读《绿山墙的安妮》有感 篇1
没有阅读这本书时，我听朋友们说安妮是一个爱羡慕别人的人，当我读完这本书时，她却成为了我最喜欢的人物，我觉得在她身上我看见了自己的影子。
安妮是马修和玛丽拉从孤儿院收养的孩子，一开始，玛丽拉、黛安娜的妈妈和邻居林德太太都很讨厌她，因为她太爱说话了，而且老惹麻烦。可读到一半时我发现安妮其实是一个聪明热心的人。有一天傍晚，安妮好朋友黛安娜的妹妹患上了喉头炎，可她爸妈不在家，安妮得知了这个消息，立刻夺门而出，迎着风寒，来到了黛安娜的家。因为以前在孤儿院经常要照顾弟弟妹妹，所以她知道如何缓解喉头炎，烧水、喂药……医生都夸她，多亏了安妮，黛安娜的妹妹才能死里逃生。因此安妮终于用她的善良让大家喜欢上了她。
读到这里，我哈哈大笑，这不就是我吗？我有时会给妈妈惹麻烦，喜欢东凑凑，西凑凑。有一次，我在家闲着没事，就到处窜来窜去，一会儿跑进书房，一会儿跑去阳台。阴差阳错中我竟然跑进了厨房，结果发现煤气灶上还窜着小火苗，锅里是空的。我急忙大叫：“老爸，锅要烧破了！”爸爸笑着说：“你是不是把锅弄破了？”我严肃地说：“爸爸，你真有心情开玩笑，你火忘关了！”他急忙拍了一下脑门，跑去关火了。爸爸对我说：“要不是你喜欢窜来窜去，咱家可就摊上事了！”
安妮还是一个阳光乐观的女孩，她通过自己的不断努力，学好了她最不擅长的几何，最终考上了女王学校，获得了奖学金。我也和安妮一样，遇到困难不愿意低头认输。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
安妮的故事告诉我们：只要我们相信生活充满阳光，生活就会毫不吝啬地把阳光撒满整个大地。只要我们像安妮一样，怀着一颗乐观的心，生活就会无处不美好。
读《绿山墙的安妮》有感 篇2
“一看见这房子，我就觉得像是自己的家。”自从扎着两根红色的小辫子、脸上布满雀斑、爱幻想的安妮，坐上马修马车的那一刻，就注定会给未来的绿山墙农舍带来希望。
本来，绿山墙农舍需要的是一个会干农活的男孩，但是善良的马修兄妹为了安妮不被送到布里埃特家，还是收养了她。从此，孤儿院出来的安妮在马修兄妹、朋友、老师的关爱中渐渐长大。虽然，爱想象的安妮经常闹出一些天真的笑话，但她对生活的热爱、对朋友的关爱，以及努力、积极向上的精神让大家慢慢喜欢上了她。正如约瑟芬太太所说的：“她不像别的女孩千篇一律，却像彩虹那样五彩缤纷，变幻莫测。”
安妮可以为了马修去向林德太太道歉；可以看见黛安娜一亮一灭的灯光信号，赶紧跑过去；也可以为了照顾玛瑞拉，而放弃去雷德蒙德深造的机会，留在绿山墙。“我不能在家里遇到困难的时候一走了之”这是安妮对玛瑞拉说的话，阅读到此，我的心早已被深深地震撼了，被安妮对朋友的关爱、被安妮对家人的感恩之心感动了！
细细想来，我又何尝不是生活在爱与关怀的世界里？学期结束时，上交课外书到校阅览室一事，就让我体会到了同学间的友爱：同学们个个及时归还借阅的课外书。有的同学因为一时找不到，还特意去新买了一本交到我的手上，正是同学间的友谊，让我很好地完成了图书管理员的职责。我们的老师在炎炎酷暑里，还在一字一句地修改着同学们的作文，老师的无私付出，就像绵绵细雨，用爱心滋润着同学们的心田。还有养育我们的父母亲，对我们无微不至的照顾，给我们撑起了一片可挡风雨的爱的小天地……
