六年级的爱作文 篇1
孩子从上学以来，一直由任瑞华老师和朱晓丽老师带。任瑞华老师教语文，朱晓丽老师教数学。我很欣慰，同时更感到庆幸。孩子遇到了好老师。虽然我和老师们接触不多，但从孩子的言谈话语中留露出对老师深深地敬意。
记得上一年级的时侯，孩子胆子很小。有一次上课，您提出了一个问题，同学们都争着回答，孩子也想举手，可是又不敢。孩子只好低着头，心里不住的地念叨着："老师，别叫我！别叫我！"可是，您却偏偏叫到了他，孩子慌极了，脸通红通红，结结巴巴，语无伦次地回答着问题，声音小的像蚊子哼似的，同学们都笑了，孩子的脸更红了，真想找个洞钻进去。孩子支支吾吾地再也说不下去了，便闭紧了嘴巴，心口怦怦直跳，生怕您会冲他发火。可是，万万没有想到，您非但没指责他一句，反而亲热地对孩子说：“别害怕，回答错了不妨，胆子大一点嘛！你是个男子汉！”声音是那么舒适，和以前一样。孩子从您的爱中获得了自信。这是他一生中的转折，谢谢您——老师。
男孩子爱动，记得再一次课间，孩子不小心头磕在了桌子上。血一下子就流了出来。孩子们都慌了，朱老师马上带孩子去医院进行了处理。我去到的时候已经包扎好了。我问孩子：“痛么？”孩子说：“朱老师抱着我，一点也不痛。”多么好的老师啊！
两位老师关心孩子们的事，就像天上的星星，怎么也数不清，您就像妈妈一样关心孩子们，爱护孩子们，我们永远忘不了您对他们的爱。
六年级的爱作文 篇2
我的妈妈，她天天在我耳边“”唠叨”。听吧，她又在说了。
星期天，我躺在软绵绵的床上，看着书。我正在津津有味地看书，“啪”书突然合上了。我正纳闷呢，定眼一看，原来是妈妈把书合上了。妈妈又开始在我耳边唠叨了：“儿子再这样下去，你就会近视的。你看书就要到书桌上看”。我听了赶紧去书桌上看。
我看了一会儿就去写作业了，我刚拿起笔写字，妈妈看到了又开始唠叨了：“别把头低的太低，打字写好”。我一紧张就把纸划出了一道口子，我一边换纸一边说：“你干嘛在我写作业的时候说我害我把纸划破了”。“儿子，我是为你好”。妈妈苦口婆心的说道，可我怎么也听不进去。
看吧，这就是我的妈妈。她每天都会唠叨个不停：字写的太差，不行，擦掉重写；天冷啦，穿棉服；每放学赶紧回家，别贪玩儿……
妈妈每天都在为我服务，从早到晚都没歇过，为我做饭，为我洗衣，送我上学。可我还要和她斗嘴、吵架、可他从来不会因此生我的气。现在想想，她的所作所为都是为了我好啊！
六年级的爱作文 篇3
在不知不觉中，时间飞速地在指尖流走，脑海里，记忆中，那些懵懂无知的儿时趣事，在流走的时光中逐渐消失，被冲刷掉，留下浅浅的，一点，印迹……
一年级，我们一个个素不相识的小盆友，一脸茫然地走进那混杂着许多陌生气息的教室。看着一张张生面孔，疑惑又有点不安的咬着手指。渐渐地，开始可以喊出几个同学的名字，开始有了新朋友，在课间，大家聚在一起玩闹，嬉戏，脸上洋溢着自在而满足的笑
二年级，开始有些小团体，随时都是集体行动，去一次冼手间有个伙伴也会是一件骄傲的事吧？男生女生也会在一起玩耍，没有那么多隔阂，没有那么顾忌，只是越来越调皮，批评开始多了呢！
三年级，“三八线”大概就是从那时开始的吧，班里时不时会听见，“你超线了！”那些规距，只怕，比《小学生守则》还多吧！但是，渐渐开始懂事，懂得礼节，懂得帮助，懂得了许多许多……
四年级，是让人伤感的，陪伴了我们那么久的魏老师，走了，尽管，回来过两次，可毕竟四年的感情啊，忘不了，回忆的忧伤，含着泪的微笑……
