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抢凳子游戏作文600字点面结合

2023-11-09 22:43:17 600字作文 打开翻译

抢凳子游戏作文点面结合 篇1

作者周墨涵

星期三,刘老师带着我们玩了一个有趣的游戏——抢凳子。

老师给我们讲解了游戏规则:1。拿出八张凳子,围成一个“八角花”。2。音乐响起,就围着“八角花”转。3。每淘汰一名参赛选手,就抽掉一张凳子。4。音乐一停,没凳子的参赛者被淘汰。

游戏开始了!第一组参赛者围着“八角花”小跑起来。看!小王用手摸着凳子走,恨不得用胶水把椅子和屁股粘在一起呢!小何眼睛直直地盯着凳子,好像在说:“这是我的凳子,谁也休想抢!”就在这一刻,老师突然停止音乐,小何抢先一步,稳稳地坐在凳子上,夺冠了!

轮到我们这一小组了,老师将音乐打开,随着音乐节奏,我不敢掉以轻心,我每一步都能到一张凳子旁,生怕一不留神就被淘汰。终于到了决赛,我紧张极了!我的心怦怦乱跳,好像里面揣了只小白兔似的。我暗暗为自己鼓劲:“加油!你是最棒的!你能赢!”随着音乐节奏的快慢,我的脚步也随之时而快时而慢,老师可真狡猾,一下子音乐就停止了!说时迟,那时快,我一屁股坐在了凳子上——我赢啦!看着对手懊恼的表情,我得意地连蹦带跳跑回了自己的位置,感觉轻松极了。

接着轮到下一组了,只见小许捧着他那大肚皮,一抖一抖地,活像一只没事干的“唐老鸭”。小吴双手插兜,大步地跨着步子,一副信心满满的样子。就在这时,老师突然关掉了音乐,小吴一下子坐在了凳子上,而小许因为紧张,“扑通”一声坐在了地上,大家笑的前仰后合,小许也只好遗憾地回到了自己的座位上。

这个游戏实在是太有趣了,不仅缓解了大家紧张的学习状态,也锻炼了我们的反应能力,希望刘老师以后还能组织大家一起玩这个有趣的游戏!

抢凳子游戏作文点面结合 篇2

“哇!”“哈哈哈!”一大早,一阵阵快乐的欢呼声传到我的耳边,我被抢凳子游戏的声音吸引住了。我决定玩一局超级有趣的抢凳子游戏。

这一局只有三把椅子,四个人。抢凳子游戏的规则是:人数要比凳子多一个,抢凳子的时候会播放音乐,音乐播放的同时我们围着凳子转圈圈。等到音乐停了,我们在坐到椅子上,没抢到凳子的一个人就被淘汰,坐到凳子的就是赢家。

游戏终于开始了,场上有三把凳子,特别少。我心想:在我旁边的小华同学不仅特别壮,速度也特别快,是一个特别要注意的人。可是我想以柔克刚,总会有办法对付他的。而小唐同学虽然比较瘦,但是他计谋多端,很会算计别人。还有小庆同学,他虽然身型较壮,但是特别胆小。我摸了摸下巴,觉得他是个好“猎物”。突然音乐响了起来,打断了我的思考。

现在,全班都沸腾了。全班同学开始呐喊助威了!我心里紧张起来了,我现在恨不得一屁股坐到椅子上。我越来越接近椅子。我心想:不行!我这样太紧张了,肯定会输的,不能让他们知道我很紧张,不然肯定会联手一起来针对我。于是,我深吸一口气。然后装做面无表情的样子。一直假装淡定围绕着椅子转。

突然,音乐瞬间停了,仿佛整个教室的空气都凝固了,仿佛连心跳声都听得出来。还好我反应快,我以迅雷不及掩耳之势迅速就坐了上去。我再看到小唐用手上的汗水抹在椅子上,小庆坐了上去,最后,又被汗水滑了下来。小唐又坐了上去。真是太精彩了。

抢椅子游戏可真好玩啊!一会儿下一局又开始了……

抢凳子游戏作文点面结合 篇3

我们的生活就像七彩的阳光,丰富多彩。每一次游戏都给我们留下了美好的回忆。丢沙包让我们快乐,老鹰捉小鸡让我们兴奋,击鼓传花让我们刺激……但最令我记忆犹新的还是抢凳子游戏。

