漫画老师作文五年级 篇1
我们班的语文老师姓金，戴着一副银框眼镜，皮肤白皙，总喜欢穿一身长裙，看起来是一个文静苗条、温文儒雅的教师，但是你千万不要被她的外表蒙蔽，她可真是一个如假包换的“六边形战士”。
金老师的课堂时而幽默风趣，时而严谨细致，总是讲得神采飞扬，同学们听得津津有味。让我印象最深刻的是她严谨认真的教学态度。每次上课前，她都认真备课，精心制作PPT，课堂上不厌其烦地给同学们讲解学习重点。每个单元结束，都第一时间梳理词语、句型、修辞手法、中心思想等单元重点内容，带领大家一起巩固学习，不放过任何一个细节，同学们可信赖她了。
金老师的全能不仅体现在课堂教学过程中，还体现在班级管理上。在同学发生矛盾时，她会化身为一名公正公平的法官，时刻注意着同学们的一举一动、一言一行。记得有一次，两位同学在聊天过程中，因为争吵而引起了一点儿冲突，金老师得知后，第一时间平缓了他俩的情绪并了解了事情的经过。这时候金老师并没有立刻做出判断，而是在班队课的时候把事情发生的缘由讲给全班同学知晓，让大家先做一做“小法官”，最后结合大家的意见，公平公正的处理了矛盾，并提醒大家引以为戒，她的处理方式令人信服。
这就是我的语文老师，学识渊博，认真严谨，公平公正，是一名无所不能的“六边形战士”。
漫画老师作文五年级 篇2
金老师是我们的班主任，从一年级开始，她便一直陪伴着我们。她有着乌黑亮丽的头发，大大的眼睛上架着一副金丝边框眼镜，她衣着大方，浑身散发着智慧的光芒。
在这五年的时光里，我们就是那园子里的鲜花与小草，金老师就是那辛勤的园丁。
金老师每天教授我们新的知识，她的课生动有趣，她的声音犹如潺潺的流水，悦耳动听。我常常觉得听她讲课是一种享受，会不知疲倦。在一次课上，金老师给我们讲《落花生》。她教我们理解生字、词，给我们讲课文中深刻的含义。通过金老师的讲解，我明白了《落花生》一课，是告诉我们做人要像花生一样，它虽然不好看，但是很有用，我们要做一个有用的人！这个道理一直深深地印在我的脑海里。
金老师不仅在学习上对我们尽心尽力，生活上同样无微不至。有一次，同学包润贤在课上觉得人不舒服，金老师第一时间给他量了体温，让他趴在桌上休息。并告诉他，如果实在不舒服，一定要告诉金老师。一节课上，我看到金老师的目光多次地落在包润贤的身上，确认他没大碍，她才放心。
金老师就是那辛勤的园丁！她给我们浇水、施肥，给予我们明媚的阳光，让我们茁壮成长，努力盛开。能够有幸成为她的学生，是我们莫大的荣幸！
漫画老师作文五年级 篇3
我们的班主任师，就像位神奇的魔术师，会许多的“独门绝技”，你定很好奇吧？
师有头的长发，洁的脸，的梁上架着副眼镜，罩着她那双沉稳明亮的眼睛。她笑的时候嘴角微微上扬，不知怎的让觉得分亲切，很难让不喜欢。我见过的数不胜数，，，肤粗糙的，肤细腻的，温暖的，冰冷的，可师的，却很特别：那双细细长长，结实、温暖又有力。
每当我进师的办公室，先映眼帘的就是办公桌上那座座“”，没错，那就是我们的作业。在“”的那边，总能看见正在认真批改作业的师。她批作业认真效率很。她还有双“鹰眼”，“鹰眼”扫，错误没跑，般找不出来的错别字，她只需要扫上眼，便将那“调”的错字揪了出来，绝不马虎。再配上她那双“影”，只要“刷刷”的功夫，她就批完了作业。瞧，这“鹰眼”和“影”，不会魔法的，哪变得来呀？出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
