同学印象作文初二 篇1
“有意思”的一位同学
贺梓钊
戴世泽是班里的一位亲切友好的同学。他是一个非常“有意思”的人。
初一刚开学，体育课长跑，我一直跟在戴世泽后面。但是由于我们都忘记用心数圈数，导致全班都回来后我们才跑完。由于人生地不熟，我并没有准备向谁解释什么，只默默接受。可戴世泽同学仿佛戏份过多，边喘着气边向老师走去，摆出十的派头，装作很熟的样子，指画脚地向老师解释道：“老师，您看，我们虽然现在才回来，但这不是因为我们跑得慢，那是我们圈数错了。”他顿了一下，突然提高了声调，“要是我们没数错，肯定就比那边那群人都快，是不是？”说完，他望了望我，依佛在等着回答。他说这段话的语气和表情都十分夸张，再加上稍有磕绊的语音，显得十分有戏剧性，将原本明白的事实说得扑朔迷离，雌雄难辨，又充满不服气与骄傲，仿佛存心成为新同学眼中的笑话。此时我真心希望他去掉所有的“我们”，可以假装不认识这个人。后来我才知道，戴世泽即使在谈正经事时，也是一脸坏笑，语气或阴或阳，正反不分。其实戴世泽十分讲究诚信，并且总能替同学保守隐私。
在一些事情上，戴世泽经常犯傻，正如他的一个外号“大傻子”。比如他在和人辩论时，如果过多的重复同样的内容就会产生错误。更多的时候，他的“傻”在于他经常执拗地坚持一件事。他会为老师在上课时提到的一句话而每天练习数小时“左手画方右手画圆”，也会不断尝试向身边信仰宗教的同学证明神并不存在（虽然他从未成功过）。他在同学交流问题时提出的许多想法都十分具有开创性，可惜过于直接或不切实际。随着对他理解的加深，我也认识到戴世泽的“傻”是因为他总保持着天真的心和丰富的想象力，并为此自豪。作文 WwW.ZuOwENbA.NeT
这就是戴世泽，我们班的同学。希望更多的人都可以认识这位亲切友好的同学，并也成为他那样的人。
同学印象作文初二 篇2
吉野家的塑料勺
王睿远
那是上中学的第一天。吃午饭的时间到了，班里的同学齐刷刷的回头，从书包里拿出餐具。每个人的餐具形状都千奇百怪的，而最让我感到惊讶的是我旁边的这位同学，他竟然带了一个吉野家的塑料勺。他就是张天瑞，其实和他相处多了，就会发现他的性格就像这吉野家的塑料勺儿--简单、随意而又非常严谨。
张天瑞随意就随意在他不管干什么都不会紧张。举个例子吧，像我这样的，如果一遇到公开发言或者演讲就紧张的不得了。甚至在活动前几个小时就开始紧张了，手脚冰凉，心脏飞速地跳，有时还特别恶心。在活动进行时，紧张的好像都动不了，僵硬的站在那里。可张天瑞就不一样了，上台演讲跟平常说话一样。而且还在台上也能“活动自由”。向左走走，向右走走，有时还颠一两下，好像不颠不走就浑身难受似。这让我也非常的佩服他。
张天瑞的体育是无人能及的。他也特别喜欢体育，可以说体育是他生活中的重要组成部分。他到底有多喜欢体育，我再来给大家举个例子。有一天早晨我早早的就来到了学校，穿过操场，看见了两位同学在操场上打篮球。我仔细一看，原来是张天瑞和徐文轩。他们俩一个防守，一个进攻。徐文轩挥舞着手臂，眼睛目不转睛的盯着张天瑞和在他手上的球。而张天瑞也虎视眈眈地盯着徐文轩，用力地运着球，寻找突破口准备投篮。紧接着，张天瑞迅疾地做了个变向，抬起胳膊，瞄准篮筐，自信地把球投了进去。篮球飞速的旋转着，只听“唰”一声，球投进了篮筐，此时，张天瑞也露出了笑脸，骄傲地摆了一个“耶”的手势。看完这场激烈的比赛我便走回了班中，可他们二人还在下面打篮球，直到早自习马上就要开始了，才气喘吁吁地跑回班中。他们俩的行为再次刷新了我的认知，没想到也可以利用早晨的时间来打篮球，其实张天瑞这样的行为也体现了他特别的“随性”。
在随性的背后，张天瑞还有严谨、认真的一面。他是我们班的一位理科大学霸，经常看见他抱着一本数学练习册和同学在讨论数学题。俗话说：功夫不负有心人。至今我还清楚的记得他七年级上学期《有理数》这单元的章测考了99分，这是多少人梦寐以求想要考的分数啊！