合上书，我仿佛看到了对生活充满爱、乐于助人，懂得感恩的安妮。让我们学会关爱、向着感恩的方向前进吧！
读《绿山墙的安妮》有感 篇3
如今，有这样一本书，它描述了一位活泼开朗的女孩—安妮。这本书就是加拿大作家露西·蒙哥马利笔下的《绿山墙的安妮》。安妮这个积极乐观的女孩，给我留下了很多深刻的印象，其中，第二十三章—《光荣的实现与死亡的终结》和第二十四章—《峰回路转》的文章，主人公安妮的优秀品质也让我认识得更深了。
在第二十三章中，讲述了安妮人生中最大的悲与喜。有一天，安妮在公告栏中得到了奖金，但是，她的养父马修因受刺激心脏病突发而逝世。马修被安葬了，安妮便每天守在墓旁陪马修。从中，我深刻得体会到了安妮的知恩图报。
现代生活中，很少有人能做到这一点。现在的子女都不懂得孝敬父母，对父母不理不采，甚至对父母吼叫，更严重的，会把父母赶出家门。文中的小安妮虽然不是马修的亲生女儿，但是在安妮眼里，马修却胜似父亲。
另外，在第二十四章中，也写到了关心马修的妹妹—马瑞拉的故事。安妮为了照顾视力低下的马瑞拉打算放弃大学，到小学教书来维持生计。她放弃了学业，准备遨日子，这都是为了一位不是亲人胜似亲人的人。
俗话说：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”知恩图报，乃是人间常情。朱德司令就是一个知恩图报的人。
朱总司令对父母的孝敬是有口皆碑的。他幼年在家时，对父母就非常敬重孝顺。乡亲们常对他赞不绝口。他后来从军当上军官，向父母寄物汇款克尽孝道。参加革命后，当了总司令，指挥千军万马对敌作战，但他仍然挂念家乡的亲人。当他得到母亲去世的消息后，非常悲痛，写了感人肺腑的《母亲的回忆》。
从母之恩，水不能溺，火不能烧。我们要学习安妮那知恩图报的精神，来回报对我们有恩的人吧！
读《绿山墙的安妮》有感 篇4
读书好、读好书、好读书”，老师的谆谆教导我们谨记于心。最近老师带领我们在班级如火如荼地进行了有书共读——《绿山墙的安妮》。她忙里偷闲，下如此大的力气隆重导读推荐，心想必然有它的独特魅力之所在。我迫不及待，先睹为快。一开始咀嚼这类深奥的世界名著，感觉枯燥乏味，力不从心。走马观花草草地速读了一遍，看了情节热闹，感觉安妮真的很了不起。她像野火烧不尽的小草，具有顽强的生命力。后来我和妈妈反复共读了文章精彩之处，讨论回味间摸清了文章的脉络。它主要讲述了纯真善良、乐观向上、热爱生活的主人公安妮自幼失去父母，11岁时被绿山墙的马修兄妹阴差阳错领养照顾，他们三人相依为命。她很有个性，富于幻想，自尊自强，凭借自己的刻苦勤奋，不但得到马修兄妹的疼爱，而且赢得了老师的称赞，同学的佩服关爱。她的友善与付出，使她不在是孤单一人的活着，她的积极乐观、她的刻苦勤奋正默默地感染着我们。
真正的美是颗善良的心；真正的美是存在好学上进的心；真正的美是不怕挫败，拥有一颗迎难而上的心。她虽然相貌平凡，但她内心渴望一切美好的东西。世间果然不确少美，只是缺少善于发现美的眼睛。一草一木，一山一水，都在她那富于想象力的小脑袋里充满灵性。所有的困难、挫败她都可以另一个角度看问题，积极地心态去面对去克服，变得越来越强大。
