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写老师的一封信

2023-09-13 20:49:17 书信作文 打开翻译

写老师的一封信 篇1

敬爱的老师:

你好!小学六年的学习生涯就要结束了,在这漫长的学习生涯中,你那诲人不倦的形象在我的心里留下了难忘的记忆。

回顾这小学六年的学习生涯,就像一幅五彩斑斓的画卷,我们都是画卷中鲜活的人物。我记得很清楚,我跨进学校大门的那一步,是你伸手把我领进了宽敞明亮的教室,从此我便开始了我的学习生涯。我在你的教育下一点一点地成长,吮吸着知识的甘泉。虽然你很严厉,但是我一直深信“严师出高徒”这句话。每当学校开运动会的时候,我都会很开心,因为你会在一旁指导我们,鼓励我们;每当我们拿到第一名的时候,你会陪我们一起高兴,一起欢呼,这时候的你是和蔼可亲的。我特别喜欢你那充满笑容、充满慈祥的脸。在我的心目中,你是大树,你是天使,你是海洋。

然而令我印象最深的是:记得有一次,我因为贪玩,有一项作业忘写了,第二天早晨,我跟你说了谎,你知道以后,把我叫到办公室去,然后心平气和的对我说:“孩子的天性就是玩,但并不代表可以说谎,在这里,老师也不批评你,但我希望你记住:千教万教教人求真,千学万学学做真人。从此,这句话在我的脑海中留下了深刻的印象,“说谎”这两个字也在我的字典里永远消失。

六年转眼间匆匆流逝,我们在你的教育下从小树苗长成了参天大树,也学到了不少知识和技能,但更重要的是学会了诚实。

祝老师永远年轻、快乐。

郑永杰

20xx年8月7日

写老师的一封信 篇2

敬爱的英语老师:

您好!

印象中,你是一个不重视穿着、笑起来很好看、对某些同学又很暴力的人。

在之前的读书生涯中,我都是很怕老师的,只是随着年龄的增大,胆子也跟着大起来。而你是那少数的我不怕的老师之一。为什么不怕呢?我想过,大概是因为你的言行举止不象是领导的威严那种,而是有点朋友的随便。

今天我表姐来我家,她跟我是同年级的,在另一个学校读书。我们一起做作业时,我抱怨说英语不会,越学越不会。可她却说她英语很好,她跟我说,她觉得所有的课中英语课最有趣。在学到某一个单元时,老师会让她们一组一组地来用英语表演故事;另一单元时,老师会让同学用英语说出一些特征,让同学们猜人或物,玩你说我猜的游戏。

她们的英语课是妙趣横生的,而我们班的英语课是乏味无聊的。

老师,其实我觉得你的教学方法有点问题。当然,我承认有自己的问题,但我敢也有老师的问题。为什么?因为我们全班的英语成绩都在极速下降。一个两个是巧合,但全班一直肯定是有问题了。

老师,其实你讲课经常都抓不住重点,不知道你要讲的是什么。而有时候你讲题目时,解释得并不清楚,我都不知道为什么是这个答案。

希望老师可以改进一下教学方法,将来可以更好的将知识讲解给学生。

此致

敬礼

你的学生:陈雪莹

写老师的一封信 篇3

尊敬的蔡老师:

您好! 近来身体好吗?生活得愉快吗? 在我刚踏入学校时,我就遇见您——一位和蔼可亲的好老师。我们从幼儿园来到小学,对这里的一切都非常陌生。上课时很不安分,有的同学在交头接耳,有的在哭……您面对这些问题只是走过来对我们和言安慰,(而)不是以简单粗暴的方法(来)对付我们。在您的淳淳教导下,我知道了要遵守校规,要遵守课堂纪律。上课时,您是严师;下课时,您又是我们的朋友,和我们打闹成一片。 (作者通过截取一年级时的班级动态来体现老师的和蔼可亲,真实具体。但作为书信体,本段内容与前面的问候语之间应该有个衔接。) 正当我为自己有一位这样的老师而(欢欣)自豪时,(却)没想到您却请假了。在您离开的日子里,我的情绪一落千丈,因为种种原因我的成绩也跟着下滑了。我没有一刻不在想念(着)您,天天盼望着您能快点再回来教我们,小学生作文《写给老师的一封信》。 (让人对一个孩子的心灵有了更具体的了解,从中也看出师生之间的感情之深。“自豪”一词不妥。) (在这漫长的盼望中,我们步入了)没想到,我的这个愿望在三年级就实现了。有一天(早上还没上课前),我去交作业,(就在迈进办公室的那瞬间,眼前突然一亮——)发现您回来了(!)。

