《星期三的战争》读后感 篇1
《星期三的战争》讲述了一对师生在每个星期三都要开展一场“大战”的故事。这是因为每个星期三下午，班上一半的同学要去犹太教堂，另一半要到天主教堂，而主人公霍林作为班里唯一的一位基督教徒，不得不与严肃的贝克夫人一起待在教室里。贝克夫人似乎总是在刁难霍林，“罚”他清理黑板擦，打扫教室，清理老鼠笼子……在种种手段都宣告失败后，贝克夫人使出了最“致命”的一招，让他阅读“冗长”而“乏味”的莎士比亚作品。最终，在霍林和贝克夫人的磨合下，他们渐渐地和解了。
这本书不仅内容有趣，语言也很丰富生动。比如在纽约州水平达标测试中，题目很难。作者写道“首先考的是词汇，其中大部分连莎士比亚都不会认识。”在霍林很热的时候，他写道“我觉得我大概已经和生锈的暖气片一个颜色了。”作者从儿童的视角运用了夸张的手法，显得十分幽默风趣，让我忍不住地一直往下读。
虽然霍林一开始认为贝克夫人对他恨之入骨，但我从书中的三件事发现贝克夫人其实并不恨他。第一，她用“惩罚”的方式，让霍林读莎士比亚的作品，其实只是为了让他多学习一些课外知识；第二，霍林被同学误解偷吃了泡芙，贝克夫人主动帮他还“债”，请所有同学吃泡芙，维护了他和同学之间的友情；第三，贝克夫人说“锻炼身体和开发头脑是同样人道的，具有教育意义的活动”，所以她巧妙地用激将法训练霍林如何长跑，使他在不断地练习中一次又一次地突破耐力极限，最终在越野跑步比赛中拿了第一，赢得众人的称赞。
贝克夫人严厉的外表下其实藏着一颗热衷教育的心，她用各种小“伎俩”、小策略帮助学生成长。她和霍林之间又恨又爱的关系更是让我联想到，有些时候老师和家长让我们做的事情看似刁难，但其实是为了让我们学习本领，增长见识，磨练意志，所以不妨静下心来仔细辨别，包容这样的“刁难”，努力尝试做一做，让自己变得更好。
《星期三的战争》不仅有着很多让人捧腹不禁的内容，更是一本能引发联想、促进反思的书，特别值得作为学生的我们静心一读，细细品味。
《星期三的战争》读后感 篇2
我非常喜欢贝克夫人，她虽然十分严厉，但她是一位好老师。
霍林是一个刚上七年级的孩子，他认为每一个星期三的下午都是十分煎熬的，因为班上有一半同学要去学习希伯来文，另一半要去参加教义问答，唯有霍林什么教徒都不是，他每一个星期三的下午都要和贝克夫人待在一起，这使霍琳十分苦恼，但在贝克夫人给他莎士比亚作品的时候，一切都变了，他认为原本枯燥的星期三，有了莎士比亚之后就变得有趣了，之后他每天都期盼着星期三的到来。
我认为贝克夫人是一位好老师，是因为她帮助了霍林很多，从一开始贝克夫人就对霍林说：“威廉·莎士比亚的戏剧，敞开你真实的灵魂，就永远不会感到无聊。”莎士比亚剧中的情节与警世名言，配合着七年级每个月一件件悲喜冲撞的事件，让霍林一次次的温习。举个例子吧，在越战中，贝克夫人的丈夫贝克上慰失踪了，最后居然还活着。正是那句话“喜剧就是，戏里的角色都敢于相信他们会有幸福的结局。”
我认为加里·施密特他的作品诙谐幽默、温情感人，将深刻的人生寓意于妙趣横生的故事里。他还有别的一些作品，也深受青少年的喜爱。《鲸眼》获得了纽伯瑞儿童文学奖，《第一个男孩》入围马克·吐温奖，连《星期三的战争》也是纽伯瑞儿童文学奖。
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