会游泳的鸡蛋作文三年级 篇1
奇妙的科学世界里有许多的科学奥秘等待着我们去探索。
这一天，我和妈妈动手做了鸡蛋浮起来的实验。我们准备好了需要的实验材料：一个生鸡蛋、一袋食盐、一个透明的玻璃杯、水、一只勺子。一切准备就绪，实验开始了。
我先在杯子里倒入清水，再把鸡蛋放入水中，只见鸡蛋像潜水艇一样慢慢地沉到了杯底，这让我有些怀疑，鸡蛋是否真的能游泳。然后我在杯子里撒入食盐，盐就像雪花一样纷纷扬扬地飘到杯底，简直太美了！我用勺子慢慢地搅拌，直到盐全部溶化，我目不转睛地观察着鸡蛋的变化，静静地等待奇迹的发生。可是鸡蛋依然稳稳待在水底。我不禁眉头一皱，自言自语道：“这是怎么回事呢？难道是这个鸡蛋故意跟我作对？”
后来，我在妈妈的提示下才明白，原来是我加的盐不够多。随着盐一点一点地加入，我的心像十五个吊桶打水——七上八下。我屏气凝神地期待着，终于，鸡蛋摇摇晃晃地浮上来了，像胖胖的小海豚正探出“海面”呼吸着新鲜的空气。看到这个画面，我激动地跳了起来：“啊，实验成功了！”
通过这次实验，我明白了：科学无处不在，只要善于观察身边的事物，就会发现其中的奥秘。
会游泳的鸡蛋作文三年级 篇2
我听说在水里放了盐后鸡蛋会浮起来，我很好奇，于是决定做一个小实验来验证一下，首先需要准备好材料：一个鸡蛋、玻璃杯、水、食盐和筷子。
实验开始了。我先把大半杯水倒入玻璃杯中，鸡蛋像一名潜水员，“扑通”一声潜入玻璃杯底，躺在杯底呼呼睡起了大觉，正当它睡得香甜时，我放入了一点盐，“见证奇迹的时刻到了！”我高兴地念叨着，但是鸡蛋就像一个贪睡的娃娃，突然醒来，又沉睡过去，我脸上挂着的笑容一下子消失了，失落地看着妈妈，妈妈说：“没事，我们再放点盐吧。”于是，我又放了一点盐，用筷子不停地搅拌，让盐充分溶解，鸡蛋娃娃清醒了，可是并没有全部露出水面，我再放了一点盐搅拌起来，鸡蛋娃娃终于从水面露出了它光滑锃亮的头皮。“鸡蛋浮起来了，鸡蛋浮起来了，太棒了！”我开心地看向妈妈，发现妈妈脸上也有淡淡的微笑，不仔细看还看不出来哩。
鸡蛋为什么能浮起来呢？我丈二和尚摸不着头脑，我查了很多书籍才明白这个原理：加了盐以后，水的密度变大了，浮力也跟着变大了，鸡蛋就浮起来了。科学世界好神奇，我们可以利用生活中常见的事物做出一些好玩简单的实验，也能从中知道许多科学道理，我要多多留心观察，发现更多科学的秘密。
会游泳的鸡蛋作文三年级 篇3
看到这个题目，你们可能会问我，鸡蛋怎么会游泳呢？别急，且听我娓娓道来。首先，我们先准备材料：一杯清水、一个鸡蛋、一些盐、一根筷子和一个透明玻璃杯。准备好材料，就开始做实验了。
第一步，把鸡往玻璃杯里倒一些清水，右手拿起鸡蛋轻轻地放进去，慢慢地接近水面，轻轻一放手，鸡蛋就像是一个掉入水中而不会游泳的人沉到了杯底。
第二步，放入两勺盐，盐就像漫天飞舞的白雪“哗哗”地倒入水中。可是这时候，我们会发现鸡蛋根本没有游泳。
妈妈轻轻地对我说：“再多放几勺盐试试，搅拌一下。”我又加了几勺盐，用筷子轻轻搅拌，等到盐融化。到了这时，大家会发现，盐在搅拌的过程中，变成无数个小泡泡向鸡蛋壳聚拢。而鸡蛋就像穿上了一件“泡泡衣”，慢慢地，慢慢地向上升。渐渐地，穿着“泡泡衣”的鸡蛋居然摇摇晃晃地游动起来，啊，鸡蛋一点一点地，慢慢游上了水面，终于游出了水面。
看到这里，有同学会问，鸡蛋为什么会游泳呢？这是因为呀，在水中时，如果盐的密度大于水的密度时，浮力会增大。所以，鸡蛋在盐水中就会“游泳”了。
会游泳的鸡蛋作文三年级 篇4
听说，鸡蛋在盐水里会游泳。这让我感到很好奇，决心探究下这个实验。
我准备的实验材料有：玻璃杯、水、鸡蛋、盐、筷子和小勺子。在妈妈的细心指导下，我开始了实验。