老师简单介绍了游戏规则:“放比参赛者的人数少一的凳子,围成圆形,听鼓声跑圈,鼓声一停,没抢到凳者出局”。老师话音刚落,教室里立刻炸开了锅,同学们个个跃跃欲试,纷纷争着、抢着想上场一争高下。最后我们用“点兵点将”的方法抽取出了第一轮的九位选手。

比赛正式开始。九个人随着激昂的鼓声奔跑着,有的拉着前面同学的衣角跑,生怕跑丢了;有的摸着凳子转圈,生怕被别人抢走了一样;有的眼睛死死地盯着凳子,眼睛眨都不眨一下;还有的半蹲着身子,随时准备抢占先机。鼓声戛然而止,选手们乱成了一团,他们都在抢占“宝座”。七个人相继稳稳当当地坐上了凳子,场上只剩潘沁和贺晰还没有着落,急得不知所措。只听人群中一声大喊:“这儿还有一条凳子,快抢!”说时迟,那时快,潘沁一个箭步冲上去,正得意地对着贺晰笑呢!贺晰遗憾出局了。

最有趣的是第二局,张正江、胡轩齐、贺梓慢三人的对决。鼓声再次响起,三人用手摸着凳子,这样子真是太好笑了,原来的抢凳子游戏被他们三个立刻闹成了斗牛了。鼓声一停,他们速迅坐了下去。可最后,贺梓慢被力大无穷的张正江摔了大跟头,直接从凳子上挤了下去。

游戏在一片欢声笑语中结束了,但是我仍沉浸在这热闹的气氛当中。希望以后有更多,更好的游戏课。

抢凳子游戏作文点面结合 篇4

陈嘉妍

“哈哈……”这是从哪里传出来的笑声?哦,原来是从学校操场上传来的,我们四一班正在玩抢凳子游戏!

游戏的规则是:九人一组参加游戏,八张凳子围成一圈,当音乐响起时,大家就绕着凳子跑步转圈,当音乐暂停时,大家就立刻抢一张凳子坐下,谁没有抢到凳子就会被淘汰。当有人被淘汰,老师就要拿走一张凳子,直到只剩下最后一名同学。老师宣布游戏规则后,同学们都摩拳擦掌,跃跃欲试。

游戏在大家的欢呼声中开始啦!

先是我们第一组上场,伴随着音乐声的响起,大家就围着凳子团团转。只见有的弯腰弓背,像一只胆怯的小老鼠;有的蹦蹦跳跳,像一只快活的小兔子;还有的大摇大摆地走着,像一位绅士。我又紧张又兴奋,歪着身子,目不转睛地盯着凳子,脚下谨慎地走着小碎步,生怕一不小心眼前的凳子就被人抢走了……突然,音乐戛然而止,大家争先恐后地抢凳子坐,我也不甘示弱,看准目标,一个箭步冲了过去,立马飞快地坐了下来。在第三局时,我被身强力壮的同学挤开了,只好灰溜溜地走到一旁,看着大家继续比赛。

第四局音乐停止时,有两位同学为了一张凳子争得“头破血流”,其中一位用他的“屁股神功”将另一位挤了下去,被挤下去的那位一屁股重重地摔在了地上,引得全班同学哈哈大笑。

游戏不断进行着,凳子一张张地减少,最后只剩下一张了,最激动人心的终极PK开始了……

游戏在我们的欢声笑语中结束了,抢凳子游戏真有趣,给我们的学习之余带来了欢乐的笑声,为我们的童年生活增添了无限的乐趣。

抢凳子游戏作文点面结合 篇5

我做过许多游戏,比如激动万分的老鹰捉小鸡、惊心动魄的拨河比赛,还有欣喜若狂的大风吹。但我最喜欢别开生面的抢凳子游戏。今天老师就要给我们玩抢凳子游戏,真是太巧了。

老师说:“游戏规则是音乐响起来,你们就围着凳子转圈,音乐停止,就抢凳子,抢不到淘汰,最后剩下的5人获胜。”我们听完规则,有的期待万分,有的迫不及待,还有的神色紧张。

音乐响起来了,我目不转睛地盯着凳子,真想把凳子拿过来,音乐停止了,我像只恶狼一样扑向凳子,“哈!”抢到了,但是有个同学被挤掉了。淘汰一个,去掉一个凳子。这时我的心里像揣了个小兔子,砰砰直跳。音乐又响起来,我们继续围着凳子转圈,音乐突然停止了,我眼疾手快地抢到了一个凳子,我挂在嗓子眼的心终于下来了。我看见旁边还有个凳子,对旁边一个同学说:“这儿还有个凳子。”她正在焦急地转着圈找呢。“哈哈!”她见有机可乘,飞快地坐下了。