五年级，迎来可爱、可敬又可亲韦老师！热闹的气氛中，也许还会有残余的忧伤，久久回荡在教室时，不肯离去，加上章冉和袁朗达的离开，这忧伤又加了一层……。二班也好像没有以前那么有活力了……。
六年级，到这里，已经过去了四分之一，但是我们好像都没有意识到快到的离别，依旧如往日那样疯疯傻傻，打打闹闹……
也可能是不敢去想那离开的时刻，害怕从此刻就开始孤单吧……
二班，我们一起度过了那么多，在回忆中我们也长大了呢，懂得忧伤，懂得忘却，懂得离别和相逢时的那滴泪的含义……
过去的时光已逝去，我们还会记得那初遇时的画面，还会记得那往事的碎片吗？
P．S：做个约定，十年后的今日，个起回到胜西，回到我们的“家”……
六年级的爱作文 篇4
浓密的黑头发，粗粗的眉毛，再加上两只小而炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下面是一张贪吃的嘴巴。这就是我――与众不同的我。
我性格开朗，豪放，经常和同学一起玩游戏，并参加各种户外活动与其他比赛。
我喜欢弹钢琴，因为我可以从中找到对音乐的乐趣，体会到音乐在指尖流动时内心的喜悦与安适感。虽然我弹不出像贝多芬《命运交响曲》那样的世间绝响，但我仍在积极进取，尽可能将曲子弹好。第一次学钢琴时，看着老师用娴熟的手法弹奏着世界名曲，向我展示音乐的魅力时，我非常紧张，但我还是感到音乐如此美妙，它使人心情沉闷时心旷神怡，在人悲伤时冁然而笑，在无精打采时神采奕奕。
经过了两年多的'钢琴练习，我终于通过了等级考试，获得了考级证书，并得到了老师的夸奖和同学的钦佩。然而我并没有骄傲，而是继续奋斗，正所谓“虚心万事能成，自满十事九空。”只要在生活中取得好成绩或回报而谦逊，低调面对，我将会是个富有知识和美德的人。
成功没有终点，知识没有顶点。每当我沉醉在五彩缤纷的音乐世界，那份怡然自得，刹那间如置身在花雨缤纷的季节，时而漫步清幽小径，时而看芳草连天，时而听暮鼓晨钟，时而听深秋落雨……
六年级的爱作文 篇5
生活中有很多乐于付出的人，有很多感人的事，深深打动着我的心，炉长背和晚辈之间的，如陌生人与陌生人之间的，邻里乡亲之间的……
“菲菲，上学前一定要喝水呀！”妈妈又与往常一样端着杯子走过来。我不耐烦地应道：“知道了！”唉，每天都要喝，烦死了！我在心里想。我没有喝那杯水就上学了。下午，我不停的打哈欠，差点睡着了。回到家时，一时不小心种上墙了。
刚回到家中，妈妈的“海豚音”响了起来：“葛冰菲，你怎么没喝水？”“我明天一定喝。”我一脸疲倦地说。
到了晚上，妈妈端来了一杯水，走进我的房间，逼着我喝完。妈妈走出房间后，我自言自语地说：“怎么中午的水和晚上的水颜色不相同，连味道也不同？”
第二天晚上，我终于忍不住问妈妈：“为什么中午的水，和晚上的水颜色不同，味道也不同呢？”妈妈笑了笑对我说：“因为你下午上课打瞌睡，所以中午我给你泡绿茶提神，因为你晚上的睡眠不足，所以晚上给你喝白开水……”妈妈不停的解说，每一个字眼里都饱含着对我浓浓的爱。
啊！原来两杯水也有妈妈对我浓浓的爱！……
六年级的爱作文 篇6
皎洁的月光照映在了夜色下的荷塘，荷花在摆动着婀娜的舞姿。可你想过吗？是一片片宽大的荷叶撑起了这轻轻摆动着婀娜舞姿的荷花。而母爱也正是如此……
我们就是荷塘里的荷花，而母亲则是那页宽大的荷叶，在默默无闻、无私无怨的为我们奉献着。可能是不经意间的一件小事，就会让我们感动至深。
