家庭教育公开课观后感 篇1
家长在对高中学生的教育上需要提供必要的支持和参与，与学校教育相结合，共同促进孩子的全面发展和成长。在对高中学生的教育上，家长可以从以下几个方面支持学校教育：
1、参与孩子的学习：家长可以参与孩子的学习，例如与孩子一起复习功课、参加学校的家长会、与老师沟通等，了解孩子的学习情况和进展。
2、提供良好的学习环境：家长需要为孩子提供良好的学习环境，例如安静的学习空间、良好的学习资源等。
3、鼓励孩子参与课外活动：家长可以鼓励孩子参加学校组织的课外活动，例如体育比赛、文艺比赛等，培养孩子的兴趣爱好和社交能力。
4、培养孩子的自律能力：家长需要培养孩子的自律能力，例如规定孩子的学习时间、督促孩子完成作业等。
5、与学校保持联系：家长需要与学校保持联系，了解孩子的学习情况和进展，及时解决孩子的问题和困难。
总之，家庭教育与学校教育相结合，是促进学生健康全面发展的最佳保障。
家庭教育公开课观后感 篇2
习近平总书记曾指出家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连，他号召要把爱家和爱国统一起来。作为家长要担负起教育后代的责任，为孩子扣好人生的第一颗纽扣。
家庭教育最重要的是品德教育。我国自古以来就重视品德教育，古人云：“爱子，教之以义方”，“爱之不以道，适所以害之也”。很多家长往往只重视孩子的分数和排名，忽略了品德教育，使孩子出现心理脆弱、适应力差、情感冷漠、自私自利等问题。孟母三迁、岳母刺字的故事讲的就是这样的道理。作为父母和家长，首先要把美好的道德观念传递给孩子，引导他们培养美好品德。仁爱宽厚，慈孝，兄弟和睦，邻友爱，克勤克俭，常怀粥饭来之不易之念……这些良好的家风家训也需要我们父母做出榜样和示范，进行耐心的引导。在今后的生活中，我会将家国教育的理念更多地付诸于实际行动，根植家庭教育，厚植家国情怀。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
家庭教育公开课观后感 篇3
看完本次公开课后，我初步了解到了许多关于家校社共育的知识和方法。充分体现了家庭教育与学校、社会之间的紧密联系。孩子所在的年龄段不同，所受到的教育也会随之改变。从中有这四点：如何去接受教育出发、谈论劳动教育、社会实践等活动的重要性以及家校社如何共同合作和配合。从这四点出发，来为青少年提供成长的环境和机会。俗话说“家长是孩子的第一任老师”。父母在家也要做好榜样作用，首先是要做好劳动教育理念的传递，让孩子觉得劳动是一件光荣的事，让孩子乐于劳动，这样有利于提高孩子的责任心和实践能力。同时，社会中的公共资源和自然资源都是我们可以学习利用的资源。比如交通秩序，花花草草都需要我们去学习和利用。我们的成长不仅需要父母和学校，更得益于家校之间的相互理解和沟通，使得我们获得更好的教育和成长。这次的公开课内容对我大有裨益，了解了教育的本质和意义，帮助我们走好以后的人生道路。
家庭教育公开课观后感 篇4
在这期家庭教育公开课中，我学习并了解到了许多关于家校社共育的知识与方法，同时也明白了家庭教育与学校、社会相配合的重要性。两位老师从不同年龄段的孩子应该接受什么样的教育，如何去接受教育出发，谈论了劳动教育、社会实践等活动的重要性以及如何家校社三方如何共同合作配合来为青少年提供成长的环境和机会，让我受益匪浅，也明白了如何通过周围的资源来发展自己的个性，帮助自己更快更好的成长。
其中一位老师说了一句：“好的孩子不是教出来的，而是影响出来的。”让我印象特别深刻。作为还在发育成长的青少年，我们时时刻刻都在受着外界的影响，无论是家庭的教育，学校的约束还是社会的磨炼都在影响着我们的行为品德，影响着我们成为一个什么样的人。因此，家校社的协作是必不可少的，也是至关重要的。很感谢能有这样的家庭教育公开课，让我们更加了解了教育，也帮助了我们更好的前进。
家庭教育公开课观后感 篇5
家庭是人类最初的课堂。比起在学校之中学到的成体系的理论知识，家庭教育的影响对于我们来说或许才更加深远持久。因为家庭环境的影响往往不同于学校教育的灌输，它并非以一种确定的知识与理论来开发一个人的智能、增长一个人的见识，而是用一种更为潜移默化式的环境性的影响对一个人的品性同人格进行塑造。
