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瓶子吹气球实验作文

2023-12-19 13:08:01 三年级作文 打开翻译

瓶子吹气球实验作文 篇1

王牧野

你们吹过气球吗?一定是用嘴吹的吧!但你们用瓶子吹过气球吗?如果没有就接着往下看实验吧!

做这个实验需要准备装水的瓶子,水不要装满,柠檬酸、小苏打、漏斗、气球。

同学们听老师要用瓶子吹气球,全班都开始骚动起来,有的在“叽叽喳喳”的议论着;有的在大声的嘲笑,老师怎么能用瓶子吹气球,分明是天方夜谭的事。我却向老师投向了惊奇目光。

首先,老师把柠檬酸小心翼翼的倒入瓶子中。柠檬酸就像下雨一般的压了下来,还像一个个小胖子,一个个全沉下去了。同学们都觉得没有什么变化。

然后老师轻轻地拿起漏斗,把气球套上去,挖了一大勺的小苏打,就像洗衣粉一样倒进漏斗里。

接着,老师又把气球套到了瓶口上。

最后,精彩的时刻到了,老师飞快的把气球倒了过来,瓶内好多气泡飞快上升,就像雪碧一样冒起了泡泡。气球也长大了,像个小肚子。大家又开始欢呼了起来,我也精神了起来。因为柠檬酸遇到小苏打会产生二氧化碳。

其实,大自然中有很多的奥秘,等我们去探索呢!

瓶子吹气球实验作文 篇2

王超

平日里只有用嘴或打气筒给气球打气,你知道瓶子也可以吹气球吗?

实验开始了,需要准备一瓶装水的瓶子、小苏打,柠檬酸和气球。同学们听了连蹦带跳,我高兴的大喊了一声。

首先,老师把两勺柠檬酸倒入瓶子里,瓶子宛如下了一场雪,我看到好吃了一惊。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt

接着,老师再把两勺小苏打倒入气球中,气球变得有些沉甸甸的。

然后弟弟再把气球套在瓶口上,瓶子像带了一顶红色的小帽子。到最关键的时候了,同学们最期待的时候到了。

最后,老师把气球里的小苏打倒进瓶子里,瓶子里发出了“沙沙”的声音。气球瞬间被吹走了,我们看着气球慢慢变大,吃了一惊。

你想知道为什么会这样么?因为小苏打遇到了柠檬酸会产生二氧化碳,所以气体会被吹起来。

我觉得这个实验很有意思,我还想再玩一次。

瓶子吹气球实验作文 篇3

王劲杰

平时在我们生活里是用嘴和打气筒吹气球。你知道吗?其实吹气球还可以用瓶子吹的,你知道这是为什么吗?就让我们进入今天的大自然的小课堂吧!

材料有装了水的瓶子,气球,小苏打和柠檬酸,材料都准备好了。同学们像一群小鸟一样说说笑笑的,我也特别的激动,激动的都站了起来。

我先挖了一大勺柠檬酸倒入了瓶子里。瓶子里被染成了白色,到的时候像一个个小雪花撒在瓶子里。我看到之后,比以前更加激动了。

然后再拿出了小苏打,气球和漏斗。小苏打好像面粉一样,软软的,松松的。我把漏斗放在气球上,将小苏打放入气球里。我把气球扣进了瓶子里,再把气球倒过来。小苏打倒进了瓶子里。这时我看见了瓶子里就像是窑洞的雪碧,产生了大量的气泡和气体,慢慢地升了上去,气球也变得越来越大,就像柠檬酸和小苏打打了一架,产生了很多的气,把气球变胖了。同学们大声地欢呼起来,我也开心地跳了起来。

科学真有趣,我以后还要多实验。

瓶子吹气球实验作文 篇4

卓一凡

你肯定吹过气球,你是用什么吹的呢?肯定是用嘴巴或打气筒吧。但你肯定没看过,用瓶子吹气球。如果你没看过,那么就走进我的课堂里吧!

