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倾听作文六年级

2023-06-23 17:05:30 六年级作文 打开翻译

倾听作文六年级 篇1

倾听,是亲近自然的方式。在我的教室前,就有一大片银杏树林。在下课时,我们总会静静倾听它的美妙声音。

秋天到了,银杏树叶也变成了黄色。学校的银杏树林很大,从河西校区放眼远眺,便能看见浓墨重彩般的一抹金黄。风吹落树叶,沙沙作响,令人十分惬意。我们仔细倾听,那微风吹动树林的声音很轻柔,又细又小。但有时,一阵狂风吹来,“哗哗,刷刷”,树叶纷纷扬扬地飘落下来,很轻盈地落了地,又在风的拂动下翩飞起舞,舞姿轻盈曼妙。

下课期间,同学们纷纷走进银杏树林。“吱呀,吱呀!”同学们把十几厘米厚的落叶踩得陷下去又弹起来,也算是银杏树林中一种独特又美妙的声音吧!如果你身处其中,耳畔一定会回荡着同学们的欢笑声。我在下课时就会和同学一起去捡落叶,落叶沙沙,笑语盈盈,那声音清脆悦耳,令人陶醉。

银杏树林上空也会时不时掠过一大群鸟儿,虽然不知道是什么鸟蛋,它们“叽叽喳喳”的声音像是在林中举行了一场盛大的音乐会。

倾听着大自然中的声音,自然会令人心旷神怡。我们也要懂得寻找和欣赏这种美妙音符,让我们的生活更加丰富多彩。

倾听作文六年级 篇2

雨声,彻夜在我的耳边响着…… 它们是从天上伸下来的无数手指,抚弄着黑暗的大地。在淅淅沥沥,叽叽喳喳的响声中,我默默地倾听它们。

他们轻轻的拍打着我家的的屋顶。这声音是轻柔的。土地吸吮着雨水,还没等雨珠在马路上拍打出清脆的声音,柔软的土壤已经把它们吸干,只有在夜色中留下细微的沙沙声音。

它们落在我窗外的树叶上,发出咝咝的响声,像是很多人在远处鼓掌,掌声一阵接一阵,这不是热情的掌声,而是温和的,有节制的,似乎是被一种无形的力量驱使,不停地继续着。在着寂寞的夜里面,有什么值得如此鼓掌呢?他们也敲打着我的门窗,这没有旋律的声音仿佛是在不停地对我说:哎,你缩在被子里干什么?到雨里来吧,我们会让你玩得非常开心的,你出来吧!

滴答一声,有滴答一声,清晰嘹亮,像交响乐中的小号。他们从我打开的窗子的钻了进来,雨水浸湿了窗台与接近窗台的地面,慢慢地渗进了屋子。很快,这清脆的滴答声扩展到我床边的地面上,变成沉闷的“噗噗”声……接下来,就该扩展到我的被子。

由它们去吧,让这房间里的声音和屋外天地间的千万种声音融为一体,让我也变成雨的一部分,湿润自己的同时,也湿润了我的心灵……

倾听作文六年级 篇3

听!“那一颗颗跳动的心在颤抖,一颗颗激动的心在期待……”每当唱起这首歌,心底总会有一分激动。为自己的母亲激动 ,也为自己拥有一位伟大的母亲而激动。多少年来,人们都在为自己的母亲歌颂,而我却无法表达我内心的情感,只能用心去。

冰霜惨凄的夜晚,是谁为我加一床被子;手指不可屈伸的冷天,是谁为我洗衣服,做饭;在火辣辣的烈日下,是谁在面朝黄土.背朝天;……这一切,都是伟大而又无私的母爱。洗衣服的声音,做饭的声音,锄地的声音,这声音似乎都已经成了家常便饭。

当初的母亲,为了儿女而不惜岁月的折磨,是母亲不惜儿女而牺牲美丽有富有生命力的青春,是母亲不惜倾家荡产也要供儿女读书;……所谓“天大地大,父母恩大”。母爱的自私,无法用语言来诉说,但可以用自己的心声告诉我们:母亲是爱你们的!

有人说,母爱为水、往往温柔细腻。可我觉得母亲的爱比水还要温柔;还有人说:母爱如光,往往照亮儿女前进的路,可我觉得母爱比光还要亮……

高尔基曾经说过;世界上的一切光荣和骄傲都来自母亲。但丁也说过世界上最美丽的声音那便是母亲的呼唤!母爱的心声很美妙,只要用心去探讨,用心去倾听,相信总有一天,母爱的心声或许回在你身上发出,不是吗?

