2023中小学生收看“天宫课堂”第四课观后感作文 篇1
在2023年天宫课堂第四课的直播中，我被宇航员们的精彩讲解和实验深深吸引。这堂课程以生物学和医学实验为主题，宇航员们在太空中进行了精彩的演示和讲解，让我有了全新的认识和收获。
首先，我对细胞实验的演示印象深刻。在微重力环境下，细胞的生长和繁殖方式与地球上截然不同，这让我对生物学有了更深入的认识。宇航员们通过演示细胞在微重力环境下的生长特点，让我对医学有了更深入的了解。
此外，我也被宇航员们的探索精神和奉献精神所感动。在面对许多未知和困难的情况下，宇航员们依然能够坚持工作，完成任务，这种探索精神和奉献精神值得我们学习和敬佩。
通过这次天宫课堂第四课的学习，我深刻认识到了科学的重要性和价值，也从宇航员们身上学到了科学精神的重要性和价值。我相信随着我们对科学的热爱和探索的不断深入，未来的太空探索将会更加精彩和丰富。
此外，这次课程还让我对太空科学有了更深入的了解。我感受到了科学探索的魅力和挑战性，也认识到了科学精神的重要性和价值。科学是人类不断追求真理的明灯，在太空探索的过程中，我们不断地挑战未知，突破自我，这正是科学精神的核心所在。
总的来说，这次天宫课堂第四课的学习让我收获了很多宝贵的经验和知识。我感受到了科学的重要性和价值，也从宇航员们身上学到了科学精神的重要性和价值。我相信这些经历将会对我的未来发展带来重要的启示和影响。
2023中小学生收看“天宫课堂”第四课观后感作文 篇2
2023年度的天宫课堂第四课，让我这个热衷于科学的学生深受启发。这一课以梦天实验舱为主题，展示了太空中进行的各种神奇的科学实验，让我对太空有了更深入的理解。
课堂中的各种实验演示，让我感到震撼。尤其是乒乓球在微重力环境下的奇妙表现，让我大开眼界。我以前总认为乒乓球是日常生活中最普通的球类之一，但看到它在太空中无规则的跳动，仿佛获得了新的生命，让我对生活有了新的认识。此外，授课过程中，宇航员的讲解也给我留下了深刻的印象，他们不仅讲解了科学原理，还分享了自己的太空生活和感悟，让我深感敬佩。
这堂课的真正意义，我认为在于传达了一种科学精神和探索未知的欲望。太空探索是人类共同的梦想，我们每个人都有探索未知的冲动。通过这堂课，我深深感受到了科学家们的敬业精神和无私奉献，他们为了科学探索，为了人类的未来，付出了巨大的努力。这让我更加坚定了自己对于科学事业的热爱和追求。
总的来说，天宫课堂第四课给我留下了深刻的印象。这堂课不仅让我学到了许多科学知识，更重要的是，它让我感受到了科学精神的重要性和价值。我会将这种精神带入到自己的学习和生活中，不断探索未知，为祖国的科学事业做出自己的贡献。
2023中小学生收看“天宫课堂”第四课观后感作文 篇3
每当我看到雄鹰在天空自由地翱翔，每当我在电视上欣赏着一张张浩瀚宇宙的图片，想到人类终于可以在天空中鸟瞰世界各地，我也梦想着，有一天能坐上宇宙飞船，像航天英雄杨利伟叔叔一样，到太空中去探索宇宙的奥秘。
在我很小的时候，我就对各种航模和有关宇宙探秘之类的书籍感兴趣，以前最喜爱的少儿频道也渐渐被科教频道所替代，科技馆里的宇宙探秘体验空间，几乎可以让我呆上一整天。每一次微妙的发现，都会让我兴奋得彻夜难眠，我总是在想，在太空中看地球真的会很美吗?能看到我们的家乡吗?……
尽管我还不知道，将来自己会登上什么样的飞船去太空，但是我很清楚，宇航员必须有强健的身体和良好的心理素质。于是，我决定每天加强体能训练，和爸爸一起步行去上学。可是刚开始的时候，我担心自己走不了近三公里的路程，很快就放弃了。随着年龄的增长，再加上我对梦想的渴望，还有爸爸的鼓励，步行去上学的愿望终于实现了。现在我和爸爸每天都坚持步行去学校，而且速度上还有所提高。我想，也许这离航天梦想的实现，又近了一步。
要实现宇航员的梦想，良好的心理素质也是不可或缺的。有人不解，心理上有什么可怕的呀?试想一下，一个人在浩瀚的宇宙里，渺小到几乎可以忽略不计，一不小心很可能就会被吸入“黑洞”，难道不可怕吗?一想到这些，我不禁毛骨悚然。我就有意去做一些增强心理素质的体验活动，让自己不断地去适应和承受，坐摩天轮、过山车、海盗船，进鬼屋、失重体验等等都成了我必修的项目。我现在已经收集了大量有关宇航员、宇宙、火箭、无重力状态等相关科学常识的资料。
我想，只要我能够坚持，不断地去超越自己，那我的未来就不只是一个梦想!
