并列结构议论文 篇1
今天上课时林老师说到“在座的都是常人，没有天才”，我不由得抬起了头，这句话好像说得不对。
其实，世界上没有天才和常人之分，每个人都是常人，天才不一定是天赋极高的人，而常人也不一定都是资历平平天赋不高的人。
每个人都是常人。
只有勤奋努力的人才能变得厉害，不过那也是大学以后的事了。
在此之前，所有人都是常人，人没有常人和天才之分。
所以，林老师说错了。
在我看来，其实人不仅没有常人天才之分，更没有贵贱之分，人所拥有的仅仅是有意义和没有意义，有价值和没有价值罢了。
有没有价值，才是一个人活的意义所在，哪怕你轻如鸿毛，有价值，便有意义;哪怕你重如泰山，无价值，便没有意义。这就像一个医生，他并不出众，却救活了许多人，多么有价值!而一个富翁之类，别的不会，就会吃喝玩乐，内心阴险，哪怕他学富五车，却还是没有价值的。
做一个人，就要活的有价值，没有价值的人如行尸走肉，百年之后无人铭记，又或遗臭万年，而一个活的有价值的人，百年之后就算不会名垂千史，也会被历史所铭记，被诸多人所铭记。出处 wWW.zuOWeNBa.nEt
这正如一首诗所说的：
有的人活着，
他已经死了。
有些人死了，
但他永远活着……
并列结构议论文 篇2
考试，向来都是同学们所害怕的，在几个小时里，把如天文数字的考试结束完毕。几个汉字，几个英文字母，几个阿拉伯数字，就把费尽心血的半年匆匆了结。但这些简单的字母就把半年的心血淋漓尽致的表现了出来，考的好与坏，则是这半年成绩的总结。
相信大家并不是害怕考试，而是害怕考后的成绩，好了，自然是老师、家长都为之高兴。可是差了呢?却要面对老师的“语重心长”，家长的“棒追棍打”。怎能不使同学们害怕?其实考试丢分大多是心情紧张，粗心马虎造成的，而真正不会的题却没有几个。那么，调整好考前的心态则是至关重要的。
考前是一定要紧张复习的，但在紧张的前提下，不妨轻松一下心情，这对考试时的状态会有所帮助，以轻松的心态面对考试，会让你心情舒畅，头脑清楚，思维条理，缜密。这无疑不是对考试的一大帮助。
在考前，一定要在心里默默喊着自己是最棒的，自己一定能行，往往这对考试十分重要，有足够的自信，相信自己，为自己加油，是调整心态的一大法宝。
希望在这金花纷飞的新年里，同学们包括我自己，都可以融会贯通这两大法宝，在考场上临危不惧，信心十足，欢欢乐乐的度过这个新年!
并列结构议论文 篇3
人的生命是有限的，可是，为人明服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人明服务之中去。
小鸟在蓝天自由自在地飞翔，一个小生命在活动，可是，可恶的猎人枪把它打了下来，一个小生命就这样被这一枪打死了;鱼儿在水中养儿育女，一个个小生命即将来到这个美丽的世界上，但是鱼儿的天敌又将生命吃掉，一个个小生命就这样没了。同学们一大早来到学校，不是来学习的，而是来逛街的，这样浪费时间等于浪费了宝贵的生命。
生命，它比千金还重要，任何代价，上万的金银财宝也买不来。有些人宁可抛弃生命，也不愿损失金钱，我想问他们，有了金钱没了生命是无可用处的，有了生命没了钱也能赚钱，但生命一但失去来了就再也不能挽回了。我的弟弟一直在浪费生命，每次放学回家，不是打游戏，就是看电视，没有想学习的念头。我们现在拥有幸福的生活，应该好好珍惜，不浪费每一分每一秒，让每一分每一秒变得有价值。
是呀，人的生命可贵，不要失去了才觉得生命宝贵。从现在开始，我应该好好学习，天天向上!
并列结构议论文 篇4
王仁同学读了《水浒传》里武松打虎的故事，提出了自己的看法。他认为武松打虎是不爱护野生动物，因此武松称不上英雄。那武松打虎算不算是英雄呢?为此，许多人发表了看法。有人说：“武松打虎不算英雄，因为老虎是野生动物，如果打野生动物也算英雄，那那些乱打野生动物的人也能算得上是英雄吗?而且老虎是珍贵动物，打了它不是太可惜了吗?”但也有人反驳道：“武松打虎的那只老虎，是一只无恶不作的老虎，如果武松不打，那百姓们还会受害，所以，武松打虎是对的。”
我认为：“这件事应该从两方面看。武松打虎的确不对，因为老虎很珍贵，应该被保护，而不是被残杀，而且如果随随便便打动物都能当英雄，那是肯定错误的;但武松打虎不是随便打的，而是因为那只老虎曾多次残害老百姓，当武松见到了凶恶的老虎时，他的生命已经受到危险，但他没有退缩，而是与老虎战斗。而且当时的社会，没有说不能捕杀老虎。所以武松打虎一是保护自己的生命，二是帮当地老百姓除害，应该是对的。”
通过这件事，我认为看事情应该从不同的角度来看，这样才能更好地看事情。