发现六年级作文 篇1
桌上有一个透明杯和一小盒回形针，嗯？不对呀？作文课用它们要干什么呢？哦，原来这节课要做个实验，名字叫“会团结的水”。但是我心里有很多问号：水会牵手吗？为什么水会团结呢？
实验材料有一个水杯，一小盒回形针。好了，现在万事俱备，只欠东风。开始实验吧！
首先将水倒入杯中，并且要倒很多很多，直到水把杯子装满了，老师才对我们提问：“将多少枚回形针放入水中，水会溢出来？”我觉得扔五六枚吧。接着老师发给我们每人五枚回形针。每个人将回形针扔进水杯里，有人穿成串扔，有人一个一个扔，还有人直接将回形针砸入水中。
轮到我时，我小心翼翼地将回形针一个一个地投入水中。水冒出了几个泡泡，回形针像青蛙一样跳入水中，水面越来越鼓，但水仍然没有涌出来。直到40枚回形针进了水里，水还是没涌出来。又过了一会儿，100枚回形针进了水里，水的颜色变“银色”了，水面更鼓了，但还没有涌出来。这让我既觉得回形针就是空气，又让我觉得是老师对材料动了手脚。
最后来了个重磅炸弹——将钥匙和橡皮放进水中。同学们连忙凑过去，我也趴在桌上看最后表演。结果又小又重的钥匙平安无事，但三分之一的橡皮碰到水后，水立刻涌了出来。
原来水有表面张力，它们会手拉手抵抗外力。
大自然生活中有很多值得我们去发现、思考的事物呢！
发现六年级作文 篇2
记得小时候，我最调皮了，常常搞恶作剧。有一次，我看见家里有一件白色的T恤，我觉得一点图案都没有，非常单调，就用毛笔蘸上颜料，在T恤上画画，给这件衣服做了一次“美容手术”，做完之后，我把这件“漂亮”的衣服挂在客厅里，等待妈妈的赞扬。
妈妈下班回家之后，一看到挂在客厅的衣服，脸上立刻乌云密布，连忙跑过来问我：“是不是你画的？！”我高兴的回答：“嗯！是我啊！”我正等待妈妈的赞扬，没想到妈妈却说：“这可是我们单位活动时要穿的衬衫！你赶快给我洗干净！不然就别吃饭了！”
我拿着我的"杰作"走到卫生间，开始洗起来。我先用洗衣粉洗，再用洗衣液洗，又用谢洁精洗，但都毫无起色。我想：反正衣服怎么洗都不可能洗干净了，还不如继续恶作剧，于是，我又开始了新的恶作剧。我从厨房里那来一包盐，往衣服上倒，在衣服上乱涂乱抹。这时，妈妈来了，我只好假装认真洗，使劲使劲的搓，妈妈走了以后，我一看衣服，哇！奇迹出现了，衣服变得干净多了，我又继续搓，衣服真的干净了！
后来，我从书上得知，盐的化学名叫氧化钠，是一种晶体，它不仅可以做调料，还可以除污渍。氧化钠和水溶解在一起会起到漂白作用，能够去除衣服上的污渍。
看来，生活处处都有学问，只要用心去学习和观察，就能学到不少东西。
发现六年级作文 篇3
要提起我，可是十足的“破坏大王”，就连会“害羞”的含羞草经过我的加工也变成了“厚脸皮”，怎么回事呢?假期可真没意思呀!闷死我了，能干些什么呢?东瞧瞧，西转转，实在没什么好玩的。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
“对了!”我脑筋一动，到阳台上破坏花草!用铲子这盆挖挖，那盆铲铲。突然，我的视线被一盆新花盆吸引，啊，是哥哥送给我的害羞草。这下我来了精神，用手一摸，害羞草立刻害羞地合起叶子，低下了头。真有意思，我一个劲的“羞”它，看着一次次张开，又一次次合拢的叶片，我乐得合不拢嘴了!突然，害羞草仿佛和我赌气似的，不动了，怎么回事?我又用手碰了碰它，还是没有反应，我被这一现象惊呆了!脑袋里画满问号，含羞草怎么会“不害羞”了呢?我连忙打开电脑，上网查资料。
原来这只是假象，过一会就会恢复正常。果然，一段时间过后，我再“羞”它时，含羞草又开始收拢叶片了。到底是怎么回事，还是让我告诉你吧!之所以含羞草“害羞”是因为它是由小叶柄、大叶柄、复叶柄组成的，在它们之间与轴相连的地方叫叶枕，叶枕内部细胞含有水分。当我们触摸它时，叶枕内部水分便流到其他细胞的空隙中了，叶枕上部就褶了起来，就出现“害羞”的样子。为什么到后来变成“厚皮脸”了呢?那是因为我们无休止地“羞”它，叶枕中的水分流光了，就出现“厚皮脸”的样子了!多么有趣呀!
