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走进六年级作文

2023-06-14 02:05:58 六年级作文 打开翻译

走进六年级作文 篇1

正所谓“读书百遍,其义自见。”是的,只有将一本书一直读,领悟其中的意思,走进书里去,才算读懂一本书。

走进书里去,在书海里畅游,看一本书,身临其境,看见的文字,变成图画,进入脑海之中,不仅不费劲,而且还乐在其中。

走进书里去,将自己变成书中的人物,让自己去冒险,去经历,去代替书中的主人公,体验书中人物的快乐、悲伤。在体验的过程中,同时也学习,学习和玩耍一起,就让看书成了一件有趣的事了。

“书籍是人类进步的阶梯,”是啊!这句话说的确实没有错,书籍就是阶梯,走进书里去,就像走到阶梯上,看的书越多,就像阶梯走得越高,也就站得高了。中国不是有一句老话叫“站得高,看得远”吗?没错,书读得多了,在处事的方面,也就能自然而然地看懂某些事了;在待人方面,也会变得更加豁达!

走进书里去,自然不是只走进一本书里去,只读那一本书。我们应该汲取“百家之长”,不只看一种类型的书,而是去看许多种类的书。只有不拘一格地看不同种类的书,才能获得大量的知识。

走进书里去,去领略其中的道理,将书读懂、读透,并且汲取书中的知识、信息,让自己一边看书,一边学习,让自己变成一个见多识广的人。

走进六年级作文 篇2

那些蝶儿肆意地舞,那些梦的长河止不住地流,借我一个清晨,梦萦千年,任思绪袅袅放飞……

知音少,弦断有谁听

“岳飞,16岁从军,32岁擢节度使,官至太尉,一代名将,4次举兵北伐,大破金兵于郾城。却被赵构、秦桧逼令班师,一纸莫须有的罪名,便使他惨遭迫害,卒于风波亭……”导游细心地讲解,让我心中不禁一颤,雀跃的心变得沉重,一个如此豪迈而伟大的灵魂竟在无人的雪夜,熄灭了生命之火。来自作文吧 zUOwENbA.net

“知音少,弦断有谁听?”岳飞北伐打到朱仙镇,大功初成却一连奉十二道金字牌要他退兵,他愤惋泣下,感叹投降主和派占了上风,他身为主战派少了知音,报国无门。一腔难尽的梦,只有借琴音来倾诉了。那是这位抗金志士“还我河山”的沸腾热血啊!

故国的山竹老了,壮士的鬓发白了,议和声浪甚嚣,风波亭内,留下了这个令人愤懑悲痛千年的梦,冰冷的雪地上空留一腔热血。

岁月易逝,鬂虽雪白,沧桑一生,谁不是独自一人观雪?岳飞,让我走进你,在那无人问津的深夜,了一段你的孤寂,为你披一件风衣。让我敬重你、读懂你,让我在凄冷的夜,默默为你哭泣。

步入画卷,梦回千年

我凝视着门口清明上河图的浮雕,心中被一些难以表达的灵感追逐。步入画卷,北宋汴梁,让我聆听你的声息……

中心是由一座虹形大桥和桥头大街的画面组成。粗粗一看,人头攒动,杂乱无章;细细一瞧,大桥西侧有许多摊贩和游客。货摊上摆有刀、剪等杂货,有卖茶水的,有看相算命的。许多游客凭着桥侧的栏杆,或指指点点,或认真观看。河中往来的船只、大桥中间熙熙攘攘的人流

为这宋城又添一抹风采……

再美的流年却也经不住岁月的轮回,站在时光的十字路口总不忍向前看,汴梁城的安宁终化为浮光掠影。

“和戎诏下十五年,将军不战空临边”,“朱门沉沉接歌舞,厩马肥死弓断弦”。靖康年间,桥毁了,人亡了。那些繁华的闹市在战乱中褪去了色彩,只留下墙角妇人抱着孩童的啜泣,小贩们四处逃命的悲喊,金戈铁马,美丽终化作硝烟弥漫……

再看看墙角的浮雕,心中掀起一阵阵悲痛,眼前的美好祥和竟是如此不堪一击?美丽的,终是瞬间?

岁月撕碎了画卷,而那心灵的《清明上河图》却深深地映在我的脑海。北宋,汴梁,让我走进你;生命,哲理,让我领悟你……

飞瀑涧流处,是故乡

清晨,透着薄雾,走进云台山。

深邃幽静的沟谷溪流,千姿百态的流泉瀑布,如诗如画的奇峰异石,使我仿佛步入仙境。谷中一片凉爽,千年悬石令人胆战心惊。碧蓝的小湖映照着红石峡的红石,山涧云雾迷蒙。一簇簇野花在崎岖的山路两旁尽情绽放,五彩缤纷,芳香扑鼻。高大的乔木,低小的灌丛,枝繁叶茂,在峭壁石缝中顽强地生长,飒飒风声似乎是它们胜利的欢歌。一条条泛着雪白浪花的瀑布飞驰而下,冲刷在岩石上。巨大的声响,仿佛是大山灵魂深处荡气回肠的呐喊!青山绿水,使我为之陶醉,为之赞叹!