首先，我往玻璃杯中倒入大半杯水，接着，我把鸡蛋小心地放入杯中，鸡蛋立刻像胖娃娃一般“扑通”跳入水中，渐渐沉入水底，开始睡它的大觉。随后，我往杯中倒入适量的盐，一粒粒白盐像雪花般地沉了下去，像为鸡蛋盖上了一层柔柔的被子。最后，我拿起筷子，在杯中不停地搅拌，杯里的水开始变得浑浊。这时，我静静地观察起了鸡蛋。我发现鸡蛋先旋转了几下，然后慢慢地往上浮，很快就将它光滑的小脑袋露出了水面。我用手点了下鸡蛋，鸡蛋又沉了下去，可是不一会儿，它又游回到了水面。“鸡蛋浮起来了！实验成功了！”我高兴地叫了起来。
做完实验我更好奇了，为什么鸡蛋会在盐水中浮起来呢？我疑惑不解地查阅了书籍。原来是因为水里加了盐后，水的密度会变大，浮力也会变大，鸡蛋就可以浮起来了。我终于明白了。我以后也要多做实验，多观察，多思考，懂得更多科学奥秘。
会游泳的鸡蛋作文三年级 篇5
最近，妈妈对我说“把生鸡蛋放进水里，加点盐就可以让它浮起”，我想做个试验看看这是不是真的。准备好了生鸡蛋、玻璃杯、热水、食盐、筷子，现在我就要开始试验了。
先往玻璃杯中倒些热水，可以发现水很清澈。再把生鸡蛋小心翼翼地放进玻璃杯里，生鸡蛋就像一条游累了的“小鱼”慢慢地游到了水下，躺在那睡起了大觉。不怕，我有神器！于是我向水里放了点食盐，轻轻搅拌一下，水变得有些混浊了，可生鸡蛋好像一个很贪睡的“小鱼”，就连神器都叫不醒它。我有点失望，妈妈不是说生鸡蛋会“游”上来的吗！这时我突然想到，会不会食盐加得太少了？于是我又加了一勺食盐，搅拌几下，水变得更加混浊了，几乎看不到生鸡蛋了。我本想是不是又失败了，就在这时，水面上露出了一个圆圆的小脑袋。我一下子高兴起来，因为我知道那个小脑袋就是生鸡蛋。妈妈说的是真的！实验成功了！
后来我问妈妈，原来这个实验的原理是这样的：清水的密度小于鸡蛋的密度，所以鸡蛋会沉到水下；而盐水的密度比鸡蛋大，所以鸡蛋会浮起来。
从这次实验中，我知道了为什么生鸡蛋在盐水里可以浮起来。我以后要多观察，勤思考，探究科学世界的奥秘。
会游泳的鸡蛋作文三年级 篇6
听说，只要在水里放盐，鸡蛋就能浮起来，我将信将疑。百闻不如一见，我决定做个实验加以验证。
我准备了一个鸡蛋，一根筷子，一些食盐，水和玻璃杯。实验开始了，首先我在玻璃杯中倒入大半杯水，然后拿起鸡蛋，小心翼翼地放进了水中，鸡蛋像潜水员一样沉到了杯底，静静地躺着。加入一些食盐，鸡蛋真的会浮起来吗？带着满肚子的疑惑，我接着往水里加入食盐，一勺，两勺，三勺，再用筷子不停搅拌，不一会儿，食盐像变魔术似的消失不见了。而鸡蛋却翻了个身，照样在杯底呼呼大睡。“为什么我的鸡蛋没有浮起来，难道是实验失败了吗？”我不禁有点失落。
爸爸走过来，看到我愁眉苦脸的样子，问我怎么了，我把事情的来龙去脉都告诉了他，他笑眯眯地说：“你再多倒点食盐试试看吧！”听了爸爸的话，我拿起盐袋子“沙沙”地往杯子里倒了许多盐，我再一次拿起筷子拼命搅拌，神奇的一幕发生了：鸡蛋像苏醒过来一样，晃晃悠悠地浮了上来，我激动得手舞足蹈。
这是为什么呢？爸爸摸了摸我的头：“因为鸡蛋在淡水中时，重力比水的浮力大，所以下沉了，而加入大量食盐后，盐水的浮力就大于鸡蛋的重力，鸡蛋就浮起来了。”我恍然大悟。
科学的世界真奇妙，只要我们细心观察，多多思考，就会有许多新的发现。
会游泳的鸡蛋作文三年级 篇7
你知道鸡蛋有“超能力”吗？它会在水里“游泳”！耳听为虚，眼见为实，上周末，我就通过实验亲眼见证了奇迹。不信，你也跟我一起来探秘吧。
