恐怖箱的秘密游戏作文 篇1
“啊！我摸到了什么？”我眨眼的那一瞬间，翰林教室里突然发出了诡异的尖叫，到底是怎么回事呢？让我们一起看看呢！
我带着好奇心来到了翰林教室，只见棒棒糖老拿着一个方方正正的“恐怖箱”朝同学们走来。老师大声说：“今天我们来玩一个游戏吧！”教室里立刻闹成了一锅粥，有的人甚至屁股还离开了自己的板凳。
随着棒棒糖老师一声令下，游戏开始了，老师大声说：“谁先来？”教室里鸦雀无声。
我突然不知道哪里来的勇气，对老师说：“老师！我来，我来！”老师就让我上去了。我大摇大摆地走到了讲桌前，我禁不住紧张起来了，我把手伸到了“恐怖箱”的里面，我好像摸到了一个冰冰凉凉的东西，头小，屁股大。我兴奋地说：“老师，是鸡蛋！”
台下的同学有的鼓掌，有的尖叫起来，有的人屁股离开了板凳站起来为我竖起大拇指。
老师公布了答案，是一个茶叶蛋。哎，就差一点点。这个游戏让我终生难忘！
恐怖箱的秘密游戏作文 篇2
星期日的上午，我来到了教室，发现小飞侠老师拿着箱子，不知道要干啥？
小飞侠老师说：“我们来玩一个游戏，叫‘勇敢者’，谁想上来试试呀？”一说完，小王同学踊跃举手参与游戏。只见小王大摇大摆地走上去，慢吞吞地把手伸进去，说：“它是椭圆形的，摸起来像滑滑梯，捏起来硬硬的。”是我早上吃的鸡蛋，我确定，又不确定。这时小飞侠老师公布了答案，说：“这是一个鸡蛋。”我居然蒙对了！
接着老师叫我上去。我把手伸到箱子里，摸了摸，它的耳朵尖尖的，手可以握住，捏起来有点硬，很多毛，还有些扎手。我猜是皮卡丘，我有点不确定这个答案。
这时老师又让小李同学上去。他也是大摇大摆地走上台，慢慢地把手伸进箱子，摸了摸，说：“它滑滑的，湿湿的，还长长的，捏起来软软的，提起来轻轻的。”我想应该是橡皮，我还是不确定。老师让小李回到座位上，公布了答案：“你们没想到吧，那是海里的海胆啊，你们没想到吧！”
这一次勇敢者的游戏太好玩了，让我猜来猜去，真好玩！
恐怖箱的秘密游戏作文 篇3
在课上，老师面带诡异的笑容，说：“今天我来玩一个游戏叫做‘恐怖箱的秘密’。”此时此刻，同学们发出尖叫，我也有些害怕。
终于，第一轮开始了，老师叫了红红同学上台，她笑容满面地走上前去，把手放进箱子里说：“有点凉，有点硬，中间还有裂缝，有裂缝的地方有点软。”大家都在思考中，有的同学说出答案，有的同学却很惊讶。我心想：他摸的到底是什么呢？突然有的人大叫起来说：“是鸡蛋。”老师公布答案居然真的是鸡蛋。
第二轮开始了，老师叫我上去摸。我小心翼翼地走上台。我把手放进去说：“毛茸茸的，有点软是圆形的，有个挂钩可以按的。”我疑惑地走下台，心想：我摸的到底是什么呢？这是旁边有的同学说是挂钩，有的同学说是小兔子毛茸玩具，然后老师笑容满面地说：“这个猜不出来真正的答案吧！”同学们大声喊道说：“猜的到，不难！”他们思考了一会儿都说是挂钩。最后老师公布答案说：“是挂钩！”同学们听了全部猜对高兴坏了。
我觉得这个游戏很恐怖，因为你不知道里面是什么东西，觉得很神秘，很恐怖。但是我对这个游戏很感兴趣，觉得很有趣。
恐怖箱的秘密游戏作文 篇4
“啊！这是什么啊，我好害怕呀！”听到这声音，你们不会以我们去鬼屋吧！其实，我们在玩一个恐怖的抽奖游戏。
第一位上台的同学是个男生。当老师叫他上台抽奖时，他先笑了一下，后又露出吃惊的表情。随后，他面无表情，慢慢地像蜗牛散步似的走上了台。这位同学一只手摸着桌子，可以看出他很紧张。他另外一只手不慌不忙地伸了进箱子中，说：“我摸到了一个毛茸茸的物品、捏起来硬硬的，使劲一捏能感觉到塑料的材质，物品还有一个小环。”同学们有的在议论，有的同学在全力地想物品是什么，还有的同学大声求老师公布答案。我也不例外，特别想知道箱子里的物品是什么。很快，老师说出了答案：一个装饰在钥匙上的小玩具。哎呀，我怎么没想到这个答案呢！
