记一次游戏作文如何命题 篇1
“哈哈哈哈，打倒喽!你输了!”一个小伙伴高兴地跳了起来。这是我们在玩打“老虎”游戏时的情景。
这个游戏是在羽毛球场内进行的。开始时我、覃劲。李村辉扮“老虎”。雷挺几个人打“老虎”，他拿着毽子在快要碰到我的时候就掉到了地上，我向雷挺扮了个鬼脸，然后飞快地跑到一旁。接着我的表弟陈俊明拿着毽子奋力向我们扔去，我一扭头头终于躲了过去，伙伴们都为我捏了一把汗，我心想“真幸运，真有点像007躲子弹一样。表弟真是不够幸运，如果扔得再有力些，就能打着了。”紧接着他们使用“消耗魔法”――连续快攻战术，这一招倒是挺有效，不一会儿，我们都被累得精皮力尽，当我们向另一边气喘吁吁地跑时，刚刚拿到毽子的雷挺孤注一掷地使出前所未有的力量朝李村辉一扔，“啪啪”的一声，打到了李村辉的屁股上。李村辉一边摸着屁股，一边咬牙切齿地说：“下一次我非让你把这个毽子给吃了不可。”他说的这句话让我们所有人都捧腹大笑，这个游戏中断了2至3分钟才继续开始。( WwW.ZuowenBa.Net )
他们又开始使用“消耗魔法”，虽然他们又开始使用连续快攻战术，但是不是很见效，不是从我的裤裆下穿过，就是从覃劲的脖子旁穿过。玩了好一会儿，一不小心让陈俊明抓住了机会，一次奋力一击，打在了我和覃劲的肩膀上，啊，一箭双雕，我和覃劲的眼珠都快掉出来了，而雷挺他们则在一旁拥抱着又跳又叫。
“OH―MY―GOD”我们被他们这帮鼻涕虫打败了，而新的一轮游戏又在我们复仇的心情中开始了……
记一次游戏作文如何命题 篇2
星期四下午，语文老师组织我们做了一个游戏，名叫正话反做。
游戏规则是：老师说一种动作，我们要马上做相反的动作，谁要是做错了，就要罚下场。老师把我们分为三组，哪一组能坚持到最后就赢了。
同学们都用期待的目光盯着老师，我却很紧张，心里扑腾扑腾跳个不停。只听老师一声令下：“同学们伸出左手。”大部分同学都举的右手，只有几个没有反应过来，举的是左手，所以，就出局了。游戏在继续进行着，同学们都玩得兴高采烈。接着，老师又说：“同学们心里高兴吗，笑笑吧!”教室里马上哭声一片。我们这组，小程笑了，就淘汰了。别看我嘴里发出“呜呜”的哭声，其实心里一直在笑，但是不能笑，一笑就出局了，所以我就使劲儿憋着一直哭，不笑。直到老师喊停，我才长舒一口气，哈哈大笑。这回，可有一点难度了，“左手摸右脚”，只见同学们手忙脚乱，有的左手摸左脚，有的右手摸左腿，有的右手摸右腿，无可奈何，他们都不情愿地下场了。只有四位同学顺利过关了，其中包含我。老师又说了最后一道题“左脚向左迈一步”，我没有听清楚，就右脚向前迈一些。最后，我和第一组的人出局了，第二组赢了。
这次游戏真有趣，虽然我输了，但是我明白了无论做什么事，都要用心、冷静、反应快。相信下次再玩，我一定会赢!
记一次游戏作文如何命题 篇3
今天上美术课的时候，老师把我们叫下楼，到了楼下，老师让我们自由活动。我赶紧拉帮结伙地把我的“多样”朋友都叫到一起，商量玩什么游戏。号称“智多星”的李佳慧提议我们玩
老鹰捉小鸡，我们纷纷表示赞同，大家经过选举，我和董之瑶一起当老鹰，李佳慧却被选为家妈妈。这个时候，我心里已经暗暗下了决心，不管是“上刀山还是下火海”，我心不改，一定要
抓到几只小鸡，，我想，“李鸡妈妈”心里也是这样想的，只是把“我要抓鸡的想法”改成“我一定要保护好小鸡们”。
游戏的开始。
在“李鸡妈妈”还在思考的时候，我扑向她，谁知，她立刻反应过来，向后退了一步，而她脸上却露出神秘的笑容，我还没明白为什么她会笑呢!正在这时，我才发现，我的正前方正对
着一个花盆，此时，已经来不及反应，就像一只没头没脑的“苍蝇”一样，载进了花盆，要不是董之瑶把我给拉出来，我恐怕自己会在里面“生根发芽”了呢!