一次偶然的“破坏”却有了意外的收获!
发现六年级作文 篇4
早上，我去一个公园里看见了一只小蚂蚁一直在地上走来走去，我看见蚂蚁都觉得它们在想一些什么。
我发现一只穿着漂亮裙子和头上带上了蝴蝶结，看着就像是他的爱人，我赶紧让了一条又宽又长的道路，那女人身穿一身鲜红裙子，头带一个红发圈，从远处看就像一个小小的小红点，走近一点看却是一只全身红色的小蚂蚁，只有头发和脸是其他颜色的，我在前2米的地方蹲了下来一看，真是太感人了！它们一起牵着走到了蚂蚁窝里，其他的蚂蚁都很开心。
过了一会儿，刚才的蚂蚁又一次地走了出来，用自己那小小的鼻子在闻味道，一下就闻到了面包的味道，因为我也在一边看一边吃面包，蚂蚁闻到的味道也就是我手上拿着的面包，我向前走了一步，它也向前走，我又发现我向哪走它也向哪走，真是太有趣了吧！
我放回面包拿了一点放在地上，看蚂蚁会不会爬来，千真万确，真的爬了过来，看了一下，觉得太大了又爬走了，我以为它不要了就把面包扔到了垃圾桶中，我扔香蕉皮的时候发现了一群群黑蚂蚁爬了过来，每只手里都拿着面包的一点点，其中有两只蚂蚁又向我手里的香蕉跑了过来，我看着它们都忘了我到垃圾桶的旁边干什么了，突然我觉得手在摇摆着，一看有两只蚂蚁在我的手上，我大声一喊“啊”！再飞快地摇着手，“啊”真是太可怕了！
啊，蚂蚁的窝里有多少的东西呀！
发现六年级作文 篇5
我有一个奇妙的发现要分享给大家，想必大家都已经迫不及待了吧！别急，听我慢慢道来。
那是一个风和日丽的早晨，我正趴在地上津津有味地摆弄着两块磁铁。瞧！它们就像一对形影不离的好。我用手指轻轻地把它们挑开，它们马上又合到了一起。再试一次，哈哈，还是这样。突然，走了过来，我闪到一边，没被踩到，可磁铁却被碰歪了。我跑过去把两块磁铁扶正。可是，当我兴致勃勃地继续玩时，两块磁铁却从“不离不弃”的好变成了“横眉竖目”的仇人。我挖空心思，想让他们“重修旧好”，可一切都是徒劳无用的，为什么会这样呢？我的脑海里一下子冒出一个巨大的问号。我绞尽脑汁也想不出个所以然来，便跑去问。“，为什么刚才两块磁铁还是牢牢地吸在一起，现在却分开了呢？”爸爸看了一下，狡黠地一笑，说道：“看我的”。说完，爸爸拿起两块磁铁，咦，两块磁铁又黏在一起了。奇怪，为什么在我手里就不能黏在一起呢？这时爸爸又说道：“自己去查资料！看看是什么原因。”于是，我向妈妈借来手机，仔仔细细地查阅了资料。我这才知道，原来磁铁有两个极，分别是N极和S极，同极相斥，异极相吸。我刚才不小心把N极和N极堆在一起，造成了排斥！哈哈，原来是这样，我心想。
我通过今天的小事情，明白了一个大道理。在以后，我一定要好好学习，善于探索，解开更多的秘密！
发现六年级作文 篇6
在近几年里，人类在不断的进步，社会在不断的发展。可是，我们人类对地球的危害却增大了，为什么呢？城市的人们都把垃圾随便乱扔、随便吐痰、到处污染环境……更重要的是，我们的妈妈哭了！我们疏忽了妈妈！