记得，那是一个烦躁的晚上，小雨在淅淅沥沥地不停的下着。我突然发起了高烧，妈妈知道后，连忙带我去医院，妈妈把唯一的一把雨伞给了我，自己则淋着雨，可谁知，那时已经很晚了，很多医院都无情的关了门，最后，终于找了一家还没关门的医院，那时，已经找了四家医院了。
进了医院，妈妈忙上忙下，又是付钱，又是端水，连淋湿了的衣服都来不及换。大颗大颗的汗珠在那一张慈祥的脸上落下来。
打针了，针扎进了我的血管中好像扎进了妈妈的血管里。时间一分一秒的过去了，这次扎针用了两小时，可好像过了两年一样，真是度日如年啊！
打了针，我舒服多了，可看到几乎变成了“落汤鸡”的妈妈，我却安然无恙，心又在不停的颤抖。
母亲，在背后默默的给予我最贴心的爱。母亲的爱，似荷叶般宽，在她的庇护下，我汲取着爱的力量。我是母亲心中的红莲，而母爱，就似托起红莲的荷。
六年级的爱作文 篇7
一张饱经风霜的脸，一个甜蜜的微笑，她就是我的邻居张奶奶。她长着一双水汪汪的眼睛，一个小小的鼻子，一张能说会到的嘴巴。张奶奶心好人也好，她乐意帮助别人。
爸爸八点多才会来，我没有带家里的钥匙，我在楼下等啊等。忽然，从楼上传来叫喊声，哦原来是张奶奶在叫我去她家写作业，我说：“不用了，老爸一会就回来。”张奶奶说：“来吧！我一个在家没人。”我说：“好吧！”我去了她家，张奶奶一摸我的手冰凉，她责怪的说：“孩子，你怎么不早点来我家啊，看你的小手冻成什么样了，以后在没有带钥匙你就来我家，门随时为你敞开。”我感动的说：“张奶奶，你真好。”张奶奶给我一个微笑说：“帮助别人的同时也是帮助你自己。”张奶奶帮助过很多人，收养过非常多的小动物，比如狗、猫、小鸟……。她帮我多少次我都数不过来了，小区里的人都非常喜欢她。
张奶奶是我们小区的热心肠，只要你有事一张口她就会尽力的帮忙。
六年级的爱作文 篇8
“水——生命之源”；水杯——一个盛水的容器，生活中普通得不能再普通的东西了。可正是这个普普通通的水杯让我感受到了妈妈付出的暖暖的爱。
记得刚上一年级时，妈妈特意带我从超市里挑选了一个摔不碎的塑料水杯，方便我在学校里使用。起先，我感到这个水杯可好使啦，又轻巧又可爱，可不久就出现了问题。由于没有盖子，水没喝完倒了挺浪费；放着吧，又不卫生；如果不小心翻了，还把我的小柜子弄得湿漉漉的。
于是，妈妈为我换了“乐扣”水杯，这下解决了盖子的烦恼。每当我用这个水杯喝水时总会感受到妈妈给我的爱，心里暖暖的。可是随着天气渐渐转冷，新的问题刚一冒头，马上被细心的妈妈觉察了。
妈妈再次来到超市，为我精心挑选了一款儿童不锈钢保温杯。水杯上那可爱的米奇露出阳光般的微笑，像是在说：多喝水，有益健康。而不爱喝水的我自从成了这只水杯的主人后，每天总要喝上一点，感觉母爱时时温暖着我。
从此，一年四季，我根据季节的变换，使用着这两个水杯。无论哪一只都让我被暖暖的爱包围着，那份情无处不在……
这是我写的一片以爱为话题的作文，你们看看应该怎样修改比较合理。
六年级的爱作文 篇9
在5月20日这个美好的日子里，我来到萧山日报社参加活动。这次主题活动的题目是————童眼看世界——走近西安，探寻古都底蕴。
跟随水晶姐姐的步伐，我们一起“去了”西安，古城墙，大雁塔，小雁塔，半坡村等等等等。最后，终于来到秦始皇兵马俑的地方。这些兵马俑有站着的，有跪着的，有骑马的，有射箭的，有牵马的，各种各样，形态各异，栩栩如生，非常壮观。
