篇一：寻宝作文
“叮零零”，上课铃声响了，同学们赶紧跑进教室做好课前准备，等待着老师来给我们上第一堂科学课。
过了一会儿，唐老师走进教室，说：“同学们，这一堂科学课，我们要到校园里去寻‘宝’！”同学们一听要去寻“宝”，高兴地跳了起来。唐老师又说：“只要细心观察，我们将会发现很多很多……可以是几片不同植物的落叶，可以是记录几种不同香味的花的名称，也可以是蜗牛或蚂蚁等常见的小动物……”唐老师给大家分成12个小组后，大家就分头行动，去寻找“宝藏”了。
第一小组的于洋可很快地发现了一片被虫子咬过的树叶。第五小组的雷韵涵发现了几只可爱地小蜗牛，她把小蜗牛装进自己制作的小篮子，还给它们摘了几片绿叶当食物。还有一些小组捉到了许多小蚂蚁。我们小组什么也没有找到，可羡慕其他小组了。我们在操场上睁大眼睛找呀找。突然，我们小组在操场的墙角边发现了一条小蜈蚣。小蜈蚣的`两边有许多脚，爬起来可快了！我胆子最大，找来一根木棍把小蜈蚣抓进我们的“百宝箱”里。
寻“宝”活动不知不觉就到时间了，我们都舍不得回教室。科学课真有趣呀！我希望下一周的科学课能早点到呀！
篇二：寻宝作文
这一天，我参加了快乐作文的寻宝活动，在这次活动里，我尤其机智。
我和阴亚政接过一张纸条后，就立马飞奔到了有我们谜底的地方—薯片。
可是到了那儿，我们左找找，右找找，还是没有找到。突然，我眼睛一亮，说道：“走。”就带着阴亚政东奔西跑，可还是没有找到有薯片的'地方。
我们又回到了原地，发现已经有小朋友在那里找了，他们一下子找到了两个，我一看，原来是在里面找啊！
于是，我说道：“快，在里面找，里面一定有！”我和阴亚政在里面找了找，果然被我找到了一个，“怎么样，我厉害吧！”“果然厉害呀”阴亚政赞叹道。
我的大脑飞速运转，马上说道：“这里一定还有，趁低年级不在，我们赶紧找。”“好”，我在原味薯片那里左找找，右找找，可还是没有找到。
后来，我们分别在各种味道的薯片里找，终于，皇天不负有心人，我又在番茄味的薯片里面找到了一个，我大声说道：“啊，我终于找到了，怎么样，我厉害吧！”“果真厉害！”，找完了，我们也都出来了。
寻“宝”不但好玩，而且还让我们大伤脑筋！
篇三：寻宝作文
今天上午，我们学校组织了四、五、六年级到药材市场参加浙八味第十届药博会暨第一届中药材寻宝活动。来自作文吧 zUOwENbA.net
我们先站在主席台前，紧接着老师们就去帮我们拿了帽子、勋章、护照就开始游戏了。
游戏项目有六个，分别是速度素质、柔韧素质，灵敏素质，平衡素质，中药配药的体验和中医诊疗体验。其中让我印象最深刻的就是速度素质了。
速度素质的规则是：站在计数器上，然后在10秒内踏步。我也找到了一个诀窍，那就是踩得速度要快，脚往上抬的`尽量低一些，这样才能保证数量很多。
当裁判员说到开始时，我就立刻开始在计数器上，我还时不时的往下看，但下面并没有计我踩得数量，而是在倒计时，十、九、八、七、六……时间结束了，但计数器上已经不是计时了，而是我踩出的数量。我的眼睛慢吞吞地往下看，数量是601，我自认为很好了，但一看到陈凯睿的成绩，我懵了。男生怎么比我还快。我踩的数字是601，陈凯睿是610，我感到惊叹不已。
快乐的时光总是一眨眼就过去了，但我却不因这样感到伤心。今天是我过得最有意义的一天。
