我的老师优秀作文 篇1
许孟婷
我们的地理老师是一位年轻的女老师，她的头发乌黑发亮，并不太长。她的穿衣打扮十分时尚。有的人因为太过注重外表会忽视很多内在的东西。但我们地理老师并不因为时尚的穿着打扮就在讲课上有什么影响。相反，她讲得十分认真，十分精彩。可以称得上内外兼修。
老师的讲课也是很有特点，有不少口头禅。“来，第一题——”她发声。底下同学：“D——！”“第二题……”“BBC”“C？！”一片沉默。“重新读题。啊，她说青稞小麦质量优是因为生长期长，对不对？”又是一片沉默，同学们迟疑着不敢接话。“对啊！啊，我们说这个地方气温低，啊——生长期——长——。”“选C啊！来，接着往下走……”
一次听闻我们班有考100分的同学，她缓缓地敲着讲桌，眯了眯眼：“我改得别的班的，最高96分。”语速缓慢却令人感慨万千，我们仿佛看见了自己试卷上的万千漏洞。
我的老师优秀作文 篇2
孙丹阳
政治对于大多数人来说是无趣的、枯燥的，而有两个人让这门课“活”了起来，一位是在网络中坚持普法的罗祥先生，一位是我们的老师——赵振亮。[ www.zUOwEnBa.NeT ]
我们的国家是伟大的，而政治这一科目是让我们了解国家的伟大。
在他的课堂中，他总会一本正经的举一些鲜明的例子，一些以我们的同学为主体的例子。他妙语连珠经常逗得我们发笑，看到我们笑，他也会情不自禁，与同学们打成一片。所以我在听政治课的时候就是一种享受，一个字，爽！
有一天下午，学校召开表彰大会，老师和全班五分之三的同学都去参加了讲座，几乎整栋楼都在自习，而他来到了课堂，教剩下的同学们做题，并鼓励他们，让他们有了信心，努力学习。你们知道吗？这是一位非常好又有责任心的老师，如果你们不好好珍惜，那一定会后悔的。
一位人民教师可能没有惊天地泣鬼神的动人事迹。但是，这些平凡的人一天天用平凡的事迹讲出了伟大，这本身就是一种伟大。
我的老师优秀作文 篇3
齐浩宇
刘老师是我们班的英语老师。她个子矮矮的，身材微胖。最令人注目的是她那双充满智慧的眼睛。“浓缩的都是精华”刘老师这样说。确实，虽然她个子不高，但是学问确不小。有不懂的问题她都能轻松解答。
她言语幽默，严谨细致，平易近人。上课时常常逗得我们哈哈大笑。课间休息时，她会一丝不苟的和我们谈论今天学到的有趣的知识。放学前她都会认真的布置作业，我也会认真的完成。放学后，当我们一一离开教室的时候，她会微笑着和我们说再见或goodbye！
刘老师讲课的方法也很独特，她讲课不像别的老师一样，课堂上只顾埋头讲课，而不顾及同学们自己的感受。她让我们自己去理解、品味，尽可能地去培养我们自主学习的能力。
这就是我尊敬又可爱的英语老师。
我的老师优秀作文 篇4
范瑞晨
我的英语老师是一位可爱的老师。她个子不高，长着一张圆圆的脸，不大的眼睛，戴着一副眼镜。英语老师很爱笑，我十分喜欢老师笑起来的时候，眼睛眯成了一条线，显得更加好看了。
我的英语老师也是一位严厉的老师。从我初一看到她的第一眼，就觉得这个老师一定很严厉。上课的时候，一旦有同学说话，她就会立刻指出错误，并且要求改正过来，而她就会一直等教室安静了再讲下去；她对于我们的作业检查也十分用心，从学期开始，每一次的作业都是她自己检查，当她发现有同学作业没完成时，她就会让这些同学补完再回来上课；在她检查我们背诵课文时，要求也非常严格，不能背错单词，中间不能停顿，只有背成这样才可以算过关……
我的英语老师还是一位敬业的老师。每当我想起她的敬业，就会想起“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗。她每次给我们上课之前，都把课本上应该让我们记的笔记写在了她自己的课本上，密密麻麻，讲的时候也非常详细，恨不得将她知道的所有知识一字不落地告诉我们。
老师，您是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师，您是园丁，辛苦了自己，培养了花朵；老师，您是春蚕，束缚了自己，温暖了他人。
我的老师优秀作文 篇5
张一诺
我的英语老师姓刘，是一位女教师，她矮矮胖胖的，看起来十分和蔼可亲。戴着一副玫红色框架的眼镜，短短的头发停留在耳边，干净清爽。
刘老师笑起来特别可爱，两只生得好看的眼眯成一条缝，像两个小月牙。嘴角不自觉的上扬，面脸都洋溢着快乐与幸福，不知不觉中感染了全班。别看她这么和蔼，但上起课来却绝不含糊。她总会认真、细致的把每个知识点讲到透彻，知道同学们全部听懂。讲课时，她脸上的笑容不再显现，取而代之的是只会在人民教师的脸上发现的专注与尽职尽责。课下，她会催促每一位同学交作业，会不厌其烦的给同学们讲题，会叫稍有懈怠的同学去办公室谈心……
老师，您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
我的老师优秀作文 篇6
孙丹阳
我们班的数学老师名字叫朱**，他与明朝的皇帝同姓，在我们班中受欢迎的程度也同皇帝一般。
他的课堂上充满了欢声笑语，因为朱老师本人十分幽默，常常让同学们捧腹大笑，犹如卓别林一般，他的口音也有一种特别的风格，他的口头禅大家记得清清楚楚，也以此加深了对各种知识的印象。正因为如此，即使他与我们相隔了几十年岁月，也不会让我们感到“代沟”。
他教课的年份比我们出生还要早上许久，因此他的教学经验十分丰富，数学课原本比较枯燥，但他由浅入深娓娓道来每每令我们叹服。学习函数时，他从微观的“夸克”讲到宇宙，让我们容易理解“函数”其实是研究的基础；再往前看，有一次他的U盘不知怎的，竟没有将课件完成拷贝，他并不慌张，在白板是一一书写举例，为同学们讲解。我不禁想到，若是换成其他数学老师又会怎样，或可能闹出笑话。
他不仅仅是我们的数学老师，更是年轻老师们的榜样。这就是我们的数学老师，一个普通人，但又不平凡。