清早，我打开窗户，想让早上的清新空气流进我的房间。过了一会儿，我发现了一件不对劲的事——我的房间里到处都是一种怪味！清早的空气不应该是清新的吗？怎么回事？我带着这个疑问走到客厅里，这里也有怪味，我更奇怪了，跑到阳台，往下看，啊！我心中的谜终于解开了，原来这里堵车了，车子后面的排气管喷出的黑烟都停留在这里了，难怪那么难闻！我简直受不了了，一口气跑到了楼下，再飞快地跑向花园，还好！花园那没堵车，我终于吸了一口气，咦？还是不对劲！虽然这里没堵车，但是还是有一股怪味，我走进花园一瞧，啊！花一大堆都枯萎了，地下满是垃圾！我在花园里走了很久，抚摸着枯萎的花朵，突然有一种心痛的感觉……
地球是我们最伟大的母亲，然而妈妈也会心疼我们，妈妈也会为我们的行为所哭泣，那么，从现在开始！我们一定不能乱扔垃圾、不能随便吐痰、要好好爱护环境、做个文明的人，别让地球妈妈为我们的操心而越来越老！
发现六年级作文 篇7
姥爷家庭院里长着六棵高大的香樟树，它们分别在门的左右两边，最近，我发现了一个秘密。
一天，我在院子门口，我无意抬头，发现东西两侧的香樟树有着天壤之别:西侧的香樟树长的十分让人难以入目，它的叶子少得可怜，而且蜡黄蜡黄的，像一位饱经风霜的老人;而东边棵呢，枝繁叶茂，而且郁郁葱葱，像一位年轻力壮的小伙。这是为什么呢?于是，我决定查个水落石出，我挤尽脑汁去想，但总是百思不得其解，这是，我想到了一个 天衣无缝的解释，：西边的那三棵香樟树的小枝很多，所以，抢着营养吸收，而东边的那颗没有什么小枝，所以吸收很好。于是我把这个想法告诉了爷爷，但是爷爷否认了我的这个想法，说：“你看看地面!”于是我看了看的地面，却一无所获。爷爷又给了我一些提示,“看看周围”这时我才茅塞顿开。我发现他们虽然都种在地面上，但是西面的香樟树周围都是水泥地，而东面的香樟树周围是草坪，这样下雨的话，西面的雨水会流进下水道，而东边的草坪就会尽情的去出水，这样在干燥的天气香樟树的根也能吸收到水份了,这是我才知道东边香樟树为什么长得这么好了!
只要留心观察，就会发现很多大自然中有趣的秘密!
发现六年级作文 篇8
有一天早上，我和爸爸一起去深圳湾公园玩。
走进公园，我第一眼就看见一望无际的大海，有许多海鸥在海面上自由自在的飞翔，寻找着自己的早餐。我们走着走着，忽然觉得有点累，于是，我们便坐在海边的石头上休息
突然，我感觉到脚上有什么东西弹了一下，凉凉的。低头一看，什么都没有发现。我站起身来，海面上一大群小鱼向大海四散而逃，速度十分快，我根本看不清，鱼都不见了，只留下一圈圈波纹慢慢的散开。我十分好奇，到底是什么鱼能游得像箭一样快。我们就沿着海岸寻找着鱼们的踪迹。一路上有很多这样的鱼从石头上逃到大海。在较远的石头上，我终于看清了这种小鱼，它正趴在石头上玩呢。它似乎把那块石头当成了攀岩训练基地，在上面爬来爬去，十分好玩。我很惊奇，它怎么能在石头上爬呢？难道它长脚了吗？我仔细地观察，原来，它是用一对鱼鳍在“走路”。
我不知道它叫什么鱼，于是，我要来老爸的手机，查了起来。看了资料我才知道它叫“跳跳鱼”，又名“弹涂鱼”，是一种古老的两栖类动物，鱼鳍下有一对吸盘，十分利于攀爬，它喜欢在烈日下跑来跑去，所以随时要保持身体的湿润，不然就会死亡。看了这些资料，我觉得好神奇。于是，我费了九牛二虎之力，抓了两只，带回了我的家。