篇四：寻宝作文
大家应该都知道一些寻宝的故事吧，今天，我也来给大家讲一个寻宝故事。
小明正在认认真真地写作业，就在快要做完最后一项作业的时候，妈妈把小明叫了出来，她叫小明去清理一下仓库，小明没办法，只好去清理仓库。他万万没想到的是，仓库里竟然藏着一张祖先流传下来的藏宝图，上面写着：第二个死神山在大潮之日的天狗之鼻以上的右洞，请在入洞的分岔路做选择。他看了后起了个念头，如果我能拿到这个宝藏，那我不就成了百万富翁。嘻嘻！
于是，小明立刻行动，他打开地图，可怎么找也找不到第二个死神山这座山。于是，小明把他班上的学霸小华找了过来，两个人一起研究，小华说：我知道了，第二个死神山的意思是指八神山，因为把死用谐音来读就是四，这么一来，二四得八。所以，这里指的就是八神山。知道了结果，他们俩就立刻前往八神山继续寻宝。
他们来到八神山，小华说：因为上面写大潮，所以就在海边。于是，他们来到海边，看到了像鼻子一样的石头。小华又说：看，那就是天狗之鼻。然后接着看下一句，下一句中说以上的'右洞，指的就是往上看右边的洞。他们走进洞看到了四个分岔路。小华说：这就是入洞的分岔路做选择，你看，这里有提示，上面写着太阳指针向北，意思是指南针的红针指向北。说完他们就找到了那条路，也找到了宝藏。
但是让小明出乎意料的是，小华把宝藏捐给了博物馆，更惨的是，小明没有清理完仓库，也没有做完作业，还被妈妈惩罚了。
篇五：寻宝作文
一个阳光明媚的上午，金钥匙的老师要带我们去海边儿进行沙滩寻宝的活动。
来到楼下，我就看见一群同学早已等在那儿。只见有的同学拿着一面红旗，红旗正迎风招展，其它同学也都在兴致勃勃的讨论着寻宝的秘诀……
到了海边儿，一眼望去，映入眼帘的是金黄色的沙滩。清晨的沙滩也是热闹极了，美丽的大海在晨光中挂上了一层迷蒙的色彩，海面不时还飞过一只海鸥，在寻找小鱼……
欣赏过美景，紧接着我们开始自由活动。我们四散开去，男生在那儿捉小螃蟹、捉小鱼……女生在捡贝壳，好热闹的一派景象！
大家猜猜老师在干嘛呢？告诉你们吧，老师正把“宝藏”藏在沙子里。很快，“宝藏”埋好了，只听老师一声令下，我们便如离弦的`箭聚集到“寻宝区”。
老师把我们分为两组，“开始”的话音儿还未落，我们一个个如脱缰的马儿一样飞奔而去，大家使出浑身解数，拼尽全力地开始寻宝。有的人四肢并用，沙子满身都是，好像一只“沙猴子”，有的拿手做武器，在扫荡他的地盘，场面可谓是热火朝天！
短短的时间内，有的人找到了四个、五个……有的在把自己挖到的宝藏分享给其他的好朋友。
美好的时光总是过得飞快，转眼到了中午，我们依依不舍地回到了教室，但海滩上空似乎还回荡着我们的欢笑声……
篇六：寻宝作文
盼星星，盼月亮，终于盼到了这一天——超市寻宝大赛！我心想：到底是什么宝贝呢？
到了商场，老师让我们两人一组，发给我们一张小纸条，上面有各种宝物的线索。我们猜出了一个，是绿茶饮料！我问超市一名工作人员，绿茶她知不知道在哪里。“那边”我顺着工作人员手指的方向走去。啊！我看到了一瓶一瓶的绿色饮料。哈哈！终于找到你了！我用手拨开一条缝，只见里面静静地躺着一个礼品盒。我伸手取来礼盒，揣进了口袋。（一连串的动作活像一个小视频）