人生就是快乐地活着，没有人为苦恼而生存的。因为单纯而快乐，因为无知而快乐。生命之花是绚丽的，就让它自由绽放吧。在变幻莫测的成长道路上，乐观的面对一切，我们会收获更多！
读《绿山墙的安妮》有感 篇5
《绿山墙的安妮》这本书的作者是加拿大女作家露西·莫德·蒙格玛利。《绿山墙的安妮》在1908年出版后，引起巨大轰动，很快被译成多种文字在世界各地出版发行，随后根据这部小说拍摄的电影、电视剧也一度风靡了整个西方国家。无论任何时代，无论任何读者，每个人阅读的人，都会在这部中有所收获，这就是经典的魅力。
《绿山墙的安妮》这本书，写的是一个关于友情、责任和爱的故事，书中绿山墙农舍的主人公马修和马瑞拉原本决定领养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来的是一个爱幻想、喋喋不休的红发女孩——安妮。独特个性的她频频闯祸又令人忍俊不禁，她改变了兄妹俩的生活，并时刻牵动着俩人的心。安妮聪明、勤奋，凭着自己的努力考取了大学，但为了马瑞拉，她放弃了读大学，选择做一名教师呢！
安妮的身世让人同情，她从小就失去了父母，但她却没有被不幸和痛苦给打倒。她非常乐观、积极、刻苦，尤其是她那充满了非常丰富想象力的头脑，让人非常着迷。我有一个妹妹她和安妮非常像，有一回，外出旅游时她看见一片很清、很美的湖，就给它取名为“闪光之湖”……真是脑洞大开！
此外，安妮纯洁正直、性格倔强、心地善良。她对大自然有着敏锐的感受力，她把身边的一切都想像成自己希望拥有的事情。她的这一点值得我们学习，有了幻想，就有了希望，我们才会有目标，才会有行动，才会有追求，才会奋斗。可以说，人类的成功与进步，最初都源于幻想与追求。
安妮的故事，教会了我们如何面对生活中的困境，教会了我们如何感受大自然、热爱生活，让我们看到了人间的真善美啊！
读《绿山墙的安妮》有感 篇6
《绿山墙的安妮》作者是露西·莫德·蒙哥马利，著名到的加拿大女作家，这本书被誉为“世界上最甜蜜的少女成长故事”。
这本书讲的是：马修与马瑞拉是夫妻，一起住在一座叫绿山墙的农舍里。有一天，他们要领养一个男孩，可阴差阳错，一个活泼可爱的女孩——安妮来到了那儿。最终，经历了多次磨难后，安妮成为了一位教师，陪伴着玛瑞拉，幸福地生活着。
相信许多人读完这本书，都会喜欢安妮这女孩，但我既喜欢她，又不喜欢她。她的世界里充满了幻想，小溪在她的心里欢快地唱歌；星星在她心里调皮地眨眼；云朵在她的心里热情地挥手。她很爱幻想，很爱憧憬未来，但过分沉迷其中，别人交代的事容易因此忘记。她很爱与人分享自己的想法，但一说上话就停不下来，这样很不好，把自己的心思毫无保留地告诉他人，对她自己也不利。我最喜欢她的一点，是在她经历了玛瑞拉各种不满与讥讽后，仍心存感恩，没有远离家乡墙读书，而是留在养母身边，照顾她。
在想想自己，别人指点了一下自己的缺点，表示对我的任何不满时，我能向安妮一样宽容他人，虚心纳谏吗？很显然，我不能，很多人都不能。这正是这个姑娘与常人不同的地方。对于这种情况，我最大的忍耐程度，便是不去理会，随它去。而读了这篇本书后，我明白，这样只会使自己的缺点越来越多，并自以为是，无法像安妮一样不断完善自我，走向近乎完美的程度，而是变得更小气，更加地得理不饶人。
用海一样的心胸去接纳人，对待事；用白鸽一样纯真的心态去想生活，念挫折；用精卫填海的精神去努力做，坚持干。这正是《绿山墙的安妮》给予我受益终身的道理。