我一回到家，便把它们放到鱼缸里进行观察。我惊奇的发现跳跳鱼也能在淡水里生活，生命了很强，还和我家本来养的小乌龟“爬爬”玩得十分开心。
我发现的跳跳鱼的秘密有趣吧，大自然的生物真奇妙，只要你留心观察，你就会发现很多生物的秘密。
发现六年级作文 篇9
自从参加今年暑假夏令营之后，我就发现我居然喜欢上了劳动。
以前在家，不是看书就是玩电脑游戏什么的，很少劳动，也不喜欢劳动。一个字：懒。可是到了夏令营之后，每天都得劳动。一开始很是不适应。就拿洗衣服来说吧。刚到夏令营时，很烦洗衣服，衣服也洗得可慢了，可是必须得洗，没办法，只好硬着头皮应付着。后来，我慢慢开始认真用老师教的方法洗：先给领口打皂，再给袖口打皂，最后给衣服下摆打皂，如果别的地方有污渍也打上皂。再从头到尾搓一遍，使劲搓，直到搓干净为止。裤子是先给裤腰打皂，再打裤脚的皂，最后把裤腿和裆一起打皂，再搓。刚开始觉得搓得很累，手疼，心里很烦。搓多了，手就变得有劲多了，搓完后还要换水清，刚开始觉得没有必要清三遍，看到清两遍后水已经比较干净了，就不想再清了，换句话说就是想偷懒一下。可是到后来我就想着老师说的话——要安住在当下，没去想累不累、烦不烦，专注于每个环节，反而觉得时间过得很快，衣服也洗得又干净又快了。差不多两周时间，自信心爆棚，觉得洗衣服小case啦，难不倒我的，洗衣服变成生活中，每天必做的一项轻松、愉快的活动。夏令营结束时，我都快得了洗衣服上瘾症了。
在夏令营，我还爱上了一项劳动——擦地。在家里一直没有擦地的机会，也不想擦地，可是夏令营要让我们自己干卫生，每个人都有自己的卫生区。于是，我很郁闷地开始了卫生区的打扫。刚开始打扫时虽然知道方法，可是不想擦，随便应付一下就完事了。后来，我看到别人卫生区的干净程度，有些不安，开始认真起来，把每一块地砖都用心地擦好，不去想别的事。结果干得越来越快，越来越干净，越来越开心。一次，我看到有一张桌子很脏，老师也没安排任何人擦，我就顺手把它擦干净了，要是以前，我估计我是看不到的。每天看着干净的卫生区，我心里美滋滋的。
从夏令营回来后，我发现对干家务的态度发生了很大的转变。比如说洗碗吧，以前为了应付差事，马马虎虎的洗完了事。而现在洗碗是很认真的，把每一个碗、盘子都认认真真地洗干净。看着干干净净的碗盘，心里可满足了。一次，我突然看到炒菜的勺子背面凹槽里沾满了凝固的油垢，二话没说，就开始用指甲把它一点一点抠出来，我的指甲都弄劈了。最后这个连妈妈平时都忽视的小“细节”终于被我征服了！我真开心！
以前，我觉得很不可思议：劳动也能获得乐趣？现在我才知道：原来劳动的乐趣产生于安住于当下和劳动之后的成就感中！
感谢这次夏令营，让我发现了劳动的乐趣！
发现六年级作文 篇10