第二个线索是一种学习用品，我和我的合伙人-孙堂文来到了学习用品专卖区。我找了笔，又找书，找了书，又找本。可是接连找了三四遍，也没看见半个礼品盒的影子。唉，只好找下一个礼物了。第三个线索是：下的反义词+坏的`反义词+好的近义词。我心想：“下”的反义词是上，“坏”的反义词是好，“好”的近义词是佳，连起来是“上好佳”。而上面又写到了虾，还是片状，所以是“上好佳鲜虾片！”我火速赶往膨化食品处，可是还没找到，游戏便结束了。
当要回去时，我打开礼品盒，看了一眼，哇！米多奇、小麻花、巧克力……我的心情一下子就开朗了。
超市大寻宝，真令人难忘。
篇七：寻宝作文
我们在公园会合，玩起了寻宝的游戏。
寻宝地点是小树林，这里的景色真美呀！石桥那头的花开了，它们争先恐后的把自己的'美丽展现给大家看。花树的旁边有一棵槐树，它无比巨大，像一个侍卫，静静地守护着我们。那郁郁葱葱的小树林，像一把把伞，供人们乘凉。
要出发了，我的心“怦怦”乱跳，好像怀揣十七八只小兔。随着老师的一声令下，我像箭一样冲进了小树林，开始了寻宝之旅。运气还不错，我一下子就在一棵小树的树根旁找到了一张代表 “宝”的小纸条，我赶紧把这张纸条收入囊中。哈哈，这么快就找到了一张，剩下的应该不难吧！我又开始东找西找，在好心路人的提示下，我又在花坛下、树丛中、树干上找到了三张纸条。太好了，我有四个“宝”了，拥有了四袋零食。不知道陈芷妍和许筱轩找到了多少，问问他们！他们也不赖，也找到了六张，还剩下最后两张没找到了，到底藏在哪里呢？我们满树林乱逛，一会儿伸长了脖子，一会儿俯下身子，搞得自己是老眼昏花、眼冒金星。老师实在是看不下去了，一脸贼兮兮的给我们划定了寻找的范围。我们翻检的更加起劲了，可是依然找不到。哎，老师你到底把纸条藏在哪里呀？还是许筱轩聪明，他站在老师的角度一下子就在废弃小船的船舱背面找到了一张纸条。陈芷妍也在老师的提示下，像个被惊的兔子飞快的在大树树洞里找到了最后一张纸条。哎，落后一步呀！
今天的作文课真有趣！这次寻宝也给了我一个启示：只要细心，就一定可以把事情做好！
篇八：寻宝作文
闪电无声划过黑夜，雨点却迟迟未能落下。暗夜中忽然绽放出几朵摇摇欲坠的烛光，烛光旁，出现几张戴着狰狞恶魔面具的脸。每个人都穿着黑色的袍子，他们相互对神一眼之后，一个人挥了挥手，一道闪电及时地掠过天际，他们捧着蜡烛向一幢废弃的老宅走去。
老宅的门经历了无数的岁月的冲刷早已看不出是门的样子了， 它的周身布满了阴森的气息。为首的'人慢慢地走进了老宅后面几人急忙尾随着他，刚进来一位黑袍人就说：“老大这里太阴森了我们还是先回去吧！”“哼！现在就想走！还要不要宝藏？”为首的黑袍人略感愤怒地说。原来这几人是来探宝的，因为他们听到这座古宅有许许多多的宝藏。不过都是带着碰碰运气的想法来的。继续缓慢地向更深的地方前进，突然他们发现了一条分岔路黑袍人有四个人兵分两路。先说右边的的两个人，他们小心翼翼地向前走，突然一群蝙蝠从他们头上飞过两个人被吓了个半死，立马从路里逃回了各自的家。
再说左边的两个人，他们经历的一点不比右边的两个人少。不过都坚持下来了。不过终于见到了曙光见到了“宝藏”可是只是一个瓶子，黑袍人急忙打开盖子发现只有一张泛黄的牛皮纸纸上写着成功是自己争取来的，而不是做一些痴心妄想的梦。
篇九：寻宝作文
你听说过寻宝吗？不，我们来听听我玩游戏的经历。
