生怕他再说我跑调!

结束后,杨老师说了句:“唱对了!”我吊着的心终于落了下来。

这真是台上一分钟,台下十年功,努力没有白费的,在练习的过程中又提高了自己!

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