一天我趴在树荫下看书，一只蚂蚁从我的书上走过去，我全部的视线都在它的身上了，我用奇异的眼光望着它，不禁说了一句：“你好吗?”它好像毫不理会我对它的问候，一直往前走，我抛开书去追它。我觉得自己仿佛变小了似的，我俩同时走进一个幽静的森林，里面都是树叶，树枝还有野灌木丛。它好像从不恐惧这里的一切，它傲然的前进着。它这边看看，那边望望，好像在思考。在路上它遇到了不少的同伴，它们互相地打着招呼，然后一齐欢跃地跟着这只蚂蚁走。它们排成一支整齐的队伍，不断的向前走着，一刻也没有歇。我的目光扫视了一下草丛，远处我看见了一群蚂蚁好像在等待着那一支蚂蚁队伍的到来，那支队伍走出了森林，与它们的同伴相遇了，昆虫们好像要开大会似的，一只大蚂蚁站在最高的岩石上头上的触角动个不停，远处又有一支队伍来了，她们穿着俏丽的彩衣，扭着屁股，为这些参加会议者献舞。昆虫舞蹈家们全神贯注地跳着舞，我觉得它们的舞蹈胜于人间的一切舞蹈，这是只有虫子们才能跳出来的。
我还看到了正在劳动的蚂蚁，还看到了正在寻找食物的蚂蚁，还看到正在外面游玩的蚂蚁……
我还看见了许多许多……
这个下午，是与蚂蚁度过的，我真想变成一只小蚂蚁，去到它们的小天地，和它们一起玩耍。
发现六年级作文 篇11
春天来了，冬爷爷拄着拐杖慢慢地走了，春姑娘驾着马车悄悄地来到了人间。
春姑娘来到天空，挥了挥手中的魔法棒，天空变蓝了，像一块大大的美丽的蓝宝石。轻轻的风吹着，像妈妈的手轻轻的抚摸。朵朵的白云，有的像一只温顺的小羊在津津有味地吃草，有的像一只大大的鸭子在欢快地游泳，有的像一只懒洋洋的蜗牛在慢慢地爬动。
春姑娘来到人间，小朋友们脱去了厚厚的棉袄正轻装上阵相互追逐游戏，哪缩紧了一冬的脑袋此时也雄纠纠气昂昂地在淋浴着春光。就连春笋也感受到春天的气息，它们使劲地冲破土壤探出小笋尖，要是你不仔细看，你绝对发现不了它们。
你看远处有一块绿油油的芳草地，我迫不及待地跑过去，想在上面打个滚，走近一看却只有一些稀称朗朗的极为纤细的芽，它们在微风中摇摆着脑袋仿佛在说：“哈哈，你上当了。”此刻我不由想起了韩愈的《早春》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。感觉真是太神奇了。
春天来了，万物在春姑娘的魔法棒下尽情地展现自己的美，还有自己旺盛的生命力。
发现六年级作文 篇12
科学家的光辉成就都是从一个个小问号，一个个小发现开始的。我也不以为然，在偶然的一次经历中，我有了一个发现。
记得那一次，我和爸爸妈妈去爷爷那儿玩，我在小河边那儿散散步，感到很无聊，想玩手机时，却想起农村没有信号。于是，我只能拿一些米粒和稻谷去喂鸡，看着母鸡们在里面望着我仿佛在对我说：“快点来给我吃啊！我肚子都快饿死了。”我一丢下去，母鸡们就迎面跑来吃，我看见有一些母鸡吃一些米粒然后就啄下了一小块石头吞下去。我百思不得其解，我跑去问爸爸妈妈，他们也不知道，就对我说：“你自己去想一会儿，总会有新的发现。”我绞尽脑汁，抓耳挠腮，可就是想不出来，想到烦时，我还是走进鸡舍，用手抓起一只鸡来看个究竟，可就是看不出有什么变化。我巴不得把鸡宰出来看个究竟，这句话刚好被爸爸妈妈听见了，他们说：“好啊！既然你这样想知道结果，那就来做个试验。”
爸爸妈妈帮我把鸡宰了，鸡血喷了出来，我站在旁边，发现鸡的肚子里面有一些米粒被磨碎，根据猜测应该是米粒太大了，由于鸡吞不下去，才用石头这种坚硬的东西帮助自己消化吧！怪不得看这些母鸡一直吃一些米粒就啄下一块小石头吞下去。通过今天的发现，令我高兴万分。