老师先让一位同学去倒一瓶水,不要装满,倒完水后老师拿出柠檬酸,拿些小勺子,一勺、两勺、三勺、柠檬酸像雪,一颗颗的。同学们都感到很奇怪,我的脑袋里冒出了很多的问号。

老师接着把气球拿了出来,再把小苏打倒了进去,老师还邀请我帮她倒第二勺,我先挖一勺小苏打,当时我的小手一直在抖,但是我还是成功的把小苏打倒进了气球里。

老师接着把气球套在瓶口上,就像给瓶子戴上了帽子,老师小心翼翼的挤着气球里的小苏打。剂完后,瓶子里的水慢慢往上,瓶子里的水一直冒泡,像热水开了一样。我的耳朵凑过去听了听,就像下了雨一样的声音。气球也大了。同学们都很惊讶,我看了之后都说出了声音。原来瓶子也可以吹气球啊。你们知道是为什么吗?因为小苏打遇到柠檬酸会产生二氧化碳。

你看瓶子是不是也可以吹气球,那么,你也来试一试吧!

瓶子吹气球实验作文 篇5

张劲博

大家知道吗?除了用嘴和打气筒吹气球,其实也可以用瓶子吹气球哦!今天就走进我的小课堂来看一看吧!

实验前要准备一把勺子、小苏打、柠檬酸,杯子里要装水,还要气球和漏斗。同学们看见了,裂开了嘴,眉毛都笑弯了,就像一个月亮挂在脸上,我笑的牙齿都露出来了。

现在我要开始做实验了;我先把勺子小心翼翼地伸进了柠檬酸的袋子里,然后挖了一勺柠檬酸放在了水里,我的同学也挖了一勺,他把勺子拿上来时,柠檬酸在勺子上就像一座小雪山,然后他把柠檬酸倒入瓶子里,就像下了雪一样。老师又请了另一个同学挖了一勺倒进了瓶子里,他还弹了几下,想把勺子上的东西都倒入瓶子了里。

接着,有一位同学把小苏打倒入了气球里。另一位同学也倒入了小苏打到气球里。然后把气球套在瓶口上,就像一个小帽子。终于到了最后一步,此时我非常期待,期待的都跳了起来。

将气球扣过来,气球里的小苏打就倒入了水里,气球越来越大,瓶内的水产生了许多的气泡,就一直往上走,就像雪碧摇后打开的样子。

想知道是为什么吗?因为小苏打和柠檬酸会产生二氧化碳,所以气球变大了。

这个实验我非常喜欢,我以后还要再做更多的实验。

瓶子吹气球实验作文 篇6

戎羿铭

大家知道吗?除了用嘴吹气球和用打气筒吹气球,瓶子也可以吹气球哦。我今天给大家介绍用瓶子吹气球。

要准备的工具有瓶子、水、柠檬酸、小苏打、勺子、气球、漏斗。要用这些工具才能做实验,同学们的表现特别激动。

首先,我将两勺柠檬酸倒入了瓶子里,像大雪落了下来,沉到了瓶底,我们当时很期待,很兴奋。

我再把漏斗套在气球上,倒入了两勺小苏打,得先用勺子,放到小苏打的袋子里挖了两勺放入进去。

接着,我将气球套在瓶子上,像是给瓶子戴上了一个红色帽子,大家得表现特别激动,我的内心充满了好奇。

我将气球扣过来,水一下子就沸腾了起来。瓶内水变成了一个个白色的泡沫,声音是“啪嗒啪嗒”的声音的,气球越来越大了,同学们都兴奋地瞪大了眼睛,我的心里充满好奇和惊讶,从这件我知道了,小苏打遇见柠檬酸会产生二氧化碳,所以气球才会变得大了许多。

这个实验我非常喜欢,我以后还要做更多的实验。

瓶子吹气球实验作文 篇7

孔颢然

我们平常都用打气筒、嘴巴吹气球,但是这次我们用瓶子吹气球。

首先准备的材料是:装水的瓶子、小苏打、柠檬酸、气球。同学们都很好奇,难道瓶子走火入魔了?首先我把2勺柠檬酸倒入瓶子中,我在到的时候挖了一大勺柠檬酸,倒进了瓶子里。像雪花一样在瓶子里翩翩起舞,水瞬间就变得有点浑浊了。

接着,一个同学将两勺小苏打倒入气球里,小苏打像盐一样,全部都是黏着的,好像不情愿被我们倒进去一样。气球变得沉甸甸的。

然后,王越将气球套在了瓶口上,大家都很期待:接下来会发生什么事呢?