游戏的绝望。
因为上一次我一头栽进了花盆里，所以我决定，要用我的“调虎离山”计。于是，我先跑到“李鸡妈妈”的面前，围着她一起转圈，最后，她转晕的时候我从后面一抓，我们赢了。
游戏会给我们带来快乐，我们一定要珍惜美好的童年时光。
记一次游戏作文如何命题 篇4
今年国庆节期间，我们二十七个同学在西安打了一场CS游戏。
游戏开始前，工作人员告诉我们游戏规则：二十七人分为红黄蓝三队，红和蓝队各有八名队员，各占一个碉堡。黄队十一名队员，无碉堡，淘汰另外两队者获胜。
游戏开始了，我被编入黄队。我的队友准备和蓝方联合对付红队。我灵机一动，手拿一把P90冲锋枪，偷偷跑到红队碉堡门口的一棵丫形树后隐藏起来，像一个耐心的猎人，等待着“猎物”。
这时，红方的四人小分队走了出来。我看准时机，等他们快要来到我面前的时候，我像幽灵一样跳出来，三十八颗子弹点射，他们四个人全被我瞬间淘汰了。看着他们心有不甘的样子，我得意极了。
接着我又躲到树后，等待下一波“猎物”。这时红队剩下的四名队员走了出来，他们警觉地站在碉堡门口，然后朝四周乱开枪。我趁他们不注意，从树后露出头，手持P90狂散射击，淘汰了其中一名队员，另外一名队员被“打残血”。这时，我的弹药没有了，我躲回树后慌乱地拿出弹夹换上，这时红队剩余的两名队员悄悄地从左右两边过来打算包抄我，我换好弹夹，向左一滚，随着最后两声呼呼的枪响，红队被团灭了。
我正得意地哈哈大笑，这时，突然我的血量归零了，原来我的一个队友跑过来想帮我，结果子弹打歪了，打在我的身上，我只得心灰意冷地走下了“战场”。
想想自己一个人单枪匹马灭掉红队八个人，这战绩也是无人能敌，心里不免得意起来。
记一次游戏作文如何命题 篇5
今天游戏课又开始了!同学们很激动，就马上坐好，等着老师做游戏。
老师介绍的道具就是手，手像一个灵活的小精灵，分成两队。一组兔子队，另一组猎人队。游戏规则：手可千千万万不能出错。大家集体玩，有的头昏眼花，什么都不清楚;有的手很灵活，像一只小鸟;还有的玩都没有玩，只顾着聊天了。
再是两人一组的，开始比赛了。陈同学对战牟同学，裁判是我，我喊道：“猎人追兔子跑------变!”牟同学立刻变换，第一局，牟同学胜利，陈同学败北。
马上到了第二局，我又喊道：“猎人追兔子跑------变!”陈同学吸取了失败的教训立刻变了，而牟同学的兔子变成了别的不知名的东西，所以陈同学荣获胜利。
第三局，也就是最后一局了。我换了一个方式，喊道：“猎人追兔子跑------停!”牟同学最终以二比一取得胜利。
多么精彩的对决!牟同学胜利了!