2023中小学生收看“天宫课堂”第四课观后感作文 篇4
60多年来，中国航天事业从无到有、从小到大、从弱到强，离不开一代又一代航天人的特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的精神。于吾辈而言，吾辈需发扬航天精神，继续探索星辰大海，在自己岗位上熠熠生辉。
特别能吃苦，做个爱吃苦的“人上人”。吃得苦中苦，方为人上人。航天员的培训内容包括体质训练、生存训练、心理训练及综合训练等，训练强度之大，难度之高。超重训练常用大型离心机来增强航天员对于超重的耐受能力，时间不长，但痛苦极大，很考验航天员的身体素质。笔者之前看过《挑战吧！太空》，体验者们往往在重力达到7G时就已头晕目眩几近昏迷，放弃体验，可想而知，我们的航天员承受的是怎样的生理难受。我们要做个特别能吃苦、爱吃苦的“人上人”，始终把吃苦作为自己成长的必经之苦，吃过别人没吃过的苦，受过别人没受过的累，流过别人没流过的泪。我们要做个会吃苦的人，与“得过且过”坚决说不，追求“人上人”的境界，坚持到最后，创造属于我们自己的精彩。
特别能战斗，做个爱战斗的“排头兵”。生命不息，战斗不止。景海鹏三度飞天，荣誉满身，他收获了许多鲜花和掌声，但他依然十分清醒地说道，“我是一个农村长大的孩子，能够成为一名航天员，实现人生一个又一个梦想，登上一个)(又一个台阶，所有的这一切，都是党和国家教育培养的结果，我没有别的方式来回报，只想尽我最大的可能多干几年、多飞几次。”荣誉加身的他尚且如此，我们凭什么不战斗、不努力、不奋进？我们要做个爱战斗的“排头兵”，始终奔跑在追梦的道路上，始终奔跑在为人民服务的道路上。我们要拒绝懈怠，在困难面前坚韧不拔，在成绩面前继续进取，一路奔跑在新时代的征程中，将梦想变为现实，用奋斗底色书写青春的华章。
特别能攻关，做个爱攻关的“挑战者”。攻城不怕坚，攻书莫畏难。科学有险阻，苦战能过关。50年代的中国百废待兴，吃饱穿暖都是问题；60年代，以毛党的第一代中央领导集体毅然决定研制两弹一星，可想而知，这在当时的中国，是一个多么遥不可及的梦想，甚至是可以被世人称之为做“做梦”的一件事情。我国用了短短11年的时间，就成功突破了载人航天技术，又仅仅用了2年的时间就实现了神舟六号的成功发射和平安着陆，为中国航天史创下了一个又一个伟大的非凡业绩。我们要弘扬航天精神，以科学、严谨、“钻牛角尖”的态度对待工作，励精图治，不断探索、突破，寻求业绩突出。我们更要知难而进、锲而不舍、攻克工作中的难点、疑点、痛点，抢占工作先进。
特别能奉献，做个爱人民的“服务员”。但愿苍生俱饱暖，不辞辛劳出山林。“他们的心里不是没有家，只不过自己的家是小家，筑梦九天的家才是他们心里的大家；他们的心里不是没有爱，只不过家庭亲情是小爱，献身航天事业的爱才是大爱。”一位航天员的家属如是说。在航天人的心中，只有“飞天”“做任务”“为国献身”才是毕生的追求，也是他们的理性信念。我们要发扬一心为事业、一心为人民的崇高品质，不计个人得失，不较名利地位，始终默默奉献，做个爱人民的“服务员”。我们要坚定站在人民的身后，为群众着想，为群众办实事、谋福利、做贡献，做人民最忠诚的保护者。
2023中小学生收看“天宫课堂”第四课观后感作文 篇5
身在华夏，梦在天宫
今天，我们有幸可以听到神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮进行太空授课。三位航天员介绍了中国空间站问天实验舱工作生活环境，向我们演示了球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验以及又见陀螺实验并与地面课堂进行交流、互动。
对此，我感到十分震撼，也为我们伟大的祖国与优秀的人才感到自豪!