然后,我看见两个同学正在抢一个凳子,其中一个劲大,一掘屁股把另一个同学给挤出去了,我们都惊呆了,对他竖起了大拇指——真厉害!满教室里的同学被他们这滑稽的一目笑得直不起腰来。

人越来越少了,凳子也随着变少,这是最后一次角逐了。我撸起袖子,两手叉腰,誓与他们决战到底。音乐又响起来,我加快脚下的步伐,台下的同学们都为我们加油,呐喊声声声振耳。突然音乐停止了,我怎么也找不到凳子,原来那几个同学更厉害,一下就坐下来,唉,我被淘汰了。

游戏结束了,虽然我没有获得最后的胜利,但是,我非常开心。大家都玩得很尽兴,不管谁输谁赢,重在参与。

抢凳子游戏作文点面结合 篇6

李沐谣

周日,爸爸妈妈不用上班,可是天气不好,没办法,出去玩耍。呆在家里,真没意思,我灵机一动,“爸爸妈妈,我们一起来玩游戏吧。”我说。妈妈说:“好啊!已经好久没有陪你们两个小家伙玩儿了。”“我们要玩什么游戏呢?”妈妈问我。我想了想,兴奋的说:“我们玩儿抢凳子游戏吧,可有意思了。”妈妈点点头。我迫不及待地招呼来了弟弟,又拿来了三把凳子,放在了客厅中间。

准备完毕,由我向大家介绍了游戏规则:我们排好顺序轮流当裁判,裁判喊开始,我们围着凳子转圈,裁判喊停,我们就开始抢凳子。最后没抢到的会被淘汰,还要表演节目,淘汰一个人,凳子也要撤掉一把。认真地介绍完游戏规则,我们就开始玩了起来。这一轮我当小裁判。我喊“开始。”我们围着凳子转起来,转了大概三四圈,我瞄准一把凳子,喊“停!”哈哈!果然被我抢到了,笨拙的爸爸淘汰出局。然后我们开始了第二圈,这次有爸爸发出命令,我还有点儿小紧张呢,心想“我一定要抢到!”我目不转睛地盯着爸爸,观察着的表情,听到“停!”我搜的一下,抢到了凳子,这次好可惜呀,弟弟被淘汰了,她调皮的向我做了个鬼脸。这下就剩我和妈妈了,心想:“要怎么才能胜利呢?”这次是弟弟喊口令,他向我做了个棒的手势,突然喊“停!”这下我被他“算计”了,我一走神,妈妈抢到了凳子。

我们三个输了,但妈妈没让我表演节目,而是让我们合作拼一个天天向上的“上”字。就这样,在欢乐的气氛中,我们不知道玩了多少轮游戏,玩的热火朝天,我已经满头大汗,气喘吁吁。这是妈妈看我们都累了,说:“午饭时间快到了,游戏结束吧。”

快乐的时光很短暂,快乐的抢凳子结束了。

抢凳子游戏作文点面结合 篇7

“快看,这教室真热闹!”路过的同学绝对会这么说。原来,在五(6)班的教室里,一场斗智斗勇的“抢凳子”游戏正在火热进行。

老师定下游戏规则:10名同学围着9张摆成圆形的凳子,听歌声而转动。歌声一停,马上开始抢凳坐下,谁没有凳子,谁就会被淘汰。谁抢到最后一张凳子,谁就赢了。赢的人还可以选择任何一个人来表演节目当“庆功宴”。

游戏开始了,参赛者的眼睛都全神贯注地盯着凳子,他们表情严肃,故作镇静,但个个都唯恐淘汰,心里紧张得犹如小鹿乱跳。同学们快乐地唱着,参赛者在歌声中时而快,时而慢地跳动着。正当参赛者们转得晕头转向时,老师突然喊“停”,这令他们措手不及。反应快的同学争先恐后地抢坐,反应慢的同学只有望凳兴叹了。就这样,第一位同学被淘汰了。游戏一轮一轮地进行着,参赛者和凳子也在不断地减少。

