围绕中心意思写作文六年级 篇1
围绕中心意思写爱
“爱”是世间最美好的字眼，温润如玉，暖如春风。谁拥有了世界上最美好的爱——父母的爱，谁就拥有了幸福和快乐！
星期日早晨我在被窝里睡的正香，突然，妈妈喊道：“快起床，你八点半还有跆拳道的课呢！”但是我不想起床，最后我还是在妈妈的“逼迫”下起了床。
来到楼下，我看到几个小朋友骑着自行车，从我面前飞驰而过，在阳光的照射下，他们显得的那么有活力。那是童年的世界，童年的笑声，童年的身影……
我何曾不想像他们那样骑着自行车、玩拼装、打篮球……，可自己上了六年级，我感到自己背负的使命，家长的期待，老师的厚望，太重太重，我仿佛每天都背着一个大石头，想到这里，我落下伤心的眼泪。
我坐着熟悉的车，站在熟悉的电梯，走进熟悉的道馆，我的脚像灌了铅一样，走得每一步都很沉重，并且做什么都漫不经心，甚至到了我最喜欢的实战和空翻兴趣也没那么足。练完后，我抱着急切的心情想回家，但是老师说：“开始给上星期去南阳打比赛得奖的人员发奖。”我很紧张，很激动，紧张的是不知道得奖人员有没有我，我感觉空气仿佛静止一般，在这时老师念：“刘子墨铜牌。”我高兴的跑上去，双手捧着奖牌，高兴的一蹦三尺高。作文 WwW.ZuOwENbA.NeT
看到奖牌和证书，我眼前浮现出两个身影，他们是谁？他们是和我血缘关系最亲的爸爸妈妈。
父母的爱是世界上最伟大的，也是纯洁无私的，父母的爱就像一缕温暖的阳光照耀我的心田；就像晶莹的露珠，滋润着我这株饥渴的小苗；就像雨天的一把伞给我遮风挡雨。
我想对爸爸妈妈说：“谢谢您们！”
围绕中心意思写作文六年级 篇2
围绕中心意思写夜
夜，这个美妙的字眼，那样神秘，又令人陶醉！
夜，给星星展示的舞台。每当夜幕降临，星星的“灯光秀”就开始了。有时，夜空中只有一两个星星，一动不动地挂在那儿，发出微弱的光。而有时，天上则是满天星斗，有的星星亮，有的星星暗，有的星星闪，有的星星静。深蓝色的夜空和白色的星星形成鲜明的对比，碰撞出美丽的火花，让我不禁陶醉其中，深深地沉浸在了夜的魅力当中，无法自拔。这，是独属于夜的光辉，是独属于夜的灿烂！
夜，给昆虫鸣唱的话筒，特别是夏夜。我躺在床上，感受夜的凉爽。窗外，昆虫们叫得正欢。在这小小的乐队里，主唱是蛐蛐，蝉在旁边当伴唱。他们唱着柔和的摇篮曲，歌颂着夜的美，伴我安心入睡。它们不知疲倦地唱着，夜给它们补充足够的体力。这，是独属于夜的摇篮曲！
夜，给人们休息的软床。人们忙碌一天，在夜晚降临时，终于能够放下一切事情，安然入睡了。昆虫乐队也给人们唱起了催眠曲，让人放下心来。花儿吐出芬芳的气息，让人进入甜美的梦乡。人们在这漆黑的夜里，终于能洗去一身疲惫，好好地休息一番了。我躺在床上，凝望着美丽的星空。柔软的床让我无比享受，也不知道是什么时候，也不知道是怎么回事，我就游向了甜甜的梦乡。
夜，给星星展示的舞台，给昆虫鸣叫的话筒，也给了人们休息的软床。夜，多么美好！
围绕中心意思写作文六年级 篇3
围绕中心意思写乐
皎洁的月色浸润大地，使得夜晚别有一番韵味。
听到一个好消息后，妹妹尖叫着在床上欢蹦乱跳，如同一个快乐的音符。这也激起了我心中的喜悦，不禁手舞足蹈，脸上洋溢出的兴奋与激动。
然而，妈妈淡淡地提醒我：“明天的钢琴课还是要上的，上完才能和我们一起去爷爷奶奶家。”这句话如同一瓢冷水，瞬间浇灭了我心中的小火苗。哀嚎一声后，我转念又恢复了乐观：能去爷爷奶奶家就已经很棒了！我可以吃奶奶做的……跟爷爷去……啊！想想就觉得开心！
第二天，钢琴课结束后，恰巧遇上了堵车。一路加速奔向火车站，还是迟了几分钟。“车子已经走了？”我失望至极，简直不敢相信自己的耳朵。一是因为对爷爷奶奶的想念，二是因为对回家后还要继续上其他课的不情愿，我哭丧着脸。但我并不打算放弃，为了逃避回家写作业，我灵机一动，自告奋勇奔去售票处问问下一趟车的票。然而，只剩下一张车票了……“那也要回去！”我们别无选择，只好决定先上车再补票。
经过这么多的挫折，我们能上车真是不容易。此刻的快乐是真实的、发自内心的。我们欢呼着、舞动着、庆祝着。妈妈欣慰地表扬了我，我嘴上说着“哪里啦”，心里却乐开了花，嘴角也止不住向上扬。