我便(连忙)跑回教室,把这个喜讯告诉给同学们,同学们个个欢呼雀跃,有的同学在拍打桌子,有的吹着口哨,整个教室都沸腾起来了。那天早上第一节是您上的课,但是您没有马上上课,而是让我们谈一谈您不在的时候发生的一些事情,我们(个个)尽情的说,畅所欲言,您则是在一旁和颜悦色地听着。 (通过对同学们不同行为的描写,烘托出了当时的班级气氛,恰到好处地强化了主题。“有一天,我去交作业”在本段中属于表述不完整,因为接着写到“那天早上第一节是您上的课”,因此作者应该是在还没有上课前去交作业并发现老师回来。希望作者在今后的习作中,注意语句的表述不能与下文脱钩。) 有一次,我去交作业,只见您正在埋头批改我们的作业。突然,我发现在您那一头乌黑的头发中,隐隐约约能(地)看见几根白发。啊,蔡老师,您为了我们操了多少心,可我们却浑然不知,仍然让您为我们而操心。但是,从今天起,请您放心,我会用您传授的知识去取得优异的成绩来回报您,我会当好您的小助手,帮助那些差(后进)生(“)补缺补漏(”),然(让)他们尽快赶上来,减轻您的负担。

(抓住老师的头发引发内心情感,很自然,但本段与上段之间要有个过渡,更重要的是本文属于书信文体,因此在“有一次”里来个“但是,从今天起,请您放心”这样的叙述方式就不合适了,希望作者好好想想应该怎么改。) 如果把您比作是粉笔,把您比作是蜡烛,把您比作是人类的工程师都不为过。您就是一个兢兢业业,把自己所有的知识都毫无保留地传授给了我们的好老师。 (老师本身就被誉以蜡烛的精神写照,也有着“人类灵魂的工程师”之称,因此不能说“不为过”!另外,像这样把大家都会说的大话来做自己的情感抒发,反而削弱了表达效果!) 蔡老师,我想对您说的心里话三天三夜也讲不完,等以后有时间再和您慢慢说吧。 (落尾再次突出师生情谊之深,同时也呼应了开篇的“和蔼可亲”,也正是因为老师的和蔼可亲才有了“三天三夜也讲不完”的心里话。) 祝: 身体健康、工作顺利!

您的学生:

20xx年5月25日

写老师的一封信 篇4

敬爱的张老师:

您好!我们已经相隔三年不在一起了,最近不还好吗?我特别地想念您,多么希望能够再回到小学时光与您开心地在一起学习。

记得小学时,我不太爱说话,细心体贴的您站到我的面前与我谈心,这让我体会到了一股浓浓的师生情。

老师,这几年我不在您身边,您要少吸点烟,吸烟有害健康,现在天气又冷,又热,注意添减衣服,晚上时候别看那么久的电视,您的眼睛本身就不好,要保护好眼睛,还有,您现在还在教书,学校离您家很远,每天小心点骑自行车……

老师,您还记得在六年级毕业的时候吗?那次您准备不照相留纪念的,我百般要求你要照相的,现在拿起这张照片时,我都禁不住流泪。因为它是我童年的记忆,与老师您的回忆。

最令我难忘的事是在我们即将离开母校的.时候的情形,那天,您衣着整齐,站在讲台上说:“同学们,现在你们要去另一个地方了,在那里没有老师的关照,你们要多照顾自己,你们也不小了,该走向社会了,在今后的道路上,努力脚踏实地地走好每一步,我会默默地关注你们的,别忘了你们曾还有一个老师是在等着,你们的归来……”

一句句掏心窝的话语顿时让您全吐露出来了,我们再也忍不住了——全班都流泪了,在这泪中有依依不舍,有对母校地热爱的情感。一句句涌进我们的心灵,您也渐渐哽咽了,眼里闪着泪花……

老师啊!你可知道,我们最放不下,舍不得的就是你呀!六年如一日,您把我们培育成一个懂事,负有责任心的人,这是了大的功劳无疑是您夜以继日的成果,而如今的您却在渐渐地老去。

老师,爱您,关心你的学生永远会记住你,因为在此刻,也只有您是我们最好的老师。

老师,虽然教师节已过,但我还想对您说一句最真挚的话语:祝您节日快乐!

