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竹节人作文800字优秀作文

2023-11-02 12:10:28 六年级作文 打开翻译

竹节人作文优秀作文 篇1

自从上了竹节人这一课,我第一次认识了呆头呆脑的竹节人,时不时地回味着竹节人的可爱劲,渐渐地它在我心里“活”了过来,期待着一场属于自己的竹节人大战。

国庆第一天,我就迫不及待地约上好友兴致勃勃地做起了竹节人。我们分别拿起了各自的家当,开启了有趣的手工之旅,在我和好友的一阵挑挑拣拣,“穿针引线”之下两只精致的手工作品——竹节人在短短的几分钟内就腰杆笔直地挺立在眼前了,那呆头呆脑的样子竟与课文中所说的分毫不差,真是惊艳,我俩也跟着呆头呆脑,歪着脑袋乐呵呵地自我陶醉了一番,哈哈,“我的竹节人叫金刚大侠”,“我的竹节人叫钢铁巨熊”,我们欢呼雀跃着。

接着,我俩二话不说把竹节人放到对战台上,瞧,两个“武士”分别站在战场的两头,一个是手握大刀,满脸严肃;一个是头戴盔甲,霸气侧漏,他们都像是威风凛凛的常胜将军;一场叱咤风云的战斗即将拉开帷幕,只见好友的“金刚大侠”把手中的兵器横在眼前,那看似十分尖锐的矛头狠狠对准我的武士“钢铁巨熊”,仿佛巨熊的胸膛下一秒就会被他刺穿,我也不甘示弱——“钢铁巨熊”立马把矛头朝下,竖在前方,呈上坡行,表现出强大的防御能力,要把敌人拒之于千里之外;他们都显得势不可挡,“三二一开战!”两个武士红着眼冲上前去,随着我俩的手在桌子下拉着竹节人的脚线一松一紧,他们就在桌子上手舞足蹈了起来,时而劈叉相斗,时而如父子相拥,时而又虎视眈眈,挥动着兵器,难分胜负,我大喊着:“嘿,我的兵器已经架在你脖子上了”,她也叫着:“嘿,我都刺到你脑袋上了”,步步惊心中,一股暗流横淌,心底捏汗,手指刺痛,我快坚持不住了。我的竹节人虽未挪动半步,但身体已向后倾斜,千钧一发之际,我的手向前用力一拉,他又勉强立了起来,“战吧,战啊!”我已经对他发出了最后的警告,却眼看着他踉踉跄跄,节节败退,对手却趁机幸灾乐祸乘胜追击,可怜的“钢铁巨熊”最终倒在了“金刚大侠”的面前。

第一次竹节人大战就这样结束了,可我俩根本就不过瘾,恢复体力之后,我的“钢铁巨熊”仿佛又“活”过来,不服气地说“再来呀!”,“金刚大侠”也乐此不疲,于是一场新的竹节人大战又将继续上演……

竹节人作文优秀作文 篇2

一个有裂缝的木板,两位叉腿张胳膊,威风凛凛的“战士”站在裂缝中央,你们知道这是什么游戏吗?没错,这是我和同学们的竹节人大赛开始了。

一个周末,老师给我们布置了一个特殊的作业——制作竹节人。我兴高采烈地回到家后,迫不及待地准备着制作竹节人的材料:锯子、钻孔工具电锯、竹子、结实的绳子、纽扣、铁帽子、武器(枪)等等。首先把竹子锯成寸把长的一截,这就是竹节人的身躯连同脑袋,然后在上面钻对小眼,供装手臂用,再锯成八截短的分别当四肢,最后用一根结实的线把它们穿在一起就做成了,锯的时候要小心弄不好崩裂了就前功尽弃了。最后我又在竹节人上画了一张帅气的脸,又给他的手上绑了两把兵器,我仔细的端详着他,越看越喜欢,还给它取了一个名字叫“双枪战神”,可是它要怎么动起来呢?