经过几小时的路途，一出车站，我便看见爷爷奶奶张开双臂迎接我们。飞奔着投进爷爷奶奶的怀抱里，我高兴得说不出话来。
尽管这次相聚有挫折，但只要心中有快乐，就能克服一切。这种快乐是源于对生活的热爱和对家人的深深情感。这样的快乐让我感到幸福和满足。
围绕中心意思写作文六年级 篇4
围绕中心意思写酸
人生就像一颗千滋百味的糖果，每个味道都充满了未知与变幻。有时候，我们甚至会品尝到一颗特别酸的糖果，让你瞬间感受到生活的苦涩。
那天，我和父亲一起驾车前往大山里。父亲满面笑容，让我感觉有什么好事将要发生。后备箱里装满了油和大米，然而我并未料到这其中的深意。路途中，我欣赏着大山的美景，深深被这种自然的魅力所吸引。“我要是生活在这里，每天呼吸新鲜的空气，那该多好呀！”我感叹道。爸爸只是笑笑，没有说话。
然而，当我们的车渐渐接近山腰时，我看到了小村庄破败不堪，房子是用泥土建造的，牛羊的粪便随处可见。我开始有些明白父亲带我来此的目的。
我们走进一个房子，房顶挂着肉，地上散落着鸡毛。我意识到，父亲是带我来看他的朋友的。一个干瘦的老人出来迎接我们，穿着洗得褪色的汗衫。我感到一种难以言表的酸楚，这让我有些喘不过气来。尽管我有些不好意思，但还是把大米送给了主人。看着他们朴实的笑容和感激的眼神，我心中五味杂陈。
在离开的路上，我遇到一个坐在大黄牛上的小男孩。他赤着脚，那本该稚嫩的小脚却显得饱经风霜，皮肤皲裂。看着他，我的鼻尖不由得又是一阵酸。
回家的路上，我望着天空，空空的后备箱和那些朴实又恋恋不舍的身影在我脑海中挥之不去。我强忍着泪水，心里五味杂陈。
这颗糖果的酸味让我刻骨铭心。深夜，不知是谁的眼泪浸湿了我的枕头，不知是哪一颗柠檬溜进了我的心里。也许，等我长大了，我也可以像爸爸一样……
围绕中心意思写作文六年级 篇5
围绕中心意思写妙
生活中处处都很妙，家中有妙，校中有妙，妙是一个无处不在的事情。
我在家中平躺着，一阵菜香流入鼻尖，寻味过去，是妈妈在煮红烧肉。美味的酱汁在锅中冒泡；葱花和八角在汤中跳舞、唱歌。当红烧肉出锅时，阵阵烟雾上升，但在我的眼中那可是香飘飘的仙气啊！而妈妈的红烧肉妙得不止的不光是气味，妙得还有它的味道。一口下去，嘴中是满口的汁水，又甜又酸的肉丝，绵密的口感。妈妈的菜可真是妙不可言啊！
美妙的铃声打响了，是学校的运动会开始了，小王站在起跑线上，身体前屈，手紧攥成拳。发令枪一响，他便如出膛的子弹飞了出去。他曼妙的身姿在操场上奔跑，在我们一阵加油声中，小王竟奇妙的反超对手，冲进了终点。
我的妈妈有一双妙手，她算是医院中的“妙士”，在一个病人不下心掉下了床抢救时，妈妈竟用她的妙手救活了那个病人。哇！我的妈妈可真厉害。妈妈做东西也很妙，她织的书包上有一只惟妙惟肖的小胖熊，同学们见了都说好！
妙无处不在，只要用心观察，你就能发现生活中的妙。
围绕中心意思写作文六年级 篇6
围绕中心意思写凡
“凡”这个字一般指平凡，我们总认为英雄都是不平凡的人，那些伟大的事只有不平凡的人才能干。但这不一定，平凡的人也能干不平凡的事。
有一次，我亲眼看见路上有个小朋友，缠着妈妈给他买蛋糕，***妈便让他在车里等着，自己去买。孩子很开心，结果妈妈和孩子聊天，忘了拉手刹。蛋糕店门口的路是一个斜坡，没拉手刹的车就从坡上溜了下去。等妈妈回来时，车已经溜了五十多米了，而且速度越来越快，车里有个孩子，坡下是十字路口，人来人往，这要是出事了，得伤害多少家庭。这个妈妈赶快去追车，可是已经追不上了。
这时，有个路过的外卖小哥看见了，骑着电动车冲了上去，围观群众都替他捏了一把汗。
这条路很宽，没几辆车，外卖小哥很快追上车了，更近了……已经可以碰到车门了。他一手驾驶电动车，一手拉车门，然后找准时机纵身跳进车里，拉了手刹，停住了车。围观群众一阵惊呼，然后纷纷赞扬他。
虽然外卖小哥的车摔坏了，但他却拯救了无数个家庭。万一他没找准时机，可能会把自己搭进去，他却不怕，敢在生死关头挺身而出，拿命去挽救无数个家庭。他是一个平凡的人，也是一个伟大的人，他没有电影中超级英雄的钢铁身躯，却有超级英雄的勇气、精神。他做了不平凡的事，就像个无名英雄，不求功名与回报，事后继续去送单，好像什么都没发生一样。