我的新同桌真____ 篇1
我的新同桌真幽默
我的新同桌是一个浑身充满笑点，非常幽默的男孩——杜立峰。
来到一个新环境刚好一个星期，杜立峰已经成为了我们班的“大明星”。他在我们班里人气可高了，是我们的“搞笑担当”，每天都能把全班同学逗地“捧腹大笑”。
刚开学时我天真的以为他是一个高冷的大学霸，可谁曾想，他竟是一个每天乐呵呵的“活宝”呀！
在上生物课时他眨着那天真无邪的眼睛对老师说：“老师，做对照实验我觉得需要一千只鼠妇！”话音刚落，全班同学投来疑惑的目光。紧接着，班级内响起一阵“震耳欲聋”的笑声。待笑声散去后，他便转过头来一脸认真地问我：“你吃鼠妇吗？”他问完后只留下一脸震惊的我，见我没反应他便又转过头说：“很美味的！”这一次的我不只是震惊，而是心中带着许多“问号”。我当时就在思考怎么会有人“顶”着这么天真的面庞问出这么奇特的问题。
周五时，他又掀起了一阵的“模仿大会”——在一班有一位他的“损友”，杜立峰在周五那天突发奇想模仿了一下那位好友的衣着打扮。还别说，是真的有几分神似的：他把衣服包进裤子里，把裤子提到将近胸口的位置，接着就出去在走廊上晃悠。这次可不止是我们班的人在“看大戏”，隔壁几个班的同学都被他吸引了目光。那几节课间，大家仿佛在外面看喜剧似的不断传出哈哈大笑的声音，就连路过的老师们也被这幽默的小男孩给逗笑了。
杜立峰在班上完美胜任“开心果”这个角色，同学们对他也是喜爱有佳。他浑身散发着能使人快乐的魔力，真是一个幽默的小男孩呀！
我的新同桌真____ 篇2
我的新同桌真有趣
我的新同桌是一个幽默风趣的人。
他是我的笑点，也是同学们的笑点。瘦瘦的身子，一看就惹人笑的喜庆脸，真的天生就能给人带来欢乐。他的眼睛还经常眨呀眨，他只要听到一点小事，都能很快地引出一长串好笑的话语。
在上课时他总是很积极回答，但回答的内容总是非常搞笑。历史老师问他孔子的老师是谁？他积极地说是钻子，老师和同学都惊了！连忙问为什么，他说没有孔子哪来的钻子呀？同学们听完后哄堂大笑！还有一次他在课上做小动作，老师把他叫起来问他今天讲了啥，他说嗯……嗯……不要方……不要方……嗯……好像是……我好像忘了……瞬间教室里都传来阵阵笑声。老师也笑得前仰后合，已经忘记要批评他了。
在班上他也算是大人物了，竞选班干部时，他选取了多个职位，这也足以体现他虽然没有那么一本正经，但还是愿意为班级做贡献地。但在他演讲时也总是那么逗人，他先一本正经地鞠躬，接着说：“大家好，我……嗯……等一下不要方不要方我想一想哈……嗯，OK！大家好，我叫什么想必不必多说了，嗯……我选这个职位……嗯……时间总是那么短暂，嗯……我好像没什么好说的了，好，就这样，我的演讲完毕！”接着就大摇大摆地回座位了。听完他的演讲，同学们都沉浸在笑声中。
这三年中有这么个同桌真的不会无聊的。
在中午午睡时他也总不消停：有一次老师也跟着同学们睡着，在他的带领下，后面的同学跳起了舞，引来了其他同学的笑声。当然，这次老师课上没法原谅他了，他也学到了在合适的时间做合适的事情，不能一直逗乐的。
这样的他也能当上学习委员，你说可不可思议，只能说搞笑是他的惹人喜爱的天赋，并不耽误他的学习喔，
来到初中就遇到这么搞笑的同学。真是太有趣了。
我的新同桌真____ 篇3
我的同桌真有趣
他长着一张娃娃脸，看起来十分“稚嫩”。刚做同桌时，他一句话也不说，很文静地样子。可是，我是怎样发现他的有趣的呢？
一节自习课，大家都在认真地写着作业。过了半节，我一看他手头上正在忙着地事情，睁大了眼睛，忍不住问他：“你作业写完了吗？”“写完了。”他说。（那天有三节自习课，作业大都在学校完成了。）请看他地课桌：咦，满是形状各异的小纸片，有的像小狐狸，有得像小肥猫，还有得被折成了立体状，有的简直就是活灵活现地小人……那么多，都装满了一个他自己折的小纸盒。但别说，还个个都挺形象。经过我们班地老师忍不住对他说：“你是想做‘纸片沙龙’吗，剪那么多纸干嘛？”这句话不禁令大家哈哈大笑。
剩下的半节课，他都专注于那些小玩意儿了。我一边写着作业，一边好奇地想着他到底要用这些纸片干嘛啊，难道只是因为无聊或者好玩？只见，他把人物的脚用胶水粘在桌上，用手拨弄，人物就晃悠起来了。“真有创造力啊！”我不禁感叹。在不影响他人的情况下，他竟能把纸玩出花儿来。