一上课，老师就把我们分成两组：男生和女生。女生是红队，男生是蓝队。每队选三个哨兵，九个侦察兵。听了这话，我们红队所有成员都跃跃欲试，一定要把男生（蓝队）打得落花流水。
过了一会儿，比赛开始了。我们选了三个高个子球员当哨兵。不出我们所料，他们追截了三个斥候，只有六个顺利通过。
接下来，轮到我们了？红色侦察兵在现场，我们都在整装待发，准备突破男生的封锁。我看到男孩哨兵手牵着手，形成一堵人墙。“哦！这可怎么办？”一名队员喊道。“嘘！”大家都静了下来，听不到一点声音。男孩哨兵环顾四周，似乎在想：“为什么没有动静？”我们的队员悄悄前进。我看见李慢慢地向右边走来，喊道：“我在这里！”果然，三个哨兵开始向这边靠拢，人墙出现了一道裂缝。我们急中生智，排好队，一个个溜了过去。轮到我的时候，不知道谁喊了一声“对！对！”一个哨兵听到喊声，摸索着向这边走去。我连忙一侧身，溜了过去。画完星星，剩下的几个人过来了。只有一个玩家没有跟上。但最终，我们以8比6的.微弱优势获胜。“耶！”我们的欢呼声响起。
这真是一个有趣的游戏！
篇十：寻宝作文
“开始！”薛老师话音刚落，我和同学们全跑出了座位。我第一目标是讲台，飞奔到讲台前，找过粉笔盒，又去翻抽屉，没有！“我找到了！”秦嘉诚突然叫了一声，原来他在录音机附近发现了一枚。“看来得第一没希望了，我得抓紧，不能一枚也找不到。”我有点着急了，不停地在教室里这边瞅瞅，那边瞧瞧，同学们也都像没头的苍蝇似地东奔西跑。“要冷静，不能盲目乱找”我在自言自语，“对了，老师藏东西应该在公用的地方，不会在我们的书桌附近。”于是，我的.目光转向了窗台上的花瓶，我走过去，拿起花瓶，在底下摸了摸，嗨！仍然没有。这时，刘书剑走过来，伸手拿过花瓶，一把取出里面的花，只听“啪”的一声，花束里竟然掉出一枚硬币。“找到了！找到了！”他一面欢呼，一面拿着硬币朝我炫耀。“唉，我怎么忘了看瓶里了，到手的‘肥肉’送人了！”我真是懊恼极了。
天气太热了，我又急又躁，就跑到窗边吹吹风，一低头，啊！窗槽里亮晶晶的是什么？定睛一看，是一枚硬币，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，我一看旁边没人赶紧下手拿出来，送到了薛老师手里。
“找宝、找宝”大家嘴里不停地唠叨着，享受着开动脑筋，做小侦探的乐趣，教室里欢笑声不绝于耳 ……
篇十一：寻宝作文
这一天我来到了火星游玩。
哎呀！什么东西拌了我一下，仔细一看是一块小石板，上面还有字：“前方一百米的山洞里有宝藏！”我欣喜若狂，飞快地向前方跑去。跑着跑着，咦，又一块小石板：“右前方五十米的山洞里有宝藏！”看了之后我加快了脚步。又跑了一会儿后，看到一山洞。心想“莫非这就是藏宝藏的山洞？”
我决定进去看一看，山洞里面很黑。我点了一把火，借着火光我惊呆了！山洞里面全是金色的!环顾四周我又看到一个大石板，上面写着：“宝藏在地下十米。”啊!我两眼冒金光，立刻动手挖了起来。真倒霉，挖了好多地方都没找到宝藏，就在我快要泄气的时候，山洞的一角引起了我的注意。那里空荡荡的，只有一个大玉杯立在那里。于是我把全部的希望放在了那里，我走过去开始挖，一米、两米、三米、四米、……十米，终于挖到了！终于挖到宝藏了！我兴奋得跳了起来！我打开宝箱，里面全都是金银财宝、珠宝玉器等许多价值连城的`东西!