看着这些兵马俑，心里感触特别深，感叹古代的劳动人民的智慧和勤劳！为我们有这样伟大的祖先而自豪！而今天，水晶姐姐就叫我们体验一把如今最简单的制造技术————-拓膜。
大家在水晶姐姐那里领了所需要的东西之后，在桌子上摊上一张报纸，就开始制作兵马俑了。首先，我先用三根橡皮筋分别绕在模具的上中下三个部位，保证它不留缝隙，因为水晶姐姐说了：“如果它有缝隙的话，等下做出来的东西就不像了。”然后把一小袋石膏粉倒入一次性杯子里，再然后用量杯取50ML水加入一次性杯子里，同时，用一根筷子快速搅拌，使水和石膏粉充分融合，之后马上把溶液倒入模具当中，轻轻地用筷子搅拌一下，然后就让它放在桌子上。这个过程要掌握在3分钟以内，不然，石膏不容易定型。在这时，水晶姐姐一再地叮嘱我们：“千万不能去动模具，因为它还没有完全凝固，动了之后很容易断头断脚，那样就失败了。”所以小朋友们都小心翼翼地看护着小模具，连倒垃圾时都是避开桌子，以免对模具造成不必要的伤害。经过20分钟的等待，水晶姐姐选了某位同学的模具，打算看一看兵马俑成功了没有，大家的心情都很激动，纷纷围拢来，水晶姐姐小心翼翼的打开，结果，唉！兵马俑的脚断了，再碰了一下，头又掉了……水晶姐姐遗憾地告诉大家，这个兵马俑制作失败了……这个石膏还没有凝固好，大家还要再耐心地等一会儿。
5分钟之后，水晶姐姐宣布兵马俑可以出模了，我怀着忐忑的心情，小心翼翼地，慢慢的打开模具，当一个白白的，栩栩如生的兵马俑呈现在我眼前时，我兴奋地告诉水晶姐姐，我成功了，真的好开心。耳边响起一声声兴奋地声音，都在告诉水晶姐姐我成功了。这时，水晶姐姐告诉我们，我们做的是一个将军俑！
在这个充满爱的日子里，让我们把爱传承下去！
六年级的爱作文 篇10
父母就像一片辽阔的海洋，我就像海里的一条小鱼，他们给我温暖，陪我成长。父母的爱是无私、伟大的。这不，我感受到了。
还记得有一次，我的头很痛，我给家里打电话，外婆把我接回家后，马上打给母亲电话，母亲不顾一切地赶回来照顾我。吃晚饭了，我仍在床上，母亲自己都还没吃晚饭，反而把饭端到床上来，一口一口喂我吃，等我吃完了，母亲才吃晚饭。父亲回来后，到床上来量我的体温。“呀，都38度了！”父亲大吃一惊地说。父亲正想带我去医院，我却想先在家里复习，由于为快考试了，父亲只好给我复习。复习后，我就想睡觉了。可怎么睡都睡不着，母亲立刻拿起一块毛巾，就放到冰箱里去。5分钟，母亲焦急地等着，在母亲眼里，5分钟就好似5小时。5分钟到了，母亲马上把冰毛巾给我敷在额头上降温。毛巾换了一次又一次。看到母亲这么辛苦，我心里感激万分。渐渐地我就睡着了。
第二天早晨，我见母亲和父亲都没去上班，父亲说在家里陪我一会，母亲也请假在家陪我。父亲上班后，母亲就带我去了医院。路上，我一直走不动，母亲就背着我去医院。医院里人很多，我去量了下体温，“都38.8度了！”母亲说。母亲赶忙跟护士说：“能不能让我的孩子先进去看一下？”可是不能。母亲又关心地问我：“你饿不饿？”我难过地说，我吃不下。好不容易等到号子。母亲着急地问：“医生，要不要贴降温贴？”医生给我看好后，母亲说：“你一定饿了，我带你去吃好吃的。”吃完东西后，母亲又给我量体温，松了口气说：“温度终于正常了！”母亲马上给父亲打电话，父亲知道后也很高兴。想不到父亲母亲比我还高兴。
我终于感到了，父母的爱是那么无私、伟大的！我一定要好好的回报他们！