这就是张天瑞，“文武双全”便是对他最好的评价。吉野家这只塑料勺标志着我们友谊的开始，也希望即使我们下学期不能分到一个班，也可以保持联络，成为永远的好朋友！
同学印象作文初二 篇3
戴世泽二三事
程政祥
戴世泽的学号是2号，所以初一开学时他便坐在了我的后桌。一眼看上去他个子比我高，但他的体重却比八十多斤的我还轻。
经过一段时间的相处，我发现他头上有一些白头发，当我询问他时，他对此的解释是：“我每天只有5块钱吃饭，营养不良。”因为对他并不怎么了解，我竟然相信了这个解释，心中有些可怜这个同学。
后来我才发现，戴世泽说活的特点就是令人捉摸不定。你根本无从判断他说的到底是像真话的假话还是像假话的真话。这也使他经常“挨揍”。课间总是能看到戴世泽与其他同学打闹，这时他会快速摆动双手，一边喊着“停，停，保持冷静”一边向后退，这一幕甚是滑稽。
正是这样，戴世泽成了我眼中一个神秘的人。他在初一时总是会和沉默寡言的淡祥聊天。我有一次听到他们聊天的内容是关于一个叫“SCP基金会“的网站。我之前曾对这个网站有所了解。这个网站是关于一个假想世界的建立，结构十分复杂。他们俩用网站中的词汇交流着，这使他身上的神秘色彩更浓厚了几分。
不过戴世泽虽然表面很神秘，内心却很善良。他曾在初一时在因为顺路中午帮我到校外买薯片，冒着巨大的风险并且不要“跑腿费”。虽然这种行为违反了校规，但这种讲义气的行为深深打动了我。
印象中戴世泽学习不是很认真。但上周我听到英语老师表扬他：“戴世泽全齐！”我意识到，每个人都是在变化与进步的。
戴世泽便是这样一个看上去神神秘秘不太正经实则内心善良的同学。
同学印象作文初二 篇4
快乐制造者
武子顺
“哦——真是非常非常的感谢~”听听！这上下起伏的音调，被刻意拖长的声音，轻佻又浮夸的语气——便是作为班里阴阳怪气大师之一戴世泽的口头禅。他身材又高又瘦，眉眼颇为清秀，难怪他的朋友经常调侃说：“戴世泽要是不摘口罩，还挺像个帅哥。”不熟悉他的人，总觉得他外表高冷，熟悉他的人，都知道他的内心住着一个顽皮幼稚的小孩。
“Troublemakers”总是团伙作案，戴世泽就是其中一员。可能是因为好奇心的作祟，或是对探险的渴求，偌大的学校就没有他们未曾涉足的地方。校园里的禁区他们也闯过，因此给自己惹了不少麻烦。最近，班里的男生们突然迷上了用打气筒在塑料瓶子里打气这个游戏。一次中午大课间，我便看到戴世泽在专心致志地看着旁边的“主谋”同学往瓶子里打气。眼看着塑料瓶越来越鼓，戴世泽的笑容也越来越灿烂，还时不时发出一连串的感叹：“噢！噢！”“耶！”似乎整个教室的空气都被他带得激动起来。一顿操作后，不堪重负的瓶子发出一阵尖锐的“呲————”，撒气了。戴世泽和他的小伙伴们此时的兴奋度已经达到了极点，仿佛研究成功了一个重大科研实验般开心。“诶！嘿嘿！”兴奋的戴世泽发出笑声甚至比瓶子的声音还要尖锐。在他的世界里，快乐就是这么简单。
戴世泽有时也十分安静。上数学课的时候，他顽皮的灵魂仿佛被海哥强大的气场震撼着，吸引着，一整节课下来，他绝大多数时间都是一声不吭，静静地看着屏幕。偶尔被叫到回答问题时，他会用略显无辜的眼神看着海哥，发现装可怜无用，只好硬着头皮说出自己的答案。虽然他就坐在我前面，但我有时甚至会忽略他的存在。如此看来，他上数学课的时候还真是很安静，很认真的。不知这课堂上的强大吸引力，是来自数学的奥秘，还是海哥的魅力呢。
这便是我眼中的戴世泽。
同学印象作文初二 篇5
文以载道，气宇轩昂
吴乐水
人如其名，徐文轩是我们班的文艺青年。
记得初一开学第一天自我介绍时他就说过，自己最喜欢的文章是朱自清的《荷塘月色》。“文艺青年”可不是徒有虚名的，他不仅热爱读书，在语文课上也十分积极。不管是什么样的文学问题他都能说上两句。“哦那首诗我读过，感觉很有深意”“是××的书吗，我听说过”，可见徐文轩的知识面多么广。徐文轩的微信头像也是个文艺青年。头像中，一个短头发的少年在窗边凝视远方，画面简单而清新。