朋友,用心去吧!

倾听作文六年级 篇4

夏天的雨不似春天雨那般绵绵;也不似冬春天雨那般无声,它拥有气势,随之而来的是狂风的怒吼和闪电雷鸣的磅礴。

——题记

大自然的声音总是让人产生遐想,因为它总是千变万化,神秘莫测。任何一种声音都是上天的鬼斧神工,不是任何一位音乐家可以与之睥睨;也不是任何一种乐器可以完整的诠释出它的声音。

我喜欢它的声音,因为它不会是从一而终都是一种调子,那上下起伏的旋律会使人膜拜。下午,吃过饭后少有的静谧,可以拿一本书细细的品尝,虽然闷热,但也颇有一番情趣。往往这时,天空会迅速的阴暗下来,夹杂着一声低吼,紧接着豆儿大的雨点儿就会倾盆而来,“笃笃——”声是雨打在棚子上的声音,看着街上许多人因下雨而手忙脚乱收拾摊位会觉得滑稽。

夏天的.雨声有很多种。刚开始稀稀拉拉的雨点砸在地上形成一圈圈花朵一样的图案,倾盆大雨随之而来。有节奏的声音则担当了乐队中鼓手的身份,而其中的雷声则是电吉他的一声低鸣,闪电则是照应他们的灯光师。虽说没有秋天如伽倻琴般的浑厚的声音,但各自混合的音调听起来也别有一番滋味。收尾时的雨很小,在太阳的照映下仿佛没有他们的存在,但站在门外仍会有一种烟雨濛濛的感觉,如临仙境。

他们说雨后的天空会出现彩虹,彩虹?也许是吧!这也是我们居住在楼房中人的悲哀。只感受到雨的气势,却看不见上天赋予我们雨后的一种礼物。

倾听作文六年级 篇5

我独自漫步在山林中,寻觅着大自然的声音。山林中十分宁静,可也能听见许多美妙的音律:泉水叮冬,树叶被风吹的“沙沙”声,还有一两阵黄莺的啼啭。不过,令我印象最深刻的,还是那场震撼了整个山谷的雷雨,宛如一支交响乐。

我仰望天空,天上已有了几分深灰,一行大雁急速掠过,无不告诉我:快要下雨了!说时迟,那时快,“咔”的一声巨响,一道银白的闪电在空中劈落,为这场雨拉开了序幕。

“唰唰”,顿时豆大的雨点从空中落下,拍击着树叶。在雨声和巨大的风声中,泉水声、鸟鸣声都隐没于这份淋漓中无声亦无息了。

“哗哗哗”,雨滴继续坠落。我找了一处躲雨之地,闭上眼睛,用心去感受这份大自然的音韵。我仿佛来到了一片波涛汹涌的大海面前,一阵阵巨浪拍击着海岸,掀起一片风暴。忽然,画面切换,我来到了一片辽阔无垠的草原上,成千上万匹骏马奔涌而来,深棕色的鬃毛在风中抖动,为它们增添了几分英气。

雨渐渐小了,我似乎又潜入了深海,几颗泡沫从我眼前弥散而去,一丛珊瑚在水波中摇曳着,这一切是多么的宁静而美好。此时的雨,好似一首优雅的钢琴曲。

雨停了,我睁开了眼睛,山林果然显得更加清幽了,空气也更清新了些。山谷无声,唯有那树叶上的水珠还在不断滑落,“叮咚,叮咚”。

如同那奏鸣曲最后的余韵。

倾听作文六年级 篇6

在一望无边的沙滩上,海浪不断向上涌来,拍打着沙滩。海浪愈来愈大,掀起更高的浪,冲击着沙滩的一切。、

忽然,从天空的远处传来了隆隆的雷声,一阵高于一阵,宛如有几千名士兵在敲锣打鼓,呐喊助威。那声音震耳欲聋,响彻云霄。紧接着,一道金黄的闪电划破天空,将其劈成两半,仅仅几分钟后,雨也开始了。一开始,雨淅淅沥沥地下着,带来了丝丝凉意。但没多久,就开始变大了,好似有人在空中泼水,声音也随之增大。雨落在了苍茫的大海里,溅起一滴滴的水花,发出“旁旁”的声音。雨也落在了沙滩上,化在了沙中。