其影响层面比起知识的学习同理论的总结，往往是更加深刻，也是更具有决定性的。因为知识同理论的掌握最多只能决定一个人是否精专于一门学科、是否熟悉某种专业性常识，而家庭教育所决定的则往往是一个人内在的道德情操与思维模式。家庭教育决定了一个人人格之中的内核，而学校教育只是为这一内核的实现提供了诸多可供选择的力量和手段。
通过这节家庭教育公开课，我们同家长一并理解发现应当加大对于家庭教育的重视力度，使其成为学校教育有力的补充与完善。惟其如此，才有可能真正塑造出兼顾道德品格与个人能力的社会栋梁。
家庭教育公开课观后感 篇6
百年大计，教育为本！家校社协同育人机制建设的提出，在全面推进素质教育的今天显得尤为重要，这充分体现了全社会对孩子成长教育越来越重视。随着教育改革的不断深入，单纯靠学校教育远远不能满足学生身心健康全面发展的需要，需要学校、家庭和社会合力育人。学校主要帮助孩子习得相关知训和技能，帮助孩子求知和明志；家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师，家庭教育要帮助孩子修身和立德；孩子最终是要到社会中去的，社会教育可以给孩子营造一个良好的环境，提供更好的社会资源，为孩子发展提供一个平台。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。作为家长，我们不仅要认识到家庭教育的重要性，认识到每一个孩子都是独一无二的，还应该加强实践，在家校社协同教育下，促进孩子德智体美劳全面健康发展！
家庭教育公开课观后感 篇7
家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一个异常复杂的过程。它不仅要求家长有各个方面的知识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知、交友、做人、自我修养等方面获得良好的教育。
孩子是一个独立的个体，他们有自己的思想和见地。作为父母，我们应该认真倾听和考虑他们的想法和要求，克制住自己的不耐烦心理，更不应该把自己的想法强加到孩子身上。学习成绩固然重要，但树立正确的人生观、价值观也是极为重要的。每个孩子都有自己的三观，从小到大，三观慢慢在形成。想要塑造正确的三观，是需要孩子自身努力以及外界积极因素的影响，特别是来自家长、老师正能量方面的影响。我们要让孩子知道自己的价值标准的尺度在哪里，什么应该做，什么不应该做。
家庭教育公开课观后感 篇8
家庭教育是每个孩子成长过程中不可或缺的一部分，更是所有教育的起点，是基础。
如今的社会不像古代封建社会那般抱残守缺，不会将孩子的生活牢牢抓在手中。按部就班对于现在的零零后来说就是无稽之谈。故家庭教育就显得异常重要了，父母若没有做好最基本的启蒙指导，孩子怎么会心甘情愿地去规划未来，赢创梦想，又怎会得到一飞冲天的那一刻。蛇千年成莽，莽千年成蛟，蛟千年成龙，人又怎么可能一步升天。
随着时代的进步与发展，家长的教育方式对孩子的影响越来越大，特别是对于留守儿童来说，对父母的期盼，对爱的渴望更是殷切，他们常常对感情方面的问题产生偏激。这也体现了家庭教育的重要性。
谈及教育，首先想到的便是在学校里接受教育，其实不然，家长才是孩子的第一任老师，第一盏指路明灯。
因此，我们要更加重视家庭教育。
家庭教育公开课观后感 篇9
随着社会的发展，生活水平的改善，人们对教育的关注度越来越高，教育已经不仅仅是学校单方面的努力，而越来越呈现出家庭、社会、学校等全方位立体式的多维联动，尤其是学校和家长的联系更是必不可少。
学校是青少年成长的重要阵地，但教育不能仅仅依靠学校，家庭是青少年成长的第一环境，家长同样在教育工作中扮演着重要角色。学校要在加强教育研究，制定切实可行又符合青少年发展需求的课程科目的基础上，及时与家长联系，进行有效沟通，帮助家长正确理解家庭教育的重要性，引导家长树立正确的教育观，畅通家校沟通渠道。
家长作为家庭教育的主体，要积极主动的学习了解新形势下的教育体系，不要动辄以前怎样怎样、应该怎样怎样，对教育工作随意评论，而要把专业的事情交给专业的人，加强与学校、老师、学生的日常沟通。还有，希望自己的孩子成为怎样的人，家长自己首先要以那样的人为标准，做好模范引领，以身作则，潜移默化。
家庭教育公开课观后感 篇10