致此

您的学生

20xx.9.14

写老师的一封信 篇5

亲爱的x老师;

您好!

我就要毕业了,这意味着离开母校,离开朝夕相处的同学,离开您——我的好老师。在即将与您分别之际,我有几句心里话想对您诉说。

老师,对您来说,我要谈的这件事只不过是一件微不足道的小事,但是,正是因为这件小事,令我终生难忘。

记得那是一个周五的下午最后一节课,到了快放学时,我忍不住玩起笔来,把您的话当成耳旁风,可您正好看到我,叫我回答您的问题,我由于没认真听课,所以就连一个最简答的问题都回答不下来,顿时,全班几十双眼睛,“刷”的扫了过来。我难过极了,恨不得从地上凿一条缝钻下去。我心中直叫苦:“完了,这次的挨批评了。”可您却说:“别紧张,我相信你。”我的心里想打翻了五味瓶一样,不知是感激还是内疚。于是,我抬头看了看您,正好与您那亲切的目光相遇,那目光里写着“信任”二字,可我却辜负了您对我的期望,我仔细想了想,把问题答出来了。

“叮铃铃”,放学了,您走到我的座位上和蔼可亲的对我说:“上课时是不是没认真听课?”我的脸红了,您却说:“一定要努力,老师相信你。”

亲爱的老师,回顾过去,在学习成长的过程中,的确有宁一份不小的功劳呀!老师,您就像航海中的一盏明灯,为我们指明了前进的航向。我从心底里对您说一声:“我爱您,老师。”

祝您

身体健康,长命百岁

您的学生:xxx

xx年xx月xx日

写老师的一封信 篇6

尊敬的张老师:

大家都说,一个好老师是“乐做人梯通大厦,甘当绿叶托红花”,这样的好教师会让她的学生没齿难忘。是啊!我是您亲手栽种的桃李中的一棵,我这棵小树的茁壮成长离不开你的浇水施肥。

张老师,记得五年级开学的第一天,您在黑板上给我们全班出了一道题:题目是并说:“你们谁会做这道题目,就可以当数学家这是一道幼儿园的小朋友都会做的算术题目。我们都认为这是一道表面简单,而实质深奥的题目,因此都在苦思冥想,没有一个人敢举手回答。

这时有一个人突然举起了手,怯生生地说

大家都哈哈大笑起来,以为老师一定会说他做错了。出乎意料的是,张老师您竟然说“对了,完全正确就是这么简单。我看到有些同学的作业,老师问他‘这样做对吗?’,他的回答就含糊了,或者第一次回答‘对的’,当老师再问一遍或问第三遍时他就会说‘不对的’了,其实他自己都不知道自己是否有把握,其实做数学题最重要的是相信自己、相信事实,只有这样,才能学好数学。”

张老师您的这节课让我深省:是啊,我有时候虽然做完了作业却一点也没有把握,总是想和别人对对答案,很多时候把原本做对的题改成了错的。从现在起我一定要相信自己,冲破心理障碍,对就是对,错就是错,不要前后矛盾、犹豫不决。

张老师,谢谢您的循循善诱。泉水以她优美的歌声感谢哺育它的大自然,我要用我的优异成绩来报答您,张老师!

平安健康、工作顺利!

xxx

xx年xx月xx日

写老师的一封信 篇7

敬爱的何老师:

您好!感谢您在这现年来一直对我在学习上的支持与鼓励!何老师,您是我在小学生涯中令我印象最深刻的一位老师,也是我见过最优秀的老师。您不仅讲课生动,还教会我们做人的道理,因此,我对您非常敬重。

在这两年里,您使我们这些懵懂小孩逐渐走向成熟,您教会我们分辨是非,教会我们什么是伟大和渺小,什么是美好与丑恶……

在这两年里,我们学会了生活,在学校里做一个好学生,在家里做一个好孩子,在社会里做一个好公民!我们学会了掌握科学的学习方法,争取拿到打开成功之门的金钥匙!通过到社会上调查错别字、访问河涌边的老百姓,我们学会了努力用功,向着自己理想的中学进发!