师还会种常神奇的魔法叫做“顺风”和“千眼”。这两个魔法可不得了。但凡谁上语课开差，那个可就成了老师关注的“焦点”。不信你看：我那调的同桌，正在满脸笑容地看着后桌的同学，喋喋不休地向后桌介绍着他幻想的世界。这声音，自然被师的“顺风”听见了，“千眼”扫，光锁定在了同桌的身上。她停下了讲课，严肃地盯住同桌，可同桌还没发现不对劲。突然，同桌感到背后凉飕飕的，师停下了讲课，不声不响地站到他面前。他觉得不大对劲，回头一看，发现师正死死盯着他，大吃一惊，立马脖子一缩，涨红了脸。从同学们知道了师的法宝，就再也不敢在上课时随意讲话了。
这就是我们的“魔法”师，你喜欢她吗？
漫画老师作文五年级 篇4
我的语文老师，本姓金，可是她上课的模样和对我们作业的要求，都让我不禁想到了“严”这个字，于是，“严”老师的形象就更为鲜明地出现在我们的眼前。
说金老师“严”，那可是铁证如山。就从写字来说，她可是名副其实的高标准严要求。只要看到乱七八糟、歪歪扭扭的字，一定会让她觉得非常不舒服，会一遍一遍地要求同学改正、重写，直到写工整为止。这个时候我们的金老师就好像是“西游记”里的唐僧，对着我们这些孙悟空念着紧箍咒，想想西游记里本领高强的孙悟空面对唐僧的紧箍咒都只能束手就擒，那么我们这些虾兵蟹将当然也就只能乖乖听话。
如果你认为我们的金老师只有“严”的一面，那就有眼不识泰山了。每天一早，我们五六班的教室里就能听到整整齐齐，响亮悦耳的朗读声，这悦耳的声音有时候也会夹杂几个同学不和谐的声音，这时候，金老师就会亲自上阵演示一遍，那响亮的声音，包含丰富的感情，总是让我们听得如痴如醉，自己晨读的时候也会格外认真。
金老师就是这样慢慢地把知识的种子散播到我们心中，让我们在书本的海洋里遨游，像一个个小孙悟空骑着筋斗云在书本的天空里自由穿梭，我希望每一个老师都是我们的“严”老师。
漫画老师作文五年级 篇5
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师是人类灵魂的工程师。大家笔下的“漫画”老师可能是活力四射的体育老师，或者是艺术气质爆棚的美术老师，而我心中的“漫画”老师则是陪伴了我四年多的语文老师——金老师，她也是我们班的班主任。
她四十多岁，带着一副眼镜，很有文化气息。她总是面带微笑，很有耐心，也很有亲和力。她身材高挑，穿着朴素大方。我喜欢她在夏天穿裙子的模样，裙角在微风中飞扬，特别婀娜多姿。
她的性格很“多样”：时而温和，时而严厉，时而又很幽默。有时，她会和同学们交流作业上的问题，有时还会开几个小玩笑，逗得我们哈哈大笑。在我们安静的时候，她就是温和的；但如果我们上课违反纪律，那她就立刻严格起来。
金老师非常关心同学。记得三年级的某天，有位同学不小心撞到了墙，脸上顿时出现了伤口，还流血不止。此时的金老师心急如焚，一边打电话通知家长，一边搀扶着那位同学赶往医院治疗。我觉得这种关爱学生的精神既令人敬佩，又让我深深感动。
她有时也会对我们很严厉。我们班有爱说话的毛病，已经持续了好几年了，如果再不狠狠“治理”一下的话，肯定会后患无穷，所以金老师暗暗记在了心里。这学期的某一天，我们因为在分餐的时候太吵了，所以金老师让我们练坐了一会儿，等大家完全安静下来才开始吃饭。我们也因为这次处罚明白了道理，吸取了教训。
这就是我们可亲可敬的班主任—金老师，我们都非常喜欢和敬爱她。
漫画老师作文五年级 篇6
我有一位老师，她有一头乌黑的头发。一双炯炯有神的大眼睛。一个总是展开笑容的嘴巴，一张可爱的脸，她就是我们班的班主任金老师。
平时她是最和蔼可亲的，脸上总是挂着灿烂的笑容。她的课堂幽默风趣，每个同学都听得津津有味，有时她幽默的语言，常常会让我们哈哈大笑，可是严肃的时候，我们还是很害怕的，只要有同学在课堂上做小动作，不认真听讲，那些小声音都会钻进她的顺风耳里，引来的便是她那严肃的面孔。
她的爱好可多了，不过，她最喜欢的就是阅读我们一篇又一篇的好作文。上次有几位同学写的作文很好，老师就选了一篇在班上读了起来，还边读边笑呢。