终于到了决赛,围观的我们,鼓掌鼓得更加热烈,响亮了,嘴里还不停地为郑新恩呐喊助威。只见郑新恩像一只猛虎,死死地盯着“猎物”,丝毫不松懈。经过一番激烈的战斗,他终于不负众望地成了冠军。按照我们事先约定好的,郑新恩毫不犹豫地选了余涵来表演节目。此时,教室里一片欢腾。

第二局游戏在我们热烈的掌声中又开始了。经过一轮又一轮的淘汰后,新一轮的冠军诞生了,他就是缪艺涛。缪艺涛在同学们的夸赞声中回到了座位上,笑得眼睛都眯成了一条缝。

不知不觉,下课铃结束了我们这场游戏。许多同学嫌时间太短,但这快乐的记忆却成了永恒。

抢凳子游戏作文点面结合 篇8

陈周琦

阳光明媚的下午,老师带我们到操场去玩抢凳子的游戏。

这个游戏是这样玩的:将凳子围成一个圈,人也站成一个圈。音乐响起,人就围着凳子朝同一个方向转圈。音乐停止,马上坐下,没抢到凳子的同学淘汰,抢到的继续下一轮,直到剩下最后一人,成为最终胜利者。

游戏开始了,全班分成四组,第一组和第二组先玩,三四组在一边看,同学们每人拿一张凳子,将凳子围成一个圈,人在凳子外围也围成一个圈,老师开始放音乐,有的人随着音乐手舞足蹈,看起来很轻松;有的人眼睛盯着凳子,准备随时坐下;有的人手扶着凳子,生怕凳子被人抢走;还有的把屁股贴到离凳子还有一厘米的地方……这时,音乐突然停止了,同学们都还没反应过来,只见有的同学像狼一样扑到了座位上,稳稳地占了一个座位;有两三个同学用屁股在凳子上东挤挤、西挤挤,拼命地往同一个座位挤,脸胀得通红,嘴里还喊着:”你们下去,是我先抢到的,我先”;有的同学坐了个空,摔了个底朝天,”哈哈哈……”在一边看的同学都捂着嘴,笑得牙齿都快掉了;有的同学一下就被挤出局淘汰了,气得捶胸顿足:“真是太倒霉了,下次一定要再快点。”

轮到我的时候,我的心越跳越快,忐忑不安,心想:我一定要抢到,一定要抢到!音乐戛然而止,我瞄准一个空位,像离弦的箭一样,快速地冲了过去,一下抢到了座位,“好险呐”,我长长地舒了一口气!真是太好玩儿,太刺激了!我们意犹未尽。

可快乐的时光总是那么短暂,我们依依不舍地回到了教室。还在议论着刚才的胜利者,相约下次再一起玩。

抢凳子游戏作文点面结合 篇9

汪桭暤

一阵阵清脆悦耳的笑声从操场传来,路过的同学忍不住好奇地看过来,“这是在干什么呢?”没错,我们正在热火朝天地玩“抢凳子”的游戏呢!

游戏规则是这样的,将凳子围成一个圈,人也成一个圈,音乐响起人就围着凳子旋转。音乐停止马上坐下,没抢到凳子的同学淘汰,剩余继续游戏,直到只剩一人,最后只剩的一人成为胜利者。

第一局开始,每个人都使出了浑身解数,有的面色凝重屏息凝神;有的身体歪歪扭扭,屁股几乎要坐到凳子上了;有的小心翼翼……音乐响起来了,一会儿响,一会儿轻,我们一会儿紧张,一会儿放松。我们走得十分慢,像蜗牛一样。忽然,音乐戛然而止!我们就像老虎扑食一样跑到凳子前,先让屁股落下,抢占位置,然后再用力把身子挤进来,稳稳地坐下去。这局,男生王锦毅输了,他垂头丧气,连连叹息,我看着他,仿佛能看见他的头上正飘来一朵乌云。我们拿出了一张凳子,继续游戏。到了第四局时,因为我太紧张了,抢到后与杨川绪坐在一起,大力士杨川绪一下子把我挤下来了,我输了。这时,我的心情很不畅快,垂着头,我慢慢地想到了一句话;失败是成功之母,不要为了这次失败而伤心,只要坚持去尝试,最后一定会成功的!我的心情逐渐好了起来。最后,只剩两个人了,他们凝视着凳子,谁也不肯让谁。音乐停止了,“嗖”的一声,施昭杨被挤出了,杨川绪胜利了!大家都在为他欢呼,庆祝。

这个游戏十分好玩,虽然结果是我输了,但是我在游戏的过程中收获了快乐。并且我懂得了,不要所有事情都只看重最终的结果,享受过程也是一种收获。

抢凳子游戏作文点面结合 篇10

说起游戏,大家马上想到的可能是电脑游戏。可今天我们的游戏,与众不同,是抢凳子。听到这个消息,我心想:“天哪,我穿着裙子,行动不方便,还和一帮男生做游戏,该怎么办呢?”

