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2023年天宫课堂第二课观后感200字

2023-12-12 22:19:29 观后感 打开翻译

天宫课堂第二课观后感 篇1

杨嘉慧

我喜欢挂在“天宫”空间站的美丽夺目的中国结,它正对着鲜艳的五星红旗,这样的空间站是太空中最靓丽的风景线,也使我们倍感亲切。

在太空中要控制自己的身体以适应失重感,像一条鱼儿一样四处游走。令我最深刻的一段就是“冰墩墩”竟出现了太空中!我当时就在想,冰墩墩是怎么上的太空?果然啊,科学的力量就是强大!我也感受到了人们的生活和科学息息相关。

太空本身已经非常迷人,在浩瀚无垠的宇宙中,每每出现都带有五星红旗的一切,都愈发使每一位中华儿女倍感亲切与自豪!

天宫课堂第二课观后感 篇2

刘羽姗

如果奇迹有颜色,那一定是中国红。今天我们收看了天空课堂,一起领略了太空舱内的美妙奇迹。令我惊异的是水油分离实验,根据生活经验,我断言这怎么可能,但是奇迹就是出现了。在失重环境下,我亲眼看着水油混合在一起,像两个亲密的伙伴一样,久久地相拥着。这不禁让我震撼,浩瀚的宇宙真是充满奇迹。同时太空“冰雪”实验也让我眼前一亮,让我对宇宙的概念又一次刷新。看着通过几代中国人的不懈奋斗取得的航空、军事、经济上的飞跃,我久久难以平静。身为中学生的我当然要不负使命,不负韶华,我相信中国必将傲立于世界!

天宫课堂第二课观后感 篇3

张梦如

继中国空间站太空授课《天宫课堂》第一课在12月9日开始后,3月23日我们又迎来了中国空间站太空授课《天宫课堂》的第二课!

在天宫课堂上,王亚平老师给我们做了好几个实验:过饱和乙酸钠融溶液形成液体球,水在表面张力作用下将两个塑料板连接在一块,我看到了地球上与太空里同样的物品但是呈现出的状态不同,十分惊讶,原来世界这么奇妙

我国的航空航天技术发展非常快,而我们是祖国未来繁荣昌盛花朵,我们应该努力学习,让祖国的航空航天技术更上一层楼。

天宫课堂第二课观后感 篇4

钱雨菲

自古以来,中华大地上的人们就对浩瀚的宇宙充满着美好的遐想。当我们还沉浸于去年天宫课堂的神奇时,飞逝的时光已经让我们迎来了天宫课堂第二课。

叶叔叔,翟叔叔,王阿姨为我们带来的太空冰雪等有趣的科学实验,让我第一次深刻感受到中国已经步入了科学时代,中国航天事业的发展正带领我们向前不断进步。

我心中常常疑惑,为什么叶叔叔他们能够牺牲与家人相聚的时间毅然决然地进入太空?此刻我相信,这是他们对航天事业的热爱,对中华民族的热爱。

多一些仰望星空的人,一个民族才会有希望。作为青少年,我会从此刻开始,认真学习,创建未来。

天宫课堂第二课观后感 篇5

孙梓珈

航天员老师们为我们开启了一场神秘的太空之旅。太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验一个个扣人心弦、十分奇妙。其中最吸引人的就是液桥演示实验了,这个实验说明了失重状态下水的表面张力作用。地面授课的老师做同样的实验时,最多只能分开5毫米的距离。而在空间站内却可以拉开很长,肉眼清晰可辨,天上地下真是天壤之别!

太空真是奇妙,然而这样的一切,没有科学技术的支持,也是难以完成的。我们要传承“科学梦”、“航天梦”,让祖国的航天事业“更上一层楼”,相信祖国的航天事业会更好。

天宫课堂第二课观后感 篇6

陈明溪

航天员翟志刚、王亚平、叶光富做了一天“太空老师”,我特别激动!通过“天宫课堂”,我了解到在太空站上看到的月亮更明亮、更透彻;了解到空间站的饮用水虽然是经过特殊处理的,加热装置也是无法将水烧开;了解到我们的科学家以后也会将果蝇带到太空进行研究;了解到空间站在飞行中是会受到阻力……我不仅了解到许多奇妙的科学知识和太空奥秘,同样也感受到我们中国科学技术的力量,为了太空的一小步,我也要从现在开始,和大家一起学习探究,争取跨出人类的一大步!