在这个星期二,当我接到广东外语外贸大学附属中学的录取通知书时,我热泪盈眶,心里百感交集。还是要感谢您呀,如果没有您的循循善诱,就不可能有今天的我。

光阴似箭,日月如梭。一转眼,我们再过一个月就毕业了,我就要离开母校,离开您和朝夕相处的同学了。而在这短暂而又漫长的时光里,是您,无私地奉献着,教导着我们。“随风潜入液,润物细无声”。老师,您不正像诗中的春雨吗?默默无闻地工作着,培养出一代又一代的精英,却丝毫不要求回报。

我们感谢您!我们爱戴您!要告别了,敬爱的何老师,我永远忘不了您那熟悉有脸庞,永远忘不了您那操劳忙碌的身影,永远忘不了您那呕心沥血的点点滴滴。最后,让我再向您道一声:“何老师,谢谢您!”

祝您:

身体健康,心想事成!

您的学生:何祺玮

年 月 日

六年级:何祺玮

写老师的一封信 篇8

亲爱的鄢老师:

您好!临近期末考试了,您的工作一定很忙吧!工作进行得顺利吗?可要当心身体呀!

鄢老师,您知道吗?想到六年的小学时光就要结束,就要离开朝夕相处的同学和给了我们母亲般伟大无私关爱的您,一种难以割舍的情感牵动我的心绪,不想离开,不忍离去呀!

鄢老师,今天给您写信,有好多的心里话想要跟您说,可我最想说的是这段时间我参加几所重点中学选拔赛的一些体会。俗话说:不比不知道,一比吓一跳。真是这样的。开学不久,我参加了94中的选拔赛,说实话,临上考场前,我还在沾沾自喜的,心想:语文数学我都算班里的佼佼者,这有什么难的?可当考卷发到手中,只做了两小道题的时候,我便遇上了拦路虎,那是一道补充古诗《示儿》后两句诗词的题,我清楚地记得在暑假的时候,您让我们预习语文书的十二册,上边就有这首古诗,加上开学时,您安排我们背诵了这首诗,可由于我的骄傲自大,侥幸心理作祟,没把这件事放在心上,结果5分白白从眼前溜走。鄢老师,您知道吗?那一刻,我是多么的后悔呀!后悔没有听您的话,吃了这么个哑巴亏,结果是可想而知,非常糟糕。

由于吸取了上次考试的教训,我彻底改变了学习态度,把您的话听进耳朵,牢记心里。上个星期天,我又参加了巴县中学的考试,由于准备充分,心态调节得很好,做起题来我感觉非常得心应手。今天,妈妈打电话查询了分数,比上次94中考得好多了,还上了录取分数线呢,我好高兴啊!

鄢老师,今后不管我身在何方,您的谆谆教诲都将陪伴着我,提醒我,教育我,我会以优异的成绩向您汇报。感谢您,亲爱的老师!

祝您身体健康!工作顺利!新年快乐!

写老师的一封信 篇9

敬爱的李老师:

您好!我是您的学生吴双。

您近来的身体还好吗?这几周,您老是去医院看病,不用说,肯定是被我们班的同学给气的。在这里,我想代表全体同学跟你说一声:“对不起。”

李老师,您是一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。记得我在二年级将近期末考的时候,您因为急着来学校给我们复习,而在马路上不小心给摩托车撞了。本来,您可以向学校请假在家悠闲地休息的。可是,您没有这么做,当时您立刻去医院擦了药水之后赶往学校上课。在您走楼梯好比被刀割了的情况下,您依然坚持上课,从不抱怨。我们全班都感动了,在期末考时,我们考出了惊人的成绩——年级第一!当然,这都是您的功劳!

李老师,大家都说您培养着祖国的栋梁; 我们班人却要说,您就是祖国的栋梁。 正是您,支撑起我们五(2)班的脊梁!

李老师,您的爱,有如太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,是天下最伟大,最高洁的!我们五(2)班以有您这样的老师而骄傲、自豪!

