蓝色星球纪录片观后感 篇1
封思源
如果一个地球是100%，那么，海洋就占了地球的70%。是的，海洋是很大的，我们任何的生物都离不开海洋。
今天老师给我们放了一部纪录片，名字叫蓝色星球二，里面主要讲的是依赖着海洋生存的动植物。在这部纪录片里，我看到了聪明的猪齿鱼，教幼雏飞翔的燕鸥和成群结队的魔鬼鱼。那些燕鸥教幼雏飞翔的办法令我印象深刻，这些飞翔的本领都是在生死关头学会的。如果在生死关头的一刹那间没有飞起来，那么雏鸟就会被海里的鱼吞食。画面上的一只雏鸟刚刚学会飞翔，父母把他带到“训练场”去训练。那儿有许多喜欢吞食它们的海鱼，那只雏鸟飞累了，像鸭子一样落在水面上休息，这时候身后的捕猎者悄悄地接近它。他头顶上的大鸟不停地鸣叫着，似乎在提醒她危险，不然就会被吞食，但是那只刚学会飞翔的雏鸟只是扑腾着翅膀，并没有飞起来，我看到它的翅膀都湿了，心中的弦立刻紧绷了起来，它会不会马上就死于非命了？那只小雏鸟拼命地扑腾着翅膀，海鱼离它越来越近，就在刚要被捕的一刹那间，它飞了起来，我长长地舒了一口气，这真是不可思议啊！
讲述者说也许以后我们会看不到这些景像了，因为这个占地球70%的海洋正在因为人类的破坏而不停地恶化着，全球温度在变暖，冰山开始融化，海面上的暴风雨经常来袭……我担心以后有一些场景我们真的看不到了，现在环境被破坏的很严重，海洋生物的生命也遭到了威胁，如果海洋生物消失了，那么企鹅、海豹北极熊吃什么呢？有的文章里报道说北极熊因为没有食物吃有的饿死了，有的甚至吃自己的孩子，它们的数量也大幅度地在减少……作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
所以请大家不要伤害地球，因为我知道我一个人保护是远远不够的，大家要团结起来，才能让我们的地球变得越来越健康。
蓝色星球纪录片观后感 篇2
祁荣
今天老师给我们看一部名叫《蓝色星球》的纪录片的第二季。我们只看了这部纪录片中的一集。在海上有一艘轮船，船上的一位老人在给我们讲述着这个故事。
有一大群的海豚一直在海上越上越下。它们像飞鱼一般跳跃着，它们是多么的欢快呀，海豚的故事讲完了。
海岸边的一种名叫燕鸥的鸟类。它们的羽毛和麻雀一般，并不是很耀眼，身体比麻雀稍微大了一些，有着海鸥似的长长的嘴。
片中特别讲述到一只小燕鸥，它在努力学习飞行的本领。海面上许多的燕鸥都飞起来了，在海面上尽情地翱翔。可海里突然来了一只珍鲹，这珍鲹捕食在海面休息的燕鸥。一连有很好几只燕鸥都被它活生生地吞食了。
有一只燕鸥正要逃跑，可是那条珍鲹飞跃起来还是把它给吃掉了。而那些刚刚学会飞翔的燕鸥，也纷纷飞向了海洋，可能才学会飞翔，就这样停在海面上。有一只燕鸥妈妈，绕着它不停地喊叫，想让小燕鸥赶紧飞起来，那只燕鸥很危险而它却不知道，它在就快被咬到那一瞬间，飞身而起，飞到了海面上空。这样的死里逃生真是让人心惊动魄，那只海燕让我们知道这个世界是弱肉强食的，强者则胜，弱者则败。
其次还播放了许多些魔鬼鱼。这些魔鬼鱼就像一只只小鸟，在海面上跃上跃下，做出想要飞翔的动作，它们一个地跳出海面。跳了一阵又一阵又发出呱呱的叫声，他们是多么的愉快。他们跳了一阵，有一个个潜入大海，在海面海底游来游去。他们身体里发出了光，晶蓝色的光非常的美丽。一大群魔鬼都发出这样蓝色的光。光混合在一起，宛如真正的魔鬼发出的幽冥火一般，虽然这样他名字叫魔鬼鱼，但是它很可爱。
这三个故事，让我感触很深。一群海豚让我知道自己不应该烦恼，生活充满幸福。海燕告诉我们总是在危险的时刻，发挥出真正的潜力。那些魔鬼鱼，让我们知道，人生来就是美丽的，不要被不顺心的事发愁。
其中，我也得到了一些启发，我们现在要好好的学习，去多了解那些动物等。
蓝色星球纪录片观后感 篇3
徐雅涵