只见老师找了三个凳子放在一起,选了四个同学,分别是我、刘泽楠、王锦睿、王宇威。

游戏开始了,老师让我们围着凳子转圈,其他同学在周围唱着字母歌。突然老师喊了一声“停!”,这时候正巧我转到了一个凳子旁边,我一下子把凳子抢在了手里,剩下的三个男生却忙着挤作一团。刘泽楠和王锦睿各抢了一把凳子,王宇威拼命地往他们两个中间挤着。只见王锦睿用他那胖胖的身体一下子就把王宇威挤了出去。同学们都哈哈大笑起来,第一轮比赛,王宇威被淘汰了。

第二轮开始了,同学们又唱起了歌,我听着那熟悉的旋律,心里却非常紧张,正在我胡思乱想之际,只听得老师大喊一声:“停!”两个男生一左一右已经抢占了凳子,这一局,我输了。

最后的决胜局开始了。我虽然已经不在赛场上,但是内心还是充满了紧张与兴奋,心里不住地为他们加油。

比赛开始了,只见他们两个人飞快地围着凳子转着圈,我看着他们两人旋转的身影,慢慢地觉得他们两个人变成了两片大叶子,仿佛飘在空中一般。

只听老师大喊一声:“停!”这时候可笑的一幕发生了:只见王锦睿已经坐在了凳子上,而刘泽楠却坐在了王锦睿的腿上。王锦睿使劲地想把他推下去,但却一直不能成功。我们都笑作一团。最终老师判他们双赢。

抢凳子的游戏真好玩呀,真想体会“会当凌绝顶,一览众山小”的感觉。

抢凳子游戏作文点面结合 篇11

作者卢浩楠

今天第三节语文课,老师带我们玩了一个游戏,叫“抢凳子”。我们非常开心。

大家先布置了一下教室,各自把桌子往后移,在教室四周留下一片空地,再把八张凳子摆成八角花。

游戏开始了,老师选了九位同学来参加,我也在其中。老师播放起了充满激情的音乐,我随着音乐声绕着凳子转起了圈,心想:我可不要第一局就被淘汰。我们每走到一个凳子前都要用手摸一下,有的同学甚至还要用屁股碰一下。突然音乐停了,我猛地朝离身边最近的一张凳子坐了下去,心想:很简单嘛,一点也不难。其他几位同学都安全地抢了一张凳子坐了下来。但有一位还恍恍惚惚站在那纹丝不动,仿佛仍沉浸在刚才的音乐声中。老师让他下了台,他还一脸茫然。同学们看见这滑稽的一幕都被逗笑了。时间一分一秒的过去,凳子也一张一张地减少,最后只剩下一张凳子,赢了这一局就能获得冠军,我有幸冲到了这一关。我从没离冠军这么近过,音乐又想起了,我的心“扑通,扑通”直跳,转圈时两腿甚至有些发颤,而小宇双眼直勾勾地盯着凳子,好像要把它“生吞”了似的。当我走到凳子面前的时候,小宇就一脸着急的样子说:“快点!快点!”我却悠然自得地迈着“小碎步”,当我走到凳子背面时脚下立刻变成了大踏步,嘴上也直催:“快点!快点!”音乐停了我俩都卯足了劲,身体像灌满了铸铁似的同时狠狠地冲向了凳子。无奈我人高马大,身强力壮,屁股一歪,小宇就被我挤了下去,摔了个“人仰马翻”,他一脸不服气地走了下去。

我获得了冠军开心极了!这个游戏告诉我:当机会在眼前时,一定要牢牢抓住,当机立断,绝不能犹豫。

抢凳子游戏作文点面结合 篇12

童年,像一首歌,吟唱着童年的欢声笑语;童年,像一幅画,描绘着童年的无拘无束;童年,像一首诗,歌颂着童年的天真浪漫;童年,像一个糖,回味着童年的点点滴滴!