最后,老师将气球扣过来,瓶子里瞬间冒出许多气泡来,水也变得沸腾起来,气球在慢慢变大,还发出“滋滋”的声音,同学们看到后,一个个嘴巴张得大大的,瓶子真的把气球吹起来了!

你知道原理是什么吗?我来告诉你们:小苏打遇柠檬酸产生二氧化碳,所以气球被吹起来了。

你瞧,瓶子真的把气球吹起来了,所以科学就在我们身边,只要你细心观察,科学无处不在。

瓶子吹气球实验作文 篇8

汪嘉琪

你们知道吗?我们平常吹气球时都是用“嘴”或“打气筒”吹的,今天我们只用一个瓶子就可以吹一个气球,我们就一起去看看吧!

我们的实验道具是:装满水的瓶子,一个没吹过的气球,一袋小苏打和一袋柠檬酸。准备好材料,我们就一起走进实验的课堂吧!

我刚拿出材料,同学们就像小兔子一样蹦蹦跳跳地兴奋起来。

首先,我先挖两勺柠檬酸放在瓶子里,就像水中起雾了一样,但是不仔细看的话,其实和平时都差不多。柠檬酸就是一堆小颗粒,就像盐一样。

然后把气球套在漏斗上,再倒两勺小苏打倒在漏斗上。小苏打就像沙子被漩涡吸走了一样。

接着将气球扣在瓶口上,把气球倒过来。这时,瓶子里很多气泡不停上升,像沸腾起来的水,不一会儿,气球已经大得像柚子。这次实验就成功了。

现在你们知道瓶子吹气球了吧!科学其实很有趣,需要你仔细观察,多多去想!

瓶子吹气球实验作文 篇9

岳靓

平时我们都用嘴或打气筒来吹气球,你们知道吗?瓶子也可以吹气球呢,如果你想知道这是为什么,那我们就一起进入课堂吧!

这个实验需要的材料有:一个装了水的瓶子,一个气球,小苏打和柠檬酸。老师刚一拿出材料,同学们有的在惊呼,有的都站了起来呢!

首先,将两勺柠檬酸倒进瓶子里,在柠檬酸一点一点下去的时候,就像下了一场雪一样。倒完后,所有的柠檬酸都沉在瓶子的下面,就像一层厚厚的积雪。

然后,把漏斗套在了气球上,再加上两勺像面粉一样的小苏打,此时气球还是瘪瘪的呢!

接着,将气球扣到了瓶子上,就像一个小灯笼一样。大家和我都屏住着呼吸等待着奇迹。

最后,将气球里的小苏打倒进瓶子,瓶子里一下子就有了好多气泡,气球一下子就大了起来,同学们都惊呆了!

这个实验太有趣了,其实科学就在身边,只要我们仔细去观察。

瓶子吹气球实验作文 篇10

严天骏

小朋友们,你们一般用什么吹气球呢?今天我要用瓶子吹气球。

想要用瓶子吹气球,要准备以下材料:装水的瓶子、小苏打、柠檬酸、气球。在进行之前,我和同学都充满了好奇心。

首先,有两个同学紧张地将两勺柠檬酸倒入装水的瓶子中。在水里的柠檬酸仿佛像一片片小雪花一样,落到了瓶底。

接着,我将其中一勺小苏打倒入了气球里,还有一个同学将另外一勺倒进了气球里,倒完了气球立刻变得沉甸甸的。这时候同学和我都很激动。因为实验马上就开始了。

然后,又有一位同学将气球套在瓶口上。我和同学变得非常期待。

最后,老师将气球扣过来,瓶内里的水,像喷泉一样涌上来,气球变得鼓鼓的,像个热气球。我的内心觉得很有趣。

这个实验的原理是这样的:因为小苏打遇到柠檬酸产生了二氧化碳,所以让气球被吹起来了。

实验结束了,我觉得这是我遇到的最神奇的实验。

瓶子吹气球实验作文 篇11

朱梓瑜

你知道吗?气球可以用嘴巴吹可以用打气筒吹,但你一定不知道气球还可以用瓶子吹哟!一起走进今天的课堂吧!

