一堂有趣的科学课作文 篇1
今天，我们急匆匆赶到科学教室，张老师早已在讲桌前等我们了。
上课了，张老师清清嗓子，说：“我们这节课要完成一个任务。”我们眨巴着眼睛，充满了疑惑。老师说完了任务，有的同学兴高采烈，而有的同学唉声叹气。接下来，老师先给我们做了讲解，再演示给我们看。先把火柴点燃，再把火柴的最外层火焰靠近酒精灯上，等酒精灯的火很旺盛了，就把火柴轻轻甩了两下，放进专属于它的盒子。
老师讲完后，就轮到我们来尝试着做。有些人很快就完成了，还有些同学在火柴盒上轻轻地来回擦动，看一看没着，你知道最后怎么了吗？那根火柴折断了，哈哈，我好像也是这样呢！我也试了几次虽然成功了，但也磨蹭了很久。成功之后轮到陈雨馨了。之前其他人做的时候，她都躲得远远的，这次不用说肯定也是心惊胆战啊！最后呢，老师走过来帮了帮陈雨馨。嘻嘻，其实我也是这样子呢。我最后是在我们小组成员的鼓励下才点燃酒精灯呢！后来，我问了好多同学，他们也有没完成任务呢！
这堂课真是既有趣又带点小刺激的科学课呀！
一堂有趣的科学课作文 篇2
今天，我跟随萧报小记者团来到福利院。和福利院的小朋友一起做干冰实验。这个实验虽然我以前也参加过，但今天不同，这次，我们将和福利院的小朋友共同完成这个实验。
只见水晶老师拿出一个装满了干冰的瓶子，那瓶子跟保温瓶差不多，口子上还装有气阀，为什么要装气阀呢，原来干冰是被冷冻住的二氧化碳，它会挥发到空气中，如果不装气阀解压，干冰会挥发到一定程度后，瓶子会因为装满二氧化碳而爆炸。水晶老师又拿出一杯水，把三四颗干冰放入装满水的水杯里，只见水杯上空开始烟雾缭绕，用手指弹一下那烟雾，还会散开呢，把手掌放在杯子上空，竟然感觉不到湿润，这就是因为干冰挥发的是气体的原因。接着，水晶老师又请了小朋友上去把那杯子里的烟雾倒入一支点燃的蜡烛上，只见蜡烛的火苗嗖得一下便熄灭了，原来干冰挥发出的二氧化碳把空气和火苗隔绝了，使火苗不能再继续燃烧。接着，在水晶老师的指导下，我们还让大玻璃瓶吹出了超级大泡泡，这就是二氧化碳的力量，后来我们还利用干冰吹起了气球、让我们的矿泉水瓶“生出了鸡蛋”呢。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
这些魔法实验让我们和福利院的小朋友看得一愣一愣的，看着她们开心而惊奇的笑容，我感觉比做实验还要开心。
一堂有趣的科学课作文 篇3
遗传是什么？变异又是什么？我们带着这两个新奇的问题去上了一堂非常有趣的科学课。
在课堂上，我们观察了黄豆和花生米，发现黄豆的颜色差不多，形状有大，有小，有扁的，有圆的，表皮上有的会有一些裂痕，有的会有几个洞洞，大小不一。
花生米的颜色有的深，有的淡，大小不一，形状也是各式各样，表皮也是不一样的，有的光滑，有的粗糙。
但我发现，在黄豆中找不出一样的黄豆，在花生中也找不出一样的花生米，所以世界上也找不到一样的我们，每一个人都是独一无二的。
在我的家族里没有一个人是色盲，我遗传了我爸爸的特点，我爸有耳垂我也有耳垂，而妈妈却没有，爷爷、爸爸、弟弟是单眼皮，奶奶、妈妈、我是双眼皮。我发现遗传是和某些地方相似，变异是不同的特点。
关于变异和遗传的谚语：龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞，种瓜得瓜，种豆得豆，虎父无犬子，爹矮矮一个，娘矮矮一窝。一母生九子，连母一个样。鲤鱼跃龙门，麻雀变凤凰。