耶！通过这次发现，我明白了只有坚持不懈，勇于发现才能发现大自然其实处处都有知识在等你。
发现六年级作文 篇13
世间万物的奇妙给了我们舒适的环境，丰富的感情，美好的生活，给了我们野花烂漫的春天，绿树成荫的夏天，秋高气爽的秋天，银装素裹的冬天。
记得那一次，五一放假，父母带着我们到山里游玩。那是春天的尾声，我们来到山里，看着一朵朵花瓣飘落：红的，粉的，绿的，黄的，都是那么美丽。看着一株株萌发的小草，感到大自然是那么的亲切。听到一只只野猪的嚎叫，踏上那蜿蜒的山路，品味着那青草的芳香，望着一株株绿的幽黑的野草。就算心里有再多的乌云也都散去了，小鸟在林间歌唱，小雨滴滴答答的下着，山谷的雾弥漫着，我们发现大自然是那么的和蔼而又亲切，那么的美丽又使人沉浸其中。
我发现大自然是有生命的，大自然是和蔼的，是亲切的，我发现大自然是美丽的，大自然是令人心情舒畅的。它好像是一个巨人，将我们笼罩在他的臂弯里，是我们拥有安居乐业的生活和大自然的奇观异景供我们欣赏。它也好像是一位美丽的姑娘，他的头发就好像一条条枝条一样柔软。还用她的双手为我们遮去，夏天的骄阳似火，冬天的寒风刺骨，为我们带来充满花香的春天和瓜果飘香的秋天。她送给我们许许多多的祝福，她是无私的，她不求任何回报，她默默无闻的为我们奉献，就好像我们的母亲……
我们应该感恩大自然的厚爱，保护大自然，爱惜大自然。我们生长在这块土地上，就应该为她奉献，让她更美。让一年四季的春夏秋冬都很美，让生活更美好，让她更加美丽。
后来，我发现大自然真的很美……
发现六年级作文 篇14
“吱吱、吱吱”，什么声音?正在写作业的我神经顿时紧张起来。我停下笔，屏住气，侧耳倾听。没有啊!什么都没有!噢，错觉!我拿起笔，继续写作业。
“吱吱、吱吱”，又来了!真奇怪，难道是老鼠，不像!我心里直纳闷。我索性放下笔，站起身，环顾四周，搜寻声音的来源。这时放在音箱背后的热水瓶引起我的注意。我悄悄走过去，“吱吱”，这声音正是从热水瓶里发出的!只见瓶塞还在一上一下地跳动呢!我恍然大悟，使劲按了一下瓶塞!小声嘀咕：你真不太平，讨厌!
我撅着嘴又回到座位上写作业，写着写着，突然“嘭”的一声，吓得我打了个哆嗦。我回头一看，热水瓶的瓶塞在地上滚呢!咦?瓶塞为什么会跳呢?难道——它有魔法，不会!难道——它在练气功，不可能!或许它——，想不出来!这究竟是怎么回事呀?
对，查查《十万个为什么》。我踮起脚尖，把书从书柜里拿出来，我将目录一连看了三遍，也没找到有关内容。怎么办?还是打电话问爸爸吧!爸爸在电话那头解释说：“你知道热胀冷缩的道理吧!热水瓶里剩一半水，另一半是空气，空气被热水蒸热了，体积就增大，瓶里呆不下了，有一部分空气就被‘挤’了出来，空气经过瓶塞时，带动瓶塞就发出‘吱吱’声。你把瓶塞塞紧，空气体积越来越大，这不，就把瓶塞冲出来了!傻丫头，明白了吗?”
“明白啦!”我高兴地回答。做生活的有心人真好，我们多留意一些，多倾听一些，多思考一些，脑瓜就会变得聪明起来!