她尽职尽责，无论刮风还是下雨，她每天总是准时到达学校，开始一天的工作。无论春夏秋冬，她每天总是很晚才回家，只为我们能好好学习。她是一名好老师，一名不求回报的好老师。
作业本上再细微的错误都逃不过金老师的火眼金睛。面对同学的每一个错误，金老师都会用红笔仔细圈出来。每当作业本发下来时，我都会迫不及待地打开，找一找有画波浪线的句子，读一读金老师写的评语，她那醒目的符号和涓涓细语，增加了我的信心和力量，鼓舞我奋力前行。
我们的金老师好像一缕春风，润物细无声，又像一束阳光温暖着我们的心。她是我们心里最好的一位老师。
漫画老师作文五年级 篇7
四年级时，我们班来了一位数学老师，她姓陈。同桌喃喃自语：“陈老师看起来好温柔啊！”我想：这位老师看起来确实挺好说话的。
我打量着陈老师，那棕黑色的长发，那充满光彩的眼睛，那高挺的鼻梁，加上一副眼镜，一切都恰到好处。我看得入迷，这时陈老师的目光转过来，从她的眼神上都能看出她有一副好脾气。
但是陈老师也有严厉的一面。如果我们一而再，再而三地犯错，那等待我们的就是“道法课”，前一秒还仿佛风平浪静，后一秒就突然火山爆发一般。有一次，陈老师正在讲题，有几个同学却在发呆。陈老师转过头，叫那些同学回答刚刚的问题，可他们只好大眼瞪小眼。陈老师将他们批评了一顿，把题重新讲了一遍。然后又叫了几个同学回答问题，那些同学依然愣在那儿不知所措。果然，只见陈老师收起微笑，眼神中透露出无奈和怒火。“砰”的一声，她手上握着的数学书被扔到了地上，我吓了一跳。陈老师说：“你们爱学不学，把书都收起来！”在陈老师愤怒的目光下，班里顿时鸦雀无声，似乎连针掉到地上的声音都能听见。消失了一个暑假的“道法课”又重现了。
陈老师的眼神杀，太有震撼力了。早晨来得早的同学肯定知道这一幕：一些早到同学喜欢聚在一起聊天，这时，陈老师来了，只要她往班里瞄一眼，那些离开位置的同学就立刻以光的速度回到了自己的座位上。那画面总是能让我忍不住笑出声来。
陈老师虽然才教了我们一年半，虽然她的眼神时而温柔，时而严厉，但严师出高徒，我们很喜欢她。
漫画老师作文五年级 篇8
说到我们的副班主任陈老师，她时而严厉，时而温柔，时而把大家逗得哈哈大笑，这经常变化的性格总是让我们摸不透。
陈老师留了一头微微卷的长发，有时还会扎成马尾辫，让她看上去更加年轻。陈老师的鼻梁高高的，鼻头尖尖的，一副眼镜架在上面，看上去十分有精神。
你别以为陈老师看不清后排的学生，她观察能力极强，有着名副其实的“千里眼”和“顺风耳”，要是有谁在下面做小动作或者交头接耳，立刻就被老师“锁定”住了。
有一次，在上数学课时，桌肚里的《格林童话》不知怎么被翻开了。一开始，我看都不看它一眼，可是它就像在对我一边招手一边呼唤我一样不断吸引着我，我没有忍住，不由自主地看了起来。可我的这点小伎俩哪能瞒得过经验丰富的陈老师呢？陈老师迅速用“千里眼”“锁定”了目标——也就是我，确认了我在看课外书后，大声道：“朱笑晨，把你的书拿上来！我倒要看看什么书这么好看，让你上课都在看！”无奈，我只好把书交了上去。过了一段时间，我结结巴巴地问老师要书，老师皱着眉头把书还给了我，从那以后，我再也不敢上课看课外书了。
陈老师除了严厉的一面，也有温柔、耐心的一面。学校长绳比赛的前一段时间，我们一直在练习跳长绳。那时候有许多同学不会跳或跳不好。陈老师不厌其烦地一遍又一遍地教我们跳长绳的技巧，还努力地帮我们甩长绳。那段时间，老师的肩膀和胳膊都非常酸疼，我看着老师坚强的身影也十分心疼。
这就是我们既严厉又温柔的陈老师，能遇到她我可真幸运！向她致敬！
漫画老师作文五年级 篇9