今天下午第二节课，我们等来了一部名叫《蓝色星球》的纪录片，起初我刚看到这个题目时，心中画了一个大大的问号，难道是要让我们了解太空宇宙吗？随后我才知道，这部纪录片是讲着关于大海中生物的个性以及生活习性。让我领略到大自然海洋的奇妙和独特之处，让我不再害怕波涛汹涌的大海，不禁开始向往蔚为壮观的大海。
影片刚刚开始，我们就看到了一群群海豚在波浪中翻滚，就就好像在比赛海上冲浪一般，海面上随着海豚的翻滚荡起层层波浪，就像一面雪白的屏障，让人不禁感到蔚为壮观，他们这样做只是图着好玩儿罢了，让我仿佛感受到他们就是一群调皮可爱的小孩子。
当他们来到海洋底下的一片珊瑚礁中，大海豚们就感到有一些怪异。他们用身子向珊瑚礁上扑过去，起初小海豚们仿佛很不愿意似的，但他们看到大海豚们扑向珊瑚礁，仿佛他们也体会到这是他们必须要达成的使命，也学着大海豚的样子扑向目的地，你们知道他们这是为什么吗？让我来告诉你吧，珊瑚礁上面有一些粘液，他们可以用来消炎或铲除海豚身上的病菌，以防染上病毒。
其中最让我印象深刻的便是那猪齿鱼，顾名思义，它的颜色五彩斑斓的，就就像把所有的颜料都画在他身上一般，他的牙齿就像猪的牙齿一般，所以叫猪齿鱼。他是一个非常聪明的种类，他打破了人们对鱼的观念。每当它的午餐铃响了，他就会到珊瑚的边缘去寻找蛤蜊，那他是怎样吃到的呢？让我带你一起来探寻吧，猪齿鱼把蛤蜊雕向它独有的厨房——一个围墙似的珊瑚礁，里面有一块坚硬的石头，对没有手的鱼类上，这是非常困难的一件事，他一次又一次艰难地用嘴叼着蛤蜊，他一次一次扔向石头上，看到这儿，我不禁为他感到心急了，他能成功的吃到蛤蜊吗？他会不会快要放弃了呢？谁知终于在经过不断的努力下，成功的打开了贝壳，吃到了蛤蜊，这一件事深深影响到了我，连鱼类都有一种顽强坚持不懈的精神，我们人类又怎么能做不到呢？这种坚持不懈的精神让我想到了生平时生活中的自己。
以前，有一次我遇到一道难题，就嘟着嘴巴放弃不做了，看完了这部片，我想我以后遇到任何事情应该要像这条猪齿鱼一样，坚持不懈，总会成功的，大自然的生物又是多么奇妙而令人赞叹。
所以我们现在更要好好学习，长大去了解海洋中的更多知识，探索海洋中无穷的奥秘。
蓝色星球纪录片观后感 篇4
张熠
今天下午第二节课，我们的老师带着我们观看了一部记录片《蓝色星球》，感觉十分的壮观，对于领略到那大自然中的奇妙海洋中生物的智慧和独特之处，和它的开头播放了一段关于一个种类的海豚生活的视频，结合老师的介绍，我们个个都看得十分有趣，十分的用心。
只见成年海豚带着那还未成年的海豚来到一片珊瑚礁上，山顶海豚变得有些怪异了，他将身体紧贴着那些珊瑚划过去。用身体去摩擦，那些珊瑚釉釉面的海豚似乎不知道这是要干什么，不是很愿意去做，但是在成年海豚多次的掩饰下，他明白了这是他必须要做的，于是效仿了起来，令我感触良多。后来我们才知道，原来啊，上面是有着一些消上面有些粘一些粘液的，他们具有一些消炎以及恶抗病菌的作用，海城没有他，他们来维护自己的身体健康。
我不仅感到奇妙，接下来我们还看到了一个叫做燕鸥动物的生活，它们的幼崽达到一个训练场地去训练飞行的能力，那就是海洋。他们时时刻刻的都属于在威胁中，因为他们是被背着被一个猎人紧盯着。猎人在缓缓逼近，它跳跃起来了，它跃出了海面，一只海燕落入他的血盆，大嘴猎人重新遁入墨入海中只留下几根血，琳琳的羽毛，有的女同学已经捂住了嘴，看上去十分的惊讶，后来画面一转到了第二只燕鸥的身上，猎人在缓缓的毕竟同样的动作。而在他逼近的同时，海燕家长燕鸥的家长焦急地飞来飞去，时不时地飞到自己的幼崽，但是的旁边似乎在提醒他赶紧飞起来吧，可是呢。又在无动于衷，大家在这里，在那边根本没有感觉到危险到来，猎人靠近了，越来越近了，他顶嘴，似乎离小小的燕鸥只有一点点的距离了，小燕鸥似乎意识到了，他终于扑棱起了翅膀，奋力地想要向天空。飞去。他慢慢地飞起来了，但离海平面的距离还是很小，猎人的嘴离他只有不到一寸的地方儿，在这生死攸关的时刻，小印欧它飞离了猎人的捕食范围，他脱险了。