乌云覆盖了整个天空,变得灰蒙蒙的。海浪如排上倒海之势向沙滩不断涌来,仿佛有千万匹骏马奔腾着,嗷叫着冲上沙滩。沙滩上奇形怪状的石头,一会儿冲上岸来,一会儿又奔入海中,发出的声音好像有几千人在拉小提琴,忽高忽低,时而低沉,时而高昂。雨铺天盖地地不断袭来,清洗着世间万物。海风咆哮着,夹着雨,将上亿颗雨滴倾斜着落下。

持续了很长一段时间,雨逐渐变小了,海上弥漫着一层薄薄的雾,犹如给大海穿上了一件衣服。海浪渐渐又落了下去,舒爽的海风吹着脸,一切又恢复了平静。

倾听作文六年级 篇7

清晨,大地仍处于睡眠之中。殊不知,早起的太阳已经探出了头。江上浓雾弥漫,美好的一天即将开始。

走进幽深的小路,踏过地上的枯枝落叶,用耳倾听,是谁,“叽咕——叽咕——”地叫?噢,是鸟吧,是那个被上帝庇佑的小天使、小可爱吧,想必你早起床了吧?“叽咕——叽咕——”歌声越来越清晰了。走着走着,我猛地一抬头。一只鸟,一只身批红黄蓝绿橙五色彩衣的小生命,在枝头宣布它在这个世界的到来。听,这歌声多清脆,多响亮,真宛若一位少女在吹号啊!我停了前进的步伐,已经被这歌声陶醉了。不过,在这清脆响亮之中,为何夹杂了一丝丝嘹亮?

我呆住了,再往四处望望,周围的桦树、松树乃至果树上,有一缕缕由模糊到清晰的另外一只只鸟儿们的叫声,“叽叽——”“喳喳——”“布谷——”......无数曲嘹亮的歌谣,无数慷慨的音符,错综复杂地交织在一起。难道,一片树林,乃是鸟儿们尽情歌唱、赖以生存了天堂?

不是一鸟独唱,不是三五只呼应,而是成千上万只鸟的演奏会......

清晨,一群鸟,一片树林,一个天堂,唯有我返回了家。

倾听作文六年级 篇8

那是我去天津路上停留一晚的小乡村。我们一行人到的时候已经是晚上九点多了,乡村的人们还守着日出而作,日落而息的生活。我们在车便睡了。

晚上天很亮,小时候都不知道为什么星星会眨眼睛,今儿个算是知道了。车窗外知了叫的热火朝天,“知了知了……”的不知在应着什么,偶尔会传出一两声犬吠,每次都吓的我一惊,白肚皮的青蛙“呱呱呱”的,也许知了便是在应着青蛙吧。一个黑影从我的眼皮子底下窜过,随后便是一声长长的“喵呜——”,家猫弓起了跳到了屋檐上。后面的小路上,老人穿着白大褂,推着独轮车,发出“咯吱咯吱”的声音,乡村的夜,很宁静,却又透出热闹的气氛。

早上天刚蒙蒙亮,就听见农民伯伯拿锄头锄进泥土的声音“啪——啪——”。远处传来古楼沙哑的钟声“咚咚咚”,我想,现在才五点吧。小鸟叽叽喳喳地吵闹着。早晨,很祥和。

走在小路上,野果掉落在地上,发出清脆的响声,一路滚到小路拐角处的灰墙上,“咚”的一声闷响,烂了。路边的灌木丛里有许多的虫儿,他们聚在一起,似乎在举行一场盛况空前的演唱会:绿色的大虫子“嗡嗡嗡”地诉说着什么;深褐色的小虫“哒哒哒”地吹着口风琴;深紫色的虫儿“丝丝丝”地吹着竖笛……

坐上了车,那乡村,渐渐地消失在我的眼中消失了,那声音却一直不能忘却,宁静、祥和又有着勃勃生机。

倾听作文六年级 篇9

世界上的声音多种多样,有鸟儿的鸣叫声、风儿的呼啸声,还有人们的喧哗声。声音的世界真是缤纷多彩、无奇不有。今天我坐下来,静静地倾听大千世界的声音。我听见,一种美妙的音韵,是雨声。可能在别人的眼里,雨声是嘈杂的、杂乱无章的,但请你仔细倾听,你会发现它是如此的美妙。