终于到我抽奖了，哎呀，这么多人看着我，真不好意思。我慢慢地把手给伸进盒子里，手摸到了一个硬硬的东西，这个东西表面很光滑，这是什么呢？我的手继续摸，咦？上面有一个小环，这是什么？我将物品整个握起来，但没有完全将它握住。我猜，应该也是一个钥匙环吧！同学们又开始议论纷纷，有的猜是一个钥匙，有的同学以为是文具盒，还有的同学想法和我一模一样。很快，同学们都停止了议论，全都满怀希望地看着老师期待公布答案。一直看着我们的老师笑呵呵地说：“毛绒小玩具。”这一次，我差一点就猜对了，下一回我可要更认真地摸一摸物品，争取猜出箱中答案。
小朋友们，你们知道怎么玩这个小游戏了吗？知道了的话，也快玩一玩吧！
恐怖箱的秘密游戏作文 篇5
一个夏天的夜晚，我来到老师的课堂。开始上课了，只见文文老师手里拿着一个箱子，笑容满面地说：“今天上课给大家带来了一个游戏，游戏名叫‘恐怖箱的秘密’，请大家尽情期待吧！”
大家听了这个游戏，有的开心，有的激动，还有的十分期待。此时我也很期待但又有点疑惑，它为什么叫这个名字呢？第一个上去摸的是我，我心里非常紧张，害怕猜的不对。我慢慢地走上台，文文老师用手把箱子上的圆洞给盖住了，又叫我把手放进箱子里，让我不许偷看。游戏开始了，我迅速地把手伸进去，它毛茸茸的，后面有一个硬邦邦的小钩子，有一根线把小钩子和毛茸茸的东西连在了一起。我思索了一下，哦！我知道了，一定是挂件。
紧接着来了第二位同学来摸，只见她走上台，她看起来很害怕，手不知所措才伸了进去。她看起来很激动又有点兴奋地说：“这东西也是毛茸茸的，有一个小钩子，可以按着打开的，有两根绳子把它们连接起来的。”有人说它是挂件，有人说它是毛茸茸的毛毛虫，还有人说……这时，老师宣布答案了，竟然是冬天衣服上可以拿下来的茸毛挂件，我太失望了。
我觉得这个游戏特别好玩。
恐怖箱的秘密游戏作文 篇6
今天下午放学，我来到了小飞侠神奇的教室。一进教室我就看到老师拿了一个红色的箱子，上面还有一个美丽的骷髅贴纸，我觉得小飞侠好像要让我们来摸这个箱子吧！
我看见第一个走上去的是我的好朋友小军。只见他从座位上离开，轻轻地摸了一下小李的桌子，踏着小碎步，一点声音也没有发出来。我觉得他的心里应该是有一点点的小害怕吧。他到了讲台上，一只手迫不及待地伸进箱子里，一点时间都不想浪费。“啊！”的一声，吓了我们一跳，只听他说：“我摸到了一个很长很长的小杆子，我也不确定！”这是什么物品呢？他紧接着说这是一个正方形的一个很大的物体，他想捉出来给我们看一下，没想到那个东西非常地大，拿不出来。他还说：“这个上面还有一个很小很小的，也是最小的一个物件吧。”我猜，肯定是一个像五角星的小铃铛。
我已经迫不及待地想介绍一下自己摸的物品了。当老师念我的名字的时候，我兴高采烈地跑了过去，觉得自己比豹子跑得快多了。我悄悄地跟老师说我自己有一点点的小紧张。然后我抚摸了一下物品，觉得非常硬，像是用钢筋做的。我再摸了一下它的脚有点软，但又不是太软。我又摸了一下，它的头非常非常地软，不是一般的软。我再次摸了一下，觉得好像一个解压玩具呀！这是我自己想的，我也不确定答案。有一些同学说：“你快点公布答案呀！”我觉得这样更让我想不起来，我很烦恼，我突然想到了非常非常好的一个办法，可是我忽略了一个最基础的一个地方，那就是不能看里面的东西。我已经估出了答案，那就是“粘粘手”。可是我错了，因为老师拿出来的时候，他居然是变形金刚。
我觉得这个游戏非常的好玩，因为这个游戏考验的是胆量，这就是我的感受。
恐怖箱的秘密游戏作文 篇7
中午，我吃完了午饭，就去翰林上课了。老师的桌子上放了一个神秘的箱子，上面有一个骷髅头，我们都有点害怕。