我记得那是一节体育课,我们做完了足球运动,老师让我们自由活动。我和我的朋友们一起玩游戏——抢凳子。这是一个非常传统的游戏。

游戏规则是:我们先摆凳子,有十个人,就摆九个凳子,然后石头剪刀布,谁输了就当说的人,我们绕着凳子转圈,说的人说停,我们就开始抢凳子。谁没抢到,谁就是下一局说的人。

可是操场上没有凳子,我们只好用足球来代替。游戏开始了,我们十个人绕着九个足球转圈,眼睛死死地盯着身旁的足球,有时还会看着说的人有没有什么小动作,生怕一会儿足球就没有了。“呼……”,一生“停”,还好我眼疾手快,一下子用手按住了离我最近的一个足球,马上坐了下来,离我最近的赵彤阳和我抢到了一个足球,但是他只坐了一小半儿,而我做了一大半,我的屁股一顶,他就摔倒在地上。哈,这个足球安全的属于我啦!不一会儿,就只剩下赵彤阳有没有抢到足球,他只好去当说的人了。

游戏继续着,我们的玩的越来越开心,喊的声音也越来越大,几乎整个校园都能听到我们的欢声笑语。我们正玩的开心,突然老师哨声,我意识到老师让我们站队。就这样,老师破坏了我们的游戏。

游戏结束了,这篇文章让我明白了玩一个游戏,虽然它看起来很微小,看不见,但是我们也要认真用心,就比如抢凳子这个游戏,你不认真用心的听、看,那么你就不会抢到足球。

抢凳子游戏作文点面结合 篇13

胡梦轩

今天,杨老师让我们玩抢凳子。她刚宣布完游戏,讲台桌下就炸开了锅大家都议论纷纷。伴随着同学们的欢呼声和尖叫声,游戏就这样开始了。

杨老师请了三位同学,分别是:林容逸、金煜、黄尉哲。看到林容逸如此矮小,而金煜和黄尉哲那么高大,我不由得生气:杨老师不是明摆着让林容逸输吗?

第一轮开始了,我不禁皱起眉头,心里为林容逸捏了一把汗。杨老师还在拍手,而三位同学却离凳子越来越近,几乎是贴着凳子走的。三位同学的眼睛死死地盯着两条凳子,仿佛凳子是他们的仇人似的。“停——!”杨老师一声令下,只见林容逸飞快地坐下,另一个凳子也被金煜的屁股给拿下了。黄尉哲虽然没有抢到,但却做了一个让人意想不到的动作——搬。这个动作让同学们百思不得其解,最后黄尉哲说自己没有听清楚,以为是搬凳子,还想搬过来自己顺便坐下。听完,大家哈哈大笑。虽然黄尉哲被淘汰了,但他脸上却没有忧愁。

第二轮开始了,大家全神贯注地看着。我发现金煜的脚总是想勾住凳子。我猜金煜是想等杨老师说停的时候,自己把凳子勾过来,然后坐上去,“啪啪啪,啪啪啪”“停——停!”呀!林容逸与金煜同时坐下,于是双方打成平手。于是老师宣布再来一局决赛。

第三轮也激烈的开始了。还没开始时,金煜和林容逸都把凳子放在自己的面前。终于开始了“啪啪啪……”两对眼睛凶狠地看着对方,场面静的得带着“杀气”。“停——!”杨老师一声令下,林容逸飞快地坐下,但金煜强壮,所以又打成了平手。最后,金煜瞪了她一眼,林容逸也不甘示弱的回了金煜一眼。

这节课在同学们的欢声笑语中结束了,但却永远留在我童年的记忆中。

抢凳子游戏作文点面结合 篇14

在我的童年里,玩过无数次游戏,赢了无数次。但是这一次游戏,我输的惨败,就像一直在天堂里自由的小鸟,然后突然掉进地狱里的油锅里。

今天,老师带我们玩抢凳子的游戏,一开始我兴致勃勃,像囚禁在笼子里的小鸟忽然被释放出来了一样。我找了一个位置坐了下来,老师开始请人玩了。老师先请了两个同学,一个是男生,一个是女生。我看见这男生,正是王梓淇,呀,屁股怎么这么大,如果他的头是一个皮球这么大,那他的屁股最少是两个皮球这么大。我想:如果我和他抢凳子,那我肯定就可以直接认输了。