我把全部的宝藏带回了地球，亲自交到国家希望工程办公室，换回了我最喜欢的历史图书。
篇十二：寻宝作文
波特是一只狗，一只拥有超能力的狗。
一天，当我听说哈弗思有宝藏时，我和波特开始寻宝。
到了哈弗思领地，才知道附近有一个奇怪的宝箱，用铁锁锁着。不管是谁做的各种钥匙，都打不开。我说：“波特，辣眼睛！”在我的命令下，波特的眼睛放出一道光，他劈开了锁。人们惊讶地看着波特说：“怎么可能呢？”我打开宝箱，里面是空的，只有一条通往地面的通道。波特和我跳了下去。
这条通道阴沉沉的，两边只有火把。突然，箭从两边射出。幸运的.是，波特用超声波帮助箭头转了个弯，躲过了抢劫。我们走着走着，一个铁栅栏从天而降，挡住了前面的路。上面写着“撤退”二字，我们没有撤退。突然，双方都射出了箭，我们被迫撤退。一瞬间，地面裂开了，我们重重地摔倒了。当我们醒来的时候，宝箱已经在我们面前了，但是不管波特用什么超能力，宝箱还是安然无恙，这让波特很生气。他喊了一声“泰山的脚”，身子一跳，四脚重重地踩在宝箱上，宝箱碎了！里面只有一扇门。我们打开了门。里面有一个王国和士兵。我一进去，他们就说：“欢迎国王。”
从此我成了国王，过上了幸福的生活。
篇十三：寻宝作文
今天我和妈妈来到了灵湖，那里有恩泽健行，寻宝活动，是一个走路的项目，可以锻炼身体。
那里人山人海，我在人堆里找到了三位阿姨，一位杨飞阿姨，一位是洪瑶阿姨，一位是丹丹阿姨，我妈妈和她们都是同一个单位的，所以我认识她们。我们出发了，可是人太多了，我找不到丹丹阿姨了，只是跟杨飞阿姨和洪瑶阿姨一起。我一路小跑着过去，跑得好累啊，我跑得好快，终于找到了丹丹阿姨，丹丹阿姨给我了一颗糖，起名叫能量豆，我感觉这个名字挺好听的，也挺好吃的，有一股酸酸的味道，我最喜欢酸酸的味道了，如果还有点甜甜的就更好吃了。
终于来到寻宝的地方了，我走进寻宝的花丛里，阿姨们说只要找到红色纸条就可以，我就开始找了起来，找着找着，妈妈在我相反的地方找到了一个，我听到了，连忙跑到妈妈的'身边，这时候妈妈又说找到了，原来就在我的脚底下呢， 被妈妈发现了，那张卡片是营养快线，妈妈说这张卡片就送给我了。
我就继续找，找着找着，看到了黄四达，他拿着树枝想把纸条都打出来，他一个都没有找到，我也找了个枝条来探路，想找到一些纸条。这些纸条都是妈妈找到的，我一个也没找到，我也想找到一些，可是我怎么找都没有找到，杨飞阿姨找到了五个，洪瑶阿姨找到了四个，我们拿着各自的纸条去换了礼物，其中有一个是毛巾，毛巾白白的，很好看，我们拿着各自的战利品拍了一张照片留念，我站在这些战利品的前面留了一个念，心里美滋滋的，今天的寻宝还真是好啊。
这时的我，早已经乐得嘴都合不上了。
篇十四：寻宝作文
上科学课有点兴奋。因为我和同学可以去学校“寻宝”，一定很好玩，呵呵！
上课的时候老师跟我说一组四个人一定要在一起，听组长的指挥…
我们12组出去了。幸运的是，我们一开始抓到了一只蜗牛，有些群体相当羡慕。蜗牛真胆小。当学生来看他们时，他们把头伸进壳里。他们怕什么？
然后，我们挖了三尺找蚯蚓，终于有了收获。我们发现了蚯蚓。蚯蚓是益虫，可以疏松土壤，它们的粪便还是很好的肥料！
你猜怎么着我们还抓了蜈蚣！蜈蚣有毒，但老师教了我们一招。我们每人拿两支铅笔，就像筷子一样。如果我们发现蜈蚣，我们会抓住它，一只一只抓住它。看到它露出牙齿我有点害怕，太棒了。我手里拿着“武器”，抓了很多蜈蚣。