走过石阶,听泠泠泉声,清风吹净了心灵的浮尘,留下一片净土。城市里的人们来来往往,抑或匆匆,抑或迷茫,这世间本没有世外桃源,没有真正清净之处。若心灵拥有一方净土,我选择在这飞瀑涧流处,那是心灵的故乡!请让我走进你,大自然!你是我灵魂深处的狂想!

如诗的六月,感叹千古壮士的遭遇;为似烟火般刹那的美丽而感伤,领会山水之乐。这一刻,心静若水,这是一场哲理与灵魂的邂逅,千年的感慨散尽眼前的迷雾。

让我走进你,生命。

走进六年级作文 篇3

听,教室里传来了郎朗书声;再细听,噢!原来是阵阵笑声。他们笑得像花儿一样甜,声音像花儿一样蜜,笑容像花儿一样美。他们为何如此愉快呢?原来今天就要去花博了。

一下车,首先映入眼前的便是美翻了的“和和”“美美”。他两手拉着手,恬静的微笑挂在嘴角,只是过于庞大,我不得不昂起头来仰望他们,再仔细瞧瞧,他们都是由树叶和花朵精心制成的,几个月的筹备不会只有这点吧?别急,我们还没走进花博呢!

刚一进去,阵阵花香便是扑面袭来,花粉小精灵将游客的鼻子里可是塞满了花香,就连地面上似乎也存在几缕芳香。

能将这么多花儿运到这儿来,当然少不了科技喽!所以我在科技馆里也留下了自己的足迹。进去之后,我东看看西看看,对各种事物都充满了好奇心,服务人员给每人发了一张3D手制眼镜,屏幕上原先模糊的花草立马变成一张张清晰的图片,我仿佛站在花海之中。走过粉红色的梦幻大道,来到了一个春暖花开、鸟语花香的世界——3D简短电影。

接下来我们又参观了“七彩云南”。七彩云南,孔雀妙舞。一只开屏的“花孔雀”热烈的欢迎我们的到来,小瀑布哗哗流淌,声音虽小气势宏大。在这小小的云南园中发现了三只羽毛鲜艳的雄孔雀,可惜的是没有看见百年难遇的孔雀开屏。

花的世界,花的海洋,美轮美奂,芳香扑鼻。20xx武进花博会你令我欢呼,令我骄傲!下一届花博会,我会在这儿等着你!

走进六年级作文 篇4

在这奇妙的世界里,每一种东西都会发出声音:书翻动时会发出“沙沙”的声音,笔掉落时会有“哐当”的一声,甚至连接水时饮水机里面也会发出“咕噜噜”的声响。大千世界,奇妙无处不在。

早上,我坐在飘窗上看书,突然看见天空飘着几朵乌云,我猜是要下雨了。果然,没多久,雨就开始下了。

刚开始,雨点们因为第一次接触地面而害羞起来,动作都是小心翼翼的,所以这时候的声音是“沙沙”的,轻柔的。

后来,小雨点儿们渐渐放开了,他们淘气地跟大树哥哥玩起了扳手腕的游戏。每当他们扳不过时,就找风伯伯来帮忙。风伯伯使出了全身的力气,“唰”的一声,瞬间就把大树哥哥打败了。

雷公公看见了,似乎在为小雨点们的胜利而开心,连忙拿出它随身携带的大鼓,用力地敲击着,这时“隆隆”的声响传遍了整座城市!

雨点们玩累了,稍作休息便开始了工作。只见它们迈着步伐,井然有序地给每朵小花,每株小草浇水。

小雨点们该回家了。于是,雨的声音逐渐变小了,变成了“嗒嗒”的声响。

雨点们回家后,城市又恢复了宁静,但不同的是,雨后的城市多了一份清新与热闹。人们漫步在街上,享受着这雨后的清新空气,他们都在谈论着刚刚那场雨。街上的欢笑声是雨后的余韵。

这个大千世界不仅仅只有雨的声音,还有许多美妙的声音,让我们一起走进“音响”世界,去感受生活中的这份美妙吧!

