窗边的小豆豆读后感 篇1
刘德轩
这个学期，班主任余老师为我们推荐阅读《窗边的小豆豆》这本书。我对这本书爱不释手，完全沉浸在精彩的故事情节中。这本书是日本著名作家黑柳彻子写的，讲述了作者小时候因为淘气而被退学，来到巴学园，在小林校长的爱护和引导下，行为怪异的小豆豆变成了大家都喜爱的孩子，并奠定了她以后成功的基础。
这本书里，我特别喜欢小林校长。在奇特的学校——巴学园里，小林校长的教育方式很新颖：每天的课程可以根据学生自己的爱好来随便排序；如果上午就把当天的内容学完了，下午就可以去校外散步；座位也可以按照当天的心情来随意更换。小林校长尊重每一个学生，能够耐心地听小豆豆讲四个小时的话而不打哈欠。他还经常对小豆豆说：“你真是一个好孩子啊！”对矮小的高桥君说：“你一定做得到！”这些话不断的激励、支持着他们，让他们都成为了非常优秀的人。我十分敬佩小林校长，他是那么的爱孩子、信赖孩子，是一个充满了热情的教育家。( 作文 zUOWenba.neT )
“金无足赤，人无完人”。我觉得小豆豆虽然淘气、顽皮，有时她的行为令人捧腹大笑，但她天真、善良、有爱心、乐于助人。有一次小豆豆带着身患残疾的泰明爬她的树，因为巴学园每个人都拥有一棵树，下课可以玩爬树，泰明有残疾，所以没有树，小豆豆想让泰明也玩一次爬树。在小豆豆坚持不懈的努力下，泰明终于爬上了树。小豆豆和泰明之间的纯朴友谊让我很感动。我要向她学习，以后去帮助更多需要帮助的人。
读完《窗边的小豆豆》这本书，让我受益匪浅。如果现在也有像巴学园那样的学校，还有宽厚待人的校长，因材施教的老师，我想很多同学都会很快乐，学习也会更加努力。
窗边的小豆豆读后感 篇2
林嘉怡
自从我看了《窗边的小豆豆》，我就非常敬佩黑柳彻子了。一个一年级就被退学的孩子，到了巴学园后，那里独一无二的教学方法、电车教室、校长先……成就了她。她可以把一件很小的事情写得很有趣。
这本书是我读过的最精彩的一本书。书中有许多有趣的情节让我印象深刻。“巴学园”每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’了吗？”“巴学园”的午餐是“海的味道”、“山的味道”，是校长为了不让大家挑食，蔬菜鱼类都得吃。还有小林校长的《饭前歌》。通常，看过盒饭之后，孩子们说：“我吃啦”，然后就开始吃饭。但是在巴学园，吃饭前还要加一段合唱，这也是巴学园“特别”的地方。校长先生换掉了《划船歌》的歌词，自己写了一首《饭前歌》，歌词是这样的：好好嚼啊，把吃的东西，嚼啊，嚼啊，嚼啊……
校长先生是一位善解人意的老师，总是对巴学园的学生家长说：“请让孩子们穿最差的衣服到学校来吧！”这是因为校长怕孩子们担心衣服划破被妈妈骂，或者弄破了衣服不能跟别人玩。我非常敬佩校长，他做的每一件事总是会让孩子们大吃一惊，比如在食堂里搭帐篷。不但不会让孩子们觉得简单无趣，反而会让孩子们感受到独一无二的快乐。
窗边的小豆豆读后感 篇3
这本书讲的是作者童年时期的真实故事：小豆豆虽然只是小学一年级学生，但她是个与众不同的孩子，由于上课时调皮捣蛋，影响老师上课，被学校开除了。一个全新的学校“巴学园”接受了她。小豆豆是一个天真活泼、想象力十分丰富的小女孩。到了巴学园后，在小林校长和老师的别具特色的爱护和引导下，她最终成为一名亚洲历史上第一位亲善大使。看完这本书后，我被“巴学园”吸引——“巴学园”的教室：一个个废弃不用的电车车厢；“巴学园”的教育方法：自己从喜欢的课程开始学起；“巴学园”的运动会：能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长；“巴学园”的活动：上午，如果把课程都学完了，下午大家就集体出去散步学习地理和自然；夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……“巴学园”里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕。如果现在我们的学校也能这样多好呀。
书中的小豆豆虽然是个很调皮的孩子，可是她也是一个善良的孩子，懂得体恤、怜悯别人。她邀请患有小儿麻痹症的泰明同学爬上自己的树，凭借着互相的信任，终于实现了泰明的梦想。小豆豆和小狗洛基玩耍时，耳朵被小狗咬得流血，可她完全没有在意，而是担心洛基会受到父母的责备。让我触动最大的是《健康树皮》，小豆豆花了两毛钱买来一块树皮，因为听说清晨咬一咬这种树皮，如果觉得苦，就说明你生病了；如果不苦，就说明你很健康。小豆豆自己咬了一口，发现没有味道，“哇，我很健康！”她把树皮带到巴学园，让全校所有的人都咬一咬，谁也没有觉得苦，全部人都是健康的，小豆豆开心极了！看了后我也想去买一块树皮来实验一下，是不是真是这样呢！还记得有一次，小豆豆上厕所时不小心将心爱的钱包掉进厕所里了，当她找来校工浇花用的长柄勺将粪便舀出来，小林校长路过，对她的举动并没有制止，而是询问原因后，只是要求最后把这些东西还回原处。