首先，我们需要几个小帮手：清水、玻璃杯、鸡蛋、盐还有筷子。一切准备就绪后，我的心却突然怦怦直跳，两个小人在脑海里吵起架来，一个说：“鸡蛋这么重不可能浮起来。”一个说：“用科学的方法，实验就能成功！”但最终，我还是握紧拳头，给自己打气。
实验开始了。我先往杯中倒入清水，然后小心翼翼放入鸡蛋。一松手，调皮的鸡蛋宝宝便“扑通”一声跳入水底，舒舒服服地躺下了。我端起杯子仔细端详，用手轻轻拍了拍杯壁，鸡蛋宝宝敷衍地晃动两下后，又对我不理不睬了。“不怕，我有“神器”！”我边说边往水里加了一小勺盐，用筷子飞速搅拌，只见水和盐跟着筷子转起圈来，鸡蛋也跳起了华尔兹。过了一会，盐化了，水不再转动了，鸡蛋的舞步也变得缓慢了，直到它再一次沉入水底。我气得“吹胡子瞪眼”，一连往水里加了五勺盐，只见雪白的盐像雪花一样落入水中，随着搅动慢慢融化。这次鸡蛋宝宝在水里忽上忽下地浮起来，好像有点舍不得离开水底，又想钻出水面看看外面。我再次向水面洒了一些盐，轻轻搅动了后，大气也不敢出，瞪大双眼，紧盯着鸡蛋，生怕错过什么。只见鸡蛋宝宝这回一摇一晃地开始往上游了，又过了一会儿，它的小脑袋终于探出了水面。
“成功啦！成功啦！我的鸡蛋会游泳了！”我激动得手舞足蹈。原来每个物体都有密度，当鸡蛋的密度大于清水密度时，它就会沉入水底，而不断地往水里加盐，会让水的密度变大，当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就浮起来啦。
科学的世界真奇妙啊！以后我要多观察，勤思考，一定能发现更多奥秘！
会游泳的鸡蛋作文三年级 篇8
听说，鸡蛋会在盐水浮起来，我很好奇。我决定做个小实验。
妈妈已经准备好了实验材料：一个装有水的玻璃杯、一个生鸡蛋、食盐和一支筷子。开始做实验了！我先把鸡蛋小心翼翼地放入水中，这位鸡蛋“潜水员”立刻“下潜”到了水底，舒服地睡起了大觉，满身冒着小泡泡，好像打起了小呼噜。然后，我又拿起这个实验里最重要的东西——食盐，我用勺子舀了一大勺食盐，放入了水中，再用筷子轻轻地搅拌了几下，生怕太用力捣破了鸡蛋。食盐很快溶解了，水渐渐地变得浑浊了，好像给鸡蛋蒙上了一层面纱。但令人失望的是，鸡蛋并没有浮起来，它仍然在下面昏沉沉地睡着。突然，我想到：可能是食盐加太少了。于是，我又往水里加了一些食盐，这时，奇迹发生了，鸡蛋竟然摇摇摆摆地、慢慢地浮了起来！
“鸡蛋终于浮上来了！”我开心地满屋子乱蹦。但是，鸡蛋为什么会浮上来呢？我好奇地问妈妈，原来，水里加了食盐，水的密度增加了，浮力也随之增加，所以鸡蛋就浮上来了。我心想：科学真奇妙呀！我以后也要多观察，多思考，发现更多科学世界的秘密。
会游泳的鸡蛋作文三年级 篇9
科学实验是解开奥秘的钥匙，是通往真理的必经之路，小实验中包含着大奥妙。星期天，我做了一个“漂浮的鸡蛋”的实验，让我大开眼界。
我迫不及待地准备好材料：一个玻璃杯、一袋盐、一个鸡蛋、一根筷子。
我开始大显身手。首先，我往玻璃杯中倒入大半杯水，加入两勺盐，小心翼翼地把鸡蛋放入盐水中，拿起筷子搅拌均匀。鸡蛋像一个潜水员，一下了就潜入杯底，一动不动地睡起了大觉。我十分好奇，为什么鸡蛋没有浮起来呢？难道是盐放少了吗？于是，我又加入许多盐，这时，我惊喜地发现，鸡蛋从睡梦中醒来，翻了个身，转了几个圈，慢慢地游到了水面，露出白白的小脑袋，仿佛在呼吸新鲜空气呢！我大声欢呼起来：“鸡蛋浮起来了，鸡蛋浮起来了。”同学们手舞足蹈地欢呼着：“鸡蛋浮起来咯。”
同学们百思不得其解，纷纷问老师，老师解答道：“因为水中加入了盐，水的浓密度高，产生了浮力，所以鸡蛋就浮起来了。这也是人能在死海海面躺着看书、晒日光浴的缘由了。”我们恍然大悟，连连点头。