到了周一,同学们都拿来了自己做好的竹节人,跃跃欲试的想要用竹节人来搏斗。竹节人们的模样也个个千奇百怪,有的拿着一根金箍棒的“齐天大圣”竹节人,有的拿着一把长矛的“常胜将军”竹节人,有的还拿着一把火焰枪的“哪吒”竹节人。我们把竹节人放在一块有裂缝的木板上,开始了我们的竹节人大赛。

首先登场的是我的竹节人——“双枪战神”,而我的对手是“常胜将军”,你别看它又大又笨重,还拿着一个沉重的长矛,活动起来肯定不灵活,可是这恰恰相反,他不仅活动起来非常灵敏,而且速度还很快,可不能小瞧了他。比赛开始了,只见他以迅雷不及掩耳之势朝我狠狠地刺来,一副势在必得的样子。“雕虫小技,不足为惧”我轻蔑一笑,轻轻往后一躲,“常胜将军”的长矛就刺空了。“看我的,神龙摆尾!”我一勾嘴角,将手中的线稍往左一牵,我也的竹节人一个飞踢就踢到了“常胜将军”的长矛上,打的他措手不及。在一番打斗下,我的“双枪战神”取得了比赛胜利。

竹节人在我们的操纵下变得生龙活虎,动作千姿百态,但是如果我们不去操纵他,竹节人就会变得一动不动,好像一座雕塑,不被人操纵就不会做和动,让我想到了我在现实生活中,不被妈妈或者爸爸催看书,我就不会看,妈妈催我看一下,我就看一下,不催的话我就会不看就会偷懒玩别的,跟竹节人一样,但我不会一直持续这样子的,我会勤奋学习的,多看书,不会让爸爸妈妈催。

竹节人不仅可以锻炼我们的动手能力体验游戏的快乐,还可以让我们在休闲时间玩耍。还让我们懂得了一定的道理。

竹节人作文优秀作文 篇3

我的竹节人叫“战神”!你看它那把大钩刀,多神气!”“我的才厉害呢!我的就是传说中的绿色忍者!”“切!你们的都不算啥!我的竹节人就是传说中的竹节人王!你看我的多大!”当我们学完《竹节人》之后,有许多同学做了与文中讲诉一样的“竹节人”。各种兵器,各种盔甲,使竹节人们都与众不同。

十八般兵器,竹节人们样样精通。这个手里拿一把偃月刀,那个拿着一双虎头双钩,这个拿一柄长枪,那个拿一柄蛇矛。

两个课桌之间,俨然一个杀气腾腾、剑拔弩张的古战场。

两个竹节人对战,那叫一个精彩。两个竹节人刚摆开架势,不用声张,不用吆喝,直接“呼啦”一声,“观众席”上便挤满了人。

“裁判”还没说开始时,两个竹节人对视,既使那眼睛是画上去的,但周围还是充满了杀气。“裁判”一声令下,战争开始了,“观众席”不断发出欢呼声、呐喊声、助威声。一个“竹节人”不停地用武器刺对方,脚也抵着对方的脚向前走,把对方推下战场。对方也不甘示弱不停地打竹节人的腿、手、胸、头……打它所能打到的地方。

最有趣的是胡奥博的那个竹节人啦!他的竹节人不用竹子,不用卡纸这些最常做竹节人的材料,而是用那老粗老粗的白色管子制成的。那管子有我的两根指头那么粗,那个竹节人的身体大约有我的语文书那么高,那竹节人简直是竹节人中的巨人。

普通的竹节人和他的竹节人对战更是令全班同学捧腹大笑。这是一场一对多的战斗。“小竹节人”先出手。看“小竹节人”一个一个用尽吃奶的力气去推,去撞,“竹节巨人”纹丝不动。哎,同学们在一旁也是干着急。该“竹节巨人”出手了,你看它威风凛凛,不可一世向一个“小竹节人”撞去,大家都为那个“小竹节人”捏了一把汗,真怕他一个躲闪不及,被撞个粉身碎骨。就在快要撞上的一刹那,“小竹节人”轻巧的躲到了一边,“竹节巨人”一个站立不稳,摔了个仰八叉。哈哈哈……微观的同学们都大笑起来。就这样小的虽弱却躲得灵活,大的虽横却一次次摔倒……呐喊声、助威声、哄笑声响遍整个教室,飞向整个校园……

竹节人大战不但给我们带来了快乐!还让我明白了一个道理:“竹节巨人”虽然体型上有优势,但是,站不稳,十分笨拙。“小竹节人”虽小却轻巧灵活。由此,我想到我们每个人不也是各有各的的优点吗?