有人喜欢走路带风的数学老师，有人喜欢搞笑古怪的体育老师，有人喜欢严格自律的英语老师……而我最喜欢的，则是那温柔别样的语文老师。
如果要给我的语文老师金老师画一幅漫画，那漫画中的她必定是这样的：她穿着非常简约的旗袍裙，浑身散发着古典的韵味。一头齐肩秀发，犹如黑色的瀑布；一张不经修饰的脸上嵌着一双大小适中的眼睛，眼睛上架着一副金边镜框，嘴唇薄薄的，让她充满着恬静古朴的气质。怎么样？我的语文老师金老师特别吧？现实中的她亦是如此！
金老师她不仅是我的语文老师，还是我们五（6）班的班主任。她平时性格十分的温柔体贴，讲起课来生动有趣。每次上语文课的时候，她都会采用一些独特的教学方式让原本枯燥的课本内容变得格外精彩，好让我们更好地吸收理解，从而更加喜欢语文这门学科。
然而，金老师让我最喜爱的地方还要属那双会“说话”的眼睛和她对工作的敬业。特别是她那双一笑起来像月牙一样弯弯的眼睛，仿佛真的会“说话”哦！每当她走进我们闹哄哄的教室里，便会用她的那双慧眼四处扫视，再调皮捣蛋的学生，一碰到这锐利的目光后，就会马上“安分守己”；回答问题时，她还会经常用眼神来鼓励我，即便有时我的答案并不完美，但看到她那鼓励的眼神，我的心中立马又充满了自信。
金老师对于工作的敬业程度，更是我由衷钦佩的。那是今年开学前不久后，由于学校的各项工作都接踵而来，金老师发烧了，但她却依旧高效率地完成了学校和班级一系列琐碎的事务，使同学们能安心地坐在教室里上课。她还经常牺牲自己休息的时间，默默为同学们保驾护航，这种精神，令我感动！
金老师是一位平凡普通的人民教师，但在我心里，她却是我的别样老师，是她带给了我别样的体验和别样的收获，向她致敬！
漫画老师作文五年级 篇10
“老师来了！”不知是谁大喊了一声，教室瞬间安静了下来。我循声望去，只见金老师走了过来。她有着乌黑的头发，温和的眼睛上架着一副金边眼镜，红润的嘴唇，穿着一星期不重样的连衣裙和一双平底鞋。那就是我们细心又温柔的语文老师——金老师。
金老师就像妈妈一样，在校园生活中，无微不至地照顾我们。在一次体育课上，要做前滚翻，很多女生的头发都乱了，下课时，金老师帮我们扎头发，对我们像自己的孩子一样，细心地为我们扎好每一撮头发，梳好辫子。
金老师不仅对我很关心，还十分耐心，工作中不放过任何一个细节。
家人和同学们都知道我是一个“错别字大王”。我印象最深刻的一个字是“插”。为什么呢？因为以前在作文中，这个“插”字，我怎么也写不对，便去请教金老师，但还是写不对，我十分着急，金老师不厌其烦地教了我一遍又一遍，直到我写对。在习字册上我经常漏写日期，金老师会给我打一个大大的问号。这个问号，让我体会到自己的粗心。金老师认真仔细，工作一丝不苟，我要向她看齐，努力改掉粗心的坏毛病，逐步养成良好的学习习惯。
金老师的课也令人如沐春风。上她的语文课，就像在听一首优美动听的歌。她讲课时，语言生动形象，让你身临其境。
金老师，您像白天中的一阵春风，拂过我的脸颊；您像黑夜中的一束灯光，照亮我前行的方向。我们这四十八个“小无赖”有一个最大的筹码，就是您爱我们。金老师，今天我想轻轻说一声：我也爱您！
漫画老师作文五年级 篇11
瞧！她走过来了。她外貌相当出众，有着漂亮的丹凤眼，卧蚕眉，鼻梁上还架着一幅精巧的黑边眼镜。她是我们的数学老师。
悄悄告诉你哦！陈老师是个不折不扣的“裙子控”！昨天她穿的是一件米白色的碎花裙，今天穿的则是一件天空蓝的半身裙。我还统计过呢！老师一个月共穿了十八次半身裙、一次连衣裙。她可真是一个十足的“裙子控”呀！
她还身怀绝技——河东狮吼。别看她平时柔声细语地对我们说话，但是当你犯错且屡教不改的时候：作业不打计分线、画直线不用直尺、画图不标数据……她的眉毛立刻就竖了起来，眼睛也蹬得大大的，下一秒你就要挨批评了。