不料,老师叫我回答,问题是你能否说说你的心情。我缓缓的站起来,我说:“我此刻非常紧张,我的心就像一只鼹鼠一样,在我的身体里到处乱窜。”老师说:“好,你也上吧!”我高兴的差点蹦上天空,我坐在凳子上,不一会儿,同学们嚷嚷到,“你不可能赢的!”同学们讽刺到,“你太小个了!”还好游戏开始了,他们也没理由再说。老师摇响了铃鼓,我们绕着凳子,小心翼翼地走,大家左眼死死的锁在凳子身上,右眼警惕的盯着老师手的动作,生怕老师突然停止,没有抢到凳子。突然,老师停止了铃声,我们争先恐的找凳子,像一群生气的蜜蜂一般,飞快的冲向目标,我也不甘落后。不料,有一个男同学和我同时坐下了,我们背对着对方,用力往后挤,因为他屁股太大,把我挤了下来,我就像一只叫蚂蚁,被大象死死地压着,再也爬不起来。我哭笑不得,我输的惨败,我已经忘了对手是谁了,只记得同学们疯狂的笑声。

这一次游戏,我真是“开门就输”啊!我知道了,屁股小的人,不适合玩这种游戏。但我还是极其开心!

抢凳子游戏作文点面结合 篇15

“加油!加油……”呐喊声此起彼伏,这是从哪儿传来的声音呢?原来是我们二升三(1)班正在玩抢凳子的游戏呢!

今天活动课上,陈老师说:“我们来玩抢凳子游戏。”“太好啦!”同学们欣喜若狂地欢呼着,教室里顿时沸腾起来。接着陈老师向我们介绍了抢凳子游戏的玩法:几个同学围一个圈,在中间放四张板凳,听到敲击声,同学们就要摆好兔子造型,围着凳子顺时针转,敲击声一停,就要迅速抢到一张板凳坐下,如果谁没抢到就要被淘汰,当然,谁抢到最后一张就取得胜利。

游戏开始了,老师选了五个同学参加比赛,其中包括我、小华、小明、小兰和小军。比赛开始了,我们各自摆好兔子造型,一个个集中精力、神情紧张。敲击声响了,我们便一个接着一个地转了起来。没多久,我就有些晕头转向了,心里不住地说:“快停下!快停下吧!”“当”的一声,敲击声戛然而止,我立刻就近找到一张凳子并坐了下来,谁知,“机灵鬼”小华跑过来把屁股一撅,两手一推,凳子就被他霸占了,没办法,我只能一脸无奈地下了台,真没想到自己会是第一个就被淘汰的。

第二局的时候,小华因为动作迟缓被出局了。最搞笑的要数第三局,这时只剩下两张凳子,由三个人去争夺,因为地面太滑,三人中的小军一不小心就摔了个四脚朝天,教室里顿时就像炸开了锅似的,最后,狼狈不堪的小军只好灰溜溜地回到了座位上。

激动人心的时刻开始了,场上只剩下了小兰与小明两人了。当他们两人转得正起劲,我们看得入神时,敲击声停止了,因为小兰慢了一拍,最后的冠军就是小明。

游戏在一片欢笑声中结束了,但我仍然沉浸在这热闹的气氛当中……

抢凳子游戏作文点面结合 篇16

“哈哈哈哈!”四(1)班教室中传出了一阵笑声。这是在干什么呢?呀,是在玩抢凳子的游戏。教室里真是炸开了锅,随我来看一看吧。

老师在讲台前将八张凳子围成一个圈,又请了我、陆一辰等九位小朋友上台玩。音乐响起了,我们围着凳子转圆圈。一边听音乐一边看着凳子,兴奋的心情一下子紧张起来。同学们有的摸着凳子,有的屁股都要坐到凳子上去了。突然,动听的音乐停止了,陆一辰顺势屁股一歪,坐在了凳子上。周行健向前一迈,也坐上了凳子。他们个个喜笑颜开。我和吴子祺却站着,找不到凳子坐了。这时,只听一位同学大喊:“这里还有一张空位!”我一抬眼就看见了那张空位,眼睛一亮,一下子蹿了上去,等吴子祺回过神时,真的无座可坐了。我暗暗庆幸:真险!真险啊!晚一步,淘汰的可就是我了。

游戏继续进行着,当音乐再次停止时,我因紧张虽然坐下了,还是被人挤了下去。同学们“哗”的一声笑了,有的笑得捂住了肚子,有的笑得直拍桌子,还有的竟笑出了眼泪,正用纸巾不停地擦呢……在同学们的笑声中,我揉着屁股尴尬地走回了座位,想着想着自己也不由“噗嗤”一声笑了起来。

终于到了只有王译诺与周行健两人的决赛了,从他们自信的脸上看出都想着拿冠军。突然,音乐停了,还是王译诺眼疾“脚”快,一下子冲上去坐在凳子上,她终于得到了梦寐以求的冠军。教室里又响起了欢呼声。

通过这次游戏,我明白了,游戏既能娱乐,也能启智。失利,我们不能灰心;顺利,我们不能骄傲,这就是抢凳子的魅力所在吧!