这堂科学课不仅让我们学会了谚语，还学会了什么是遗传，什么是变异。
一堂有趣的科学课作文 篇4
今天我在期待中终于盼来了第三节课，这是我最喜欢的科学课。
这节科学课是观察水生植物——金鱼藻，朱老师拿出几个装着金鱼藻和冰水的透明盒子，分发给我们八个小组。大家一看，都非常兴奋，一个个大呼小叫起来：“哇，这就是我们今天要观察的水生植物吗？”朱老师回答说：“是的，这种水生植物就叫金鱼藻。”
我们按照朱老师以前教给我们的方法开始仔细观察，并做好记录。
首先，我决定观察金鱼藻的长度，我把金鱼藻从水里拿出来，用长尺开始测量，不多不少刚好20厘米。我又仔细看了它的叶子，是软软的绿色针型叶。金鱼藻的茎是弯弯曲曲的，没有枝条，叶子是直接从茎上长出来的。金鱼藻喜欢在冷水这种环境中生长。我最后发现它的特别之处，那就是可以无根生存。
同学们有说有笑地先后完成了观察记录，纷纷拿给朱老师看。朱老师表扬我记录做得好，并奖励了我两张一大一小的图片，这是朱老师在非洲肯尼亚观鸟拍摄的褐短趾雕，和在香港拍摄的白腰文鸟。我真高兴，我太喜欢科学课啦！
一堂有趣的科学课作文 篇5
写上题目的这一刹那，我脑海里就涌现了发生在科学课堂上的一件趣事。
我们的科学老师和蔼可亲又幽默风趣，我们都很喜欢。不过，他宽松的管束让我们有点想违反纪律。
这一天，杨俊杰就把滴了墨水的纸糊在了孙恺的脸上，像贴僵尸一样。孙凯把纸拿下来，吐上了自己的口水，趁老师在黑板上画线路图的同时，把那张纸又丢回了杨俊杰的头上。班上同学看杨俊杰毫无知觉，都在小声地笑着。
孙恺不仅没有因为杨俊杰没理他而感到失望，反而越发兴奋了。他又拿出一张卫生纸，吐上自己的口水，还让周茂轩把他的口水也吐在一起，又悄无声息地贴在杨俊杰的背心上。我们旁边的人被他的举动惹得哈哈大笑。
哄堂大笑惹得科学老师猛然一回头，一眼就瞧见杨俊杰身上的两个符，还有来不及隐藏的孙恺和姜洲。班上静悄悄的，科学老师的“暴风雨”即将到来。
只见，老师怒气冲冲地叫他们三个都站起来。我想像着老师在他们三个的脑瓜子上贴上“下课待斩”四个字的纸条，那么他们也会像待斩的羔羊一样老实了，我们看见就一定会忍俊不禁。
那么看作文的有些人一定会以为，他们三个被老师罚站后，肯定会变得认真了。事实并不是，孙恺不仅没有变得老实，反而更加疯狂了。
一堂有趣的科学课作文 篇6
今天是星期三，由于科学老师叫同学们带的科学实验的东西，大家都没带，老师说：“既然大家都没带，那我们就出去观察香樟树吧！”所以老师让我们每个人拿个本子和笔出去观察。
我们排着队慢慢地下楼了，到了香樟树那里，老师让同学们分组站到两边，左边是男生，右边是女生。老师量了一下自己的身高是1。74米，由此推测出树的高度是5。4米，也就是两层楼那么高。老师高兴地说：“同学们，你们看这棵香樟树的树叶多么茂密呀！”同学们也兴奋地说：“老师，你看，在树底下一定很凉快。”老师一听，哈哈大笑，我们也跟着笑了起来。
老师还告诉我们，树叶中间的线叫叶脉，树叶底部的是叶茎。老师又补充说：“树叶很光滑。树的养分是从底部的根运输到上面的，这样，叶子才会生长……”
等到要回班里时，我捡了一片香樟树叶。回到班里，我立刻把树叶贴在了本子上。老师告诉我们下个星期还要带我们去观察树，我真期待呀！
等我回到家时，我还要做洋槐树、杨树、枫树等叶子标本，我要把我的本子上都贴满树叶。我最喜欢树叶标本了，我天天都会去看我的香樟树叶标本。