记得我们四年级的时候，有一次我们在走廊上排队准备去上体育课时，队伍后面的男生，从老师眼中的“乖乖羊”摇身一变就成了“魔头大佬”。奈何纪律委员和班干部一起镇压也无济于事。恰巧，陈老师从楼梯上下来，看到那几个男同学竟胆大妄为地在玩“斗小鸡”。她的脸立刻阴沉了下来，眼睛里似乎有一团怒火在燃烧。她二话不说，拎起其中两人的衣领就往教室里走。陈老师像是打了胜仗的大将军，雄赳赳气昂昂的；而那几个调皮的男生呢，他们像是泄了气的皮球，生龙活虎的样子瞬间无影无踪了。
陈老师还是一个打羽毛球的高手呢！有一回上体育课时，老师从器材室借来了几幅羽毛球拍。我们立刻分组打了起来，我和陈老师一组。“咻—”哇！老师发的是一个高远球耶！我轻挥拍，轻轻松松就打了回去。几个回合下来，我有点吃不消了，陈老师却依旧打得轻松自如。我已经累得大口喘气了，可她还是气定神闲。真佩服她的体力，是一个运动健将呀！
有这么一位爱穿裙子、身怀绝技、并且还是一个运动健将的老师，谁会不喜欢呢？
漫画老师作文五年级 篇12
我认识许许多多的老师，他们的性格各有不同，有的温柔，有的严厉，还有的幽默……但在他们之中令我印象最深刻的便是我们班的班主任——金老师，因为她是我见过最温柔的老师了。今天，我就用文字来画一画金老师的漫画吧！金老师的身材中等，一直戴着眼镜。她有着一头乌黑亮丽的中长发，常年扎着一个低马尾，一双温和的眼睛总是笑盈盈地注视着我们。金老师喜欢穿中国风的衣服，一身旗袍显得她特别好看，像一位撑着油伞缓缓从水墨画中走出来的古风女子。
金老师的性格也很温柔，从不对我们发脾气，温柔得像一只可爱的小绵羊，总是循循善诱地教导我们，很有耐心。倘若金老师忍不住很严厉地批评你的话，就说明你太过分啦。
金老师的温柔时时陪伴着我们。一次，我作文上出现了毛病，但是我挠头想了很久都不知怎么改，便去请教金老师，她看了看我的作文，便开始耐心地去指导我应该怎样去修改，原因是什么，从根本上去引导我怎么写才更好。在这个过程中，她不徐不慢，细细道来，让我忘却了焦虑，学会了新的写作技巧。
前几天我因为流感发烧了，不能去学校上学，我妈妈给金老师打电话请假，她关切地询问了我的状况，并告诉我妈身体最重要，身体好了再把课业补上，有问题都可以问她。这让当时害怕缺课的我顿时安心下来。
这就是我温柔细心的金老师，怎么样，我画的“漫画”好吗？你们也喜欢上了对不对？
漫画老师作文五年级 篇13
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们的数学老师陈老师就是这样的人。
陈老师的个子很高，还有一头乌黑亮丽的长发。那张严肃的脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只眼睛在镜片后闪着亮光。每当下课时她就把数学书往胳肢窝一夹，把用剩下的半截粉笔往盒子里一扔，像阵风似的向办公室走去。
陈老师是一个治学很严谨的人。我平时做题非常马虎，尤其是口算、计算。一次，老师布置的课堂作业有一点点多，我这个“马虎大王”错得也非常多，跟天上的星星似的，并且我很多题目都不会。回到座位上，我毫无头绪，眼中一直散发出绝望的光芒。想来想去，逐渐急躁起来，忍不住抓耳挠腮。老师好像看到了我不会那些题，走了过来，弯下腰，低下头，轻轻地拿起铅笔，细心地教我每一道不会的题。可是，我还是有一道题没有听明白是什么意思，心中有一点着急，眼神中透露着三分无奈七分急切。老师也仿佛知道了怎么回事。问道：“怎么啦？是不是还有哪一题不会？”我有一点惊讶，心里想：陈老师难道知道我在想什么？回答道：“陈老师，是第六题。”陈老师讲得更详细了，同时，也告诉我，以后遇到非常难的题目一定要说出来，不可以一知半解。从那从后，我就像戴上紧箍咒的孙悟空，遇到百思不得其解的题目就会想起陈老师的那句话。