在做实验前,你需要准备一些东西:装了水的瓶子,气球,小苏打,柠檬酸。同学们很激动,一涌而上,我也不例外。

可以开始实验了!我先将两勺柠檬酸倒入瓶子里,柠檬酸像雪花一样飘到瓶底,然后我小心翼翼的把漏斗套在气球上,再倒入两勺小苏打,此时我的内心很平静。

接着将气球套在瓶子上,同学们非常期待,我很激动。

最后将气球扣过来,小苏打先飘到瓶底,又像蹦床一样又蹦上来。这时会发出“滋滋”的声音,还有好多气泡,过了一两秒,气球也逐渐变大。同学们非常惊讶,我非常开心。

其实原理很简单,小苏打遇见了柠檬酸会产生二氧化碳,所以气球变大了。

瞧!这就是神奇的科学,我真想做更多有趣的实验,给同学们分享。

瓶子吹气球实验作文 篇12

郭思淇

平时我们都用嘴和打气筒吹气球。

我今天要用瓶子吹气球。

我们准备了装了水的瓶子、气球、小苏打、柠檬酸。同学很开心,我也很开心。

首先,将两勺柠檬酸倒入瓶子里。

然后,把气球套上漏斗,再倒入两勺小苏打。

接着,将气球套在瓶口上,像戴上了小帽子,要把气球吹起来时大家很激动,我更激动了。

最后,将气球扣过来,瓶子里面的水变成了白色,瓶子里还有气泡发出“滋滋”的声音。气球也开始变大,像一个人的肚子一样。

你知道吗?小苏打遇见柠檬酸会产生二氧化碳,所以气球变大了。

我感觉实验很开心有趣,在这样的实验生活中也有很多,需要你细细观察,多多去想。

瓶子吹气球实验作文 篇13

戴宇轩

你知道除了用嘴和打气筒还能用什么来吹气球吗?其实瓶子也可以吹气球。

我们需要的材料有:装水的瓶子、柠檬酸、小苏打、漏斗、气球。此时同学们都很好奇,我很疑惑,心里想:最后气球会不会被吹得鼓鼓的呢?

首先我们要把柠檬酸挖两勺,倒进瓶子里,柠檬酸倒入瓶子里后,我们发现柠檬酸并不会融化。一位同学在道柠檬酸的时候,由于过度紧张,不小心抖掉了一点,但是还是成功倒了进去。

然后我们要把漏斗放在气球上,倒入两勺小苏打。小苏打像面粉一样,一颗一颗的。

接着我们要把气球套在瓶口上,这时我觉得很奇怪,心里想:为什么要这样呢?

最后,我们要把气球立起来,突然瓶子里的水开始沸腾起来,冒出来无数颗泡泡,像雪碧一样。气球也开始胀起来,向脸一样大。我看到后可惊讶了。

你知道为什么会这样吗?因为柠檬酸遇见小苏打会产生二氧化碳。

本来我以为气球不会被吹起来的,最终还是可以的。这让我开始爱上了科学。

瓶子吹气球实验作文 篇14

郝甜甜

你吹过气球吗?你用瓶子吹过气球吗?如果你没有用过瓶子吹过气球,就让我们走到今天的课看一看吧。

我们要做实验的工具有:装水的瓶子、柠檬酸、小苏打、漏斗、气球。

同学激动的像只兔子,像青蛙,还像袋鼠在那大呼小叫。我用好奇的目光看着老师,心想:到底会不会吹起来呢?

只见一位同学拿着一个小勺子,挖了一勺柠檬酸,小心翼翼的放入瓶子里。生怕洒了,我发现柠檬酸一个个像急性子似的,飘到了最底下。

接下来,老师把漏斗放在气球上,小心的把小苏打放入气球里。我摸了摸气球,里面鼓鼓的,还有点柔软。

然后,把气球套到瓶口,像瓶子带了顶漂亮的帽子。

最后,将气球倒过来,刚放入进去,水就沸腾了起来。水里升起了许多小气泡,气泡的声音像雪碧打开的声音,过了一会儿,才没有了气泡。我发现只要加了小苏打就会产生气泡。同学们大吃一惊,他们仔细一看,气球开始大了起来。

原来是,柠檬酸遇到了小苏打会产生二氧化碳。

瓶子吹气球真好玩,希望下次再玩一次!

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