说到孩子，家长们在一起总有说不完的话题，也总能听到两种声音，一种吐槽自家孩子如何调皮、不听话，另一种羡慕别人家孩子如何自觉、有礼貌。其实我们不要羡慕别人家的孩子，先让自己成为别人羡慕的父母。“把孩子教育交给学校”的想法早已不适应新时代的发展，父母是孩子的第一任老师，惟有良好的家庭教育，才能更好地与学校协同，真正地让我们的孩子健康地成长。
对于我们家长来说，家庭教育是一门终身学习的课程，是家风家训的传承，更是身体力行的示范。家长以身作则，做孩子的榜样，学校积极引导，家校共同努力。家庭教育也必须是坚持的教育，父母坚持学习，坚持与孩子保持良好沟通关系，真正走进孩子的内心世界；父母坚持不把负情绪传递到孩子身上。自律的背后是自尊，尊重孩子的思想，把孩子当朋友。所以我想良好的家庭教育对孩子来说是一种润物无声的滋养，是亲情陪伴的包容和尊重，更是成长绽放的渐进共情。
家庭教育公开课观后感 篇11
我是一位高二实验班男生的家长，孩子内心比较敏感，不善于表达想法。今天看了蔺老师和陈老师的公开课，受益匪浅。
这两年我家孩子陆续出现了沉迷于网络游戏、情绪低落、逆反和抑郁，最后需要外部干预的状态（轻微）。刚开始的时候我们觉得应该是青春期问题，在处理的时候没有引起高度重视，不管是在引导上，还是在与孩子的言语沟通中，都简单粗忽了，没有很好的进行有效规避。
今天听了两位老师的公开课，对比自己的言行，我罗列了以下几点个人认为的需要改进地方：
首先，我们家长心里要有明确的方向，你想要你的孩子是什么样子的。根据家庭会议，我们最终觉得，孩子能有健康的体魄，性格阳光开朗且富有责任心就可以了。
其次，将亲子关系放在首要位置，先把小家的和谐环境创造好，再将好的家庭环境延伸到良好的社会环境。
最后，要调整好我们自己的情绪，多包容孩子，孩子的很多言行都是家长的影子，家长要以身作则，为孩子树立榜样。
家庭教育公开课观后感 篇12
周六陪着孩子一起观看家庭教育公开课第七讲——挖掘社会教育资源，助力青少年健康成长。看完以后，感触颇深。
这个视频中有我们想要的答案。即学校、家庭、社会各司其职，同时又相互配合，协同合作才能为孩子营造一个德智体美劳全面发展的学习环境。对于学校而言，应主要承担孩子的文化知识课的教育。同时辅以建立孩子的道德品质，行为习惯等等。而家长则需配合学校，将孩子在学校养成的良好习惯，在家中给予延续。
比如学校让孩子养成独立思考的习惯，养成举手发言的规矩。那么在家里则也应该举一反三，让孩子自己能做的事情自己做，大人不要用爱的名义去大包大揽。凡事有规矩、有底线，养成正确的是非观、价值观、人生观。多创造条件让孩子去科技园、博物馆、研学基地、夏令营、国学馆等有助于孩子身心健康成长的地方。在社会大学堂里，让孩子的团队配合、社会交往、发散思维、意志品质力乃至正确的人生观、道德观和价值观等得以塑造、锻炼和成长。
家庭教育公开课观后感 篇13
7月7日在老师的推荐下，作为即将小升初孩子的妈妈，我认真观看了2023年家庭教育公开课，收获颇丰。十年育树，百年育人，孩子是家庭和社会的希望，但是在孩子的成长教育过程中，作为家长总会有各种各样的困惑和无力感，在今天的视频中，专家老师提到，家校社协作，合理利用好社会资源，可以给孩子提供更加丰富的开阔的学习空间，汲取更多方面的知识。我们不再受困于自己的认识纬度里，积极主动带孩子走出去，看一看。教育孩子不只是学校的事情，家庭教育更是孩子的第一课堂，我们要学习主动和学校老师沟通，及时发现问题，解决问题。让家校联动助力孩子健康成长，感谢这堂公开课，让我们家长也可以有了学习途径，和孩子一起成长。
家庭教育公开课观后感 篇14
听完本期家庭教育公开课，我认识到了家校社共同育人能为孩子创造更好的成长环境。两位老师接触的都是不同年龄段的孩子，都强调并明确观点：家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。教育不是仅仅依靠于学校的，家庭教育也是极其重要的，正在成长的孩子是很容易受到所处环境的影响的，社会上提供的实践平台，社会资源给了孩子们更多认识社会，了解世界的机会。“好孩子不是教出来的，是影响出来的”这就体现了家校社协作，搭建高质量的育人平台的重要性。两位老师通过谈及如何开展劳动教育，实践教育，同时家校之间需要常沟通，需要家长和学校之间共同培养孩子们的自主的能力。已经是处于青少年阶段的学生也期待得到来自家庭，学校以及社会的认可，在这节公开课后，我也从两位老师所讲述的内容中感受到了家校社三方协同合作的必要性，能够为我们的成长创造更好的环境。