陈老师虽然在教学上严谨，但在生活上，更像一位温柔的母亲。一次自习课上，我正写着作业，突然，一滴红色的水滴到了衣服上，我下意识地摸了一下鼻子，我吓得瞪大了眼睛，居然是血！我赶紧举起了手，陈老师看到我流鼻血了，立刻放下手中的作业，拿起一包餐巾纸，跑过来帮我。血越流越多，渐渐地，手上、衣服上也都是血，陈老师边擦边说：“哎呀，那么多血！怎么回事？要不要打打电话让家长送你去医院？”过了一会儿，在陈老师的照料下，血终于不流了。
陈老师就是这样一位老师，一位严谨的老师，一位温柔的老师，一位刚柔并济的老师。
漫画老师作文五年级 篇14
我们学校有一座图书馆，图书馆里有这样一位老师，她眉清目秀，热爱工作，也非常喜欢我，她就是吴老师。
吴老师五十出头，可眼睛依然水灵灵的，炯炯有神，眉毛像弯月一般，脸上常常洋溢着笑容，她就像王母娘娘一样，穿着美丽的长裙，拥有绝世容颜。她的一双手似乎永远也停不下来，一会儿扫书上的条码，一会儿打印资料。
吴老师和蔼可亲，哪怕我们图书管理员做错了事情也不会批评我们，而是亲切地跟我们讲以后要怎么做才好。吴老师还很沉稳，遇事不慌。有一次，书堆得太高而倒了，我们都吓得愣在原地不知该怎么办，但吴老师走上前，不慌不忙地把书一本本从地上捡起来，分好类别，再放回原处，书本很快就变得井然有序了。
随着去图书馆的次数越来越多，我和吴老师也越来越熟。记得第一次学习扫码的时候，吴老师是多么有耐心。那天，吴老师教我们扫码，等讲完要点以后，我们就开始亲动手尝试。我右手拿起扫码器，对着条码左右晃动，但那“嘀”的一声迟迟没有响起。这时，吴老师的声音在我耳边响起：“耿可乐，你没有按下按钮。”于是，我再次尝试。这次，我按下了按钮，继续对着书码扫，可还是没成功。吴老师又对我说：“你拿机器的角度不对，是45°，不是90°。”随后，吴老师给我做了示范：先拿着机器，按下按钮，红光发出后，把口子贴到书码上，与书本形成45°角。”接着，吴老师又握着我的手做了一次。我满怀希望地开始了第三次尝试，终于，功夫不负有心人，我成功了，吴老师对我竖起了大拇指。
吴老师就是这样一位集责任心和爱心于一身的老师，我非常喜欢她。
漫画老师作文五年级 篇15
学校里有很多老师：语文老师，数学老师，英语老师，美术老师和体育老师……你可能会说：这有啥稀奇的，每个学校都有啊！但，“漫画”老师你听说过吗？
别急，听我缓缓道来。
先让我来“画画”她的外形：一头乌黑的短发，一双水灵而不失美丽的眼睛，一个高鼻梁，一双能说会道的嘴，构成了我们的科学老师——符老师。
我们的符老师总搞笑又幽默：在开学第一课上，有一位同学不认真听讲，她立马停止授课，说：“那位同学，请认真听课，不然就端着椅子到后面跟垃圾筒，扫把，拖把坐在一起吧！”那位同学摸了摸后脑勺，然后，全班哄堂大笑，连平常不爱笑的同学也笑了起来。
每当遇到难题时大家都会支支吾吾，她呢，倒也不忙，总会面带微笑鼓舞你。记得有一次，符老师提问了一个问题，好多同学都举手了，可老师偏不走寻常路，叫一位没举手的同学来回容，果然，那位同学不会，在符老师的提醒下，那位同学不负众望，完整、准确地说出了答案。符老师的脸上乐开了花。
俗话说的好：亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。符老师经常鼓励大家做实验。每当有同学实验不理解时，她总会耐心指导，每当有同学实验成功时，她总会笑得双眼眯成了一条缝，那样子让人觉得很亲切。