这次实验既让我们收获了知识，又让我们收获了快乐，真是一举两得啊！以后我要做更多实验，探索更多的科学奥秘。
会游泳的鸡蛋作文三年级 篇10
今天的语文课上，老师讲了一项特别神奇的实验——会游泳的鸡蛋，我很想做一做，放学之后，我迫不及待地跑回家，准备好实验材料，分别有水，一根筷子，一个鸡蛋，最重要最重要就是神奇的食盐。
实验开始了！我小心翼翼地把鸡蛋放进了水里，鸡蛋像名潜水员一样躺在了水底，时不时还会吐出几个小泡泡，放了食盐，鸡蛋真的能浮上水面吗？然后，我放了一些食盐，轻轻搅拌，水慢慢变得浑浊，鸡蛋也一上一下跳舞，我心惊胆战生怕鸡蛋浮不上来，我慢慢地把筷子拿了出来，只见鸡蛋慢慢上升，不久就漏出了小脑袋，好像没睡醒一样，一会儿横着，一会儿竖着，我兴奋地手足舞蹈。
“成功啦！成功啦！”我兴奋地大叫，可是，不一会儿，我的脑袋里就爆出千万个问题，鸡蛋是怎么浮上来的？难不成这是魔法吗？没办法，我只好问妈妈，妈妈回答道：“这是因为加了盐之后，水的密度加大了，浮力也加大了，这样鸡蛋就能浮起来了。”
这真是小实验大道理，知识海洋是无边无际的，等着我们去发现。
会游泳的鸡蛋作文三年级 篇11
今天，我在图书角借了一本书，看到一个有趣的科学实验。书上说只要把鸡蛋放到水里，加上适量的盐搅拌均匀，鸡蛋就可以浮起来。真的是这样么？我准备回家一探究竟。
回到家里，我按书上的介绍准备了实验材料：有玻璃杯、生鸡蛋、盐、筷子和适量水，便开始做这个既有趣又好玩的小实验了。
首先，我把水倒入了杯子里，接着，我把鸡蛋小心翼翼地放入水中，只听“扑通”一声鸡蛋就沉下去了，一动也不动地睡起大觉来。然后，我抓了几把食盐撒进了水里，顿时，水里像下了一场大雪一样，美丽极了。最后，我用筷子不停地搅拌，慢慢地食盐和水融合在一起了，水变得浑浊。我瞪大眼睛，目不转睛地盯着鸡蛋，生怕错过了这个精彩的时刻。忽然，鸡蛋翻了个身站了起来，慢慢地往上升，终于，鸡蛋浮出了水面。我立刻兴奋地大喊起来：“耶，成功了！”
我的欢呼声惊动了妈妈，她走过来看了看桌子上的鸡蛋说：“你知道这是为什么吗？”我想了半天也想不出答案来。妈妈亲切地告诉我：“这是因为盐水的浮力比清水大，所以鸡蛋会浮上来。”
看来生活处处都有学问，需要我们去探索，发现。今后，我要继续学习更多的科学知识，探索大千世界的奥秘！
会游泳的鸡蛋作文三年级 篇12
今天我听说在水中加入盐会增加<浮力>，还有这样神奇的事？我的头脑闪现出很多问号。究竟浮力是怎样的呢？我决定做个小实验验证一下。
我拿来了一个生鸡蛋，一根筷子、玻璃杯、食盐，这些是实验要用到的材料。
准备就绪，开始做实验了，我先是往杯子里倒入大半杯白开水，再把鸡蛋小心翼翼地放入杯子中，只见鸡蛋像千斤重的石头一样，死死地贴在杯底。接着我开始向水里加盐，起初，我加了一小勺用筷子不停地搅拌，然后静静地观察，一秒，二秒……，没有一点点反应，鸡蛋一动不动。我继续加盐，心想，这次总该可以了吧！我全神贯注地盯着鸡蛋，哎！还是没反应，此时的我，其实，心中已经有小小的失落了。妈妈走过来了，看出了我的坏心情，于是便鼓励我不要气馁，继续下去。我紧接着又加了一勺盐倒入水中不停地轻轻搅拌，慢慢地水平稳了，哇！果然奇迹出现啦！我目不转睛地盯着鸡蛋，这块沉睡的大石头终于苏醒了，它在一点一点地上升，最后，鸡蛋终于升到了水面上。“我成功啦！鸡蛋终于漂浮在水面上啦！”我开心地和妈妈击掌，笑得合不拢嘴。
小实验做完了，那么它的原理是什么呢？当盐水的密度超过鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮在水面上了，你们也赶快试一试，这有趣的实验吧！