六年级足球作文 篇1
人数并不多，但是比赛打得很焦灼，这是一场令我得意的比赛。
来到了理工大学东校区的操场上，虽然现在还是夏天，但是也能感觉到清风送来的一丝凉意。不一会儿，人就集合完毕了。比赛开始了。对方先入一球，但是，对方并没有谦虚点的意思，其中一个队员说：“嗐，我还以为他们多么厉害呢，原来就这点水平啊。来，我们不防守，就光门将可以动，咱们看看他们能不能攻入一球，如果能的话……”我刚制止了他的长篇大论，就在对方无人防守的情况下，攻入一球，我心里很是得意，心里想：再让你嚣张，遭到报应了吧！还发表长篇大论，让人听了恶心！
接着，我又攻入了7粒球。
足球赛结束了，更让我得意的是点球。
第一次和第二次发得都超级糟糕，不是滑倒了就是球没有打正。但是，好运接着就来了：我发第三个球的时候，球以极快的速度飞向球门，而且角度非常雕，扑都扑不出去，之后，很少有滑倒了的或者打飞了的，每次进球，伙伴都给我鼓掌。
提起这件事，我就得意得不得了，小尾巴“噌”地就翘上来了。
六年级足球作文 篇2
今天晚上，我们在电视上看了中国和伊拉克的足球赛。
开场了，裁判把球扔在中央，队员们就拼抢起来，先是伊拉克队员把球拿到，然后中国队员把球断了下来，踢到另一个队员脚下，这个队员踢着球跑近对方的“家”，敌人在后面追着，前面还有一个对手，敌方没有抢到球，这位队员用力一踢，守门员没接到，露球了，啊!直接射门!球进了!现场的观众举起了数不尽的红旗，热烈地掌声响起，中国队的教练也走出的座位，高兴的笑起来，举起拳头，大声喊着：“好!加油!加油!”中国队中员搂着，抱着，对这位队员举起了大母指。电视前的妈妈站起来，拍着手说：“好!好!”我高兴地跳了起来，哥哥拍着桌子说：“进了，进了。”中国他在七分钟内进了一个球，1比0。比赛继续进行，守门员把球传到了敌人的脚下，敌人踢着球来到我们的门前，看样子要反击了，他使劲一踢，守门员托了一下，球撞在右边的铁杠上，弹到了守门员的手中，幸亏有惊无险，没有进球，中国队松了一口气，还是不能放松呀，敌人抓起一把草，说：“倒霉”。他的教练把手里的东西扔到地上说：“笨蛋”。比分保持到球赛结束，1比0，中国队胜了。
这场比赛真是太精彩了。
六年级足球作文 篇3
“还有两分钟午休结束。”徐老师说，所有同学对那操场已经蠢蠢欲动。“钉铃铃”下课了。全班都沸腾了起来，像一窝耗子一样往外蹿。一溜烟儿就到了操场上。
开始踢足球了，杨瑞潇“噌”地一声夺过了球，对方也像发了疯的蜂子，一拥而上了。我们也 不甘示弱，上去就抢了起来，那场面可谓是“群英争球”奋勇向前。突然间，周志航“噌”着球就过去了，结果我一通乱踢是就给勾了过来。我传给我向澜，向澜如一头猛虎一般冲向了球门前，结果被挡住了，这一球告落了。
这一次，杨瑞潇和我门队配合地很好，向澜再一次发了威，他的主动气势让对方提心吊胆，但漆星宇并没有因为这样惧场，他把球一勾传给了张国翔，张国翔冲了上来，大家一起把他围了起来，张国翔一不做，二不休冲了上去，但还是被我们的团结打败了。在大家踢得正尽兴时“钉铃铃”上课了，大家只好依依不舍地离开了球场。
这踢足球让我感受到了快乐，和一种解放自己的娱乐行为。我也知道了，我们在球场上要挥汗如雨，但我们也应该在课堂上认真学习，天天向上。
六年级足球作文 篇4
在我的小学学习生活中，经历过很多次比赛。但我记得最清楚的一次，是去年参加的“校长杯”足球比赛。
那是一场五人制的足球联赛。在比赛的头天晚上，我兴奋得几乎失眠了整整一个晚上。
第二天，我们早早来到足球场上，做好了赛前准备。大家都摩拳擦掌地准备上场。我被安排在了左后卫的位置上，主要任务是防守。其他队员也依次进入各自的位置。
随着裁判的一声哨响，足球就开始在每个人的脚下来回徘徊。突然，对方突破了我方中锋，来到我所防守的区域。此时，只有我孤身一人，右后卫又去守球门了，其他人也都在赶回来的途中。于是，我下意识地用脚一踢，没想到因祸得福，球正好让我踢进对方球门，得到一分。
有了这次进球，我越来越自信，甚至已经敢带球进入对方中锋的区域。对方10号队员一见我进入禁区，马上来抢我脚下的球。我立即把球传给我方前锋，紧接着跑到开阔区域，逼近紧挨对方的球门。前锋把球传给我。我一抬脚，球又进了！
不知不觉中，比赛结束了。最后，我们以20比14的大比分赢得了比赛。班里的同学欢呼雀跃起来。我想：如果没有队员们的刻苦训练，就不会有这次比赛的胜利。
