篮球比赛作文点面结合 篇1
今天中午，是我班和三班的篮球总决赛时间。
一吃完午饭，一班和三班的同学就加快步伐的纷纷赶来场地观看比赛。只见开赛前，两班的队员各自热身，提前做好了充分的准备。上场时，队员们把各自的手搭在一起，互相加油打气，体现出他们彼此间多么信任的合作力量。
上半场开始了，我班队员边跑边拍着球来到对方的球架下，猛地一跳，只听球打击板子的声音，球落到了地上，一位同学大喊：“球进了！球进了！”我们班的同学都很开心的鼓掌，连声叫好，相信投中的同学一定会为自己的得分感到骄傲。
比赛中，有的队员也会犯规，被裁判老师提醒后马上纠正了动作全身投入比赛中。
就这样，上半场比赛我们班以8比3的成绩赢了三班，庆幸之余，我们又在想，下半场比赛谁赢谁输呢？由于队员们吸取了上半场的经验，老师与家长做了战术调整。休息时间过后，队员们就好似满血复活的回归到赛场上。
下半场比赛开始了，三班队员突然像换了一个全新的面貌，一次又一次的得分，眼看这分数马上就要追平了。
听裁判老师说时间仅剩两分钟时，同学们心中更是担心，哪怕投中一个球也好啊！虽说球在我们的手中，但投了好多次，那球就像是一个顽皮的孩子，不肯听话进入筐中，眼看比赛时间就剩三十秒了，但是还是没投进。最后，我们班以8比9的成绩输给了三班。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
虽然这次篮球比赛没拿到第一名，但友谊第一比赛第二。这次的比赛也使我们两个班的同学友谊更加深厚了！
篮球比赛作文点面结合 篇2
星期日下午，我和我的同学郭松瑜在小区的篮球场碰面了，我俩决定来打一场篮球争霸赛。
比赛开始了，我们拉开架势，打响了上半场。我先发制人，以迅雷不及掩耳之势向对方的篮球框冲去，郭松瑜随即迎了上来，我跑到他面前，停住了脚，先是几个运球，然后迅速向右一闪，飞快地投球。但球却被郭松瑜接住了，没办法，我只能跑回去防守。跑到阵前，我立刻转身抢球，我先用了一招“三十六连刺”想“刺”中球并抱回来，但都刺空了，他见我使计，见招拆招，便使出“迷魂技”——他一直做着运球的动作，篮球在我眼前不停的转圈，这样还不罢休，他居然唱起了歌：“爱的魔力转圈圈……转圈圈……”。唱得我晕头转向，眼前出现了好几个一直在运球的郭松瑜，仿佛看到了夜空里好多好多的星星。渐渐地，渐渐地，我有些站不稳了，就在我脚步松动的时候，他突然把球从我的胯下运过去，身子一歪，从我左侧突破过去。当我摇摇头，回过神来时发现郭松瑜已经一个三步上篮就把球投进了篮筐。
下半场开始了，郭松瑜还想再来几个三步上篮，但都被我挡住了，没办法的他只得在场上兜圈子。我想：再样追下去也不是办法，只会消耗我的体力，我眼珠儿一转，计上心来，使出了我的杀手锏“大网”！只见我双手像螃蟹一样张开，像一张撒开了的渔网一样向郭松瑜扑了过去，他被我逼到了角落里，眼看就要踩线犯规了，他却急中生智扔一个三分球。我见球已出手，便如脱缰野马一样向球框冲了过去，在这种情况下他这个三分球是肯定不会进框的。没想到郭松瑜比我还快，他三步并作两步，流星一样冲了过去抢到了篮球，送进了球框，就这样几个来回，最后他赢了这场比赛。
比赛结束后，我们约好了改日再战。
篮球比赛作文点面结合 篇3
上节课，篮球老师说下节课不上了，到联华篮球馆跟另一个篮球班打比赛。
比赛开始！我们红队发球，尹梓焯用一个假动作晃过了对手，把球传给队长，队长以飞机般的速度冲到篮筐下，尹梓焯用他的人肉盾牌挡住了对手，队长把球传给队友，我火速跑过去接住了球，把球传给站在篮筐下的姚学亮，姚学亮一投，Nice！球进了！我们队开心的互相击掌庆祝。现在的比分是2：0，这个时候，对方已经开始发球，我们像离弦的箭去追对手，对手直接投篮，呜呜呜……对手进球了，比分被扳了回来，现在的比分是2：2。我们开始发球，队长把球传给尹梓焯，他直接运球跑到篮筐下投篮，可惜没进，我迅速起跳抢到篮板，我不管那么多了，直接投篮，球进了！最后，我们赢了！