发现六年级作文 篇15
去年暑假我去农村玩，最喜欢干的事要数捉蟋蟀了。
在田间，我捉了一个多小时，杯子里的蟋蟀也有不少了。于是我便快快乐乐的向家中跑去。由于跑得太快了，把一只蟋蟀掉了下去，正好掉在了路边的一个小水塘里，这下可糟糕了，于是我马上下水去捞。正当我准备下去捞它时，发现从它肚子上飘出了一串水泡，我想起了自然老师说人或动物在水下用鼻子或嘴在水下呼气，就有一串水泡漂上来，那蟋蟀的鼻子在那里呢？于是我马上回家做了一个实验。
首先我拿了一大盆水，又拿了一只蟋蟀。然后把它的身子提起来，把它的头放入水中，过了一分钟，蟋蟀非但没死，反而越来越精神了，好像在对我说洗脸好舒服呀！我又把它的头提起来，把身子放入水中，只见它拼命的挣扎着，一会儿把身子挺起来，一会儿把身子向上浮，看了这情景，我实在不明白，蟋蟀为什么把身子向上浮呢？于是我查了十万个为什么，书上说，蟋蟀靠肚子上的两个孔呼吸，所以它要把肚子向上浮了。
这次捉蟋蟀让我学会了一个在课堂上学不到的知识啊！
发现六年级作文 篇16
偶然间我画画的毛笔掉到了洗墨水的瓶子里，这让我想起了将墨加入盐水中的实验。
实验的材料很简单：杯子，毛笔，墨水，盐，清水。我先拿了一个杯子洗干净，倒满水放到桌子上，再拿出食盐，轻轻的倒进去了一些搅拌均匀。到最后一步了，我屏气凝神，将毛笔直立起来，轻轻滴了一滴墨到了盐水之中。
神奇的一幕出现了，本该在我预料之中迅速下沉的墨水，却浮在水面上形成了一个圆形，并想派兵进攻似的分出了一道墨线，墨线缓缓下沉，在这道墨线后面又冒出许多墨线。这些墨线下降了没多久，就像炸开了似的，分出了一瓣、两瓣、三瓣……。这些墨做的花瓣静止了一会儿，又突然射出几道墨线，半路上突然翻开，往上微微包起，就像水母一样。这些墨线纵横交错，却不相互融合到一起，墨线越拉越多，突然间，仿佛谁按了暂停键，这些墨线忽然静止不动了，形成了一幅奇异的画面。
这些现像让我感到非常好玩，但也很疑惑为什么会出现这样的现象呢？我去查了查资料才知道，原来盐能让墨水浮起来，而我放入水中的盐，可能没有完全融化水中，盐与水之间有一些小的缝隙，所以才会出现墨线。
看着这杯神奇的水，我忽然想到我们的生活学习也是如此，我们不要惧怕困难，再难的事情总是有机会的，只要我们抓住机会，你就能成功。就像墨水在间隙中下沉一样。
发现六年级作文 篇17
聪明的筷子可以帮助我测量桌子的高度；蚊子有它独一无二的重要性；想要打一个完整又惬意的大哈欠可以找“小绵羊”来帮忙；鸟羽毛的结构微妙又复杂……
我童年的发现还真不少，可我有一个让我最自豪的发现，那就是我小学三年级自创的一句“名人名言”。
那是一个三年级的星期天，我不知道怎么着就突发灵感。也许是学习的知识积累到了一定的程度，也许是有什么神灵启迪，我突然说出了几句高深莫测的名言：“胜者知乃，无者之无；无者知乃，胜者之胜。心理相同，心态之大不同也。”
妈妈听了这句话很惊讶，不知道是什么意思。我对妈妈解释道：这句话的意思就是说，学习好的人知道学习不好的人都有哪些缺点；学习不好的人知道学习好的人都有什么优点。其实每个人都有上进的心，都想把学习学好，只是大家的心理相同，但学习的心态却不同。
现在我上四年级了，发现三年级时自创的这句名言对我影响可真不小。就拿我的校讯通博客来说吧，上一周我非常荣幸地当上了学生博腕儿。看着我的博客上闪闪发光的小皇冠，我想：是什么神奇强大的力量让我当上了博腕儿呢？比我优秀又聪明的同学可真是比比皆是呢！
如今再想想我三年级的那句“名人名言”，我突然又深一层地明白了，是坚持，是细心地做好每一件事，是每天进步一点点，这就是最好的学习心态。
我为我这个重要的发现而感到庆幸和自豪！我还会在我的发现中坚持着、成长着、进步着、收获着！
发现六年级作文 篇18
发现随处可见，随处可得。发现是人与自然沟通的根本，是人类改造自然的理由。