小树上也有一些叶子，都是红色的。学生们觉得有点特别，因为树叶通常是绿色的`。拿起一块带回家。我妈告诉我，这种植物叫“红叶李”，一年四季经常“红”。大自然真是丰富多彩啊！
铃儿响叮当，下课了。回到教室，我发现收获真的不小。经过全班同学的合作，“宝”有了盒子！
篇十五：寻宝作文
《夺宝奇兵》相信很多人都看过这部电影，里面的人为了寻宝什么都会做。我们今天要进行一项活动，就是“寻宝”。这不是一个有趣的话题吗？意思是一个人把东西藏起来，然后画一张地图或者写一张地图，让另一个人根据线索或者地图去寻找。找不到就告诉找的'人，也是弃权。
“寻宝”开始了，我的同桌山华钢把东西藏了很久。这样的东西是一个直径一厘米的球，灰色的，用单面胶做的，还有一个是小珠，晶莹剔透。山华钢终于回来了。他给了我两张文字地图，说他找到了第二张地图，然后看了第三张地图。第一张地图上写着：“走出教室左转，看到楼梯往下走，看到一大盆菊花，里面有你想要的东西。”我在那几盆菊花里找了又找，还是没找到。我想：第三张地图说在篮球架下。宝宝在吗？想了想，我走到那里，蹲下来，看到一个球一个珠，赶紧拿出来，但是洞太小了，拿出来花了我不少力气，弄得我皮肤破了，衣服脏了，但是寻宝还没结束，因为还没拿“藏宝图”，只是凭直觉找到的，所以又花了15分钟找。
我在想我为什么不去中间那个，不然我也不会半弃权，唉！真可惜！
篇十六：寻宝作文
今天晴空万里，非常适合玩游戏。我们便玩了一个好玩的游戏——草地寻宝。
老师把我们分成了A队和B队，A队藏宝，B队寻宝。我被分到了A队藏宝队里。
老师一说开始，我就像出笼的鸟儿一样冲出了教室，跑向后花园(藏宝地点)。到了那儿，我发现这儿草长得很密，非常适合藏宝。我左看看右看看，觉得草地不适合藏我的“宝贝”——弹弹球。藏哪儿呢？有了，找找有没树洞。我绕着每棵树转起圈，也没发现树洞。天无绝人之路，忽然我发现了一块大石头，我试着把它搬起来，可石头太沉了，连一角都搬不起来，就更别说整块了。就在我绝望时，我突然发现石头底下有个洞，我向里张望了一下，正合适，便小心翼翼地把弹弹球滚了进去。我觉得还不够，又抓了一把枯叶放入了洞中，觉得万无一失了，便走开了。
我画了一张藏宝图，便把它交给了同桌。几分钟过去了，我紧张地望着门口，希望他没找到。果然他空手而归，我心里乐开了花。
这次活动让我体会到，做凡事都要细心的.道理。
篇十七：寻宝作文
下午，我们在三零三教室玩“掌声寻宝”。寻宝人回到教室，游戏正式开始了。
“掌声寻宝”是个有趣的游戏，规则是：首先老师说一二三，说到三时第一个举手的同学就会被任命为寻宝人。同学们用掌声大小、强弱来引导寻宝人，给他提示：掌声越大，说明离宝物越近，掌声越小，说明离宝物越远。
游戏开始了，寻宝人站在墙角，背对着我们。我们利用这个时候把一沓厚厚的卡片，小心翼翼地藏到电视后面。这时寻宝人已经迫不及待地催促游戏什么时候开始。老师说：“游戏开始了！”寻宝人兴奋地转过身，接着同学们开始不同力度地鼓起掌来。他快速地走到教室后面，这时后面的同学掌声突然变小了，寻宝人很失落地转过身，四处张望着，观察着同学们掌声的变化。只见他弯下身子查看同学们的.桌肚，手伸进去摸了摸，还翻了翻书包，并没有发现什么。他着急地像热锅上的蚂蚁一样团团转。这时候前排的声音变大，寻宝人兴奋地冲了过去。他侧过身，探了探脑袋，伸手摸了摸电视后面，只见他掏出了一沓卡片，他高兴地蹦了起来。