就是这样一位温和又幽默的老师陪我度过了每一节科学课。符老师，也许我的生命中有成千上万盏灯，您只是在儿童时期勿匆陪伴我的那一盏，可是，谁又能保证您不是那最漂亮，最耀眼的那一盏呢？
漫画老师作文五年级 篇16
“叮铃铃、叮铃铃……”上课铃声响起，还在走廊上玩耍的同学一下子飞回了自己的座位。一位皮肤白皙、身材高挑的老师走进了教室，她总是面带微笑，手里还拿着一个小袋子，她就是我们的语文老师兼班主任——金老师。
金老师性格文雅，严而不厉，却能把我们管得服服帖帖。她喜欢把头发盘起来，扎成一个小球儿，看上去干净利落。金老师还有个习惯，不管是给我们上课，还是去开会，总会拿着她的“百宝袋”，里面各种东西应有尽有：笔、便签纸、口罩……
金老师给同学们带来的语文课堂可谓是精彩纷呈、妙趣横生。她备课非常细致周到，每个课时都能巧妙地让同学们掌握基本知识和阅读理解的方法。记得上《将相和》这篇课文的时候，老师让我们把蔺相如说的话全部划下来，对它们逐个分析。一个勇敢机智、顾大局、识大体、心胸宽广的蔺相如便展现在我们眼前了。老师又带着我们分析了廉颇的动作描写，廉颇“负荆请罪”的过程一下子就被展现得淋漓尽致，而廉颇直率、勇于认错的性格也凸显了出来。同学们听得很是入迷，时而点头认同，时而若有所思，时而拍手叫好，仿佛已置身于课文中了。
金老师不仅讲课十分厉害，管教调皮的同学也很有方法。上课时，如果你坐姿不正，金老师会把两手放在胸前示意你坐好；假如你开小差，她就会朝你使一个眼神，即使你在打盹也会不自觉清醒过来。有一节语文课，一位坐在教室角落里的同学仗着自己“掩护”得好，扮起了鬼脸，但终究逃不过金老师的眼睛。她笑了一下，说道：“我发现咱们班上有位川剧奇才，现在他正在练习变脸呢！请他来给大家表演一下。”那位同学立刻羞得满脸通红，从此再也不敢开小差扮鬼脸了。
这就是我们可亲可敬的金老师，你们被她吸引了吗？
漫画老师作文五年级 篇17
我们班有一位“啄木鸟”老师，捉我们这些爱开小差的“虫子”十分厉害。
她头发短短，戴着一副黑框眼镜，上课讲题十分仔细，对我们管理也非常严格。在她的课上没有一只开小差的“虫子”能逃过她的法眼。她就是我们的数学老师陈老师。
那是暑假后开学的第一天，我满脑子都是假期里和小伙伴愉快玩耍的场景，根本没有把心思放在学习上。上课的时候，觉得无聊，就开始开小差了。时而转转笔，时而扔扔橡皮，时而抠抠手指。正当我玩得起劲的时候，一个威严的声音说道：“李聿书，这道题你来回答一下。”我立马放下手中的笔，战战兢兢地站了起来，发现陈老师正怒目圆睁地盯着我。我被吓出了一身冷汗，结结巴巴地说了一句：“我，我不知道。”陈老师严肃地说道：“下次如果还开小差就直接给我出去。”我默默地低下了头，一声不吭开始认真上课。
还有一次，陈老师拖堂了，同学们都想着下课，个个都心不在焉。于是，“啄木鸟”开始捉“虫子”了。她讲题讲到一半，说：“谁能来重复一下我刚才说的话？”陈老师真是一捉一个准，每个同学站起来后都会吞吞吐吐地说：“额，额，是……”陈老师气得满脸通红，说道：“你们怎么听课的！全部回去给我好好反思！”
森林里需要啄木鸟来除掉坏虫，保护树木，而我们班的陈老师就像啄木鸟，来去除我们身上的各种坏毛病，为我们修枝剪叶、浇水施肥，让我们更加茁壮地成长。
漫画老师作文五年级 篇18
她那严肃的脸上戴着一副黑宽边的眼镜，一对并不大的眼睛在镜片后面闪闪发光；那挺拔的鼻梁好似一棵挺拔向上的松树；她那嘴角似乎总是闭着的，说话才能打开。猜猜她是谁？嗯，对啦！她就是令我们望而生畏的数学陈老师。
老师嘛，都喜欢把自己的知识原封不动地传授给我们。陈老师也一样，只要有同学来求教，她就会放下手中的事，一心一意地答疑解惑。如果我们一遍听不懂，她会耐心地给我们画图等，指导我们走出学海的困惑。