走进六年级作文 篇5

在一个阳光明媚的星期五,我校全体六年级同学在朱校长带领下进行了春季研学活动。这次活动和以往的春游不同,我们去了泽口村学习婺剧文化知识,既在玩中学,也在学中玩,颇有一番收获。

乘车来到泽口村,首先安排我们欣赏婺剧团阿姨表演的《牡丹对课》这个经典的选段,接下来还跟老师学习了唱腔,分别饰演吕洞宾与白牡丹一角,再由老师挑选最好的'一队在中午的时候到文化大礼堂进行表演。我和小芳、小柯和小婵非常荣幸的入选,这使得我们对即将进行的表演既紧张又激动。

接下来画婺剧人物脸谱的体验也让同学们兴趣高涨。一共有十二个角色脸谱分给同学们完成着色。我分到了一个长相清秀的小生脸谱:只见他有个尖尖的下巴,也就是“瓜子脸”,弯弯的柳叶眉,明澈的丹凤眼,一幅翩翩公子的模样。我先后为他的头发、帽子、眼睛和皮肤着色,过了一会儿就完成了涂色。看着自己的作品,一股成就感油然而生。

结束脸谱体验后我们又去大礼堂挑战了“婺剧连连看”,随后的下一个活动就是令我印象最深刻的环节——文化大礼堂的婺剧表演。剧团的阿姨们表演的是《牡丹对课》的经典选段。“寒天下雪三分白……”演员们优美的唱腔,动听的嗓音博得了同学们热烈的掌声。我也沉浸在这精彩的表演中,原来家乡的婺剧原来是这么美!每个班的代表上台表演也使活动达到了高潮,虽然没有专业的演员表演出色,但是看到身边熟悉的同学在台上表演,也深深吸引了同学们的关注和喝彩。虽然我们班的上台表演不是很优秀,但是这一次的体验,也令我难以忘怀。

表演结束后,也是同学们最享受的午餐时间。我们都纷纷拿出自己准备的午餐和水果与同学们一起分享,很快我们就消除了游玩的疲劳。

“读万卷书,行万里路”,这次春季研学活动非常有趣,让我们在玩的同时也学到了许多婺剧知识,开阔了眼界,传承了家乡的戏曲文化,认识了家乡的戏曲之美,给我们的小学生活又增添了色彩浓重的一笔!

走进六年级作文 篇6

星期一下午,阳光明媚。我们怀着激动的心情走到学校门口,今天我们要去科技馆学习食物和人体,而且要坐高层巴士,我还从来没坐过呢!我心里想着更加激动了:坐第一排肯定很爽!我便冲向前赶紧抢位置。唉!太可惜了,没抢到,不过没事,还有一次机会,心里想着,我的心又放了下来……

到了科技馆,最先映入眼帘的是一个巨型大挂,里面有蓝色液体直流而下,好像怎么流也流不完。我很好奇为什么它能不停地流呢?不过我来不及多想,因为同学们已迫不及待地开启了我们的人体食物旅行了。

我们的活动很丰富,令我最难忘的就是——走入“人体”世界,变成“草莓蛋糕”。

我先走进口腔,往上爬到了“胃”,体验了被搅拌的感受,好晕啊……又体验了被挤压的感受。最后,我还没回过神就直滑下了“小肠”,我还不知道我是怎么滑下来的,我一下子感受到做食物的“痛苦”。小肠好长啊!好不容易才到了大肠,大肠比小肠短也宽多了,很容易就到了屁股,最后变成一坨“大便”出来了……

时间过得飞快,我还没玩够就要回去了。这次,我很幸运地把那好位置“占领”了。果然超爽,有一种高空移动的感觉!

走进六年级作文 篇7

啊!期盼已久的暑假终于来到了,这使我兴奋不已,忍不住地想大声喊叫,表示我满心的愉快。暑假中,我去了农村,体验了一下农村的生活。也许是因为我老家在农村,所以,这次到农村有一种说不出来的感觉。

车子到农村,一开车门,马上有一种极其清新的空气想你扑面而来,使你忍不住大声叫好。把车停在一边,我们迫不及待地下了车,情不自禁地向田野狂奔而去。这时,一个农民伯伯走过来,告诉我们今天的任务,并教我们农具的使用。我们开始高高兴兴地去完成自己的任务,通过到农村的生活体验,我有了说不尽的心得和体会。

刚刚到农村,对什么事情都感到好奇、有趣,什么事情都想干,于是什么事情都揽下来。可是,干了还没有半个小时,我就已经气喘吁吁,都快拿不动锄头了。向两边望望,有好几个农民伯伯都在忙着给庄稼打药,于是,我又开始上气不接下气地干活。又干了一会儿,我满头大汗,说什么也不想再干了,全身上下火辣辣的。这时,我才真真正正的体会到“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这句诗的真正含义。这时,我才真正感受到农民伯伯赚钱的不容易。这时,我才真正感到在家里随随便便浪费粮食的不对。这时,我才真正明白妈妈每天唠唠叨叨的原因。这时……

在这次走进农村的活动中,我感受到了许多,也懂得了许多,也体验到了许多。我感受到了农民伯伯赚钱的艰辛和不易,感受到了只有“不断付出艰辛的劳动,才能取得胜利的果实”这句话的内涵。从中懂得了人要不断劳动。懂得了不要随便浪费粮食。体验到了农村孩子没有零食,没有玩具的生活是怎样的。体验到了每一粒粮食虽然很小,但是却包含了农民伯伯许许多多的心血。

我想,从此以后,当我想要把食物丢掉,或者浪费掉的话,就想一想这次体验,想一想当时体力不支的感觉。我就不会舍得浪费了,我把当时 的那张照片放在我的床头,当我要浪费时,就看一看照片,看一看我生命中最刻骨铭心的时刻!