这一节课真是丰富有趣啊！到下课了我还回味无穷呢！
篇十八：寻宝作文
我们做了一次寻宝的小游戏，有趣极了。
上课了，老师突然从包里拿出一个小木盒，这个小木盒长长的、黑黑的、怪怪的、外面还包着许多小木条。
老师拿出这个奇怪的小木盒让我们写作文还是让我们玩呢？原来小木盒里面有宝贝，老师让我们一分钟之内打开小木盒，要是我们打不开的话，我们输了，就要表演节目。要是赢了，里面的`宝贝就归我们了。男同学纷纷举手，男同学真积极比女同学都要积极。女同学一个个都往后退，还有的像缩头乌龟。终于第一排的一个小女生勇敢的举起了她的小手。她上去用小手认真的打开这个奇怪的小木盒，一分钟到了她没有打开这个小木盒。
第二个男孩上去，他使劲的在打开这个小木盒。可是一分钟已经到了。他还是没打开宝盒。
第三个小男孩，老师以为他能打开，他怎么也打不开。我觉得太可惜了。老师说：“我们输了就要表演节目”。最后，请了一位男同学上来表演唱歌，他唱完了，老师给他了一个小礼物，他高兴地蹦到自己的位子上。
篇十九：寻宝作文
“书是人类进步的阶梯。”“书犹药也，善读之可以医愚。”“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上！”这些名言，都是说读书的重要性。那么今天，我们就来谈论下读书的益处。
许多同学读完一本书后都寻到了“宝”。有的说，读完了《绿野仙踪》，寻到了每个人都应该有自己的生活目的'，每个人的心目中都要有一个美好的理想，只要经过不懈的努力，就能取得最后胜利的“宝”。有的说，读了《鲁宾逊漂流记》后，找到了走出绝境的“宝”：不要失望，不要轻易放弃，要努力为生存而奋斗。有的说，读了《金银岛》，找到了比金银更宝贵的“宝”，那就是人性的爱和正义……
说实话，书里并不是有什么宝藏，而是知识，各种各样的知识：有关于法律的，有关于动物的，有关于科学的……这就是“宝”！正是这些“宝”让我们在知识大海中遨游，正是这些“宝”，让我们能健康开心，茁壮成长起来。
俗话说：“书，是人们的良师益友！”总之，有书的地方，就是一个好地方，是个使人终身受益的地方。书，就是一座取之不尽的宝藏。
让我们读书吧！让我们在书中寻“宝”吧！
篇二十：寻宝作文
在一个《调皮的日子》里，我来到《巴黎圣母院》，在《蒙娜丽莎》画像前，会回忆起《童年》时的幻想。突然心血来潮，我去找了一大批人，向《金银岛》进发……
《好兵帅克》作向导，带领我们来到了《金银岛》。我们在《铁床下的密室》中发现了金银财宝和生肖头像，在《三个火枪手》的帮助下顺利把它们搬进了船舱。
不巧的是，《奥赛罗》一群人 反叛企图夺回宝物。我和《奥赛罗》在舱内谈判，《奥赛罗》受了《聊斋志异》的影响，神魂颠倒，不同意分宝物。
无奈之下，我严肃地对同伴说：“开始竞争宝物吧！”
同伴们面面相觐，只有《哈姆莱特》冲向仓库，打开了门，说：“让他们的《仲夏夜之梦》结束吧！快来！”
《麦克白》勇敢地掩护着我们，在《李大米和他的影子》的帮助下进入仓库，《罗密欧与朱丽叶》把自己知道的密码凑在一起，打开了放着小艇的'门，我们把共同得来的宝物放入小型《泰坦尼克号》中。
就在此时，一声尖叫打破《冬天》早晨的寂静——《麦克白》被《奥赛罗》推进了大海！我们在《生命》的鼓舞下，含泪朝远处大陆飞驶而去………