祝您身体健康,万事如意!

写老师的一封信 篇10

亲爱的吕老师:

您好!

在小学的最后一年遇见您,我感到非常荣幸。虽然我们相识仅仅一周,但是,我已经对您充满敬佩。您的形象在我的心中是那么高大!

要知道,我们班是调皮班,每个老师都极为头疼。而您呢?开学的第一天,您面带微笑地走进课室,面对仍然吵闹的同学,您没有生气,只是说一句“安静”,全班立刻静了下来,所有同学的眼睛都望着您,您是多么威严啊!

自从遇上您,您让我爱上了语文。以前我总觉得语文枯燥无味,经常不认真听课,常常回头看课室后的钟表,希望快点下课。而现在,因为有了您,我已经对语文十分感兴趣。每次上课,您都用与众不同的教学方式讲课,我的眼睛始终没有离开您,我完全陶醉在了语文的知识世界里。听着听着,您突然叫道:“下课。”我有点惊讶:“下课了吗?怎么这么快?”您的教学方式,让我感到语文是那么的有趣。

课上,您是那么;课下,您对待其它工作又是那么尽心尽责。记得有一天午托时,队伍已经走下教学楼,我肚子疼要上厕所,却发现忘带了纸巾。我立马跑回教室,却发现课室里的灯竟然还亮着。我想,不会是我们班的同学忘了关灯?当我走到课室外,看见您正在课室里推动着沉重的拖把,眼睛直盯着地面,丝毫没有发现我。头上的汗珠不自觉地流到脸颊上,您都没有顾得上擦一擦。您是那么细心,每一个角落都被拖得闪着金光。疼痛让我突然想起了回教室的目的。“报告!”我习惯性的叫了一声。您似乎被吓一跳。平复心情后,您放下拖把,走到我面前,惊讶地问道:“你怎么还在这儿?”我说明了原因。您匆匆忙忙地拿出纸巾交了给我。我礼貌地说了一声:“谢谢!”然后急忙离开。离开的那一刻,我还回头看了看。您又拿起了拖把,继续忙碌。老师啊,您牺牲您的休息时间给我们清洁教室,坚持做好防疫工作。老师,您辛苦啦!

老师,在您的辛勤教导下,我们这些小小的种子,必将变成色彩绚丽的花朵。老师,祝您教师节快乐。

祝您

身体健康,万事如意,工作顺利!

您的学生:黄振洋

2022年9月9日

写老师的一封信 篇11

尊敬的x老师:

您好!

不知道您是否还记得我,高中阶段我成绩平平,不爱讲话,梳个娃娃头,坐在第二排。您是我们高一一班的班主任,当时您讲课是不拿任何教案的,自信,声音洪亮,工整秀美的板书,字如其人,您人也很美。不知道您现在还是不是有不拿教案的习惯,不过还是给您邮寄了一份《教学考试》杂志。我参加了“感恩之行”的活动,格桑花的种子也一同邮寄给您。

还记得吗?有一次上课,我盯着您的金项链发呆,忽然旁边的同学碰了我一下,我迷迷糊糊的站了起来,只听到您严厉的语气,让我回答问题,我愣在那半天不知道说什么,至今还记得你失望的神态,这是您最温和的批评。不知道为什么,您当时那么关注我,几乎每节课都要提问我。而我也常常是答非所问的,常常是令您失望的。有一次不是失望那么简单了,飞到我桌子上的黑板擦惊醒了走神的我,您暴怒的说:“明天把你家长请来!”,大概我无所谓的态度惹恼了您。就这样我父母陆续来了好几次,不过我的学习成绩还是不见长。

呵呵,当时我真是很怕您,可现在真的挺想您的,后来我遇到了很多困难,也常常想起您关注我的样子,做事情的时候旁边似乎总有一双眼睛在提醒着我,让我更专注,更认真。

随信寄去的《教学考试》杂志,您可以翻阅一下,也许对您的教学工作有帮助,我永远都不会忘记您,您是我记忆中最美丽的老师。

祝您

身体健康,长命百岁

您的学生:xxx

xx年xx月xx日

写老师的一封信 篇12

亲爱的刘老师:

您好!