走进六年级作文 篇8

春姑娘迈着轻盈的步伐来到了人间,给大地披上了一层绿色的地毯。

清晨薄雾笼罩着大地。啊!春天的景色真迷人!小草在风中向人们招手,春笋悄悄地从地里钻了出来。

走着走着,看到了一排柳树在风中摇曳着它那纤柔的腰肢,梳理着头发,我突然想起了贺知章的一首人人皆知的诗《咏柳》:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”

小河里,一群金黄的小鸭正在河中欢快地嬉戏着。有的静止不动,仿佛在享受着春天。有的在河中赛跑,像安了发动机一般。这又让我想到了苏轼的一首《惠崇春江晚景》:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

河边,有一群顽皮的孩子正拿着一只大网子捕捉蝴蝶,杨万里的《宿新市徐公店》描绘的就是这样的景象:儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

春天真美丽啊!

走进六年级作文 篇9

今年暑假,爸妈给我报了巨人作文班,并对我说:“孩子,以后写作文就不怕了,进了巨人作文嘛!”今天,我倒要看看老师到底要怎样制服我这个“胆小鬼”。

我走在前往作文班的路上,边走边想:作文老师凶不凶呢?教室怎样呢?……没想到走进教室一切都以我盼望的方式告诉了我。我们静静地坐在明亮﹑宽敞又干净的教室里等待老师的到来。咦?都到上课时间了,老师怎么还没来?“对不起,同学们,我迟到了。”一位漂亮的高个子女老师笑着走进教室。听到那和蔼的语气,我的害怕顿时被抛到了九霄云外。

开始上课了,老师让我们把自己“画”在纸上。过了几分钟,老师把同学们的“肖像”收起来,打乱,又发到同学们手中。“大家快去找朋友吧!”我们像几只老鼠似的在屋里乱窜,最后,大部分“老鼠”找到了朋友。老师又拿起“肖像”一一点评,让我们在游戏中学会了作文,增长了知识。

用这种方式写作文,我喜欢!以后,我一定要在巨人作文班里认真地“玩”,认真地学。

走进六年级作文 篇10

星期天,外面刮着大风。我盼望已久的小记者活动终于到来了,我飞快的穿上马甲,带上帽子,整装待发。不一会窗外响起了喇叭声,爸爸来接我了。出发了!出发了!上了车我兴高采烈的叫着,兴奋了一路!到达目的地后,我开心极了,跑下车,冲到室内,赶快去签到,早把爸爸抛到九霄云外。张望了好一会儿,才发现了好朋友,我们你一言我一语的说了起来。等到人齐了,活动正式开始了。

初进消防队使我感到一切都很新奇。带领我们实验小学的是一位李老师,首先,他告诉我们一个好玩的口号:“最高境界,静悄悄”原因是正当我们叽叽喳喳说个不停,安静不下来的时候老师喊“最高境界”我们齐答“静悄悄”后瞬间安静。就这样我们被带到了一个房间里,“哇!”全是消防用品,消防员叔叔一个一个为我们介绍,有顶栏、担架……看的我们眼花缭乱。我原以为担架只有在医院里有没想到这里也会有,消防员叔叔告诉我们它是用来抬受伤的伤员,有可能是群众也有可能是他们的同事,因为火场里危险无处不在,还教育我们日常生活中不能随便玩火,听完消防员叔叔的话瞬间觉得他们好高大而我们显得那么渺小!参观完展览室后李老师把我们带到了消防员的寝室,一进去好多“豆腐块”呀!真整齐,好多人惊讶的张大了嘴巴。消防员叔叔还教我们叠了“豆腐块”,叫了几个小记者去试叠了一下,都没有消防员叔叔叠的好。我现在越来越敬佩消防员叔叔了!后来,李老师带领我们来到了大楼外面,看到了消防车,消防车的上面有一根水杆,它在慢慢升起“哇!”开始洒水了!消防员叔叔还让我们体验了坐在消防车上的感觉,真是太有趣了。到了最后李老师带着我们和消防员叔叔拍了合照。活动结束了,我们恋恋不舍的和消防员叔叔挥手再见!

今天的参观,真的让我大开眼界!我以后也要像消防员一样,做个勇敢,为祖国默默奉献的人!

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