下课铃再次响起,又有一轮新的战争开启了。

竹节人作文优秀作文 篇4

以前的玩具总是那么有趣。自从学了《竹节人》一课后,我们全班同学都迷上了竹节人。

看这些竹节人,有大有小,有胖有廋。有的一拉线就站地精神抖擞,有的拉了半天线也站不起来。看着其他人在战场上斗智斗勇,我心里也直痒痒。于是,我找了一根吸管,做了起来。

首先是锯。将吸管锯一截长的,八截短的。长的那截当脑袋和身躯,短的八截当四肢。在长的那截钻一对小孔,钻在两个胳膊相连接的地方,再用绳子将它们穿起来。绳子的两头先穿腿,再依次从身体往上穿,穿到胳膊后停止。这样一来,竹节人的两个手就必须拿武器了,不然就“脱臼”了!为了防止脚下摩擦力太大,可以在脚下穿一个纽扣或瓶盖,这样它就行动自如了。

完成之后,就是斗了!下课时,教室里摆开场子,“黑脑袋”里三层外三层,有的人甚至站到了课桌上!看那两个人,他们专心致志地、全神贯注地看着自己的竹节人,等待着“战斗”开始。战斗终于开始了!两个竹节人一碰面就打起来,手起刀落,看得人眼花缭乱。忽然,两个人又各自退了回去,就仿佛在比赛之前,两人等候命令一样。就在我们疑惑不解时,其中一个竹节人的主人叫了一声,说:“哎呦!我说你能不能轻点儿啊!你看我手上都被你划了多少道了?”这一番话惹得我们哄堂大笑。原来如此。

几秒钟后,双方重整旗鼓,再次开战。这回,双方更加小心了。他们小心翼翼地做着动作,丝毫不敢怠慢。两人的“飞刀”就像电影里的慢动作一样,看得我们都有些不耐烦了。这时,一个黑影映在了课桌上,我回头一看,马老师来了!可两位小战士丝毫不受外界的影响,仍专心致志地斗着竹节人……

“叮铃铃……”上课了。我正准备回到座位上,却回头看见马老师两眼发光地看着斗竹节人的场面。看来马老师也迷上竹节人了!我暗自笑笑,偷偷回到了座位上。

竹节人作文优秀作文 篇5

自从我们学完了《竹节人》一课,就爱上这种简易有趣的小玩具。

我们买回来的是一个半成品,基本材料都有了,就差用耐磨的线将八截短的一截长的竹节穿在一起了。

用线穿好后,将两张桌子直接靠在一起,便出现一条缝隙,再把线穿到缝隙下,一拉紧,竹节人就站起来了!当两个竹节人在一起时,那就是搏斗了。在线的一松一紧之间,小人就手舞之、足摆之地动起来。

其实,竹节人不是很好控制,一切动作在于鞋线松紧间的胡乱耸动间而已。但是玩多了,自然会摸常出一些门道,想出一些方法。

课桌边上,俨然一个剑拔弩张的古战场,战鼓声仿佛回响在耳畔。

我的竹节人手中握着一把方天画戟,好似二郎神对战手持金箍棒的孙悟空。我们俩都想让然对方的竹节人连连后退或是直接散架。于是这个小人扺住了那个小人的脖子,那个还要死死卡往这个的腰,俩小人打的不可开交。这时,我的线开始痛苦地呻吟,就像马上就要散架了样。但是我没有察觉,还在与对方搏斗。“哗啦啦”,随着最后一抽,竹节人颓然散架了。我不由捶了捶大腿,又无奈地捡起散落一地的零件,心里不免有些失落,我输了。

我给竹节人起了个叫的响的名号,称之为“不散王”。我把每一个结打得更紧,给它画上表情,还在脚上装了一个“小暗器”,以便于反击用。

老将重回沙场,咚咚咚!锵锵锵!

这是另一个更强的对手,心里不免紧张。我先发起了改击,面对手持两把斧的“迷你李逵”,“不散王”毫不惧怕,一下刺中了对方的要害……一个结被我的小人挑松了!俩小人打着打着,桌子下的两双手也打了起来。竹节人又不受我控制了,上肢行为已脱离控制,只有“小暗器”还派的上用场。于是我就一进一退、一前一后地锯对方小人的线。对方没有注意,“不散王”的小刀片在锯断最后一根丝的一刹那,对方的竹节人顿时报废了。这位“不散王”正叉开腿,站立在我的书桌前,口中好像念念有词:方天画戟快胜爷,谁怕?

就是这位建立了赫赫伟绩、鏖战犹酣的竹节人,英姿勃发地立在我面前,照耀着我少年梦想。自己做的玩具有比那些电子游戏香多了?

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