我们篮球队获胜了，表现最好的Lucas上去领了奖杯，这是我们的集体荣誉，我们非常开心，期待下一次比赛的到来。
篮球比赛作文点面结合 篇4
在国庆假期中，市里举办了一场比赛，我们几个人代表学校“出征”。我们经过几天疯狂训练，终于等来了这一天。我在心里暗暗下定决心：一定要为学校拿下这一项荣誉！
来到比赛地点，教练让我们先热热身，我看到对手一个个身强体壮，不由得紧张起来。
第一小节，我没有上场，看到对方的前锋开局就拿下了一个二分，我终于知道这次的对手很厉害。我们的队友也不甘示弱，立刻就将比分追平，但对手防守太严密，他们的体力已经消耗很多，教练便叫了暂停，让我和另一个队友顶替了上去。
比赛再次开始，我和对方后卫对线，当我和他对抗时，我感觉到了一种莫名其妙的压迫感，我再次刷新了对对手的认知，感到了害怕，但我立马又振作起来，想：我们已经准备了好久，不可能会输。
我们已经打到了14：16了，中场休息，我们教练说：“中锋你抢到篮板球后就往对方球筐甩球，小前锋你跑到那里，拿球，得分。”
我们采用了教练的方案，经过了一番苦战后，把比分扯平了，我听到了家长们、同学们对我们的加油声，立刻振作起来，往那里一看，我的父母终于来看我打球了，我迅速跑到控球的人那儿，抢断了对方的球，传给了中锋，终结了比赛。
我们跑到父母身边，别人的运球声仿佛变成了动听的音乐。我们一个个都露出了甜甜的笑容。
篮球比赛作文点面结合 篇5
“加油，加油！”的声音从篮球场里传了出来，咦，怎么回事？让我们将镜头转到篮球场里，哦，原来是我们在打篮球。加油声音、篮球声音，汇集成了振奋人心的交响曲。
分好队伍，我和叶同学、高同学、李同学一队。陈同学、谨同学、王同学、许同学一队。罚球决定谁先开球。对方陈同学先投，他先拍了两下球，摆了一个标准的投篮动作，球如一支箭一样飞了起去，可惜没投进。到我投了，只见我双手拍了拍球，投了出来去，球似个乖宝宝一样，不偏不倚进了。队友异口同声地欢呼：“耶”。球权到我们手上，小叶拍了拍了手，示意传球，我传给叶同学，叶同学再将球传给高同学，高同学接球时不慎被许同学接住。许同学跑入另外半场，上篮直接进了。我十分着急，突然，加油的声音传了出来，原来是观众为我加油打气。我一定不能辜负他们的希望！我暗暗想。我开球，将球运到篮筐底下，许同学来防我，我迈出左脚，虚晃一枪，攻击右边直接投进。对方发球，李同学用速度优势抢到，传给叶同学，再次进球。对方喊了一个暂停。暂停回来，对方强攻直接连进两球比分3：2，中场休息。
休息结束，比赛进入白热化阶段。我们队很努力在比赛。叶同学紧紧地贴防对手，高同学一直跑想跑出空位。此时李同学为我做了一个档拆，好机会我直接上篮，球进了！比分3：3平。球到对方手里，王同学运到罚球线直接投篮，球没进，可却被许同学补进了。比分3：4。我的队友都垂头丧气。可我不想放弃，因为我知道还有逆转战局、反败为胜的机会，便鼓励队友，队友也恢复了斗志。球传给李同学单身背打将球抛进，双方都来到赛点。对方开球，谨同学运球，被我方两人包夹抢断，他们把球直接传给了我，我跑到另外半场，许同学也跑到半场防我，我传到高同学被双人包夹，我腾出空传，高同学来了一个高抛传给了我，我直接投篮，球进了，我方胜利！
这次投篮球比赛，我知道了永远不要认输，因为永远不知道下一秒会发生什么，只有不放弃才会赢。
篮球比赛作文点面结合 篇6
今天，体育老师说我们要跟九班打一场篮球赛。体育老师把我们带到篮球场，九班同学早就等候在那里。我们双方开始眼神交流，杀气腾腾的样子，谁也不愿让谁。