“纸片活了！”
下课后，他把今天所要背的内容，写在了他自制的“贴纸”上，然后贴在了黑板上。哇，这样，那些有些难有些枯燥的知识点都有了色彩啦。同学们看到后都露出了笑容……
人在安静地做着一件自己喜欢的事情并且给周围人带来了惊喜，多么有趣啊。
这，就是我的同桌，一个安静而有趣的人。
我的新同桌真____ 篇4
我的同桌真惹人喜爱
在网课期间，我留意到了这样一位同学：她有着一头乌黑的长发，一双炯炯有神的大眼睛，总是全神贯注地盯着屏幕。在那一星期的线上时光里，我发现不管是哪节课，她都一直积极地举手回答问题。这位同学给我留下了非常深刻的印象，她就是——刘一琳。
新的学期总是有着新的期待，在我的印象中一琳是一位积极热爱学习的“文静大学霸”。当然，这些只是她的“外包装”。
线下开学第一天，我竟有幸成为一琳同学的新同桌！本以为我这大大咧咧的性格会跟她就像方枘圆凿一样格格不入，直到见面才发现我简直就是“不识庐山真面目”。
在相处的过程中我发现她在线上线下截然不同，完全就是两个人。我们聊了很多，她其实并没有在网课里看到的那么“高冷”，更多的是活泼可爱！一琳很热心，当我收作业忙不过来时，她总会笑着帮忙。我偶尔忘带本子时，她也会毫不犹豫的把她的借给我。跟她做同桌的时光，每天都很充实。
朋友之间的友谊通过深入地了解才变得坚固。我同桌，不但是数学课代表，而且学习也是杠杠的好。她简直就是一本移动的百科全书，每当遇到老师的死亡提问，大家都缩起脖子时，她不但会，还对答如流。大部分课堂发言，听的最多的就是“一琳”二字和零散传来的“手滑点错了”。台上，老师正在绘声绘色地讲课，一琳全神贯注地听着，专心致志地做着笔记。看她那认真的神情不由得让人钦佩！
每当我有不会的题目时，她都会第一时间帮我解答。我看着她一字一句，耐心地把方法“传授”于我，心里简直乐开了花，不由自主地想：跟她做同桌真好啊！不会的时候，不用问老师，身边就有个“小老师”，同桌勤奋努力的样子，是我学习的榜样，更是我前进的动力。
友谊仿佛是一杯茶，回味无穷。经过一段时间的相处，我和她变得越来越有默契。我们在一起互相学习，互相进步。这就是我惹人喜爱的同桌啊！
我的新同桌真____ 篇5
我的新同桌真可爱
初中，一切都是新的。新的校园环境，新的班级老师，当然，还有一个新的同桌。
我的同桌是个非常天真可爱的女孩。暂且不说她姓名，反正在我眼里，她就是个可爱的女孩。
在网课期间，她就给我留下了非常深刻的第一印象。不论语文老师提出多复杂的问题，她都能完美地回答出来。她也很积极地回答其他老师的问题。她就是这么聪明可爱。
第一天上学，我很惊喜地发现——“她”竟然是我同桌！她虽然不高，却留着一头清爽的短发，特别可爱的是她的两边弯月般的斜刘海。一副黑色边框眼镜把她映的很高冷。但事实上，她却很热情。我们互不相识，她就非常友好地和我打了招呼，她竟还知道我的姓名。
她总是这样可爱。在课下，她尽职尽责地帮助老师统计作业、抱作业、发作业。在课间，她会与我聊天，因此我很快与她成为了朋友。在中午，如果我没有时间或者来不及拿午饭，她一定会帮我拿一份。她就是这么可爱。
她总是非常热心地帮助老师同学。我们在线上学习了两个星期，刚到线下，未免有些不适应，但是因为她的热心帮助使我很快地适应了崭新的初中生活。她会与我讲述她上小学的种种不适应现象，以及最后是怎样解决的。她说的是那么真实，好像刚发生的一样，但现在想想，好像是为了让我更好的适应新环境吧。每次，她都能用她的一双慧眼看到我所需的东西，然后借给我，甚至是送给我。她还这么解释：“我有的东西，绝不允许我同桌没有！”我很感动，也很感谢她。她呀，就是这么可爱热心。
她还很体贴。别光看她学习时的严肃正经，可是她对人是很温柔体贴的。上课时，空调正对着我吹，导致我双手冰冷。她见了略带生气地悄声说：“你怎么回事呀，冷了怎么不告诉我？”然后便把她的衣服搭在我腿上，还帮我暖手。她就像一个大姐姐一样无微不至地照顾我，每当看到她就有一股暖流在温暖我的心田。
我的同桌就是这样可爱，我爱我可爱的同桌！