清晨,乌云笼罩了这座城市,随着一道如利刃般的闪电和一声“隆隆”的响声,雨来了。

“哗啦啦,哗啦啦”,雨下下来了,由小变大,由远而近。雨点儿滴落在树叶上,发出“沙沙”的声音,落在玻璃窗上,发出“叮咚”的响声,落在泥土上,发出一种沉闷的碰撞声。大雨就像在演奏一场宏大的交响乐,气势磅礴,激动人心。

“淅沥沥、淅沥沥”,雨慢慢地小了。交响乐变成了耳边的窃窃私语,像临睡前妈妈唱的摇篮曲,细细密密的缠绕在一起,织成网,幻化成妈妈温暖的怀抱,让我不自觉的安静、安心。

雨声,如一个少女弹奏着古筝,一会高昂,一会低沉,一会急促,一会舒缓,谱写出一首美妙的乐章。

雨停了,大地上的一切在雨的灌溉下变得更有生机了。小草更加挺拔,树叶更加碧绿,花儿们更加艳丽了。雨啊!你是大地的精灵!滋养着世间成物,谱写着大千世界的生命之歌!

倾听作文六年级 篇10

雨,宇宙间的精灵,挣脱了云层的羁绊,洋洋洒洒地飘落于大地,而我曾一度讨厌雨。

依稀记得以前放学回家,外面的雨淅淅沥沥地下了起来,在那个时候,天灰蒙蒙地形成一片。这时,我总会一边抱怨,一边把包举到头顶上,快速跑回家中。回到家后,我皱着眉看着被泥渍弄脏的裤管,简直无可奈何。可是不知在什么时候,我竟对雨萌生了一种特别的情愫,开始对它念念不忘。

此时,外面下着雨,点点滴滴的小雨滴调皮地敲打着窗户。我拿起身旁的雨伞,走进雨帘中,调皮的雨滴好像在玩儿捉迷藏似的变小了一些。我漫步在小巷中,小巷中存有一些积水,我便小心翼翼地走着,虽然很小心地走着,但还是有一些积水时不时地迸溅进鞋里,弄得脚凉飕飕的。

过了一会儿,我似乎听到了雨声,急促的闷声铺天盖地,呼啸的冷风向我吹来,我不由自主得往后退了一步,将伞低低地压住,可却仍挡不住这雨的洗礼。雨滴落在池塘上,泛起层层涟漪,如敲玻璃的清脆声;雨滴落在树叶上,闷闷的,我仿佛听到了枝叶的不满;雨滴落在我的双颊上,我仿佛有了一种沉重感。

不多久,雨滴似乎玩累了,渐渐平静下来,恢复了她的淑女状态,舒适延长,我收住了雨伞,在细雨中慢慢地行走,听着那平淡而富有音韵的雨声,轻轻吟诵“随风潜入夜,润物细无声”。然后呼吸着雨后的芬芳空气,突然想起来有人说过,雨是地球的心声。在这雨声中,我仿佛听到了她的至真至纯,自在飞扬。

倾听作文六年级 篇11

大自然,一个富有诗意,充满轻易的生灵,孕育着活力十足的小精灵。他们会哇哇哭泣,会哈哈到校,会怒气冲天。。。。。。这都是它优美的音韵,这时,它们正蹒跚向我们走来。。。。。。

听——

莎啦啦,莎啦啦。。。。。。

这是纯洁的小雨滴唱歌的身音。当小雨滴看到世界的美好,大地的宁静时,它总会爽朗的大笑,高兴的给小草浇浇水,帮小花带上珍珠,大自然的一切都了在其中。听,下雨地又在唱歌了,那婉转的曲调,滋润了每一个人的心田,也滋养了每一株植物的笑脸。大自然正在小雨滴的感染下,肆无忌惮的欢笑,你听了,一定也会被感染的。瞧!它们笑得多欢啊!

听——

哗。。。。。。哗。。。。。。

这是忠诚的老树欢歌劲舞的声音,大树上,星星点点的黄色小精灵在枝叶间跳动,一不小心,踏空了,但它依旧悠然的乘着微风,挪动着舞步,在生命的最后一刻,留下一支优雅的舞曲——它枕着泥土的清香入梦了。风伯伯轻轻的拂过,又有许多小精灵脸上荡漾着微笑,踏着轻盈的舞步进入梦乡。。。。。。

你听见了吗?