读《绿山墙的安妮》有感 篇7
我这个暑假读完了《绿山墙的安妮》这本充满快乐的书。书里讲了住在绿山墙房子里的马修和马瑞拉姐弟本想要领养一名男孩来家里帮着干农活，可却阴差阳错地来了一个女孩子——安妮。安妮有比常人更丰富的想象力，嘴巴里总是说个没完没了，即使犯了错也能让人开心不已。她非常乐观，身边总有好多朋友。在马瑞拉危难时她放弃了大学来帮助马瑞拉，她相信风雨过后一定会有彩虹。这本书让我懂得了对待事物要乐观的道理。
回想我自己学架子鼓的五年时间，其实也是靠着乐观的态度才坚持下来的。5年前，当我刚开始上鼓课，一看见那满纸的黑蝌蚪（鼓谱），我立马就懵了，当初觉得学鼓很酷的感觉一下子烟消云散了。那蝌蚪们在五条河中上下游动，更是让我看得眼花瞭乱，老师教完后，回家睡一觉，各种鼓谱符号又全混一起了。那一段时间，我无奈地接受着暴风雨的洗礼：识谱、忘鼓、混音符……我郁闷得想放弃，但是又不甘心，就调整心态，不断给自己打气，告诉自己能行，要抱着乐观的态度对待困难。爸爸妈妈也经常鼓励我。就这样我渡过了最初的沮丧期，步入正常的学习阶段。时间一年一年过去，我已经练得越来越熟练了，慢慢地可以打出几首完整的曲子了。
整个学架子鼓的阶段，我始终以积极乐观的态度对待学习过程中的困难。随着一级一级等级考试的通过，我就象有了呼风唤雨的能力，我支开风，赶走雨，叫出了太阳，它为我架起了一座桥——成功之桥。积极乐观的心态让我获得了回报，这个暑假我通过了架子鼓十级考试，并获得了优秀成绩。
乐观面对，困难便能迎刃而解。
读《绿山墙的安妮》有感 篇8
最近，我总是沉浸在美好的书海中。在茫茫书海中，我总算找到了最令我感动的那颗明珠———《绿山墙的安妮》。
安妮是个簇拥着一头红发，脸上长满雀斑，喜欢谈天扯地的女孩。不论是马瑞拉，或你或我，在第一眼看到在拼写中加个“E”的安妮时，都会是这样留下印象的。打从安妮被绿山墙容纳的那一刻起，她就投入了无限的兴奋与想象。正是这种听似无厘头的想象，让所有对她不抱有任何希望的人们改变了想法。
如果让我用一个词来概括安妮，我一定会毫不犹豫地选择“夸张”这个词。安妮的想象力十分夸张，她能把树叶花朵想象成人，把绿眼睛想象成闪闪发光的紫眼睛，甚至能把安妮这个名字想象成完全不相干的科迪莉亚。安妮不仅想象夸张，用的词也夸张。一般来说，常人喜欢在优美的环境下说自己感觉喜悦，安妮却不一样，她选择的是奇妙这个词。你能想象出心痛是怎样的吗？你一定会在一刹那之间想到这种感觉，但是却不能表达出来。安妮是一个很随性的孩子，因此，她能够一下子就将自己的内心想法有关的内容用语言表达出来。其实，用夸张这个词来描述安妮一点儿也不准确，因为我们每个人内心都有一个“小安妮”，她指引着我们进行着无数的想象。但是，又因为我们的脑子里掺杂了太多的“杂质”，因此，我们才没法像安妮那样随性。
这本书也反映出作者写作手法的高超。这一系列的表达其实都与读者有着强烈的共鸣，于是，作者刻画了安妮这样的一个爱幻想的孩童人物。而且，就算读者中的大人们不喜爱听，文中许多人对安妮的看法也能让人们不得不重新观察并重视想象力这种东西。
啊，如果这个世界的所有人都能像安妮一样纯洁善良，充满想象力，那这个世界就近乎完美了吧。