六年级足球作文 篇5
一天，晚上。“啊！好困啊，先去睡觉吧。”小明拿手拍了拍嘴。
等小明睡了后，在书桌上开启了一次辩论会。
一个签名足球被工工整整地摆在桌子上，他看到了旁边一个被随意的扔在上面的足球，嫌弃的说：“你这么脏，离我远点，别把我也弄脏了，我这么干净。”那个足球很不屑的回答他：“切！凭什么，你干净又怎么样，一点实用性都没有，从来没见过小主人用你，就你这样也就只能当个摆设。”那个签名足球很生气说：“小主人没用过我说明我珍贵，小主人舍不得用我。”“就你还珍贵，也不就是上面写几个字吗，也没见漂亮到哪去，真不知道小主人是怎么想的。”那个足球依然十分不屑。
在他们争执不下的时候，在一旁的电话看不下去，他和足球说：“签名足球的作用就是用来装饰。收藏的。所以他才会一天到晚都摆在桌子上。”然后他又和签名足球说：“普通足球就是用来踢的，用来比赛的，所以会很脏，而你和他们不一样你是用来收藏。装饰的所以很干净。”“你们各有各的作用，所以不要拿自己的作用和别人比。”
六年级足球作文 篇6
我的理想就是当一名足球运动员，我从小就喜欢足球这项运动，他场面开阔，对抗性强，特别强调整体配合，最能体现男子汉的阳刚之气，成为一名运动员是我梦寐以求的愿望。
今天早上，我读报纸的时候，看见了一条新闻：在昨天进行的广州亚运会足球比赛中，中国国奥队在小组赛上0：3输给了日本队。惨败呀！痛心，失望之余，我开始了自己的思考，我感觉咱们中国队跟别人还是有很大的差距，无论是功还是守，都没有别人水平高。这就说明咱们现在落后了呀。其实咱们原来和日本队水平是差不多的，但这些年别人有了很大的进步；而我们却没有多少变化，甚至出现了下滑。所以让别人远远甩在了后边。
我觉得落后不可怕，失败也并不可怕。只要我们能跌倒了再爬起来，不怕吃苦，加倍努力，迎头赶上。尤其是从我们小孩开始就要好好踢，把基础打好，等我们长大了一定能战胜日本队，冲出亚洲，冲进世界杯，和西班牙、巴西等欧美强队较量。
让我们中国人的身影出现在世界杯的绿茵场上，让五星红旗高高飘扬在世界杯的颁奖台旁。让嘹亮的国歌响彻在世界杯的赛场上空。
六年级足球作文 篇7
我的课余生活很丰富。我喜欢的活动有下棋、踢足球、打游戏卡。。。。。。其中，我最爱踢足球。
今天中午， 我和小朋友们在回声谷踢足球。我们一共十个人，分两组，每五人一队。开战了，我们双方实力相当。他们的前锋夏千杰第一个发球，他踢的球真猛啊！连我都挡不住，眼看就要进球门了，还好，杨爽一个箭步冲上去，把这球接住了。接着，该我发球了，我先来个“刀片超车”，一个人带球从旁边过去。结果，我的招数奏效了。球进了！我为本队赢得了一分。
我们每个人都这样在场上拼命为本队拼抢，比分不断变化着。后来到了九比九的时候，夏千杰用了“昆仑三脚”，一个劲儿地冲了过去，我用“铜墙铁壁”挡住了这个球。我把球传给李艳，李燕踢了一个高球过去，可惜被周军南挡住了。然后，我们用声东击西之计。我故意叫他们看后面有什么东西，他们上当了。趁他们注意力分散的时候，李燕一个高球踢过去。球进了，我们赢了！
这次活动我非常快乐！我今后还要多踢球，这样可以锻炼身体，还丰富了我的课余生活。
六年级足球作文 篇8
放学了，我和几个朋友又跑到那块空地。脱下了书包，拿出几本书，把书和书包搭在那当成足球门。空地附近的小弟弟，小妹妹也都跑过来，拉起了比赛的气氛。
看，我们的守门员也不比对面的差劲。开局就守住了对面发出来的“大角球”。然后，守门员把球传给了我，我的跟前突然就出现了对方球员，我先用一个假动作，让他们以为我把球踢给了左边的队友，当他们信以为真时，我踢着足球，一个转身躲开了他们的阻挡，当他们发现时，已经晚了，我用出全身的力量把球射出去。“球进了！”一位穿着西装的少年大声喊的。
第二局，对方先发球，我站在发球人前面，准备把球从他的身边抢过来。谁知，另一个对手站在我的后面等待队友的'传球。他也向我做了做个假动作，我的心里更担心会不会挡住。结果还是没挡住。你他把球传给了我身后的队员，我立刻去追踢球的那个人。虽然追上了，但是足球也发射出去了。现在的希望只能留给守门员了。“守住了！守住了！”我激动地说出。队友也欢呼起来，但对方也没有放弃，继续和我们“决一死战！”………
球打完了，人也散了。我回到家里，和妈妈讲了今天发生的事，她也笑了起来。