一声哨响后，比赛开始了，体育老师把球往上一抛，双方选手向上跳起，我一下子把球抢到手中，边运球边跑，我把球传给了篮板下的小军，小军一个跳投，率先拿下一球。我也迫不及待想要来一球。终于球又传到了我手中，我就突破准备上篮，没想到被对方的一名同学抢断，对方一个二分跳投拿下了这一球。当对方想乘胜追击再来一球时，不料被我方的小军盖帽拦下了球。我接过小军传来的球，站在三分线上，毫不犹豫地把球投了出去，三分，我居然投中了。场上欢呼声一片，我更是热血沸腾。谁知竟乐极生悲，在中场休息后，再次开场时，我竟不小心崴了脚，只能下场休息。
到了场下，我不忘和同学一起喊加油，虽然我方现在的实力不如对方，但队友们没放弃。这让我的血液又沸腾起来，于是暂停休息后，我又继续上场，经过我们的努力，终于拿下冠军。全场同学欢呼起来，虽然我受了点伤，但是我们拿了冠军，所以忘记了脚上的痛。
这次比赛让我感受到了团结的意义。
篮球比赛作文点面结合 篇7
一节体育课上，语文王老师突然大驾光临，微笑着对我们说：“今天我们一起来打一场篮球赛……”说着，两个队伍便分了出来：韩义队和王老师队。观众疯狂地拍手之际，激动人心，举班欢庆的篮球比赛开始了！
首先，韩义飞一般地抢到了球。看着这位“重量级选手”虽胖，但不缺大师风范、队长气概。但王老师也不是好欺负的，趁韩义一不留神，快速一抢，那可爱的篮球就到了他的手中。观众们一片沸腾：“王老师加油……”韩队球员眉头紧锁，这时，王老师已快冲到三分线边，韩队长乘王老师不备，想来个偷袭，可王老师身手不凡，左闪右躲，把韩队长搞得团团转。
看！韩队中个头高高的郝顺冲了过来。他也是位猛将，郝球员想凭身高的优势拦住王老师投篮。只见王老师一个跨步，接着一个快速地转身，然后高高跃起，瞄准篮筐，用力把球投了出去，只见篮球在空中划出一道优美的弧线，像精准的导弹一样，乖乖地向篮筐落去，“呯……”球进了！“王老师厉害，王老师厉害！”所有观众都站了起来，震耳欲聋的掌声传到校园的每一个角落！大家手都要拍肿了，但仍然觉得表现不出内心的激动。
之后的几个回合，双方你争我抢，互不相让，场上每个人都大汗淋漓。韩队也不负众望，通过一次次的配合，成功进了两球，他们开心的像朵花似的。最终，王队依靠强大的王老师，以较大的优势取得了比赛的胜利，结果令我们惊讶，却又仿佛在意料之中。
学海无涯，团结是金。我期待下一次还能看到如此有趣的球赛！
篮球比赛作文点面结合 篇8
星期四的课后服务，我们班要和六1班来一场篮球比赛。
比赛还未开始，我方热身，有的练习着运球，有的练习投篮，而我在拉伸。过了一会儿，这场“战斗”开始了，我们两方互相握手，紧接着裁判发球，我方的叶丰跳早了，被对方中锋拍走了，我们立马回防，对面的小前锋一个三步上篮，得了二分。
不好的开头，我们4：0，我方派出的叶云颢成功抢到球，但对方防守很严，叶云颢无法突破，只见他一个勾手，球进了！我方啦啦队响起了热烈的欢呼声，我们也开始努力的去追平比分，可对方也是会进球的。比分差距越来越大，我方成员满头的汗水，脚也累了，只能咬紧牙关硬着头皮继续打，我抢篮球，想上篮，结果被对方大前锋吃了个“大火锅”，看着红方的牌子一张一张的向上翻，我心里难受极了，一直被对方压制，上个分那么难。
到了中场，比分的情况一点也不乐观，他们24分，我们却只有10分，落后14分，相当于7球。
下半场我们交换场地，我们攻，他们守。我们发球，我拿起球拍起来，扔给了篮下的队友，可对方的人哪会给我们机会，只见他两脚用力一跳，双手一张，给我方张毅盖掉了，而且也打手了。对面的人跳起来用右手给正要起跳的张毅盖了，球被打出了界外。我们罚球，张毅站在二分线上第一球进了，第二球没进，我们气红了脸才得一分，但很快我们就调好了状态，放好心态，进了一球，就是这一球也成为我们的最后一球。
越到后面越难打，后面我们可以说成被“暴打”。但我们每一位的运动员没有说放弃，拼了命的去防守。在还有15秒的时候我抢走了这一球，传给了在场边空无一人的队友，这时时间也到了，32：13，我们13分，他们32分。最后我们握手感谢对方打的这场比赛，我们也不忘感叹一句：“厉害！”
在这场比赛中我感受到了团结的重要性，也明白了朋友是永恒不变的真理。