感谢您给我的启蒙和不断地传授知识,在这长达三年的学习和生活中,您那亲切,诲人不倦的形象,给我留下了深刻的印象。您把全部的心血都倾注在我们身上,像蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人。我是一个非常幸运的学生。自从我上学的第一天起,您就像妈妈一样关怀着我,鼓励着我,我的每一次进步,都离不开您的辛勤汗水。虽然您有时对我非常严厉,但我明白您是为我好。

正因为有了您的引导、呵护、鼓励,我才感受到了学习的乐趣,懂得了学习的重要性,才有了今天的进步。

在此,千言万语都无法表达我对您的感谢。在今后的学习和生活中,我会用好的成绩报答您对我的教诲和关怀。

刘老师,谢谢您!

祝:刘老师万事如意,天天开心。

写老师的一封信 篇13

尊敬的黄老师:

您好!

五年级语文的学习生活转眼即逝,在这一学期的语文学习中,我收获了许许多多的知识。我在语文学习上的收获很多,比如:在把铁路修到拉萨去这一课中,记叙了在自然环境恶劣,生态环境脆弱,施工条件异常艰苦的情况下,西部建设者们以智慧和力量克服了一个个世界级难题,攻克了国际性技术难关,创下了世界铁路建设奇迹,那就是当今世界上海拔最高的隧道——风火山隧道贯通的经过。相信那时,同学们在心中一定都被建设者们的坚持不懈所震撼,我又何尝不是这样呢?

遇到一些小困难我就会半途而废,让我和那些伟大的建设者们比,我真是太差劲了。而让我印象最深刻的还是第七组课文:人物描写一组。第七组课文重点体现在人物的外貌、语言、心理活动、正面+侧面、动作和神态的细节描写,通过具体事例来刻画鲜活的人物形象。这一组让我们认识了聪明果敢、争强好胜的小嘎子;吝啬、爱财如命的严监生;口齿伶俐、不拘小节、阿谀奉承的王熙凤,技艺高超的刷子李;以貌取人、见钱眼开、献媚讨好的老板和托德。我最佩服刷子李,他那般高超的技艺令人咋舌。这些鲜活的人物是作者通过仔细的观察和精练的语言才描写出来的。我们一定要向作者学习,平时认真观察身边点滴的小事。处处留心皆学问。其实我们时时刻刻都在学习、在收获,收获着一些不经意发现的价值,只要我们能把自己收获到的记录下来,相信收获的果实将是丰硕的,收获的知识将是无穷无尽的。暑假快要来临了,每个人都应该有个暑假计划,我的暑假计划是这样的:

1、规划好整个暑假的大致时间:暑假总共一个半月,这一个半月的我能用来学习的时间一定要提前计算好,刨去旅游,亲戚窜门,课外社会活动的时间等,剩下你可用的时间就是可以按照计划实行的学习时间。

2、总结考试,根据自己学习上的漏洞,制定学习计划:根据考试中出现的某些现象,找出平时心态、身体、学习状态上的缺点和漏洞。这学期的知识收获的真多,暑假的脚步也快到了,相信我们在假期里会过的开心,也祝您开心!

祝黄老师:

万事如意,工作顺利桃李满天下!

您的学生:张洁

写老师的一封信 篇14

xx老师:

您好!

我读了您给我的回信了,您的回信让我受益匪浅,您说的对,同学不理我是我自身的原因,在我得了奖的这段时间里,我确实很骄傲,我总是在同学面前炫耀自己得了奖,而且瞧不起不我成绩差的同学,总认为自己是最优秀的,可现在不同了,自从读了您的回信后,我就按照您说的方法去做,并且向同学们道了歉,现在我又有了一大群好朋友了,而且以前和我关系不大好的同学也愿意和我交朋友了,我现在非常快乐、

柯岩老师,我还帮自己找出了一大堆缺点,准备把缺点一点一点消灭,让缺点都变成优点,我又向同学们学习了他们的特长、现在我都吸取被人的短处来弥补自己的短处,使自己做的更好,就连老师都说我在学习上进步的很快、

谢谢您柯岩老师,要不是有您的教导,恐怕我还是那个骄傲自大的张国强、

敬祝

身体健康,万事如意

小学生 xx

12月12日

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