长方形盒子的自述作文 篇1
它是那各种各样，多姿多彩的日记本。它记叙着美好的经历，记叙着朋友们的笑声，记叙着爸爸妈妈的陪伴，记叙着胜利的喜悦，记叙着童年的往事。是它，让我生活得更快乐，充实。
它是那许许多多，大小不一的书本。我仿佛回到了过去，看见诗仙李白正在潇洒的写作，听见那赤壁之战的喊杀声。这些使我快乐，使我忧伤，使我叹惜，是它——丰富了我的生活，让我的生活充满乐趣。
它是那些泛黄的相片。里面记录着我成长时的欢声笑语，记录着生活中美好的过往。看到它，仿佛回到过去，回到那一天，重新体会那快乐和激动。它是对亲人的思念，是以同学的留恋。是它，让我对逝去的生活有了留下的痕迹，有了回忆的瞬间。
它是那本无字日历。要靠自己去书写每一天。在你成功时，悲伤时，欢乐时，孤独时，你都可以把自己的心情，和发生的事写下来，成为一段记忆，让痛苦过去，让欢笑留下。是它，让我明白阳光总在风雨后。
它是一扇门。也许是阳台上的玻璃门，当你推开时，让你感受阳台上美丽的风景；也许是阁楼上的一扇门，里面是未知的房间，打开它，让你看到事物新的一面；也许是家门，打开它，让你体会幸福，体会团圆。是它，让我有了生活的避风港。
长方形是丰富多彩的，它代表着人们的无限猜想，或是一扇门，一张照片，一本书，一本日历……但它都包含着生活的道理与意义。
长方形盒子的自述作文 篇2
在长方形的王国里，有一个长方形缺了一个角，很像梯形，大家都叫他“怪人”。“怪人”因此十分伤心，下定决心一定要找回自己缺失的角。
“怪人”回家理好东西开始了艰难的旅行。一天，他来到了圆形的王国，来到那里，他看见一个个圆形都对他指指点点，便加快脚步离开了这个“鬼”地方。走着，走着，忽然听见了一阵哭声，便抬头仔细寻找起来，这时从灌木丛里走出来一个眼睛又红又肿的缺了个小角的圆形。“怪人”立刻走上去打招呼和圆形奇奇成了好朋友。奇奇带上行装和“怪人”一起出发了！
长方形的国王（长）十分担心“怪人”出去丢人现眼，便问了各国国王“怪人”的下落，得知在圆形国与圆形奇奇结伴去下一个王国。于是就和圆形的国王（胖）联手叫他们回来。于是，胖派了一个圆形（瘦）去抢他们的食物，让他们回国。瘦一路奔走十分累，于是就说借点儿食物，把他们的食物统统吃掉，扬长而去。
奇奇和“怪人”只能把树上的果子抖落下来吃，他们走着走着，到了梯形王国。“怪人”再也不是怪人了，他有了自己的地方，那里的梯形居民待他们十分友好，可他们——还是想要找回自己缺失的角。
在一个仙女湖的地方，奇奇和“怪人”十分向往在这里找到角。刚刚到仙女湖，奇奇和“怪人”就看见仙女拿着他们的角走过来，给他们安上就走了。他们兴奋地喊到：“耶！我终于不是缺角的图形了！太棒了！”
长方形盒子的自述作文 篇3
两个迷路的人，又渴又饿。在森林里团团转，跌跌撞撞来到了一个木屋子门口。
A先生不嫌脏。这会儿子正在感谢上帝给了他们生的希望，但是看看B先生一脸嫌弃地望着屋子，说：“什么垃圾地方。”自己累了几天了？要住大别墅，现在已是傍晚时分，天逐渐暗下来，没办法，想着昨夜的大狗熊，B先生一哆嗦，也跟着A先生走进了屋子。屋内十分漆黑，两人摸瞎，找到一张床后，B先生叫嚣着：“你就是一个平民百姓，哪有我一大公子娇贵，快滚下去，这床是我的！”A先生摇摇头，叹了口气，在床边打了一晚上地铺。
第二天醒来，两人在木桌边坐下，B先生一边抱怨着干面包不顶饱，一边把A先生手里的面包抢过来，狼吞虎咽。A先生眼尖，发现床头柜上有两个盒子：一个盒子包装华丽，上面包裹着五颜六色的丝绸，用串有珠宝的金银丝线固定好了；另一个盒子破破烂烂，上面还被虫咬了个洞。B先生看A先生在发呆，也朝床头柜望去，然后一个箭步冲上去，抱住了锦盒：“这是我的！”A先生没办法，只好去拿破木盒子。木盒子里有一张地图，在地图中用红笔标注着走出森林的路线。A先生兴奋极了，连忙朝B先生大喊：“我们能出去了，我们能回家了！”B先生早就被那珠宝盒子迷得离不开眼了。他朝A先生摆摆手，示意A先生别来烦他。
A先生见劝不了B先生，便一个人顺利出了森林，回到了家。而B先生呢？他早就因为没有食物被饿死在木屋里了。
长方形盒子的自述作文 篇4