老师有的时候就像一头温柔的长颈鹿，居高临下洞察着课堂上的一切。因为怕答错题，被老师批评，所以说我数学课上几乎不举手发言。有一次我做好了心理准备，壮着胆，举起了手。我说完结果后，老师让全班鼓起掌，说道：“恭喜你回答正确，下次你要胆子再大点呀！”这句话像一股暖流，流入了我的心中，融化了我心中冻结的自信。以后，凡是抢答题，我都会自信地举起手来。
但是，如果你不小心惹怒了老师，她的“小火山”随时都会向你喷发。作业做完后，老师再三强调要打记分线，嘿，我偏偏忘打了，被老师抓了个正着。老师此时此刻像一只愤怒的狮子，全身的鬃毛都竖了起来，眼睛瞪着我。我被瞪得发虚了，手心直冒冷汗，暗暗发誓下次再也不能忘打记分线。
老师，您像辛勤的园丁，为我们修枝打理；老师，您像默默无闻的明灯，在黑暗中，为我们指引方向；老师，您像终日忙碌的蜜蜂，为我们授粉让我们“开花结果”。这就是您在我心目中的“漫画像”。
漫画老师作文五年级 篇19
鱼离不开水，鸟离不开天空，我的成长自然离不开老师。老师像春天的微风把新意送给我们，老师像夏天的暖风把学问送给我们，老师像秋天的凉风吹走我们的错误；老师像冬天的寒风吹走我们的缺点。俗话说：”一位好教师，胜过万卷书。”可见，一个好老师对我们的成长是多么重要的事啊！
我有很多老师，他们教会了我不同的学问。我最喜欢的还是我们班的班主任兼语文老师——金老师。她有一头乌黑亮丽的头发，常常扎着马尾，苗条的身材，个子高高，看去上文文静静，但却有一股神奇的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，我们相处四年多了。
一次自习课上，金老师让同学们改作文。当我拿着作文草稿找金老师批时，我想：改了三次还没改好，老师一定会批评我的。没想到金老师看了我的作文不但没批评我，反而不厌其烦地给我讲解，一直到我会写为止，每当文中句子不通顺时，金老师会和我一起想点好词好句让这句话变得通顺，如果试一个不行，再试，一直到通顺为止，就在金老师的指导下我喜欢上了写作文！
金老师辛苦上了一天课，放学后她还牺牲自己的宝贵时间到我家做家访。金老师来做家访，可不是给家长告状的，她先将我在学校的表现给我妈妈做了交流，表扬了我的优点，同时点出我的缺点，比如发呆，动作慢等。通过金老师和我妈妈的交流，我明白了：金老师家访是为了帮助我好好学习，希望我在新学期能有更好的表现。
这就是我的语文金老师，我喜欢金老师，因为她不仅给我传递了知识，还传递了正能量。
漫画老师作文五年级 篇20
“来，安静下来，同学们上课！”又到了上语文课的时间，原本乱作一团的教室变得鸦雀无声。能让教室变得这么安静的人，只能是金老师。
金老师长着一张瓜子脸，上面有两道弯弯的柳叶眉，那一双大眼睛好像会说话似的，她有一双能说会道的嘴巴，它们组合在一起是那么精致漂亮。她喜欢扎着一个低马尾，那黑乎乎的头发好似黑色的瀑布飞流直下。
金老师是一位耐心又细致的好老师。有一次在评讲题目的时候我有一个字不会写，我左顾右盼想问一下同学这个字怎么写，金老师看了我一眼好像知道了什么似的，说：“这个字可能有同学不会写，我把它写在黑板上。”我一看，黑板上的不就是我想问的字吗？
她也是一位“斤斤计较”的老师。我们的作文连一个小小的错别字都逃不过她的火眼金睛，她会让我们三番五次地纠正。同学们因为她的“斤斤计较”，都养成了自觉检查的好习惯，错别字减少了很多。记得有一次我去交作业，只看了一眼我的本子，金老师就给我圈出一个错别字，所以以后每次去交作业，我都会先检查一下有没有错别字。
金老师，您像一盏明灯，为我们照亮了前方；您像一个太阳，让我们茁壮成长；您像辛勤的园丁，为我们清除杂草。我一定会好好学习，不辜负您的期望。