倾听作文六年级 篇12

我是一颗年代久远的参天大树,见证了过去与现在的变化。同时,这变化也让我们整个家族发生了变化。

过去,这里是一片大森林。春天,这里鸟语花香,引来了许多小动物和小朋友;夏天,绿树成荫,老爷爷来这里乘凉,孩子们来这里玩耍,鸟儿看了,忙不叫好;秋天,树上的果实成熟了,引来了打批人,他们都来摘果子;冬天,树冠上白雪皑皑,偶尔会从缝隙里掉落下来几滴雪。这里像一个暖和的屋子。孩子们来了,在这里嬉戏、玩耍……

现在,人类的科技发展得很快,我们的家族大多被砍伐。我们有的被送进了工厂做成纸料,有的被送到了雕刻工那儿,还有的被造成木桌、木椅等。我们所剩无几了。20xx年的泥石流就是一个给人类的惩罚。然而,人类仍砍伐树木,加剧了泥石流的发生。

人类啊,你们能静下来,听听我的心声吗?我想呼吁:“救救我们吧!救救你们自己吧!”

倾听作文六年级 篇13

“听”在字典中的解释是:用耳朵接受声音。但我觉得“听”不仅可以用耳朵,还可以用感觉。

学会倾听,就是学会与他人分享快乐与痛苦。

当朋友的心情跌到谷底的时候,倾听就像一根结实的麻花绳,能把朋友一把救起;当朋友心中充满了快乐的因子时,倾听就像接力棒,能把快乐一直延续下去。倾听是尊重他人的表现,懂得倾听的人,必然拥有真挚的友情。我在倾听中尝到了甜头,我喜欢倾听他人的酸甜苦辣咸,并将自己的想法真诚的表达,因此,在我也收获了真挚的友谊。我的生活是充实的、快乐的,因为有了很多朋友。之所以有了这些朋友,是因为我学会了倾听!

大自然不会说话,但我能够倾听自然的声音。站在山顶,微风轻卷着树叶,我静静倾听。微风在诉说着内心的欢乐,不时还轻轻吹拂我的头发。我闭上眼睛,浅浅一笑。深夜,下雨了,我趴在窗台上细听雨声。小雨渐渐变大,拍打着玉兰树,把宁静安详的气氛打破了。我听着,觉得雨好像在哭泣。我用心灵去抚慰雨,雨声又渐渐的小了……

我倾听大自然,用耳朵去发现美,去感受美。我听出大自然的一切都是有生命的,倾听生命就是世上最美好的享受。

倾听,也是一种成熟。小时候,我常常向往成熟,因为成熟了就不会再像孩子一样被束缚着,可以尽情地把握生活,把生活的乐趣发挥的淋漓尽致。因为倾听,我收获了别人的故事与经验,让我更有涵养,学会了包容。我就这样渐渐成熟了起来…。

我因倾听而美丽,生活因倾听而美好!

倾听作文六年级 篇14

大家都知道春姑娘是一个魔术师,可你们还不知道她是一个音乐家吧?春的交响乐已经奏响了。

清晨的一缕阳射进屋里,还没等我睁开朦胧的睡眼,便听见小燕子在亲切地呼唤:“小主人,春天来啦,我又回来啦!”我迫不及待的推开窗子,真的见到了这些春的使者,我朝它们挥挥手说:“欢迎你们回来。”它们好像听懂了什么似的,立刻叽叽喳喳地回应。

“沙沙,沙沙”,春雨伴随着春风飘落在大地上,是那么温柔。种子说:“下吧下吧,我要发芽。”小草说:“下吧下吧,我要长大。”小朋友说:“下吧下吧,我要种花。”春雨下的更起劲啦!“沙沙,沙沙”……

“哗哗,哗哗”,在春天明媚阳光照耀下,河面上的冰融化了,小河又欢唱起来了,欢快地奔向远方。

“嘎嘎,嘎嘎”,鸭子们排着队,扑着翅膀,奔向久违的小河,“扑通,扑通,”接二连三跳下水,在水中欢快地嬉戏和玩耍呢!

“呱呱,呱呱”,小蛙还真是个歌唱家!它们也许在开演唱会吧!要不怎么会这边唱来那边和呢?

“嘻嘻,哈哈”,温暖的春风,灿烂的春光,孩子们在屋里待不住了,跑到田野里尽情地玩耍。瞧!他们笑得多开心那!

走进大自然吧!倾听一切属于春天的声音,你也会变得充满活力!

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