生命的一切都来自发现。知己是由最初的发现，最初的友谊发展而来；现在所学的知识是由古人的发现，研究而来；现已出土的各种文物是各个伟大的考古学家经过最初的发现挖掘，成了现在富有价值的宝物。
发现是没有限制，没有等级高低之分，没有界线的世上最公平的竞争。无论你身在荒无人烟的大沙漠，还是繁华的大都市；无论你是职权高握的领导，还是出生卑微的平民；无论你是白皮肤蓝眼睛的欧洲人，还是黄皮肤黑眼睛的中华儿女，只要有发现，那都是世上最有价值的成就。因为，发现是你对事物的感悟，发现是你观察的结果。
“细流无声胜有声。”大自然的话语是最真诚的，大自然的声音是最美妙的。如果你去仔细倾听，你会发现，鸟儿的叫声是大自然旋律中跳动的音符；小河的流水潺潺是最动听的和弦。你会发现，大地的胸怀如此宽广；用手去敲敲耸立的高山，你会发现，高山也有空洞的地方。
发现，是大自然与你联系的方式。如果你去观察，你会发现苹果的半红半绿，年轮的半边窄半边宽……
生活中的发现，虽没有哥伦布发现“新大陆”那样惊天动地，可见，发现是你对自然对人生最真诚的感悟……
发现六年级作文 篇19
大自然有很多秘密。比如：为什么夜来香要在晚上开花？我疑问的是为什么萤火虫晚上会发光？
我去抓过萤火虫，把它放在玻璃杯里。我看着它那细小的身子和那闪闪发亮的小灯泡。我目不转睛地盯着，它的亮光很神奇，像夜空中最亮的星。
我异想天开，难道科学家给它装了小灯泡？或者它的尾巴里面有小星星？它难道会发电吗？
我查询了一下书籍，知道了萤火虫会发光并不是装了灯泡，也没有小星星，更不会发电。而是因为它们的生理结构特殊，它身体的腹部末端充满着许多含磷的发光材料。“磷”你们应该不陌生了吧？
就是这些含磷的发光质及发光酵素在萤火虫的'腹部发出一闪一闪的微弱亮光，让萤火虫看起来像一只小灯泡。这种生理结构肯定有它存在的道理，生物进化的过程，总是那么神奇和美妙！那么它有什么作用呢？
萤火虫发出的亮光，不但只为了照明，主要是为了发出信号，而且每次发出的信号用途都是不同的。不同品种的萤火虫发光的频率、亮度、方式和颜色也不一样。我们平常所接触到的萤火虫，多数是黄黄的绿绿的发光，也可以说这就是萤火虫的语言，就像人类的SOS进行联系。
大自然真奥妙，小小萤火虫也有这么强大的功能。真是万物皆有可能，我也要好好学习，去解开大自然更多的新奥秘！
发现六年级作文 篇20
我站在空旷的大街上，顿时乌云密布，感觉马上就要下起雨来。突然，头上的一片乌云迅速散开，露出了蓝蓝的一角。我有些惊讶地抬头看天，这时蓝色缝隙间，却射出了一道微微的金光。
紧接着，一块儿铁块飞速地向我砸来。我心想：完了，这究竟是什么？怎么刚出门就遭到如此劫难。这时，一条鱼从湖里一跃而起，把这铁块儿扑飞了。
定睛一看，这条鱼是铁青色，后背却是闪亮的银灰色，就像梭子一样，一蹦就能蹦到三层楼那么高。奇怪的是，它和别的鱼不太一样，在陆地上竟然也能呼吸。它正吸着铁块儿，身体两侧的鱼鳃一震一震的。我正要凑近仔细观察，它却嗖的一下，飞走了。
道路两旁的电视上正播放着潜艇的新闻，说是在百慕大附近，有人在潜艇里发现几条鱼一直跟着潜艇，船员把鱼捉了回来，在送到实验室的途中，那条鱼蹦来蹦去，总想逃出去。终于，在科学家的调查下，才知道这种十分罕见的鱼特别喜欢金属，它们能感应到被磁化的物品，所以总是一惊一乍的。
我想，刚才在大街上碰到的，应该就是这种鱼吧。或许，可以用这种鱼来找隐藏在地下的金属。我赶紧跑回实验室，竟然在实验室的铁柜外面，看到了这只神奇的鱼，我找来铁锅，把铁鱼扣在了里面。
接下来的几天，就开始我的发明了。我把铁鱼的鱼尾改成手柄，把身体改成发动机，把鱼头改成探测器。于是，第一代金属探测器就这样完成了。
一个月之后，我公开了这项发明，现在，每家每户都在用我这台机器挖宝贝呢。