天宫课堂第二课观后感 篇7

吴圣雨

今天的班会课,我们在云端收看了“天宫课堂”第二课。听着“太空老师”们绘声绘色地讲解,让我身临其境地感受到了太空的魅力。这次的“天宫课堂”更具体地向我们介绍了中国探索太空的历程,并且向我们讲解了失重是什么,展示了各种各样的失重的小实验,了解了天和核心舱是怎么做实验的。丰富多彩的教学让我这个科学小白也准确地了解了太空科学知识。

“天宫课堂”中的实验生动有趣,让人难以忘却,不仅让我感知了宇宙的奥秘,也丰富了我的科学知识,赋予了我更多的动力。

天宫课堂第二课观后感 篇8

吴佳遥

今天下午3点40分,中国空间站第二次授课正式开讲。天宫英雄王亚平阿姨,翟志刚、叶光富叔叔与双庆中学的“科迷”们同步做起了“太空’冰雪’实验”、“液桥演示实验”、“水油分离实验”、“太空抛物试验”等地面对比实验,使我大开眼见,深深地投入其中,于是,伟大的航天梦便在我心中生根发芽。宇宙如此的浩瀚无垠,它等着我们去探索未知。我们都是那茫茫宇宙中小小的星辰,虽然渺小,但总有一刻会散发出绚丽的光彩。作为新时代的的接班人,我们应该努力学习科学文化知识,培养科学素养,实现航天强国的伟大梦想!

天宫课堂第二课观后感 篇9

昨天晚上,我们观看了“天宫课堂”第二课。对于这节课,我在周末就有所了解,当时还遗憾不能观看,却没想到,学校安排时间给我们观看了。

在这节课中,令我感到震惊的是课堂中提到的两个实验柜:高微重力实验柜和无容器实验柜,他们是由中国科学家们打破重重困难,独立自主研发的。中国的航天技术起步虽晚,但我国俨然成为了当今的航天大国,靠的是什么?是一代代科学家们的努力,是成千上万支持航天事业的人们无私奉献。我一定珍惜机会,努力学习科学文化知识,为航天事业倾注力量!

天宫课堂第二课观后感 篇10

叶颂

今天,我看到了三位航天员给我们带来的天宫课堂第二课,他们给我们带来了“冰雪”实验,液桥实验,水油相融实验等许多精彩的实验和重力知识,宇航员们还为我们介绍了太空舱内的各种实验仪器以及他们的作用。通过这次的课堂学习,让我大开眼界,收获了许多我以前不知道的知识,感受到了宇宙的奇妙与独特,让我对宇宙的万物产生了强烈的好奇心。同时我也为中国航天事业发展之快而自豪,探索浩瀚宇宙,发展航天事业,建设航天强国,发扬航天精神,是我们不懈追求的航天梦。

天宫课堂第二课观后感 篇11

崔献允

“可上九天揽月,可下五洋捉鳖。”星辰大海,永远没有止境。

今天观看了由神州十三号乘组航天员翟志刚、王亚平,叶光富的“天宫课堂”第二课,在一个小时的时间里三位“来自天上的老师”给我们介绍展示了很多有趣的实验,有太空冰雪实验,液桥演示实验,油水分离试验,太空抛物实验,介绍与展示空间科学设施,天地互换的实验。传播普及了空间科学知识,让我们仿佛置身于浩瀚的太空中。

通过观看“天宫课堂”让我受益匪浅,我一定会珍惜当下来之不易的幸福生活,好好学习,掌握更多科学知识,将来为祖国做出自己的贡献。

天宫课堂第二课观后感 篇12

吴佳硕

今天观看的“天宫课堂”的内容精彩极了。

神州十三号乘组的三位“太空教师”不仅给我们展示了空间科学设施,还在轨演示了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验和太空抛物实验,都让我大开眼界。

其中,最让我感兴趣的是太空“冰雪”实验,王亚平老师在这个实验中,像变魔术一样将过饱和乙酸钠溶液变成了一颗“冰球”,但摸上去却是一颗“热球”,非常有趣,原来这是失重状态下的饱和液体结晶现象。

看到这些奇妙的实验,我情不自禁地赞叹:科学真伟大!

天宫课堂第二课观后感 篇13

沈梓涵

“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲,神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富将相互配合进行授课。本次太空授课活动继续采取天地对话方式进行,由航天员在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验,介绍与展示空间科学设施。“天宫课堂”通过三位航天员惟妙惟肖的讲解,更能使青少年近距离深入了解航天知识,直观感受到科学的伟大奥妙之处。“天宫课堂”使我从小树立起了崇高理想,在我心里埋下了科学的种子,激发了我无尽的探索欲望!