记一次游戏作文如何命题 篇6
一次体育课，唐老师让我们女生一队，男生一队玩“贴烧饼”的游戏。游戏的规则是：先围成一个双层圈，里圈和外圈的前后两人组成一组。然后再从所有人中选出两个人围着外圈跑，一个逃，一个抓。逃的人可以自由选择贴在哪一组人的后面，被贴的那一组的里圈的人就接替逃跑的人再继续逃跑。如果逃的人被抓住，那么两人互换角色。
清楚了游戏规则后，我们立刻行动起来，围好圈，组好组。先是殷润秋抓，杨欣怡逃。杨欣怡没跑一
会就累了，赶忙贴到王羽欣后面。不过，王羽欣前面的我可倒大霉了!一见不好，立马“溜”到龚洁的后面。
龚洁前面的刘钰还没发觉她该跑了，在周围同学的提醒下，狼狈逃窜!就在殷润秋快要抓住她时，她急中生智，使了个“障眼法”——把身子轻轻靠向陈雪莹，使殷润秋误以为陈雪莹前面的余丹妮要跑了，便把注意力集中到余丹妮身上。可接着，刘钰却“闪”到罗欣然后面的李赟身后，于是，李赟前面的罗欣然“啊!”地惊叫了一声，开始狂奔。殷润秋跑得累死了，要想休息，就得咬咬牙，抓住罗欣然。于是呢，殷润秋用尽全力冲过去，终于抓住了罗欣然。殷润秋累得气喘吁吁，不管三七二十一，就向正在祈祷“不要来这儿”的储健冲过去。储健“ho,no!!”地惨叫一声，只得死命地跑呀跑。
罗欣然看了看储健，微微一笑，心想：哈哈，我跑得比她快，我一定能抓到她!想到这，她加快速度飞快地跑了过去，不一会就抓住了储健。储健的那个惨呀!她不断的后悔自己为什么不贴。不过这没用，储健变成了抓的人。可是她太不幸了，因为大家都掌握了游戏的要领：跑得慢的，或者跑不动的，都赶快贴，所以逃的人已经换了好几个了，储健一个也没抓住。储健已累的气喘吁吁，快不行了。
就在这时，救命的下课铃响了，大家在欢笑和喘气声中，结束了游戏。
记一次游戏作文如何命题 篇7
星期天下午，天气晴朗，我和作文班的同学来到白鹤公园参加金秋运动会，今天我们要玩“袋鼠跳”游戏。
游戏开始了，同学们欢呼雀跃、激动万分。老师把我们分成两组，每一个同学把袋子套在脚上往上提，然后双手提住袋子的两端，弯着腰，向前面跳去，小组成员全部接力跳完为胜。
在玩“袋鼠跳的时候，有的同学像蹦蹦跳跳的兔子十分可爱，有的像弯弯曲曲的蛇拖着长长的尾巴，还有的真的像袋鼠一样跳得很远。到我的时候，我像风一样冲了出去，拎着布袋快速往前跳去，结果不小心被袋子绊了一跤，摔了个四脚朝天。同学们忍不住哈哈大笑起来，哎!真是“心急吃不了热豆腐”。
今天的运动会结束了，虽然我的屁股很疼，但我还是很开心，真期待明年的金秋运动会!
记一次游戏作文如何命题 篇8
今天，杨老师给我们带来了两条绳子，我暗自纳闷：杨老师不是要把我们绑起来吧?
经老师一解释才知道，原来是要做游戏呀!真是虚惊一场。老师跟我们说了游戏规则，要我们用双手捏住绳子的两端，不能松开，然后给绳子打一个结。
游戏开始了，康源先来，只见他一会儿把绳子绕来绕去，好像在变魔术;一会儿把绳子抖到头的后面，好像在伸懒腰;一会儿把头缩在桌子底下，好像在偷面条。紧接着，范懿文也上来了，只见她双手握住绳子的两端，然后把绳子一卷，拉开来一看，绳子又恢复了原样。她又试了两次，还是老样子，她就有点着急了，脸憋红了，眼睛眯在了一起，嘴巴撅着，看到她这副可爱的样子，我忍不住笑了。着急也没用，还是要想办法呀。
接下来轮到老师揭晓答案了。她双手交叉，抱于胸前，然后两只手一上一下，拉住绳子的两端，一拉，一个结就出来了。
虽然我们没能成功，但这让我们知道了凡事皆有法，遇事，应该从多个角度去探索，寻找有效的方法。