抢凳子游戏作文点面结合 篇17

”咚,咚,咚……”,教室里传出一阵阵的击鼓声,咦?这是在干什么呢?告诉你吧,这是我们在做抢凳子的游戏。

上课了,我们把凳子围成了一个圈,然后我们大家围在圈外,凳子数量比人数少一,然后我们跟着老师的鼓点开始转圈,鼓声停,我们大家开始抢凳子。没有坐在凳子上面的就淘汰出局,然后把凳子撤掉一个继续比赛。最后剩下的一个人就是冠军。

当我们准备就绪后,老师开始击鼓,只听“咚咚咚,咚咚咚……那鼓声一会儿高一会儿低。我的心也跟着扑通扑通的跳个不停,我用手摸着凳子。两眼目不转睛的盯着凳子,生怕稍不留神凳子就会不翼而飞。有的同学更搞笑,用屁股贴着凳子砖,恨不得用胶布把凳子粘到自己的屁股上。还有的同学站在凳子的旁边不走了,时刻等待着老师的鼓声停。可是老师好像专一跟他作对似的,拿着鼓锤一直记个不停,后面的同学着急了,恨不得一脚把他踢出去。无奈之下,一边用手推着他一边说到快点走,快点走,没办法,他只能依依不舍的离开了他心爱的凳子正在这时,鼓声突然停下了,同学们一阵惊慌失措之后,都开始七手八脚的强起凳子来。有的同学一下子做了两个凳子,有的同学看也没看,一屁股坐在了人家的腿上,还有的同学一脸懵,站在那里一动不动。过了好一会儿才反应过来,赶紧慌忙去抢凳子,可是凳子已经被抢光了,同学们都望着他哈哈大笑起来。他羞得满脸通红,只好灰溜溜地退出了战场。

经过一轮又一轮紧张刺激的比赛后,终于决出了最后的冠亚军,比赛随之结束了。但同学们仍然沉浸在那欢乐的气氛中。

抢凳子游戏作文点面结合 篇18

张子星

“哎!哈!为啥?”“我胜利啦!”“那里有位子!”没错,我们在玩抢凳子的游戏。

班级里28位同学,老师只放了27个凳子,老师的手机音乐响起,我们就围着凳子转,音乐停,我们就赶快抢凳子。哈哈,第一局,赵菓汐就没抢到凳子,结果出局了。就这样,凳子一直在少,我们的心也越来越紧张。

随着音乐响起,同学们又开始围着凳子转圈圈,而我的眼睛一直在盯着凳子紧追不放。忽然,音乐停了,我一下子以迅雷不及掩耳之势,手起刀落落,干净利索地坐在了凳子上。这次,达达和徐智轩都没有抢到,可达达同学的边上还有一个位子,他东张西望,还没反应过来,徐智轩就犹如一只猎豹飞快得坐在了那个位子上了。达达同学还在发愣中,不过事已至此,结果就是他出局了,临死前还不忘记拽了一句,“what?”。音乐再次响起,同样,我还是时刻盯着凳子,目不转睛,这次郑瑾萱和曹雨嘉坐在了同一个凳子上,而这次曹雨嘉想把坐在凳子上的我推下去。但是,她想得太简单了,我也不是吃素的,只见我屁股一撅,猛一用力,曹雨嘉就下场了。第四轮我跟着音乐的声音继续走,又安全顺利地抢到了凳子。不知不觉,音乐又停了,我和郑瑾萱的附近有一个凳子,她一坐,我也很快跟上,不过因为她坐得太慢,中间被我抓住了机会抢先坐到了凳子上,结果她坐在了我的身上。“苍天呀,大地呀,她犹如五指山一样重重地坐在了我的身上!”。不过这次还是我胜利了!我进入前三了!

最后的胜利是我、肖智文、徐智轩。“哈哈!”这个游戏真有意思。

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