老师说，长方形是传播文化知识的黑板；同学们说，长方形是欢声笑语的操场；农民伯伯说，长方形是播种希望的田野；医生说，长方形是抢救生命的手术台；而我觉得长方形是一扇窗户，推开它，就会迎来美好的一天。
清晨，爸爸妈妈都去上班，我坐在教室里，老师走上了讲台，用粉笔在长方形的黑板上给我们讲授知识。不仅老师带着眼镜是长方形的，讲台，书桌，我们用的卷子，书本，笔记……都是长方形的。你看，我们的学习离不开各式各样，大小不同的长方形。
下课啦！那是我们最开心的时刻，同学们像潮水一样奔向了操场，霎那间安静的操场沸腾起来了，有跳绳的、有丢沙包的、有做游戏的、还有说悄悄话的……这个长方形的操场带给我们太多的快乐和美好的回忆！随着上课的铃声响起，同学们都有些恋恋不舍地回教室。
在农民伯伯的眼里，长方形就是生长着无数希望的田野。农民伯伯一年中最多的时间都是在田地里辛勤的劳动。春天播下种子，还要精心的打理，浇水，施肥，捉虫，除草。夏天，长方形变得绿油油的。到了秋天，就是丰收的季节，把收获的粮食拿到市场上去卖。
在医生的眼里，长方形就是手术台，来拯救每一个患者，帮他们摆脱疾病的困扰。
长方形是什么？是五彩缤纷的世界，是吃穿住行，上学，交友，工作，娱乐，生老病死等等无处不在的。长方形对于我们来说也是一张白纸，我们要用自己的努力，把人生的蓝图描绘的圆满，精彩。
长方形盒子的自述作文 篇5
“长方形”是什么？老师说：“那是写满了我们梦想的黑板！”同学们说：“那是我们努力拼搏，滴洒汗水的书桌！”科学家说：“那是构建美好家园的蓝图！”农民伯伯说：“那是播种希望的田野！”但我想说的是：“长方形是一页崭新的日历！可以告别过去，展望未来！
“长方形”是什么？长方形是一座绿树红花的校园。清晨，我和同学们迎着明媚的阳光迈进校园，给安静美丽的校园带来蓬勃的生机，注入青春的力量。长方形的校园给了我们无限的回忆和希望，是我们收获快乐与知识的地方！
“长方形”是什么？长方形是一块黑板。上课了，铃声响起，老师微笑着迈着轻快的步伐走到了讲台上，轻轻的拿起粉笔，在黑板上写着，仿佛带着我们这片长方形的知识海洋里自在遨游！
“长方形”是什么？长方形是宽阔的操场。下课铃声响了，孩子们欢呼雀跃，跑出教室直奔操场。跑步声，嬉笑声，此起彼伏，这是一个能带来快乐的长方形。
“长方形”是什么？是一本写着很多知识的书，有着无穷的魅力，吸引我们进入书的世界——跟大侦探一起探索离奇的案件，带着我们一起进入狼王梦的世界，为了自己的伙伴，与敌人英勇作战。……
“长方形”是什么？是一张盛满了家的味道的餐桌，桌上摆满了各种各样的美食，香喷喷的，弥漫着幸福美满的味道。无论今天遇到了多少烦心事，到家之后，闻到这熟悉的味道，都会烟消云散的。
在你眼中，“长方形”是什么呢？快来说一说吧。
长方形盒子的自述作文 篇6
它被人们从超市里取回家，它是饼干。饼干躺在货物架上，高兴地看着人们，等待着人们取走美味的它。长方形，一种美味，一个生活。
一个女人拉上它的拉链，它是一个包。街上，许多人都携带着自己的包。有人提着，有人背着，有人斜挎着……长方形，一种匆忙，一个社会。
它在学校里无处不在，学生们的手上，老师的桌上，都有它的身影——书！它给人们带来无限的知识，是人们的掌上明珠。它在大作家的笔下产生，是无限知识的源泉。长方形，一个知识，一种思想。
在旅行家的眼中，它是一个野餐垫。你瞧！沙滩上，一个个花花绿绿的野餐垫平铺在上面，大伙儿都在上面说说笑笑。有的躺着，有的坐着，沙滩上一片祥和的景象。长方形，一种享受，一种浪漫。
它是背在农村孩子身上的背篓，容量可大了。小孩子们在养猪、劈柴时，它总是小孩子们的好帮手。长方形，一种快乐，一种风情。
它是一扇通往另一空间的门，家里防盗都靠它。它为人们的生活带来了许多方便，在防止隐私秘密泄漏方面用处可大了呢！长方形，一个时空，一种警惕。
它是一栋住满人的房子，不让人们流离失所。它令人快乐，令人悲伤，但也令人安心。住在一栋房子里，也使邻人与我更加亲近。房子，永远幸福温馨的港湾。长方形，一个区域，一种亲情。
……
长方形，使我们的生活更加方便。长方形，一种愉快，一个世界。