有了祖国的细心栽培，我们的人才一定层出不穷。70后，80后，90后，00后
乃至我们的05后，10后，都要担起未来建设美丽中华的重担，不辱使命，砥砺前行!
身在华夏，梦在天宫。希望未来能有更多的人在浩瀚的星河中自由翱翔，可能是你，可能是我，可能是每一个人。只要心怀坚定理想，付出加倍努力，流出加倍汗水，打起加倍精神，认真完成每日的习题、作业，必定会收获加倍的欢乐与成就!未来，就掌握在你我手中!加油吧!少年!有朝一日，我们必定会坐上自己心仪的那发火箭，在梦想的领域熠熠发光
世上无难事，只要肯攀登。
我们都有一个”航天梦”
斗转星移，岁月如诗。中国航天的每一次发射、每一次飞行、每一次超越，都为世人展现了我们从无到有、从有到优、从地球到太空的航天之路。这一过程看似轻描淡写，但现实的征程却刻骨铭心。昨天下午主题活动课时间的《天空课堂第一课》，由神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富将在中国空间站进行太空授课。3名航天员在轨介绍展示他们在中国空间站的工作生活场景，向我们演示微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等现象，并与地面课堂进行了实时交流。
“身在神州，眼望星光。心底有诗，自在远方。”王亚平老师为全国6000多万名学生太空授课时的寄语尚萦绕在耳畔，如今她又一次踏上了太空之旅，将成为中国首位进驻空间站的女航天员，以及中国首位出舱女航天员。寻声凝望，原本神秘遥远的深邃太空离我们越来越近，一个个美丽的“飞天梦”正成为现实。她向我们完美诠释了“飞天梦永不失重，科学梦张力无限”。让我们更进一步地了解到中国的航天事业发展，体会家国成就。 几代航天人，一个强国梦。老一代航天人的功勋已经牢牢铭刻在新中国史册上，将“中国印迹”深深烙在了全球各地。中国人已然从太空的“访客”变成“房客”。这一份民族自豪感当在每一名中华儿女心中发扬滋长。 中国航天向着更高的目标迈进，是对无垠太空的“心之向往”。相信这份以国之名的诗意告白，最终将凝聚成“奋斗吧，中华儿女”的共同心声! 王亚平说：“面对浩瀚的宇宙，我们也是学生，我很期待着能够与广大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的太空，获取知识和快乐。”宇宙是浩瀚的，宇宙是神奇的复杂多变的，宇宙中许多奥秘值得探究，这就是科学的态度。
2023中小学生收看“天宫课堂”第四课观后感作文 篇6
今天在语文课上我们看了一下天空课堂的直播，其中直播的人员有神舟十三号乘组航天员瞿志刚、王亚平、叶光富老师们。
在仅有40分钟里，航天员们用了简单的5个小实验来让大家更了解在失重环境下，物体的变化以及它变化的原理。分别有水膜实验、乒乓球实验……让我们知道原来在失重的环境下能做许多不可思议的事情，在这么多实验里，我最感兴趣的就是水膜实验了。首先，用一个放大镜大小的环，放在自来水里，拿出来竟然是个水膜，向里面注入很多水也不会爆。这简直是个奇迹啊！让我们都目瞪口呆了。
中国的空间站，让我们能探索太空的各种奥秘。
2023中小学生收看“天宫课堂”第四课观后感作文 篇7
2023年的天宫课堂第四课是一次非常有趣且富有启发性的太空科普教育活动。通过宇航员们的亲身演示和讲解，我对太空环境下的科学现象有了更深入的了解和认识。
这次课堂中的实验和展示内容，如问天实验舱的工作生活场景、微重力环境下的球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验以及又见陀螺实验等，都让我感受到了科学探索的魅力和挑战性。这些实验和展示不仅揭示了太空环境下的科学原理和现象，也展示了宇航员们对科学的热爱和对未知的探索精神。
同时，我也从宇航员们身上感受到了爱国敬业、严肃认真的工作作风。他们在太空舱中工作的不易与艰辛，让我更加敬佩他们的付出和奉献。他们用自己的实际行动，诠释了“爱国、敬业、创新、卓越”的航天精神，这让我深受启发和感动。