“徐文轩”这个名字连起来很容易叫成“轩轩”，不知从什么时候开始，大家都这么叫他。但他从来不生气，只笑一笑，举起手臂说道：“我是猛男！”但不得不承认，有的时候，他确实很“猛”。
一次体育课，男生测试1000米，而我们女生在操场的东南角练实心球。计时开始，男生们一窝蜂地涌向跑道，但不一会徐文轩就冲到了第一个。女生们都被他的速度所惊艳到，大喊：“轩轩猛男！轩轩太快了！”远远望去，徐文轩好像笑了一下，并大步向前跑。下课后，我们问他成绩多少，他不以为然地说着3分20多。竟然比我们800米满分的成绩还快！“哇，太快了……”我们不由得赞叹，他又笑了起来，眼睛眯成一条缝，拍着胸口说道：“那当然，我可是猛男！”
徐文轩不仅跑得快，更是个球类巨将。这个周末进行了许多体育比赛。女篮、男女排、手球比赛的照片，霸占了整个朋友圈。我点开一张手球的集体照，定睛一看，咦，这不是徐文轩吗？手不由自主地向右划一下，一个金色的奖状出现在我眼前，上面写着几行大字：“北京体彩杯”手球比赛第三名！徐文轩竟是学校手球队的一员真是深藏不露。
或许他的手球水平不为人知，但他的篮球技术算是人尽皆知。作为班里的篮球队队长，他在赛场上是大家的靠山与支柱。平时也总有人邀请他打篮球，每天中午都能在操场上看到他的影子，他在操场上奔跑、跳跃、扣篮，回班时后背总是湿透的，但脸上也总洋溢着笑容。
徐文轩就是这样，“文”在心中，“轩”在外表，文以载道，气宇轩昂。
同学印象作文初二 篇6
篮球少年——徐文轩
崔华宸
这周要写的三位男同学，与我而言都是熟悉的陌生人。努力搜索，大脑一片空白，竟找不到任何与这三人的交集。苦恼之际，角落里的篮球让我灵光一现，一个阳光乐观的篮球少年出现在眼前，他就是徐文轩。
开学初见，对这个名字并不陌生，因为小学时对他的名字早有耳闻，只是没想到初中却成了同班同学。初一时对他的印象只有：上课时头头是道、条理清晰地和各科老师进行着从思想到理论再到实践层面的各种讨论；下课时和男同学打打闹闹、快乐玩耍的样子，以及每天中午踩着上课铃声、抱着篮球、大汗淋漓地冲回班里的身影。很长时间，我对他的印象好像很肤浅，只是外在的形象。
随着时间的推移，初二上学期，一场篮球赛让我认识了篮球场上那个光芒万丈的他，看到了他对班集体的热爱和对班级荣誉的捍卫。
年级篮球赛，徐文轩是绝对的主力，是代表我们班驰骋在篮球场上的威武干将。球场上的他，运球，传球，投篮，一气呵成，帅气利落。无论是流畅的过人还是行云流水的假动作，都向我们展示出他极高的篮球技能和篮球健将的风采。那段时间，每天的比赛场上都能看见他飞身救球的身影，也能看见他投篮得分后在场上欢呼狂奔的喜悦。每一场比赛他都拼尽全力，豆大的汗珠洒在篮球场的地板上，队服湿了一件又一件，他像上了发条的马达，不知疲倦地在场上奔跑。同伴进球了，他会击掌祝贺，同伴丢球了，他会鼓励安慰。就这样，他带领着我们班的男生为班级荣誉奋力拼搏。面对失利的结果，徐文轩为此深深的自责和内疚篮球赛让我看到了徐文轩的顽强毅力和责任感，看到了他对篮球的热爱，也看到了他对我们初二二班的热爱和守护。
徐文轩对班级的热爱感染着身边人，他也给身边人带来了温暖。
时光一转，再次来到本学期的足球赛场。因为零进球无胜场，我们班的足球领军人物郑博宇也陷入了深深的自责和懊悔。看到了郑博宇在朋友圈的苦恼，徐文轩的一条朋友圈吸引了我的目光。他讲述了自己作为全班的希望，却没能在篮球赛中为班级争光的苦恼和内疚。我相信，他是在用男孩子之间独有的方式给郑博宇鼓励和安慰，虽然不像女孩子之间那么直接，但却充满了力量，带给人温暖。
我很开心能和这样一位热爱篮球，热爱班级，关心身边人的篮球少年——徐文轩做同学。我想对徐文轩说：“感谢你在篮球赛场上为我们二班洒下的汗水！希望有一天能在NBA的赛场上看到你的英姿！”