游戏开始了，老师把箱子拿到了我的桌子上，我迫不及待地想把手伸进去。可是老师把入口捂得严严实实，只在入口留了一个小洞。我把小手慢慢地伸了进去，摸到了两个尖尖的东西，像极了我家猫的耳朵。我又摸了摸它的整体，上面有毛，但一点也不多。它的反面有一个小小细长的东西，它身体的下面是平的摸起来硬硬的，我猜这个神秘的东西是一个小玩具。
接着，老师走到了小明的位子上，小明的笑声真是把我的耳朵都震聋了。小明把手伸了进去，他说：“我摸到了一个硬硬的东西，身上有一点毛，有一个尖尖的角。”老师又走到了小红的身边，让小红把手伸进去，小红她说：“摸到了一个尖尖的角，还摸到了一个小尾巴。”听了他们的话，我觉得我猜对了。你们猜是什么呢？
这个游戏真的让人好开心呀！
恐怖箱的秘密游戏作文 篇8
今天，天气凉飕飕的，好像风伯伯轻轻地吹了口气。我来到了翰林，见到了好久不见的棒棒糖老师，我开心极了！
老师给我们准备了一个惊喜，叫“恐怖箱的秘密”。听到这个名字，有的人害怕的眉头皱起来了；有的人非常兴奋，他们手舞足蹈的；还有的人吓得尖叫起来，我们带着不一样的心情开始了今天的大冒险。冒险开始了，老师让我们上去摸箱子里的东西，可是没有人敢上去。我深深地吸了一口气，然后站了起来。我又有点不好意思了，就抓住别人的桌子慢慢地走上了台。我上了台以后，心里更加紧张了，但我没告诉别人。我手一伸，摸到了一个圆圆的东西，还滑滑的呢。我的脑子里好像有了答案，台下同学们的回答也是各种各样。有的人说是个磁铁球，有的人说冬奥会的冰墩墩，还有的说是铁蛋。我听了他们的议论，就慢悠悠地下了台。
接下来这位是一个男孩子，他蹦蹦跳跳地来到了台上看起来很厉害的样子呢！他开始了，他把手伸进了洞里，摸来摸去，终于摸到了。他说：“是个椭圆形的，表面很光滑，凉凉的。”我觉得他心里已经有了答案。你们呢？
啊！这真是个有趣的恐怖箱秘密游戏呀！
恐怖箱的秘密游戏作文 篇9
今天，我来到了写话课堂，只见小飞侠老师拿出了一个箱子，说：“我们今天要玩一个游戏，游戏的名字叫‘恐怖箱的秘密’。”同学们都很疑惑，是了解恐怖箱的秘密，还是拿走恐怖箱的神器或宝物去发现它们的秘密呢？同学们都皱着眉头仔细地想着。
这时，小飞侠老师说出了游戏规则：“首先要选出一个勇敢的人到前面，伸出手去摸恐怖箱里面的东西，摸到了以后不要拿出来，要说出摸的这个东西的感觉，然后再让其他几个同学再摸一摸，最后再说出答案。”
第一个上场的是小王同学，他有些害怕，面无表情慢慢地走上讲台，开始摸箱子里面的那个东西。手还碰了几下桌子，才慢慢地伸了进去。他说：“这个东西圆圆的，毛茸茸的，还有一个铁环子。”同学们都皱着眉头使劲地想着，有人说是小毛球，有人说是栗子。在这热闹的“菜市场”里，小飞侠老师终于给出了答案，果然是一个小毛球。
小飞侠老师在箱子里换了个难摸的东西。第一个上场的就是我，我大摇大摆地走上讲台，摸了摸，感觉是个小玩偶。小飞侠老师很快给出了答案，果然是一个小玩偶。哼，再难摸的东西也难不倒我小李子灵巧的小手。
这个游戏可真好玩呀，你们喜欢玩过这个游戏吗？
恐怖箱的秘密游戏作文 篇10
你多久没玩过游戏了？今天，我带你们来玩一玩吧！
我们走进了教室，看见老师手里拿着一个神秘的箱子，上面还贴着骷髅头，看起来有点恐怖。老师说今天要玩游戏，游戏规则是只能摸不能看，老师说完班里鸦雀无声。大家你看看我，我看看你，有人还低下了头，因为这个游戏叫作“恐怖箱的秘密”。我很好奇那个箱子里装着什么东西？于是我就自告奋勇地举起了手。老师果然叫了我，我小步地走上了讲台，到了台上我紧张的汗水都流到了手上。老师让我把手放到那个神秘的箱子里，我摸呀摸，摸到了一个软软的东西，还有一面是凸的，一面是平的。有一个小洞，还可以按下去。哈哈！我感觉我已经猜出来了，于是我大摇大摆地下了台。这时老师公布了答案，是“减压神器”！我猜对啦！台下的同学们都笑了起来，我想他们也猜对了。
这真是刺激又让人胆战心惊的游戏啊！