总的来说，天宫课堂第四课让我对太空探索有了更深入的了解和认识，也让我感受到了科学精神的重要性和价值。这是一次宇航员们的展示，也是科学精神的一次胜利。我期待着未来更多的太空探索和科学发现，也希望自己能够成为科学探索的一份子，为祖国的航天事业贡献自己的力量。
2023中小学生收看“天宫课堂”第四课观后感作文 篇8
《天宫课堂》太空授课正式开始了，应该说，这是中国航天事业的壮举，它不仅标志着中国已经能够熟练的运用载人航天技术，也意味着我国的航天科学技术已经向教育领域再一次伸出了橄榄枝。
此次，中国航天员们在300公里的太空传递科学知识，并用各种太空实验向世人展示宇宙的魅力，更是激发了无数学生对神秘太空的兴趣。师者，传道授业解惑也。但是，用太空讲课的方式亲自传授科学知识，这也只能是人类现代史上才能完成的壮举。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天，他的后辈会像嫦娥一样奔向太空，并在太空上传道授业解惑呢?都说“教师是太阳底下最光辉的职业”，而摩根和王亚平却把这种职业的光辉洒向太空，让整个宇宙都沐浴在人性的光辉下。如果说浩瀚的宇宙是一本书籍的话，那么强大的综合国力、扎实的航天技术无疑是打开这本书的智慧钥匙。
中国航天员们的太空授课，已经为我们开启了神奇的太空之旅，他们发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。然而，广袤太空的未知以及教育意义的深远也给中国的载人航天事业提出了更高的要求。要想从宇宙中汲取更多的营养，就必须大力发展载人航天和教育事业。而我们也期待此次太空历险记将我们带到更遥远的地方去，好让更多的地方都能够倾听到“中国好声音”。这次太空授课，激发了学生们对学习的内心喜爱，这样就可以转化为爱祖国、爱学习、爱科学的朴素情感，让我们在日常的工作中也少一些说教，多一些用心，激励培养我们未来的接班人。
2023中小学生收看“天宫课堂”第四课观后感作文 篇9
今天，老师组织我们观看了“天宫课堂”，我觉得祖国的航天技术越来越强大了，我真为祖国感到自豪。现在神舟十三号宇宙飞船上的航天员，要在天上工作、生活六个月，简直太厉害了！
而且宇宙飞船上也有很多高科技，比如太空跑步机，能在太空储存食物的冰箱，还有一台电子显微镜……那里还有一台神奇的饮水器，它把水挤出来之后航天员就能“吃水”了。大家都觉得在太空的一切都是失重的，但其实并不是这样的，乒乓球放进水里就不会失重，我觉得太空太奇妙了！
2023中小学生收看“天宫课堂”第四课观后感作文 篇10
随着科技的迅速发展，科学史上有着不可度量的成就。在古代，我们的祖先也许从未想过来到天上，来到月球，更没有想到，自己的后代竟有如此厉害的科技。如今，世界上唯一拥有自己空间站的中国，迎来了一次生动有趣的“天宫课堂”。
一直对太空感兴趣的我，这次课堂，怎么会少的了我？步入太空，许多不同的实验让我目瞪口呆！太空细胞学实验，在与地球条件相差极远的时候，依然可以养活种种生命。太空转身，当你扭动身体时会扭在一起。像这样有趣的事要有很多很多，都是人们一步一步踏出来的，就像鲁迅说的一样：其实地上本没有路，但走的人多了，也便成了路。
看着浩瀚无际的宇宙，是什么让我们能学到如此知识呢？是那些勇于为国家做奉献的宇航员。古往今来，中国人的“飞天梦”从未断绝。长征七号运载火箭于2023年6月25日从中国文昌航天发射场首次成功发射，这也是文昌航天发射场的首次发射任务。预计到2023年火箭各项技术趋于成熟稳定时，将逐步替代现有的长征二号、三号、四号系列，承担中国80%左右的发射任务。在2023年10月16日凌晨，神舟十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，开始中国迄今时间最长的载人飞行。梦想变为现实，中国再一次踏上了探索太空的征程。一次次不停的探索，一次次突破性的创新，一次次星辰大海的征程，都离不开一代代航天人的不懈拼搏、不畏艰难，都离不开祖国背后的强大支持，我深刻体会到生在新中国，长在五星红旗下的幸福与骄傲。何其有幸生于华夏，见证百年，见证梦想成真！