小豆豆在“巴学园”里自由自在，无拘无束。我也希望我们也能像小豆豆一样保持着爱的信念，勇敢前进，成为真正有着优良品质和独特个性的自己！
窗边的小豆豆读后感 篇4
我在一年级时就看着一本书——《窗边的小豆豆》，里面的故事并没有过度地渲染画面，好似一个长者在平静地讲述自己小时候的故事，以及对一个特殊的学校所带着特别的情感，心里描述对于我们这种同龄的孩子来说特别贴切，这就是我长达五年读这本书的历程。
文中的主人公——小豆豆是一个淘气但又天真善良的孩子，看见新事物就想尝试，结果常常把自己搞的狼狈不堪，有一次，她发现掏口上有一张报纸，就好奇地想跳上去，结果没有发现掏口上没有盖子，掉到了里面，令我捧腹大笑，不能自已。但是，她却经常用善良的心帮助有残疾的同学和弱小的动物，又令我对她充满崇敬和赞叹。
校长先生也是一个有智慧的人，他专注的聆听孩子们的心声，给身体有残疾的孩子设计运动会，在学校的每一个地方都体现出校长先生的有爱心的创造。在最后的时候，炸弹毁灭了学校的一切，校长先生反而已平静的心情想再创造一所学校，他把所有的心血都用作创办学校之上了。
总而言之，统而言之，无论是书中的主人公也好，配角也罢，无一不体现出善良的特点，用朴实的语言和生动的人物形象塑造了这个学校，这种善良的气氛反倒是如今很难做到的，这样充满爱心的创造，和善良的心已经渐渐离我们远去，我想，可以通过这本书体会善良，重建美好。
这本书之所以畅销数十年，是真情实感所塑造的，可以撼动人心的文字。这就是我为何喜欢这本书的原因所在。
窗边的小豆豆读后感 篇5
我阅读了《窗边的小豆豆》这本书，这本书主要讲的是小豆豆每一天在学校的故事。
小豆豆因为调皮、贪玩，总是在同学们上课的时候找宣传艺人，让他们弹一首曲子，小豆豆还把自己的桌子拉来拉去，同学们都没法上课了。所以老师只好让小豆豆转学。小豆豆转到另一个学校时，发现这个学校和其他学校都与众不同。这个学校的教室你肯定意想不到，她们学校的教室竟是火车车厢！他们一共有六个车厢，一个车厢里就是一个年级，一个年级才有五十多个人，这个学校的所有人才是别的学校的一个年级！小豆豆就在这个学校中渐渐地长大，她和同学们一起春游，一起学习，一起长大。但是不幸的是，小豆豆还没有上完六年级，第二次世界大战爆发了，整个学校被美国的战机给炸毁了，这可是校长一生中的全部财产，看着被炸毁的学校，校长先生的心里悲痛极了。他们和校长先生只能落荒而逃，从此以后，小豆豆再也没有见过校长先生。
《窗边的小豆豆》这本出书中我最喜欢校长先生，因为他没有让孩子知道自己和其他人是不一样的，他也让小豆豆知道做错事情不可怕，只要改正过来你还是那么优秀。在学校有人欺负同学，校长先生会过去制止。所以我喜欢校长先生。
《窗边的小豆豆》给我的启示是：做错事情不可怕，只要改正过来还是那么优秀。
窗边的小豆豆读后感 篇6
刘梓涵
读书会使我们快乐，我很喜欢读书，但是我最喜欢读的书是这本《窗边的小豆豆》，这本书的作者是黑柳砌子，她是日本著名的作家，下面就让我来给大家介绍一下吧！
真本书主要讲了在日本有一个小女孩，她的名字叫小豆豆，那时她在一所学校上学，这所学校其实是在一个废弃的车站里面建的，学校的名字叫“巴学园”那个学校里面的学生很少，一共只有五十多个人，但是小豆豆也是在这里结识了很多朋友，度过了快乐的童年。
在这本书里，讲了几个很有意思的故事，就是小豆豆第一次来这里的时候，校长让所有学生把桌子椅子拼成一个圆形，当把所有预备事情做好后，校长就会问大家：“你们把山的味道和海的味道都带来了吗？”大家都会异口同声的回答：“带来啦！”这时所有学生都会把自己的饭盒打开，再看看别人的饭盒里装的是什么，小豆豆一开始不适应，但是很快就和大家融合到一起了。
还有一次，就是咬树皮的这件事，小豆豆买了一块树皮，得知要是咬一下树皮，如果不觉得苦的话，就说明你是健康的，她让班里的每个人都咬了，但都觉得不苦，小豆豆也让校长咬了一下，校长觉得也不苦，小豆豆高兴极了，说这所学校的每个人都是健康的，但是小豆豆不知道，谁咬了这块树皮都不会觉得苦，小豆豆也让家门口的野狗咬这块树皮，虽然差点被狗咬到，但她还是成功了，这时那块树皮已经破败不堪，但小豆豆非常高兴，因为大家都是健康的。
你们是不是觉得这本书很有意思呢？那就赶快去买吧！