而有时候就是这样，在一些生死攸关的时候，我们不是向前进，就是就是只能选择后者死亡，而在这种时候，潜利就会被挖掘出来，这一点换在动物身上同样适合。小燕鸥也就是这样，他们的家长利用了这一点，让它们的幼崽在海，在危机四伏的海上进行飞行训练，用大海的危险，使它们的幼崽能够尽快学学到飞行，就像这猎人就像一个鞭子，但是这个鞭子上长满了尖刺，一旦划到你的身上，你就会努力前行。而那根鞭子无疑就是督促小燕鸥向上飞行的动力。
不得不说，大自然界的生存法则是真的很残酷，有些时候，你要么就是开发自己的潜力进化，要么学会自己的生存本领去躲避天敌的追追捕杀，要么就只能变成猎人的保护知识。雪开肉绽。
蓝色星球纪录片观后感 篇5
李瑶钰
今天，老师带我们一起观看了《蓝色星球Ⅱ》这部纪录片。我们看的那一小半里讲的是海洋里的各种各样奇妙的生物。
确实，蓝色的海洋里，有太多神秘的生命在孕育，也有太多生动精彩的故事在上演。
在那汹涌澎湃的大海里让我对人们口中只有七秒记忆的鱼产生了新的认：例如有着高智商的双吻海豚；生活在珊瑚中的，聪慧而又会利用工具的猪齿鱼。令我印象最深的是稚嫩的小燕鸥。在它们羽翼未丰之时，就必须快速学会飞翔。不能空中停留太久的小海燕，却成了水中珍鰺的食物。在遇到危险的那一刻，也是最能激发潜力的一刻。但往往这一刻也是最危险的。
在观看纪录片的时候同学们不时的惊叹，大自然真是充满奥妙啊！我也有些感悟：为什么人类会那么的自私？任意践踏自然生物的生命。这些可爱的小动物可都是我们最好的朋友啊！海洋中还经常出现易拉罐，塑料袋等危害海洋动物生命的垃圾。统计数据表明，每年大约有800万吨塑料垃圾流入海洋之中。对，也就是因为我们平时的习惯举动“随手一扔”而造成。塑料看上去并不像食物，但是海洋生物通过闻气味、摸感觉，甚至听声音，很容易让动物们误认为是食物。因此一些塑料瓶竟然变成了海洋生物的“主食”。究竟是什么让人类变得如此残忍？难道大家忍心这壮观美丽的景色被我们自己毁于一旦吗？
相信有些人听了我的话都会感到有一丝惭愧。那么请从现在做起，从身边做起，做到不乱扔垃圾的好习惯。
蓝色星球纪录片观后感 篇6
赵熠蓓
今天下午第二节课，老师给我们看了一部纪录片，它的名字叫《蓝色星球》
这故事讲到了地球上有70%的面积是海洋，而今天我们看的这部电影也是关于海洋的，这里面给我们看到了许许多多的动物！
其中海豚这个动物我觉得他非常的聪明，又活泼，这些海豚在海面上跳跃着，像一群群活泼的孩子在水中嬉戏玩耍，我看到的他们成群结队的，好像我们上体育课时跑步的画面！跳时也井然有序，海豚发出的声音非常的尖，让我感觉海豚就像一位歌唱家在水上快乐地唱着歌！
接着，海豚有一个非常奇怪的现象，那就是他们总是要用身体去触碰珊瑚礁。这个珊瑚礁又叫柳珊瑚，它可以帮助动物们消炎，防止病毒的到来！
这个故事还讲到了猪齿鱼，猪齿鱼身上有许多小点点，而这些小点点五颜六色的非常好看，他们主要是吃蛤蜊长大的。他们并没有手，找到一颗蛤蜊，就把这颗蛤蜊放在嘴里。他们还有专用的厨房！那个厨房的名字叫—珊瑚礁，它的形状似乎一个圆形，上面有个出口，让猪齿鱼游出去或游进来。他们想打开食物蛤蜊吃到里面的肉时，他们会坚持不懈用嘴往珊瑚石上面硬硬的敲打，经过一次又一次的努力，他们终于敲打成功啦！最后，他们吃到了那个哈俐里面的肉。
对了，还有燕鸥，燕鸥是一种飞行动物，他们常常会去他们的训练场训练自己的飞行能力，而那个训练场好像在珊瑚礁上面，下面便是一条条会吃燕鸥的动物！等到它们会飞了，他们的家长就会把他们带到训练场上去训练，他们如果飞的不高，就会被海里的动物给吃掉，有时它们飞累了，会在海水上停留一会儿，但是可能没过一会儿，就被吃了，里面还讲述到了一个最厉害的鲸！它可以计算出燕鸥的飞行速度与飞行轨迹，从而来捕食。
那里面不止讲到了这些，还讲到了许许多多的动物，他们被这部纪录片开头的一个老爷爷描述的栩栩如生！这部纪录片真有趣呀！没想到动物们也能这么聪明！