我的祖国！繁荣昌盛！我的中国，地大物博！
2023中小学生收看“天宫课堂”第四课观后感作文 篇11
今天，我们在教室参与了中国空间站“天宫课堂”首次太空授课，“神舟十三号”的航天员翟志刚、王亚平和叶光富给我们上了一节生动有趣的物理课。
首先，王亚平老师给我们展示了天和核心舱的主要结构，先后带我们参观了居住区、卫生区和太空厨房。随后，老师还介绍了太空跑步机、太空自行车、“企鹅服”等运动装置的用法，并解释了太空中锻炼的重要性：空间站几乎没有重力，微重力的环境会使人血液上涌、骨骼疏松、肌肉萎缩，需要坚持锻炼以保持身体健康。叶光富老师还为我们演示了在太空中如何行走、转身，从而让我们对宇航员在太空中的生活有了更多的了解。
接着，就是最激动人心的太空实验环节了。三位老师演示了太空细胞学实验、浮力实验、泡腾片实验等，其中最让我印象深刻的是水球成像实验。王亚平老师先制成一个水膜，再向水膜中缓缓注水。由于微重力环境下表面张力较强，水膜变成了一个晶莹剔透的水球。老师又向水中注入一个气泡，将脸靠近水球时，水球里竟然呈现了一正一反两个像。老师解释道，这是由于气泡将水球分割成两部分，使其分别成像。这样一节别开生面的“天宫课堂”结束后，我终于明白了“太空授课是物理课堂上最生动的实践案例”这一说法。
正如王亚平老师在课程最后给我们青少年的寄语，“我们是祖国含苞待放的花朵，希望我们的梦想在广阔无垠的太空中绽放”，我们当今的任务就是努力学习科学文化知识，将来报效祖国，为祖国的航天事业、科技发展贡献自己的绵薄之力！
2023中小学生收看“天宫课堂”第四课观后感作文 篇12
在那奇妙的宇宙空间中，我们就如一粒粒微小的沙子，但是也有许多人在沙粒中是闪闪发光的金子。俗话说的好：是金子总会发光。我们虽然比较渺小无法与宇宙相比，但是我们自有办法去探索那浩瀚宇宙的美，去发现在这么一颗颗"珍珠"中令你赞不绝口的美。
曾经有人说过："中国人是无法独立进入到宇宙中去的。"但是在2003年10月15日我国首位飞上太空宇航宇员——杨利伟，用他的"首飞"壮举使中华民几千年来的飞天梦终于变成了现实。我们用强而有力的事实证明了这一言论是站不住脚的!
杨利伟叔叔是所有中国人的一个好榜样，有多少人都盼望着自己也能是一位宇航员，驾驶着在2011年9月29日中国人民所创造的又一个奇迹——"天宫一号"目标飞行器，看看在一望无际、神奇的宇宙中那深不可测的银河系，亲自体验一下当杨利伟叔叔驾驶着"神舟五号"载人飞船时的那种兴奋、激越的成就感。
如果我可以，当我坐在"天宫一号"中观看地球时，相信所看到的将是一个晶莹的球体，上面白色和蓝色的横纹相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色"纱衣。"
如果可以，那么我将成为又一位飞到宇宙中的宇航员，也可以去探索宇宙中的奥秘。我遨游在宇宙中，如同散步一般心情舒畅，遥望着地球的美，遥望这一个与众不同而又深不可测的星球。观看到这一切时，我才知道自己以前的客观想法有多么愚蠢，在我眼中的这个庞然大物是多么的渺小，在那群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟，它永远都只有那么大，不会再变化。
"天宫一号"目标飞行器是中国的又一个伟大的奇迹，我坚信在今后的生活中还会发生数之不尽的神舟载人飞船被勤劳、智慧的科研人员创造出来，还会有更多的航天员飞向那茫茫宇宙中去。他们的光荣事迹会永远印在我们的心中，永不磨灭。
身为祖国的花朵，应当向杨利伟叔叔学习，在不久的将来成为祖国的栋梁之才!在广袤无垠的宇宙中留下自己的足迹!