天宫课堂第二课观后感 篇14

陈芷妍

今天我观看了“天宫课堂”,我觉得太空太奇妙了。其中,让我印象深刻的是宇航员在太空中用布拧水的实验。平时我们在地球上用毛巾拧水,水会流下来,但宇航员在太空中拧水的时候,因为失重原因,水不会流下来,而是一直围绕在手的周围,像一双手套一样包裹着双手。还有一个实验是老师把鲜嫩的花放到液氮里面,几秒左右拿出来后,玫瑰花就像玻璃一样脆脆的,而拿出来一会儿后又恢复成了以前一样,真是太神奇了。

美丽的太空蓝,是中国载人航天的颜色。我骄傲,我是中国人!

天宫课堂第二课观后感 篇15

今天的“天宫课堂”里,我跟着航天员老师学习了四个神奇的小实验。我印象最深的是水油分离实验,把空间站里把油和水放进一个小瓶子,水和油混合在了一起,看起来黄黄的。可地球上的同学们做同样的实验,他们瓶子里的水和油却是分开的。王亚平阿姨说,需要在离心作用下,才能将空间站内小瓶子里的水油分离。接着叶光富叔叔用绳子栓着小瓶子,把自己变成了“人体离心机”,快速旋转几圈后,小瓶子里面的水和油果然分开了。真是太神奇啦,我也要赶紧去试试这些小实验。

天宫课堂第二课观后感 篇16

屠驿辰

今天我观看了天宫课堂,三位宇航员在太空舱给我们上了神奇的一课,我印象最深的是太空“冰雪”实验,王亚平老师利用过饱和乙酸钠溶液制作了一个冰球,这个液体结晶球长得像冰球,其实它是一个会发热的球。因为在太空中液体球不受容器的影响,所以它是小球形状的,跟我们在平时的实验中形状是不一样的。这个实验真神奇!通过天空课堂,我不仅学到了奇妙的科学知识,同时也感受到了科学技术的力量和太空无穷的力量。仰望星空,我将更加努力学习科学知识,长大后也去探索太空奥秘!

天宫课堂第二课观后感 篇17

谢林轩

通过这次“太空课堂”实验让我们知道了原来在太空中,也可以有这样神奇的,好玩的实验,也可以让我们青少年产生对太空和科学的兴趣来激发“强国梦”、“科技梦”。

面对浩瀚的宇宙,我们都是弱小的。但人类对宇宙的探索是无限的。“天宫课堂”让科学更容易走进人心,也让科普课被重新定义,展现了中国科技的自信,让科普之花再一次被绽放,不仅点亮了青少年航天梦想,也让“中国故事”在太空宣讲,极大地增强了民族自信。天地连线,看天地差异,悟科学探索的乐趣!

天宫课堂第二课观后感 篇18

杜百川

我观看了天宫课堂。这堂课的老师是三位航天员,我无比激动。

我感叹我们中华民族航天征途上的创新和突破,深知这些创新和突破背后,是一代代航天人的艰苦奋斗、不懈拼搏、自主创新的成果。这堂课中,我领略了太空中发生的神奇的物理现象,看到了航天员们生活的太空家园,感受到了中国科技的力量。

宇航员们面带微笑,镇定自若地介绍宇宙的神奇现象,让我们感受到中国科技的力量,祖国强大我们自豪,中国最棒,我一定要努力学习,成为栋梁之才,为伟大的中国梦做出贡献。

天宫课堂第二课观后感 篇19

杨明晓

期待已久的中国空间站天宫课堂第二课开讲啦!

三位宇航员在空间站内开展了一场场奇妙的实验。在众多实验中,让我印象最深刻的是液桥实验,只见两颗晶莹剔透的水珠滴在两块液桥板上,装在袋子里跟好朋友似的,可一旦到外头就不一样了,挨在一起时你挤我碰,打的不可开交,随后又慢慢融合在一起。在水的表面张力下,当两块液桥板分开时,就形成了一座小水桥。

不管是哪个实验,都让我们对太空有了进一步了解。希望中国空间站在以后的建设中取得更大的成就!

天宫课堂第二课观后感 篇20

陈思范

今天,我们在线上观看了“天宫课堂”第二课,神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富给我们上了一节生动有趣的物理课。

本次太空授课活动继续采取天地对话方式进行,由航天员在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验,介绍与展示空间科学设施。让我印象特别深刻的是太空“冰雪”实验,它演示了失重状态下的饱和液体结晶现象,液体结晶球外观像“冰球”实为“热球”。

看完了这仅四十分钟时长的太空授课,心中却是久久不能平静。它不仅仅是一次简单的授课,更是一种点燃人们对太空探索激情的火种。

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